A ESCOLA DA GERAÇÃO DIGITAL Desorientação, Criatividade e Inovação. Programa

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1 Ciclo de Conferências Oradores que nos contagiam e inspiram. A ESCOLA DA GERAÇÃO DIGITAL Desorientação, Criatividade e Inovação Ciclo Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na modalidade de Curso (25 horas = 1 crédito) registo de acreditação : CCPFC/ACC- Programa 5 de Abril de Arcos de Valdevez - Auditório da Casa das Artes A ESCOLA DA GERAÇÃO DIGITAL Da ficção Científica à Investigação Científica 9.00 horas - Sessão de Abertura Presidente da Câmara Municipal de Arcos de Valdevez, João Manuel Esteves; Diretor do CENFIPE, José Carlos Fernandes, Diretor Geral da Administração Educativa (DGAE), Dr. Mário Agostinho Pereira horas Conferência Conhecimento e Tecnologias Educativas na Era Digital David Justino David Justino é Licenciado em Economia pelo ISE (1976), pós-graduado em Economia Históricas pela Universidade Nova de Lisboa (1978) e doutorado em Sociologia pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (1987). Foi assistente no Instituto Superior de Economia entre 1976 e 1980 e no Departamento de Sociologia da UNL, desde É

2 actualmente Professor Associado no Departamento de Sociologia da FCSH-UNL. Investigador e Director da Comissão Instaladora do CESNOVA - Centro de Estudos de Sociologia da Universidade Nova de Lisboa. Bolseiro do Governo Francês em Paris, Prémio Calouste Gulbenkian de Ciência e Tecnologia, Desenvolve actualmente investigação no âmbito da sociologia histórica e em temas relacionados com os sistemas sociais e com a educação. Foi Ministro da Educação do XV Governo Constitucional, Desempenha as funções Assessor do Sr. Presidente da República para os Assuntos Sociais, desde2006. É actualmente Presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). INTERVALO Coffee break horas - Ideias no Palco (que nos contagiam e inspiram ) Elvira Fortunato Da ficção científica à investigação científica Elvira Fortunato, licenciou-se em Engenharia de Materiais na Universidade Nova de Lisboa (1987), onde fez também o seu mestrado em materiais semi-condutores (1991). Em 1995, doutorou-se em Microelectrónica e Optoelectrónica, também na UNL. Elvira Fortunato tem mais de 200 publicações na área dos transístores baseados em filmes finos de óxidos condutores. Actualmente, é professora associada na Universidade Nova de Lisboa, é membro do conselho consultivo do departamento de ciências de materiais e directora do grupo de investigação de materiais (CENIMAT) da UNL. Elvira Fortunato foi a vencedora do primeiro prémio na área de Engenharia do European Research Council (ERC), um dos galardões que se equiparam aos Nobel. A equipa do Centro de Investigação de Materiais (Cenimat), dirigida por Elvira, recebeu 2,5 milhões de euros. É uma das melhores cientistas de micro-electrónica do mundo. Interrupção/Almoço horas Conferência Aprender uma arte e um ofício (toda a vida!) João Lobo Antunes João Lobo Antunes é um neurocirurgião português. Licenciou-se em 1968 em Medicina na Universidade de Lisboa. Três anos após terminar a licenciatura, obteve uma bolsa Fulbright e foi para os Estados Unidos, onde permaneceu entre 1971 e 1984, e trabalhou no Departamento de Neurocirurgia de Nova Iorque (Universidade de Columbia), onde foi nomeado Professor Associado de Neurocirurgia. Doutorou-se em Medicina, pela Universidade de Lisboa, em Um ano mais tarde regressa a Portugal como Professor Catedrático de Neurocirurgia da Faculdade de Medicina de Lisboa. Durante o ano de 1990 foi vice-

