Professor(a): Cleuza Disciplina: História Aluno(a): Ano: Nº: Data: / 05 / 13 Bimestre: 1º. Atividades - Geekie. Ensino Médio 3º ano

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1 Professor(a): Cleuza Disciplina: História Aluno(a): Ano: Nº: Data: / 05 / 13 Bimestre: 1º Atividades - Geekie Ensino Médio 3º ano QUESTÕES OBJETIVAS 1. Considere o comentário do pensador político francês Aléxis de Tocqueville acerca da industrialização inglesa. Desta vala imunda a maior corrente da indústria humana flui para fertilizar o mundo todo. Deste esgoto imundo jorra ouro puro. Aqui a humanidade atinge o seu mais completo desenvolvimento e sua maior brutalidade; aqui a civilização faz milagres e o homem civilizado torna-se quase um selvagem. (Aléxis de Tocqueville, in. HOBSBAWN, Eric. A Era das Revoluções. R J: Paz e Terra, p. 43) Argumente contra ou a favor das opiniões do autor, utilizando dois (2) argumentos históricos. 2. "Suas mais sérias conseqüências foram sociais: a transição da nova economia criou a miséria e o descontentamento, os ingredientes da revolução social". (Eric J. Hobsbawm. "A Era das Revoluções ". Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000, p.55) ARGUMENTE CONTRA OU A FAVOR das idéias apresentadas. 3. Leia o texto: --- Eram aprendizes órfãos? - Todos aprendizes órfãos. --- E com que idade eram admitidos? - Os que vinham de Londres tinham entre 7 e 11 anos. Os que vinham de Liverpool tinham de 8 a 15 anos. --- Até que idade eram aprendizes? - Até 21 anos. --- Qual o horário de trabalho? - De 5 da manhã até 8 da noite. --- Quinze horas diárias eram um horário normal? - Sim. --- Quando as fábricas paravam para reparos ou falta de algodão, tinham as crianças, posteriormente, de trabalhar mais para recuperar o tempo parado? - Sim. --- As crianças ficavam de pé ou sentadas para trabalhar? - De pé. --- Durante todo o tempo? - Sim. --- Havia acidentes nas máquinas com as crianças? - Muito freqüentemente. (Huberman, Léo. História da riqueza do homem) O texto faz parte do depoimento de um capataz de aprendizes numa fábrica, durante o período da Revolução Industrial. O que podemos concluir a respeito das condições impostas aos operários nesse período? 4. Explique as seguintes expressões: HOLDING, CARTEL, TRUST. 5. Leia os textos: Fabrica 1: A duração do trabalho diário é de 11 horas úteis. O trabalho é interrompido pelo almoço, que dura uma hora e meia, e pelo café, para o qual os operários tem direito a um quarto de hora. Trabalham nessa fabrica 500 operários, na maioria italianos e espanhóis. (...) Impressão desagradável causa ao visitante o excessivo número de menores em trabalho (...). Fabrica 2: Os contramestres são todos adultos, de nacionalidade italiana e em numero de 20. Entre os 374 operários recenseados, a nacionalidade predominante e italiana, vindo em seguida a espanhola e depois a brasileira. Dos brasileiros, 44 são menores de 12 anos. Esqueléticos, raquíticos, alguns! O tempo de trabalho varia para as seções [setores] de onze horas e meia a doze horas e meia por dia. (Trechos de relatórios de funcionários do Departamento do Trabalho do Estado de São Paulo, 1912) A partir dos documentos, indique duas características do operariado que trabalhava nas indústrias de São Paulo nas duas primeiras décadas do século XX.

