TEORIA MUSICAL EM FOCO

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1 TEORIA MUSICAL EM FOCO LEM I Módulo 01 HENRIQUE RODRIGUES

2 Teoria Musical em Foco 1 Música, Som e Suas Propriedades O que é Música? Música é a arte que expressa os diversos sentimentos, ideias ou sensações através do som. As principais partes da música são: Melodia - que é a combinação dos sons de forma sucessiva. Trata- se de uma concepção horizontal da música. Um som após o outro. Harmonia que é a combinação dos sons de forma simultânea. Trata- se de uma concepção vertical da música. Mais que um som ao mesmo tempo. Ritmo que é a combinação dos valores. É a organização da duração do som ou ausência dele. Ritmo não é um som, ritmo é a organização do tempo. O Ritmo é a ordem do movimento. Contraponto que é a combinação de melodias dispostas em ordem simultânea. Trata- se de uma concepção tanto vertical quanto horizontal da música. SOM é a matéria prima da música. Mas o que é o som? Som é vibração. Para que haja som, precisamos de três coisas: uma fonte sonora (que são as cordas de um violão, por exemplo), um meio propulsor (que pode ser as mãos do violonista dedilhando as cordas do violão) e uma um meio de propagação (o ar, por exemplo). 1

3 Existem também dois tipos de vibração: Vibração regular- que é o som de altura definida, chamamos de notas música. É o som de um piano, violão, flauta, violino, por exemplo. Vibração irregular- que é o som de altura indefinida, chamamos de barulho ou ruído. Pode ser o som de uma explosão, o som de um prato quebrando ou o som da chuva, por exemplo. As principais características do som são: Altura que é determinada pela velocidade das vibrações. Quanto maior a velocidade da vibração, mais agudo é o som. Altura é o que determina se um som é mais grave ou agudo. Intensidade- que é a amplitude das vibrações. É o grau de volume sonoro. Intensidade é o que diferencia um som forte de um som fraco. Duração que é o tempo de emissão das vibrações. Timbre que é a identidade, qualidade ou colorido de um som. Timbre é o que diferencia o som de um violão do um som de um violino, por exemplo. 2

4 2 Notação Musical - Altura: Notas, Pentagrama, Linhas e Espaços Suplementares Os sons musicais são representados por monossílabos e/ou sinais gráficos chamados Notas musicais. Embora sejam muitos os sons usados na música, para representa-los usamos apenas sete notas, que são: dó, ré, mi, fá, sol, lá e si ou pelas cifras correspondentes: C, D, E, F, G, A e B. Elas se repetem de sete em sete, ascendente e descendente. Dica: Memorize a ordem sequencial das notas na forma ascendente: dó, ré, mi, fá, sol, lá si, dó e descendente: dó, si, lá, sol, fá, mi, ré, dó. Começando também por outras notas. Exercícios 1 Escreva o nome das notas a partir da nota dada inicialmente: DÓ FÁ LÁ 2 Complete com o nome das notas que estão faltando. Observe se o movimento das notas é ascendente (esquerda para direita) ou descendente (direita para esquerda). SOL RÉ SI MI 3

5 3 Coloque a seta indicando o movimentos das notas ( ) para ascendente e ( ) para descendente: DÓ RÉ MI ( ) MI RÉ DÓ ( ) MI FÁ SOL ( ) RÉ DÓ SI ( ) DÓ SI LÁ ( ) SI DÓ RÉ ( ) FÁ SOL LÁ ( ) LÁ SOL FÁ( ) SÍ LÁ SOL ( ) LÁ SI DÓ ( ) SOL FÁ MI ( ) RÉ MI FÁ ( ) FÁ MI RÉ ( ) SOL LÁ SI ( ) Exercícios de Percepção Musical 1 Ouça e depois escreva. Vamos usar apenas três notas: Dó, Ré e Mi. A) B) C) Desafio 4