3 presidente para a Europa do World Federation of Neurosurgical Societies; em 1999 ocupou o cargo de presidente da Sociedade Europeia de Neurocirurgia e em 2000 preside à Sociedade das Ciências Médicas de Lisboa. Foi professor convidado da Universidade de Pequim (2001), é membro do conselho editorial de diversas revistas científicas. É também membro da Academia Portuguesa de Medicina e de numerosas sociedades científicas europeias e norte-americanas. É autor de mais de 150 trabalhos científicos e editou quatro livros. O gosto pelas escrita levou-o a publicar 4 colectâneas de ensaios: "Um Modo de Ser" em 1996, "Numa cidade feliz" em 1999, "Memória de Nova Iorque e outros ensaios", em 2002 "Sobre a mão e outros ensaios" em 2005.O objecto de estudo de João Lobo Antunes foram principalmente o hipotálamo e a hipófise. Em 1982/83 foi o primeiro médico da História a implantar o olho electrónico num invisual. Desde então esse implante já foi realizado em 15 invisuais, permitindo-lhes visualizar algumas formas e distinguir certas cores. É actualmente Director do Serviço de Neurocirurgia do Hospital de Santa Maria, Presidente da Academia Portuguesa de Medicina e presidente do Instituto de Medicina Molecular horas - Ideias no Palco (que nos contagiam e inspiram ) Hugo Cruz A Arte e outras realidades possíveis Hugo Alves Cruz é licenciado em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). É Pós-Graduado em Consulta Psicológica Conjugal e Sexual pela UP e em Teatro Social e Intervenção Sócio-Educativa pela Universidade Ramon Llull, Barcelona. Professor nas Pós-Graduações de Teatro: uma Ferramenta na Intervenção em Contextos Sócio-Educativos e Gestão e Animação de Projetos no domínio das atividades de enriquecimento curricular na FPCEUP. Leciona ainda no âmbito do Teatro em Contexto na Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, IPP. É consultor no Programa Crianças e Jovens em Risco/Programa de Desenvolvimento Humano e Avaliador do Programa Cidadania Ativa da Fundação Calouste Gulbenkian. Frequentou cursos e realizou estágio no Instituto Gestalt de Barcelona e no Centro de Teatro do Oprimido do Rio de Janeiro. Leciona regularmente em pós-graduações e mestrados como convidado em diversas instituições nacionais e estrangeiras. Publica com frequência na área do teatro, da psicologia e ciências da educação. É Diretor Artístico do Imaginarius Festival Internacional de Teatro de Rua de Santa Maria da Feira e da PELE. É co-fundador da PELE e do Núcleo do Teatro do Oprimido do Porto (NTO-Porto). Assumiu a Direção Artística, entre outros, dos seguintes projetos: Retratos de Família (2008) no Festival Internacional de Teatro de Rua de Santa Maria da Feira Imaginarius; Meto a Colher (2008) no FITEI - Festival de Expressão Ibérica, Porto; Ciclo de Teatro do Porto no Teatro São Luiz (2009), Lisboa; MITO 2009, Oeiras; Texturas (2009) Fábrica de Cortiça e Entrado (2010) no Estabelecimento Prisional do Porto no Festival Imaginarius; Inesquecível Emília (2012) Estabelecimento Prisional de Santa Cruz do Bispo; Peregrinações (2012) no Festival Manobras do Porto e Terra (2013) no âmbito do Tempos Cruzados Capital Europeia da Cultura, Guimarães 201 Encerramento

4 Lanche/Convívio A ESCOLA DA GERAÇÃO DIGITAL Desorientação, Criatividade e Inovação Ciclo Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na modalidade de Curso (25 horas = 1 crédito) registo de acreditação : CCPFC/ACC-69734/12 Ciclo de Conferências Oradores que nos contagiam e inspiram. 24 de Maio de 2014 Ponte da Barca - Auditório da EPRALIMA/Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca 9.00 horas - Sessão Solene de Abertura CONHECER PARA INTERVIR Mediação Criatividade-Inovação Presidente da Câmara Municipal de Ponte da Barca, Vassalo Abreu; Diretor do CENFIPE, José Carlos Fernandes, Diretor da DGESTE, José Alberto Moreira Duarte 9.45 horas - Conferência Carlos Fiolhais CARLOS FIOLHAIS nasceu em Lisboa em Licenciado em Física na Universidade de Coimbra e doutorado em Física Teórica na Universidade Goethe, em Frankfurt, Alemanha, em 1982, é Professor Catedrático de Física na Universidade de Coimbra. Foi