2 TESTES 1. Dentre as muitas obras que abordam de forma crítica a Revolução Industrial e o início do sistema capitalista está o poema abaixo, do dramaturgo alemão Bertold Brecht ( ). O MANIFESTO Bertolt Brecht (...) A indústria deixa pra trás o trabalho manual. Por muito tempo, ainda, Perduram a roca e o fuso de ouro, mas o mestre de corporação Já corta o mercado em seu passo silencioso, e o trabalho outrora Dividido entre as guildas, agora é dividido pelo proprietário Em uma fábrica bem maior. Ainda continuam crescendo, Insaciáveis, os mercados. Também a manufatura fabril já não Domina mais a nova demanda. E então máquina e vapor voltam A remoer tudo, e o dono da fábrica é destronado pelo Grande industrial, o senhor de trabalhadores e financista O nosso burguês atual. Os professores mostram em detalhes Como o grande comércio mecanizado acabou criando O mercado mundial, e como este deu asas ao grande comércio Até que a grande impulsionadora do comércio surgisse poderosa, Até que a burguesia atingisse a primazia no Estado. E agora o poder do Estado providencia, em pompa e púrpura, O bem dos negócios da burguesia: uma exclusão obediente! (...) Da análise do poema, podemos concluir que o que fez da Revolução Industrial um processo, de fato, revolucionário e inédito, foi a) a ampliação dos mercados b) o surgimento da burguesia c) a desigualdade entre os homens d) a exploração da mão-de-obra e) a separação entre capital e trabalho 2. A prosperidade induzida pela emergência das máquinas de tear escondia uma acentuada perda de prestígio. Foi nessa idade de ouro que os artesãos, ou os tecelões temporários, passaram a ser denominados, de modo genérico, tecelões de teares manuais. Exceto em alguns ramos especializados, os velhos artesãos foram colocados lado a lado com novos imigrantes, enquanto pequenos fazendeirostecelões abandonaram suas pequenas propriedades para se concentrar na atividade de tecer. Reduzidos à completa dependência dos teares mecanizados ou dos fornecedores de matéria-prima, os tecelões ficaram expostos a sucessivas reduções dos rendimentos. THOMPSON, E. P. The making of the english working class. Harmondsworth. Penguin Books (adaptado) Com a mudança tecnológica ocorrida durante a Revolução Industrial, a forma de trabalhar alterou-se porque a) a invenção do tear propiciou o surgimento de novas relações sociais. b) os tecelões mais hábeis prevaleceram sobre os inexperientes. c) os novos teares exigiam treinamento especializado para serem operados. d) os artesãos, no período anterior, combinavam a tecelagem com o cultivo de subsistência. e) os trabalhadores não especializados se apropriaram dos lugares dos antigos artesãos nas fábricas. 3. (Fuvest 2012) Ainda no começo do século 20, Euclides da Cunha, em pequeno estudo, discorria sobre os meios de sujeição dos trabalhadores nos seringais da Amazônia, no chamado regime de peonagem, a escravidão por dívida. Algo próximo do que foi constatado em São Paulo nestes dias [agosto de 2011] envolvendo duas oficinas terceirizadas de produção de vestuário. José de Souza Martins, Adaptado. No texto acima, o autor faz menção à presença de regime de trabalho análogo à escravidão, na indústria de bens

3 a) de consumo não duráveis, com a contratação de imigrantes asiáticos, destacando-se coreanos e chineses. b) de consumo duráveis, com a superexploração, por meio de empresas de pequeno porte, de imigrantes chilenos e bolivianos. c) intermediários, com a contratação prioritária de imigrantes asiáticos, destacando-se coreanos e chineses. d) de consumo não duráveis, com a superexploração, principalmente, de imigrantes bolivianos e peruanos. e) de produção, com a contratação majoritária, por meio de empresas de médio porte, de imigrantes peruanos e colombianos. 4. (UFBA) A industrialização dos países do Terceiro mundo, entre os quais o Brasil, tem como características básicas: a. ser historicamente recente; b. depender, em grande parte, de capitais estrangeiros; c. dar mais ênfase ao desenvolvimento das indústrias de bens de consumo; d. importar tecnologias estrangeiras. Entre as conseqüências dessas características, destacam-se: 01. desenvolvimento harmonioso desses países, já que o capital fica disponível para investimentos sociais; 02.aumento do desemprego e do subemprego, já que o crescimento demográfico continua alto e as tecnologias importadas são poupadoras da mão-de-obra; 04. acentuação das desigualdades socioeconômicas, pela limitação do mercado de consumo às classes privilegiadas, já que a tecnologia importada encarece os produtos; 08. aceleração do êxodo rural, fornecendo uma mão-de-obra qualificada às indústrias; 16. desenvolvimento da tecnologia automobilística nacional. A soma correta é:. a) 8 b) 16 c) 3 d) 6 e) A Revolução Industrial, ocorrida por volta de 1750 na Inglaterra, provocou mudanças profundas, não só na maneira de produzir mercadorias, mas também no trabalho e na vida das pessoas. A cada dia, novas máquinas facilitavam os processos de produção, reduziam custos e ampliavam a quantidade de riqueza fabricada. Essa situação vivida pela população inglesa levou à eclosão do Movimento Ludista. O Ludismo foi um movimento a) que proporcionou um acordo entre os donos dos meios de produção e os operários ingleses para reduzir as sucessivas greves. b) iniciado pelos operários que lutavam pela melhoria e avanço cada vez maior da tecnologia, reduzindo, assim, seu sofrimento com o maquinário. c) formado por grupos organizados dos trabalhadores que passaram a destruir a maquinaria da nova indústria têxtil. d) realizado pelos operários das fábricas inglesas com o intuito de conseguir participação dos lucros das empresas. e) que iniciou com uma proposta do governo inglês para tentar conter as reivindicações de camponeses, artesãos e operários. 6. Analise a imagem inglesa na qual Adam Smith é mostrado junto ao panorama industrial daquele país.