6 Pentagrama ou Pauta Musical é a disposição de cinco linhas horizontais, paralelas e equidistantes, que formam também quatro espaços intermediários, onde se escreve as notas musicais. São nas linhas e nos espaços que se escrevem as notas. Conta-se as linhas e os espaços de baixo para cima. Espaços Linhas Na pauta só podem ser escritas nove notas. Pela posição da nota no pentagrama, se indica se um som é grave ou agudo. Agudos Graves Quanto mais em cima for grafada a nota na pauta, mais aguda ela será. A nota grafada na primeira linha, por exemplo, é mais grave que a nota grafada no quarto espaço. na terceira linha. Outro exemplo, a nota grafada no terceiro espaço, é mais aguda que a nota grafada 5

7 Para se grafar notas mais agudas ou mais graves, usamos o recurso das linhas e espaços suplementares. Linha e espaço suplementar superior Linha e espaço suplementar inferior A lógica sequencial continua a mesma, a nota grafada na segunda linha suplementar (ou complementar) superior, é mais aguda que a nota grafada no primeiro espaço suplementar superior, por exemplo. Ex: A nota grafada na primeira linha suplementar inferior é mais aguda que a nota grafada no segundo espaço suplementar inferior. Exercícios 1 Grafe a nota na linha ou no espaço que se pede: a) 1ª linha b) 3º espaço c) 5ª linha d) 2º espaço e) 2ª linha f) 4º espaço g) 3ª linha h) 1ª lin. Supl. Sup. i) 3ª lin. Supl. Inf. j) 1º esp. Supl. Inf. k) 2ª lin. Supl. Inf. l) 3ª lin. Supl. Sup. m)4º esp. Supl. Inf.n)2ª esp. Supl. Sup.o)5ª lin. Supl. Sup. 6

8 3 Notação Musical: Claves O pentagrama nos indica através do posicionamento da nota na linha ou no espaço, apenas a relação de grave e agudo, quanto mais em cima (seja na linha ou no espaço), mais agudo é o som. Para identificarmos o nome dessas notas, vamos recorrer a um outro recurso, um sinal que chamamos de Clave. A Clave fixa o nome da nota de uma linha (e consequentemente das outras). A Clave é colocada e repetida rigorosamente no início do pentagrama. Existem três claves: Clave de Sol Clave de Fá e Clave de Dó. A clave dá o seu nome a linha a qual está escrita. A Clave de Sol é escrita na SEGUNDA linha. Isso quer dizer que na segunda linha está a nota Sol. Nos espaços subsequentes, seja ascendente (subindo) ou descendente (descendo), as notas serão nomeadas sucessivamente, de acordo com a ordem que já vimos. dó ré mi fá SOL lá si dó ré mi fá sol Isso se aplica também nas linhas e espaços suplementares e em todas as claves. Memorize o nome das notas que estão nas linhas e espaços na clave de sol. MI SOL SI RÉ FÁ FÁ LÁ DÓ MI 7

9 Exercícios 1- Escreva o nome das notas: 8

10 A Clave de Fá é escrita na QUARTA linha (posição mais usada). Isso quer dizer que na quarta linha está a nota Fá. A clave de fá também pode ser escrita na terceira linha (Embora a lógica se aplique em todas as claves, só estudaremos agora a clave de fá escrita da quarta linha). Os dois pontos colocados ao lado da clave indica a linha que se grafa a nota fá, mas são também resíduos da letra F. Nos espaços subsequentes, seja ascendente ou descendente, as notas serão nomeadas sucessivamente. mi fá sol lá si dó ré mi FÁ sol lá si dó Memorize o nome das notas que estão nas linhas e espaços na clave de fá na quarta linha 1- Escreva o nome das notas: SOL SI RÉ FÁ LÁ LÁ DÓ MI SOL Exercícios 9