5 professor convidado em universidades de Portugal, Brasil e Estados Unidos. Publicou mais de 30 livros, incluindo Física Divertida, Computadores, Universo e Tudo o Resto e A Coisa Mais Preciosa que Temos (Gradiva); Ciência a Brincar (Bizâncio); manuais escolares de Física e de Química (Gradiva e Texto Editores); Roteiro de Ciência e Tecnologia (Ulmeiro) e Fundamentos de Termodinâmica do Equilíbrio (Gulbenkian). É autor de cerca de 100 artigos científicos em revistas internacionais (um dos quais com 3500 citações) e de mais de 300 artigos pedagógicos e de divulgação. Participou em inúmeros encontros, conferências e acções promovendo a ciência e a cultura científica. Criou o portal de ciência Ganhou em 1994 o Prémio União Latina/JNICT de tradução científica. Ganhou o Globo de Ouro de Mérito e Excelência em Ciência de 2004 atribuído pela televisão SIC e pela revista Caras em Investiga Física da Matéria Condensada e Ensino e História das Ciências. Foi fundador e Director do Centro de Física Computacional da Universidade de Coimbra, onde instalou o maior computador português para cálculo científico («Centopeia»). Dirige a revista Gazeta de Física da Sociedade Portuguesa de Física e é membro da comissão editorial das revistas Europhysics News, da Sociedade Europeia de Física, e Física na Escola e Revista Brasileira do Ensino da Física, da Sociedade Brasileira de Física. É actualmente director da Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra. Debate Pausa para Café horas - Ideias no Palco (que nos contagiam e inspiram ) O Poder da Linguagem Corporal António Sacavém É o criador da Marca Microexpressões Faciais que atua, no mercado Nacional, em parceria com o Center for Body Language. É Docente Universitário na Universidade Europeia (Laureate International Universities) no âmbito da Liderança e Gestão de Equipas (Mestrados Executivos) e Coordenador da Pós-Graduação em Coaching, entre outras, na Universidade Lusófona. É Business Coach e Trainer em PNL, Certificado Internacionalmente (ECA, ICI, IANLP) INTERVALO / ALMOÇO

6 WORKSHOPS TEMÁTICOS Há escolas que são Gaiolas há escolas que são asas (Rubem Alves) Escolas com ASAS Ideias Criativas e Inovadoras!... Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca (8 salas, 8 ideias em simultâneo ) horas SALA 1 - Viagens Literárias mas não só: roteiros e outros recursos educativos com ferramentas Google. TERESA POMBO Teresa Pombo é professora de Língua Portuguesa no 3º ciclo do Ensino Básico, Formadora de Docentes na área das Tecnologias Educativas e Técnica Superior na Direção-Geral da Educação onde trabalha na área da Educação para os Media. Publica na Web, com alguma regularidade, desde 2002/2003, tendo como ferramenta de eleição, desde 2004, complementar ao seu sítio pessoal, os blogues. Desenvolve, desde 2008, o projeto Viagens literárias mas não só: recursos educativos digitais com o Google Earth com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento profissional docente em contexto formal ou informal e para a partilha de recursos educativos produzidos por si, por outros docentes e/ou alunos com ferramentas Google. Fez parte da equipa do projecto Meios interactivos em Língua Portuguesa ( ), frequentou o Google Geo Teachers Institute e é membro da Direção do Google Lit Trips, um projeto literário educativo internacionalmente reconhecido fornecendo todos os recursos sem custos. Este projeto foi premiado em 2008 com o Goldman Sachs Foundation Prize for Excellence in International Education e pelo Tech Museum of Innovation em 2010 como um dos laureados pelo Microsoft Education Award for Technology Benefitting Humanity. Enquadramento do workshop : Este workshop mostrará de forma essencialmente prática como a ferramenta Google Earth aliada a outras ferramenats Google (Drive e youtube) permite a elaboração de roteiros de leitura e outros tipos de recursos educativos digitais em ambiente seguro e promovendo a criatividade de docentes e alunos.

