Dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável do Milénio ao desenvolvimento de competências e criação de emprego em Moçambique

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Iasmin Sabrosa Botelho
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1 Dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável do Milénio ao desenvolvimento de competências e criação de emprego em Moçambique Alexio Musindo Director do Escritório Regional da OIT para a Zambia, Malawi e Moçambique

2 Objectivos de Desenvolvimento Sustentável do Milénio (ODSM) 2

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4 ODSM Elementos Fundamentais A visão: transformativa,baseada em Direitos, universal 17 ODSM, 169 objectivos, cerca de 230 indicadores globais Relatórios, acompanhamento e prestação de contas (revolução na informação e dados, relatórios e mecanismos de revisão) Implementação: Nações Unidas

5 UNDG My World Survey Emprego está entre as 3 principais prioridades dos cidadãos

6 G20: Uma força de trabalho qualificada para um Crescimento Forte, Sustentado e Equilibrado A primeira é a ampla disponibilidade de uma educação de qualidade como base para a futura formação. A segunda é a construção de pontes sólidas entre o mundo de trabalho e os fornecedores de formação, a fim de fazer coincidir as competências produzidas com as necessidades das empresas. A terceira é a formação no local de trabalho, contínua e ao longo da vida, permitindo que os trabalhadores e as empresas se adptem a um ritmo cada vez mais acelerado de mudança. Em quarto lugar está o antecipar competências para as necessidades futuras. Quinta é garantir o amplo acesso a oportunidades de formação, para mulheres e homens, e particularmente para aqueles grupos que enfrentam maiores dificuldades, em particular os jovens, os trabalhadores menos qualificados, os trabalhadores com deficiência, e das comunidades rurais

7 Agenda para o Trabalho Decente O trabalho digno resume as aspirações das pessoas na sua vida profissional. Oportunidades de trabalho produtivo que oferecem uma remuneração justa, segurança no local de trabalho e proteção social para as famílias, melhores perspectivas de desenvolvimento pessoal e integração social, liberdade para as pessoas expressarem as suas preocupações, organizar e participar nas decisões que afetam suas vidas e igualdade de oportunidades e de tratamento para todas as mulheres e homens.

8 ADC nos ODSMs ODSM1 1.3 implementar sistemas nacionais apropriados de protecção social e medidas para todos, incluindo patamares ODSM2 2.3 oportunidades para o emprego não agrícola ODSM3 3.8 atingir-se uma cobertura universal dos sistemas de saúde (UHC), 3.c recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção de trabalhadores da saúde nos países em desenvolvimento ODSM4 4.3 em 2030 assegurar igualdade de acesso para todas as mulheres e homens a uma formação técnica, profissional e à educação secundária de qualidade e acessível 4.4 em 2030, assegurar que x% do número de jovens e adultos detêm competências relevantes, incluindo competências técnicas e profissionais 4.5 igualdade de acesso à formação profissional da população mais vulnerável, incluindo as pessoas com deficiência, indígenas e crianças em situação de vulnerabilidade ODSM5 5.4 reconhecer e valorizar o trabalho e de cuidados domésticos não pago ODSM9 9.2 aumentar significativamente a percentagem do emprego industrial 9.3 integrar as PMEs nas cadeias de valor e nos mercados ODSM igualdade de oportunidades redução das desigualdades promoção de legislação adequada 10.4 politicas de fiscalidade, salarial e protecção social que permitam progressivamente assegurar uma maior igualdade 10.7 facilitar a emigração ordenada, segura, regular e responsável e a mobilidade das pessoas ODSM proteger as liberdades fundamentais, de acordo com a legislação nacional e os acordos internacionais ODSM informação e dados disponíveis, de elevada qualidade, atempados e fiáveis nos países em desenvolvimento.