4 Disponível em: Acesso em: 7 fev Ao colocar, lado a lado, o pensador e o processo de industrialização, o artista pretendia destacar a) a existência, na Inglaterra, de um sistema parlamentar de governo intervencionista o bastante para estimular a mecanização da produção. b) a importância do ideário liberal como fundamento econômico da industrialização inglesa e do sistema capitalista. c) a superioridade inventiva inglesa sobre as demais nações européias, que ainda se encontravam em estágios pré-capitalistas. d) a vitória das práticas e princípios mercantilistas defendidos por Smith, que se mostraram eficazes em promover o desenvolvimento industrial inglês. e) os esforços do empresariado inglês em acumular capitais, tidos por Smith como a verdadeira fonte de riquezas de uma Nação. 7. A Revolução Industrial assinala a mais radical transformação da vida humana já registrada em documentos escritos. HOBSBAWN, E. J. Da revolução industrial inglesa ao imperialismo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1983, p.9 Que transformações trazidas pela Revolução industrial justificam a afirmação do autor? a) A acelerada urbanização; a tendência à automação como forma de eliminação do trabalho assalariado e o fortalecimento de guildas e sindicatos. b) A crescente importância do comércio e da burguesia mercantil; a progressiva especialização do trabalho e a fusão do capital bancário ao industrial. c) A nova organização social, na qual são identificados dois grupos: proprietários de capital e proletariado; a constante disputa por mercados e o estabelecimento do sistema capitalista. d) A permanente pesquisa de novas invenções; a busca por tecnologias poupadoras de mão de obra e a organização coletiva do trabalho. e) O aumento das taxas de acumulação e de lucros; o constante estabelecimento de relações pessoais entre empresários e trabalhadores e a luta do operariado por melhores condições de trabalho. 8. Analise o cartoon inglês do século XIX, no qual diversos ricos empresários e membros da realeza britânica ajoelham-se diante de George Hudson, o magnata das ferrovias no país.

5 Disponível em: Acesso em: 20 fev Considerando o contexto em que circulou tal cartoon, seu objetivo básico é a) caracterizar a mobilidade social inglesa após a Revolução Industrial, a qual permitiu que o enriquecimento pessoal passasse a ser critério de participação política. b) criticar a fraqueza do sistema político monárquico parlamentar, o qual submetia os poderes reais aos interesses do empresariado industrial. c) destacar a relevância da malha ferroviária para o país, a qual viabilizava o crescimento industrial e diminuía seus custos, gerando elevados lucros a seus empreendedores. d) exaltar o espírito criativo e inovador da nação inglesa, capaz de gerar invenções que tornavam a industrialização cada vez mais ampla no país. e) ridicularizar o sistema monárquico inglês frente a uma realidade econômica avançada, somente compatível com o sistema de governo republicano. 9. (Cesgranrio) A consolidação do processo de industrialização na Inglaterra, ocorrida na primeira metade do século XIX, relaciona-se corretamente com a (o): a) extinção do processo de cercamento dos campos ("enclousures"). b) supremacia da ideologia liberal. c) fortalecimento da produção através das corporações de ofício. d) surgimento do capitalismo financeiro e oligopolista. e) êxodo da mão-de-obra especializada das cidades para o campo. 10. (FEI) Podem ser apontadas como características da Revolução Industrial: a) A substituição da manufatura pela indústria, a invenção da máquina-ferramenta, a progressiva divisão do trabalho e a submissão do trabalhador à disciplina fabril. b) O aprimoramento do artesanato, a crescente divisão do trabalho, um forte êxodo urbano e o aumento da produção. c) A substituição do artesanato pela manufatura e o consequente aumento da produção acompanhado pelo recrudescimento da servidão. d) A total substituição do homem pela máquina e o aumento do nível de vida da classe trabalhadora. e) A modernização da produção agrícola, o êxodo rural e uma diminuição do nível geral da produção.