7 público-alvo privilegiado: Professores bibliotecários, docentes de Português e de outras áreas disciplinares. SALA 2 - Metas Curriculares: dinâmicas de incorporação do texto literário a atividade dramática. José Manuel Couto José Manuel de Almeida Couto é Professor de língua e literatura portuguesa e de literatura para crianças e jovens, na ESE Jean Piaget de Vila Nova de Gaia. Doutorado em Perspetivas Didácticas em Áreas Curriculares, com especialização em Didática da Língua Materna. Autor de vários artigos sobre o contributo da atividade dramática para a aprendizagem da língua materna no ensino básico. Formador convidado pelo Ministério da Educação, no âmbito das ações de formação sobre as Metas Curriculares, na FLUP e na FLUC. Público- alvo privilegiado : Professores do Ensino Básico Enquadramento do workshop Assumindo uma postura eminentemente prática e interativa, pretende-se propiciar um clima de partilha de vivências e experiências pessoais, profissionais e investigativas, perspetivando novas formas de abordagem do texto literário, atendendo às potencialidades pedagógicas e didáticas da atividade dramática. Tendo como referência as metas curriculares, para o Ensino Básico, designadamente no domínio da educação literária, serão desenvolvidas algumas atividades que promovam uma aprendizagem holística, isto é, que implique todo o ser da criançaaluno(a). Neste sentido, refletir-se-á sobre o necessário envolvimento do corpo e uma gestão dinâmica do espaço físico da sala de aula, enquanto fatores determinantes de uma relação pedagógica promotora de aprendizagens lúdicas, sedutoras, sólidas, inesquecíveis e, sobretudo, substantivas. Como diz um autor anónimo, "Diz-me, e eu esquecerei; ensina-me e eu lembrar-me-ei; envolve-me, e eu aprenderei." SALA 3 - Danças Tradicionais no Mundo Aproveitamento didáctico em contexto de sala de aula.

8 Rute Mar Rute Mar inicia a sua formação artística aos 6 anos de idade, na modalidade de Ginástica Rítmica e posteriormente Acrobática de Competição. Ainda na adolescência integra diversos grupos de Performance, Dança e Teatro, dedicando-se especificamente às Danças Tradicionais Europeias a partir de Em 2005 funda o extinto grupo de recolha e divulgação de Danças Tradicionais BAILEBÚRDIA (pioneiro no ensino das danças em público com música ao vivo na cidade do Porto) e orienta desde então aulas e workshops para todo o tipo de público, nos mais variados locais e eventos nacionais e internacionais, contando actualmente com mais de 7 anos em experiência nestas actividades para centenas de eventos! Pelas suas mãos passaram já milhares de curiosos, quer nas aulas em formato de Workshop, quer em Eventos vários e Oficinas regulares. Actualmente integra o espectáculo de Danças Tradicionais "BAILANSER" e o novo grupo de recolha, divulgação e baile folk GiraSol, projecto do qual é fundadora; Realiza diversas animações, workshops e live acts com orientação de Danças do Mundo para o público, orienta aulas regulares de Danças Tradicionais do Mundo, produz eventos nas áreas de Música, Dança, Teatro e Animação e partilha as suas selecções musicais nos mais variados locais e eventos. De curriculum alargado e experiência demonstrada nestas áreas, Rute Mar traz para as propostas artísticas que integra o objectivo de dar a conhecer um pouco das maravilhosas culturas que há no Mundo, a vontade da partilha de experiências, o profissionalismo, o sonho e o sorriso que a acompanham sempre..." Público- alvo privilegiado : Todos os professores Enquadramento do workshop "Este workshop pretende visar não só a prática, mas também alguma teoria, mais especificamente no que respeita à contextualização das Danças de origem tradicional na actualidade, em análise com as referidas origens mais remotas, bem como um breve aprofundamento sobre o desenvolvimento do conceito das danças tradicionais do mundo na sua origem para as tendências mais contemporâneas. Uma abordagem que será baseada num leque de danças que podem ser utilizadas em sala de aula, e demonstram como estas não só servem inúmeras necessidades lúdico-recreativas, como funcionam como excelentes exercícios para corpo e mente, unindo o trabalho corporal ao conhecimento básico sócio-cultural de algumas civilizações de várias partes do mundo. SALA 4 - A Administração e Gestão Escolar na Era Digital Casos Práticos Vasco Cavaleiro Vasco Cavaleiro é Licenciado em Direito (Pré-Bolonha), pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra ( ), Tem uma vasta experiência profissional enquanto advogado. Formador na Universidade Europeia Laureate International Universities, na Especialização em Gestão e Administração Escolar; Fundação CEFA - Fundação para os Estudos e Formação Autárquica e Vogal da Comissão de Instrução e Inquéritos da Liga Portuguesa de Futebol Profissional. Foi Jurista na Parque Escolar, E.P.E ( ); na Direção Regional de Educação do Norte (2010); Credit & Law Manager (Portugal e Espanha) na Centrocar, S.A. ( ) e Advogado e Advogado Estagiário na Viera Conde e Associados, RL ( ); Público- alvo privilegiado : Gestores e Diretores de Escola/Coordenadores dos Serviços de administração Escolar de Escolas, Assistentes Técnicos Administrativos/Técnicos administrativos das autarquias Enquadramento do workshop :