11 A Clave de dó é escrita na TERCEIRA linha (posição mais usada). Isso quer dizer que na terceira linha está a nota Dó. A clave de dó também pode ser escrita na primeira, segunda e quarta linha (só estudaremos agora a clave de dó escrita da terceira linha). Em algumas partituras, os dois pontos que aparecem na clave de fá (como já vimos), também podem aparecer na clave de dó para indicar a linha a qual está grafada, mas em geral, com o próprio posicionamento da clave, já subentende-se em qual linha ela está grafada. Primeira Segunda Terceira Quarta Clave de Dó na terceira linha: ré mi fá sol lá si DÓ ré mi fá sol lá si Memorize o nome das notas que estão nas linhas e espaços na clave de dó na terceira linha. FÁ LÁ DÓ MI SOL SOL SI RÉ FÁ 10

12 Exercícios 1- Escreva o nome das notas: As claves de Sol, de Fá na quarta linha e Dó na terceira linha são atualmente as mais usadas (depende da voz ou instrumento). Instrumentos de extensão médio-agudo usam clave de sol. Por exemplo: flauta, clarineta, violão, cavaquinho, trompa, trompete. Instrumentos de uma extensão média (entre o agudo e o grave), usam a clave de dó na terceira linha. Um dos poucos instrumentos que usam a clave de dó é a viola clássica e ocasionalmente em passagens agudas o trombone ou fagote, por exemplo. E os instrumentos mais graves, fazem uso da clave de Fá. Por exemplo o fagote, o contrabaixo, o violoncelo e o piano. O piano faz uso de duas clave por conta de sua grande extensão, a clave de sol e a clave de fá. 11

13 Exercícios - Gabarito Página 3 Exercício 1 DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ FÁ SOL LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ Exercício 2 MI FÁ SOL LÁ SI DÓ RÉ MI SI DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ RÉ SOL LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL Página 4 Exercício 3 DÓ RÉ MI ( ) MI RÉ DÓ ( ) MI FÁ SOL ( ) RÉ DÓ SI ( ) DÓ SI LÁ ( ) SI DÓ RÉ ( ) FÁ SOL LÁ ( ) LÁ SOL FÁ( ) SÍ LÁ SOL ( ) LÁ SI DÓ ( ) SOL FÁ MI ( ) RÉ MI FÁ ( ) FÁ MI RÉ ( ) SOL LÁ SI ( ) Página 4 - Percepção Musical Gabarito Exercício 1 A) B) C) DÓ RÉ DÓ RÉ MI DÓ RÉ MI RÉ DÓ DÓ RÉ RÉ MI RÉ Desafio DÓ RÉ RÉ MI MI RÉ DÓ 12

14 Página 6 Exercício 1 a) 1ª linha b) 3º espaço c) 5ª linha d) 2º espaço e) 2ª linha f) 4º espaço g) 3ª linha h) 1ª lin. Supl. Sup. i) 3ª lin. Supl. Inf. j) 1º esp. Supl. Inf. k) 2ª lin. Supl. Inf. l) 3ª lin. Supl. Sup. m)4º esp. Supl. Inf.n)2ª esp. Supl. Sup.o)5ª lin. Supl. Sup. Página 8 Exercício 1 Sol lá si dó sol mi sol si ré fá mi dó lá fá fá ré Mi si dó sol mi fá lá mi mi fá fá sol lá si dó sol si Sol ré mi dó si lá ré sol si mi dó mi fá lá mi sol Ré fá lá sol dó mi sol ré fá si si dó ré si fá sol 13

15 Página 9 Exercício 1 Fá mi ré dó si sol lá fá ré si sol lá si dó lá dó Mi sol fá lá sol fá sol lá lá sol mi fá dó fá sol sol fá Fá sol lá si sol mi do sol fá mi ré dó mi si dó fá Fá sol si la si dó ré mi dó si lá fá fá dó lá fá Página 11 Exercício 1 Dó ré mi fá dó si sol lá si fá lá dó sol fá ré dó Si lá fá sol si ré fá mi ré mi dó fá si fá ré dó Dó si lá fá mi dó ré si lá si dó fá sol fá mi dó Ré lá si dó sol mi fá ré mi dó lá si dó mi ré dó 14

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