6 11. (Fuvest) Identifique, entre as afirmativas a seguir, a que se refere a consequências da Revolução Industrial: a) redução do processo de urbanização, aumento da população dos campos e sensível êxodo urbano. b) maior divisão técnica do trabalho, utilização constante de máquinas e afirmação do capitalismo como modo de produção dominante. c) declínio do proletariado como classe na nova estrutura social, valorização das corporações e manufaturas. d) formação, nos grandes centros de produção, das associações de operários denominadas "trade unions", que promoveram a conciliação entre patrões e empregados. e) manutenção da estrutura das grandes propriedades, com as terras comunais, e da garantia plena dos direitos dos arrendatários agrícolas. 12. (Mackenzie) Assinale a alternativa que corresponde a I Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra a partir da segunda metade do século XVIII. a) A consolidação do modo de produção capitalista estimulou a união entre o capital burguês e o trabalho operário. b) Promoveu a passagem do capitalismo monopolista para a fase do capitalismo concorrencial-comercial. c) As inovações tecnológicas possibilitaram melhorias nas condições de vida das classes populares e redução das jornadas de trabalho. d) Os trabalhadores, destituídos dos meios de produção, passaram a sobreviver da venda da sua força de trabalho. e) Introduziu, em massa, na indústria capitalista, métodos manuais de produção autônoma, devido às modificações tecnológicas. 13. Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que vos mantêm na miséria? Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem? Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que exploram vosso suor ah, que bebem vosso sangue? (SHELLEY. Os homens da Inglaterra. Apud HUBERMAN, L. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.) A análise do trecho permite identificar que o poeta romântico Shelley ( ) registrou uma contradição nas condições socioeconômicas da nascente classe trabalhadora inglesa durante a Revolução Industrial. Tal contradição está identificada a) na pobreza dos empregados, que estava dissociada da riqueza dos patrões. b) no salário dos operários, que era proporcional aos seus esforços nas indústrias. c) na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado. d) no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade. e) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam. 14. (Puccamp) Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar: a) o desenvolvimento de uma camada social de trabalhadores, que destituídos dos meios de produção, passaram a sobreviver apenas da venda de sua força de trabalho. b) a melhoria das condições de habitação e sobrevivência para o operariado, proporcionada pelo surto de desenvolvimento econômico. c) a ascensão social dos artesãos que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios rurais dispersos, aumentando os núcleos domésticos de produção. d) a criação do Banco da Inglaterra, com o objetivo de financiar a monarquia e ser também, uma instituição geradora de empregos. e) o desenvolvimento de indústrias petroquímicas favorecendo a organização do mercado de trabalho, de maneira a assegurar emprego a todos os assalariados. 15. (PucCamp) A Revolução Industrial trouxe como resultado social a) uma melhoria das condições de trabalho nas fábricas, com a redução da jornada de trabalho. b) a garantia de emprego a todos os assalariados. c) a constituição de uma classe de assalariados que possuía como fonte de subsistência a venda de seu trabalho. d) uma camada social assalariada, tendo como suporte às suas necessidades, uma forte legislação sindical. e) uma melhoria nas condições de habitação e criação de saneamento básico nas cidades.