9 A partir de casos do quotidiano escolar e das necessidades que os responsáveis das escolas sentem no terreno, com esta sessão eminentemente prática pretende-se proporcionar, a todos os que tem a tarefa de administrativa, conhecimentos úteis ao nível da desmaterialização do procedimento administrativo pela via legislativa, nomeadamente, abordando o papel do correio eletrónico nas comunicações e notificações, a adoção de formulários e modelos disponibilizados electronicamente, as plataformas eletrónicas no âmbito da contratação, o procedimento concursal de recrutamento via plataformas institucionais bem como a contratação de bens e serviços através de plataformas eletrónicas de contratação. SALA 5 - Fotografia e Imagem em Contexto Escolar Potencialidades educativas Pedro Cerqueira Pedro Cerqueira, natural de Ponte da Barca, é diretor da empresa Círculo Perfeito e tem dedicado os últimos 10 anos à fotografia e ao vídeo digital. Atualmente, para além das funções de fotógrafo e videógrafo, é Técnico Especializado de Multimédia no Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, onde leciona a disciplina de Técnicas de Multimédia. Público- alvo privilegiado : Todos os Docentes apaixonados pela fotografia Enquadramento do workshop Gosta de fotografia? Não sabe tirar partido da sua máquina? Com este Workshop técnico pretende-se iniciar os interessados no fabuloso mundo da fotografia e explorar as suas potencialidades ao nível do contexto de sala de aula. Neste âmbito, os participantes serão esclarecidos sobre os critérios a observar na compra do equipamento, a dominar o equipamento e a perceber para que servem todos os botões das máquinas reflex, a dominar a luz e a composição/onde colocar os vários elementos da foto; a aprender todos os conceitos fundamentais como abertura, velocidade, isso, compensação de exposição, bloqueio de exposição e foco entre outros e a desenvolver técnicas criativas. Será ainda abordada a ética na fotografia /Até onde devemos ir na procura pela imagem que mais impressiona: Todos já demos por nós a fotografar mendigos, miséria e outras situações dramáticas. Mas onde é que está o limite da ética. Mas a ética tem limites? Abordaremos este tema com muitos exemplos visuais... O que fazer com as fotos/para além, claro está, de as imprimir: Imprimir. Ora aí está um verbo em desuso. São milhares de fotos que se acumulam nos computadores. Cada vez as imprimimos menos. Para além disso, gostamos de as partilhar. Onde? Como? Com quem? Porquê? E como ganhar dinheiro com as nossas fotos? Vai surpreender-se com o que vai conseguir fazer SALA 6 - Digital storytelling como ferramenta pedagógica Carlos Pinheiro

10 Licenciado em História, professor bibliotecário do Agrupamento de Escolas de Rio de Mouro e professor de História do ensino secundário. Formador de professores na área das TIC e das Bibliotecas. Coordenador interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares (concelho de Cascais). Editor do blogue «Ler Ebooks» Enquadramento do workshop A popularidade das redes sociais e os novos tipos de textos que as mesmas propiciam, as micronarrativas associadas aos novos média, e, sobretudo, as narrativas transmédia veiculadas pelos videojogos e pelos formatos transmediáticos de séries televisivas e cinematográficas, tornaram o digital storytelling uma ferramenta fundamental nas áreas do marketing e da comunicação empresarial. Contudo, também na escola o digital storytelling é visto cada vez mais como um recurso valioso do ensinoaprendizagem, permitindo articular os conteúdos pedagógicos com atividades que já estão presentes no quotidiano dos alunos (trabalho colaborativo, a partilha de informação e a interação). Por outro lado, as narrativas digitais transmédia permitem promover a literacia tecnológica, digital, dos média e da responsabilidade social e simultaneamente formar e consolidar leitores no contexto dos novos meios de acesso, consumo e produção de informação. Público-alvo: Professores e educadores de todos os graus de ensino SALA 7 - Segurança e Ética nas Redes Sociais Jorge Borges Jorge Borges é professor do ensino básico e secundário, foi diretor do Centro de Competência da Malha Atlântica, membro da Equipa de Missão Computadores Redes e Internet nas Escolas [ecrie], membro da Equipa Recursos e Tecnologias Educativas [ERTE] e coordenador do projeto SeguraNet, entre outros. Atualmente, faz parte da equipa da Rede de Bibliotecas Escolares. Enquadramento do workshop Como enquadramento do tema falar-se-á da era dos ecrãs, da missão da escola, dos novos saberes dos professores e do trabalho colaborativo e em rede. Tudo isto com os alunos, a segurança e a ética como pano de fundo. As redes sociais em Educação: Que papel? Que oportunidades e riscos? O desafio a lançar, aos participantes, será este: Como pode a escola tirar partido das redes sociais, em termos do ensino e da aprendizagem? Público-alvo: Professores e educadores de todos os graus de ensino SALA 8 - Microsoft? Público- alvo privilegiado : Todos os Docentes