9 ATD nos ODSMs Objectivo 8 ODSM 8 : Promoção do desenvolvimento económico sustentável e inclusivo, do emprego pleno e produtivo e do trabalho decente para todos 8.3 promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem actividades produtivas, a criação de emprego decente, do empreendedorismo, da criatividade e inovação e que encorajem a formalização e o crescimento de PMEs e de micro empresas, incluindo o acesso aos serviços financeiros 8.4 melhorar progressivamente, até 2030, a eficiência global dos recursos no seu consumo e produção, e fazer esforços para dissociar o desenvolimento económico da degradação ambiental, de acordo com os programas de desenvolvimento a 10 anos para o consumo e produção sustentáveis, com os países desenvolvidos a tomarem a dianteira 8.5 em 2030 atingir o pleno e produtivo emprego e o trabalho decente para todos os homens e mulheres, incluindo para os jovens e pessoas com deficiência, e salário igual para trabalho igual 8.6 em 2020 reduzir substancialmente a proporção de jovens não inseridos nos sistemas de emprego, educação ou formação 8.7 tomar de imediato medidas efectivas para assegurar a proibição e eliminação das piores formas de trabalho infantil, erradicar o trabalho forçado, e em 2025 terminar o trabalho infantile em todas as formas, incluindo o recrutamento e utilização de crianças soldados 8.8 proteger os direitos do trabalho e promover ambientes de trabalho seguros para todos os trabalhadores, incluindo trabalhadores emigrantes, particularmente mulheres emigrantes e aqueles com trabalho precário 8.b em 2020 desenvolver e operacionalizar uma estrategia global para o emprego jovem e implementar os Pactos Globais da OIT para o Emprego

10 O que é a Agenda 2063? quadro comum para o crescimento inclusivo e do desenvolvimento sustentável para a transformação sócio-económica e política da África nos próximos cinquenta anos. sustentada pela visão da unão Africana de "uma África integrada, próspera e pacífica, dirigida e gerida pelos seus próprios cidadãos e representando uma força dinâmica na arena internacional" Apoiada pelos planos estratégicos CERs e Continental

11 Quais são as Sete Aspirações Africanas? Uma África próspera com base no crescimento inclusivo e desenvolvimento sustentável Um continente integrado, politicamente unido com base nos ideais do Pan-Africanismo e e visão de renascimento da África Uma África da boa governação, democracia e respeito pela justiça dos direitos humanos e do Estado de Direito A África pacífica e segura Uma África com uma forte identidade cultural, herança comum, valores e ética África cujo desenvolvimento é impulsionado pelas pessoas, contando com o potencial de Africanos, especialmente da sua população feminina e da Juventude, e qua cuida das suas crianças África como uma, unida, uma parceira e actor global, resiliente e influente Estas 7 aspirações são a base para as metas, as áreas prioritárias e as metas do trabalho do Quadro de Resultados da Agenda 2063

12 Declaração da União Africana (UA) sobre Emprego e Eliminação da Pobreza Agenda 2063 da UA Posição Africana Comum na era Pós 2015 O sector privado deve ser o motor do crescimento o sector rural e a economia social as principais fontes de criação de empregos. Comprometer-se a... melhorar o sistema TVET e acelerar a criação de empresas sustentáveis

13 SADC DWP Outcome 1.4 : Skills development policies harmonized and strengthened Output Capacity for skills development in SADC Member States strengthened Output Regional guidelines for Recognition of Prior Learning (RPL) formulated Output Skills development/tvet policies developed/ reviewed and aligned with development strategies.

14 Programa de Trabalho Decente da SADEC Melhoria do acesso e qualidade da formação profissional para o aumento da empregabilidade de grupos-alvo Estratégia de Emprego e Formação Profissional (EVTS): para melhorar a coordenação do sistema de formação; para aumentar a adequação da formação profissional, e para elevar o padrão de qualidade da formação profissional.. organizações privadas de formação profissional

15 Programa de Trabalho Decente de Moçambique elevar os padrões de qualidade de formação profissional e desenvolvimento de capacidades do INEFP e outras organizações de formação públicas e privadas de formação profissional. promover a criação de centros de desenvolvimento de competências comunitárias em áreas rurais e procurar melhores formas de tirar vantagem de unidades de treino móveis e apoio dos parceiros locais, a fim de melhorar os padrões de formação profissional. Revisão dos currículos do INEFP, bem como o desenvolvimento de capacidades para formadores em áreas-chave identificadas para serem incluídos nos novos programas. Reforçar os laços entre a formação profissional e mercado de trabalho, e realizar consultas regulares com as organizações de empregadores e de trabalhadores. estabelecer um sistema de qualificação e certificação de competências técnicas / profissionais

16 Articulações SDG/G20 Programa e orçamento da OIT SADEC/UA UNDAF/ATD Projecto da KOICA de Desenvolvimento de Competências

17 OBRIGADO

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