7 16. (Puccamp) O novo processo de produção introduzido com a Revolução Industrial, no século XVIII, caracterizou-se pela a) implantação da indústria doméstica rural em substituição às oficinas. b) realização da produção em grandes unidades fabris e intensa divisão do trabalho. c) mecanização da produção agrícola e consequente fixação do homem à terra. d) facilidade na compra de máquinas pelos artesãos que conseguiam financiamento para isso. e) preocupação em aumentar a produção, respeitando-se o limite da força física do trabalhador. 17. (Puccamp) "O duque de Bridgewater censurava os seus homens por terem voltado tarde depois do almoço; estes se desculparam dizendo que não tinham ouvido a badalada da 1 hora, então o duque modificou o relógio, fazendo-o bater 13 badaladas." Este texto revela um dos aspectos das mudanças oriundas do processo industrial inglês no final do século XVIII e início do século XIX. A partir do conhecimento histórico, pode-se afirmar que a) os trabalhadores foram beneficiados com a diminuição da jornada de trabalho em relação à época anterior à revolução industrial. b) a racionalização do tempo foi um dos aspectos psicológicos significativos que marcou o desenvolvimento da maquinofatura. c) os empresários de Londres controlavam com mais rigor os horários dos trabalhadores, mas como compensação forneciam remuneração por produtividade para os pontuais. d) as fábricas, de modo em geral, tinham pouco controle sobre o horário de trabalho dos operários, haja vista as dificuldades de registro e a imprecisão dos relógios naquele contexto. e) os industriais criaram leis que protegiam os trabalhadores que cumpriam corretamente o horário de trabalho. 18. (Pucsp) Podemos dizer que, na segunda metade do século XIX, iniciou-se a "era do petróleo e da eletricidade". A partir de 1870, principalmente, houve não só uma gigantesca expansão da economia mundial, firmemente sustentada na industrialização de numerosos países, como a aceleração da produção de mercadorias e grande concentração de capitais para investimento. A respeito dessas transformações, é correto afirmar que a) marcaram a passagem do sistema de produção artesanal para o sistema de produção fabril, concentrando-se, principalmente, na produção têxtil destinada ao mercado interno. b) demonstraram o declínio do capitalismo monopolista, com a perda de poder das grandes corporações, e a sua substituição por um sistema de livre concorrência. c) estão relacionadas à chamada Segunda Revolução Industrial, marcada pela substituição das pequenas unidades fabris por complexos industriais com processos de produção mais sofisticados e pela concentração maciça de capital para os investimentos de base. d) ficaram restritas à Europa, não chegando a atingir os Estados Unidos, que só se industrializaram a partir do período pós-guerras. e) tornaram possível prescindir de mercados fornecedores de matérias-primas, em vista das transformações tecnológicas ocorridas, o que fortaleceu o isolamento da Europa.

8 19. (Uece) "Na manufatura e nos ofícios, o trabalhador serve-se dos instrumentos; na fábrica, ele serve a máquina. No primeiro caso, ele é quem move o meio de trabalho; no segundo, ele só tem que acompanhar o movimento. Na manufatura, os trabalhadores são membros de um mecanismo vivo; na fábrica são apenas os complementos vivos de um mecanismo morto que existe independente deles." (Karl Marx, "O Capital".) Estas críticas de Marx ao sistema industrial nos revelam algumas das transformações por que passava a economia capitalista na metade do século XIX. Sobre estas transformações, é correto afirmar que: a) a manufatura e a fábrica permitiam um enorme aumento da produtividade industrial, o qual se beneficiaram os trabalhadores, pois passaram a trabalhar menos com maiores ganhos salariais. b) o desenvolvimento do sistema fabril, com a introdução de máquinas sofisticadas e o aprofundamento da divisão do trabalho, permitiu um incrível aumento de produtividade às custas da desqualificação dos ofícios manuais. c) o aumento da produtividade industrial só foi possível pelo aumento da carga de trabalho (mais quantidade e maior intensidade) imposta aos operários pelos sindicatos, na tentativa de obter salários maiores. d) a fábrica dispensa o trabalho manual, executando todas as tarefas através de máquinas e o trabalhador passa a ganhar seu salário sem trabalhar. 20. A Inglaterra pedia lucros e recebia lucros, tudo se transformava em lucro. As cidades tinham sua sujeira lucrativa, suas favelas lucrativas, sua fumaça lucrativa, sua desordem lucrativa, sua ignorância lucrativa, seu desespero lucrativo. As novas fábricas e os novos altos-fornos eram como as Pirâmides, mostrando mais a escravização do homem que seu poder. (DEANE, P. A Revolução Industrial. Rio de Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado). Qual relação é estabelecida no texto entre os avanços tecnológicos ocorridos no contexto da Revolução Industrial Inglesa e as características das cidades industriais no início do século XIX? a) A facilidade em se estabelecerem relações lucrativas transformava as cidades em espaços privilegiados para a livre iniciativa, característica da nova sociedade capitalista. b) O desenvolvimento de métodos de planejamento urbano aumentava a eficiência do trabalho industrial. c) A construção de núcleos urbanos integrados por meios de transporte facilitava o deslocamento dos trabalhadores das periferias até as fábricas. d) A grandiosidade dos prédios onde se localizavam as fábricas revelava os avanços da engenharia e da arquitetura do período, transformando as cidades em locais de experimentação estética e artística. e) O alto nível de exploração dos trabalhadores industriais ocasionava o surgimento de aglomerados urbanos marcados por péssimas condições de moradia, saúde e higiene.

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