11 Enquadramento do workshop Lanche volante/verde de Honra A ESCOLA DA GERAÇÃO DIGITAL Desorientação, Criatividade e Inovação Ciclo Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na modalidade de Curso (25 horas = 1 crédito) registo de acreditação : CCPFC/ACC-69734/12 Ciclo de Conferências 2014 Oradores que nos contagiam e inspiram. 25 de Outubro de 2014 Paredes de Coura - Centro Cultural ESCOLA PÚBLICA: De Bem com outros e de Mal contigo horas Abertura do Secretariado Entrega de documentação 9.30 horas - Sessão de Abertura Presidente da Câmara Municipal de Paredes de Coura, Victor Paulo Pereira; Diretor do CENFIPE, José Carlos Fernandes, Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Drª Teresa Calçada horas - Conferência Novas Políticas, Reformas Educativas e Construção de Personalidades Neoliberais no Sistema Educativo

12 Jurjo Torres Santomé (Universidade da Corunha) Jurjo Torres Santomé é Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de A Coruña, profesor en las Universidades de Salamanca y de Santiago de Compostela, así como profesor visitante en la Universidad de Wisconsin-Madison en el Department of Curriculum and Instruction and Educational Policy Studies. Además a menudo dicta cursos y seminarios en numerosas universidades nacionales, europeas y latinoamericanas. Sus líneas de investigación principales son: Análisis sociopolíticos del currículum, políticas educativas, currículum integrado, currículum antidiscriminación, multiculturalismo, formación del profesorado. Entre sus publicaciones cabe destacar: El curriculum oculto (1991); A Educaçâo Infantil (1991); Globalización e interdisciplinariedad: El curriculum integrado (1994); Un currículo optimista fronte á desmemoria e o fatalismo (2001); Educación en tiempos de neoliberalismo (2001) ; así como numerosos trabajos en distintas publicaciones colectivas. Colabora habitualmente en revistas especializadas, entre ellas: Cuadernos de Pedagogía; Pedagogy, Culture & Education; Education Policy Analysis Archives; Kikirikí; Currículum Sem Fronteiras; A Página da Educaçâo; Aula de Infantil; Revista Brasileira de Educaçâo; Educaçâo e Realidade; Aula de Innovación Educativa; Investigación en la escuela; Teias; In-fan-cia; Signos. Teoría y Práctica de la Educación; O Ensino; Perspectiva Cep; etc. En la actualidad es director del departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de A Coruña. DEBATE Cofee Break Horas - CONFERÊNCIA O Stress Docente e suas implicações na instituição escolar Rui Mota Cardoso Rui Mota Cardoso é fundador e primeiro presidente da Sociedade Portuguesa de Psicossomática e sócio-fundador e titular da Sociedade Portuguesa de Psicodrama. Coordena a Unidade de Educação Contínua e Difusão Científica do IPATIMUP (Instituto de Patologia e Imunologia Molecular da Universidade do Porto),de que é membro. É fundador e presidente da Direcção do IPSSO Instituto de Prevenção do Stresse e Saúde Ocupacional, instituição privada de investigação sem fins lucrativos. Nesta instituição, dirigiu durante 3 anos um estudo nacional da prevalência e factores de risco das situações de stresse da profissão docente. De entre as obras publicadas pode-se referir a organização de A outra metade da Medicina da Climpsi Editores, O Stress na

13 Profissão Docente Como prevenir, como manejar e O stresse nos Professores Portugueses, ambos editados pela Porto Editora. Rui Mota Cardoso nasceu na cidade do Porto em Licenciou-se na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, tendose doutorado na especialidade de Psiquiatria. Professor catedrático da Faculdade de Medicina, foi director do Serviço de Psicologia Médica da mesma Faculdade. De entre os cargos que desempenhou pode-se referir o de coordenador da residência em Saúde Mental do Curso de Medicina da Universidade do Minho. Ideias no Palco (que nos contagiam e inspiram ) Ensinar a Sorrir e Dançar com a vida Cristina Baptista Cristina Baptista. Depois de 20 anos a construir sorrisos e a ensinar médicos dentistas enquanto Ortodontista e professora, percebe que é o amor que determina a essência do sorriso e assume-se como Smile Coach com uma visão integrada do sorriso e cria o conceito Sorrisos com alma, com o objetivo de desenvolver a beleza de um sorriso, aliando a dimensão física, através da componente clínica, à dimensão emocional, com atividades que promovem vitalidade e alegria. Otimista e empreendedora, inicia uma nova fase da sua vida quando funda a Associação Sorrir em 2004 para promover e salientar a importância de sorrir. É a mentora da Smile Dance; embora a sua formação médica como ortodontista (especialista pela Ordem dos Médicos Dentistas) seja a base, faz várias formações na área do comportamento, nomeadamente o Leadership e Mastery University com Anthony Robbins. Active Membership da European Orthodontic Society; Formadora e conferencista; Professora convidada na Universidade do Porto. Oradora TED;Em 2013 inicia a formação acreditada de Smile Dance para professores e técnicos de saúde neste âmbito da ação social. Ensinar a atitude Smile Dance é promover amor, é estar apaixonado pela vida, é valorizar as coisas simples, inspirar os outros com o nosso sorriso e contribuir para uma sociedade mais saudável! «O sorriso não é falso nem verdadeiro, é apenas o reflexo da alma» Cristina Baptista

14 ALMOÇO Horas MESA REDONDA ESCOLA PÚBLICA : QUE FUTURO FERNANDA FREITAS (Jornalista Moderadora) Pacheco Pereira Helena Sacadura Cabral Manuel Carvalho da Silva Paulo Guinote DEBATE

15 Encerramento Lanche convívio A ESCOLA DA GERAÇÃO DIGITAL Desorientação, Criatividade e Inovação Ciclo Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na modalidade de Curso (25 horas = 1 crédito) registo de acreditação : CCPFC/ACC- Ciclo de Conferências 2014 Oradores que nos contagiam e inspiram. 29 de Novembro de 2014 Ponte de Lima - Teatro Diogo Bernardes Auditório Municipal NÃO TEMOS WI-FI : CONVERSEM ENTRE VOCÊS! horas.- Abertura do secretariado entrega de documentação 9.00 horas - Sessão de Abertura Presidente da Câmara Municipal de Ponte de Lima, Vitor Mendes; Diretor do CENFIPE, José Carlos Fernandes, Secretario de Estado do Ensino e Administração Escolar (a confirmar)

16 10.00 horas Conferência Não temos WI-FI : Conversem entre vocês Eduardo Sá Eduardo Sá é psicólogo clínico, psicanalista e professor de psicologia clínica na Universidade de Coimbra e no Instituto Superior de Psicologia Aplicada, em Lisboa. Tem uma longa experiência de acompanhamento de fetos e de bebés, de crianças, de adolescentes e das suas famílias. Director da Clínica Bebés & Crescidos. Tem colaborado regularmente na imprensa, nomeadamente nas revistas "XIS", do jornal Público, Adolescentes, e actualmente na "Notícias Magazine", do Diário de Notícias. Publicou Manual de Instruções para uma família feliz, Más maneiras de sermos bons pais, Psicologia dos pais e do brincar, A maternidade e o bebé, A vida não se aprende nos livros, Tudo o que o amor não é, Chega-te a mim e deixa-te estar, Crianças para sempre e, em co-autoria, O melhor do mundo. Debate Intervalo para Café horas - A Leitura como Projeto : Percursos Literários do Pré-Escolar ao 3º Ciclo (livro) Lúcia Barros Lúcia Barros é professora bibliotecária no Agrupamento de Escolas de António Feijó. Docente responsável pela unidade curricular de literatura infanto-juvenil na Escola superior de Educação de Viana do castelo. É Mestre em Estudos da Criança, Análise Textual e literatura infantil, pela Universidade do Minho. (Projecto resultado de um conjunto de Oficinas de Formação promovidas pelo CENFIPE em articulação com a Rede de Bibliotecas Escolares - Lúcia Barros (Formadora/coordenadora do Projeto) horas - Ideias no Palco (que nos contagiam e inspiram ) Tira-se o Hífen

17 José Pedro Cobra É advogado e exerce funções na área corporativa e de comunicação institucional num dos principais grupos económicos portugueses. Apresenta-se da seguinte forma :, vivo com entusiasmo outras facetas como dar espetáculos de stand-up comedy (comédia em pé - como gosto de lhe chamar, bem à portuguesa), invento e conto histórias para crianças no hospital Santa Maria, em Lisboa, colaboro noutras instituições de solidariedade e participo como orador em diversos eventos, encontros de empresas, espetáculos e palestras, nos quais retiro, como gozo pessoal, a partilha de ideias sobre a vida e umas boas gargalhadas. Tudo o mais que recebo nesses eventos faço reverter para instituições e projetos de solidariedade social. Agradeço a vida todos os dias e por isso tento retribuir-lhe, dando o melhor de mim. Acredito, convictamente, na frase dos Monty Python: "Rir, é a melhor maneira de levar a vida a sério." horas Conferência de Encerramento Marcelo Rebelo de Sousa horas Espetáculo de Encerramento Conta a Canção : Um Projeto Pedagógico

18 O Conta a Canção 2 partilha da filosofia patente no primeiro Conta a Canção. Os autores dos textos, das letras das canções e das músicas Albertina Fernandes e Miguel Fernandes continuam a preocupar-se com a formação/crescimento das crianças e jovens, o que, no seu entender, se deverá estender a pais e educadores. Assim, a inclusão das partituras e das letras cifradas das canções, como se verificou no primeiro Conta a Canção, para além de servirem de motor no convívio familiar, permitem a exploração de forma lúdico-didáctica em contexto escolar. As histórias têm a particularidade de possuírem um fio condutor, resultante do facto de as personagens nucleares atravessarem todas as narrativas. As partituras deste livro apresentam uma leitura acessível, já que aparecem apenas a melodia e a harmonia, não sendo incluída a transcrição das introduções e dos solos. Por outro lado, a edição de um livro de canções pressupõe que cada um possa criar a sua própria interpretação da canção agora "exposta" ao público. Desejamos que as nossas histórias e as nossas canções passem a ser as vossas histórias e as vossas canções dizem os autores. Miguel Fernandes é natural de Arcos de Valdevez e reside em Ponte da Barca. Licenciado em Ensino de Biologia e Geologia, pela Universidade do Minho é professor no Colégio Sete Fontes em Braga. A música é parte integrante da sua formação tendo frequentado desde muito cedo diversas classes de guitarra nomeadamente na área do Rock e do Jazz. Mais tarde frequenta o curso de Guitarra Clássica no Centro de Cultura Musical Conservatório Regional do Vale do Ave. Ao longo da sua carreira musical, para além de ter integrado inúmeros grupos como guitarrista/cantor, é autor das composições para o projecto A Tela (em fase de gravação), de diversos temas para teatro musical, de canções infanto-juvenis e produziu inúmeros projectos musicais. Albertina Fernandes é natural de Arcos de Valdevez, onde reside e onde foi professora do Ensino Secundário, durante quarenta anos, tendo leccionado Português, Francês e Expressão Dramática. Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, pela Universidade do Porto, fez um Mestrado em Língua e Literatura Francesas, na Universidade do Minho, em 1998, e, mercê do seu gosto pelo teatro, está, atualmente, a iniciar a Dissertação do Mestrado em Educação Artística, na Escola Superior de Educação de Viana do Castelo. É autora de vários livros infanto-juvenis e de um livro de contos. Sessão de Encerramento Lanche Volante/Verde de Honra Organização : INSCRIÇÕES Informações : cenfipesecretariado@gmail.com