8.2 Como podemos organizar os programas para crianças e jovens na igreja?

Transcrição

1 8.2 Como podemos organizar os programas para crianças e jovens na igreja? A primeira coisa - e mais importante - na organização de um bom programa para crianças e jovens é entender e aceitar que estes são programas da igreja e que estão, portanto, sob a autoridade ou jurisdição da igreja, assim como os coros, o trabalho das mulheres, e todos os outros programas da igreja. Os professores e diretores de crianças e jovens não podem e não devem agir de forma independente, como se estivessem fora da igreja e como se este fosse um programa sem regras. Eles não podem e não devem fingir que a Every Child Ministries é a organização que lidera o programa da escola dominical. A IGREJA É A ORGANIZAÇÃO QUE LIDERA OS PROGRAMAS PARA AS CRIANÇAS E JOVENS. A Every Child Ministries é apenas um auxiliar que Deus trouxe, juntamente com as igrejas, para ajudá-las com o seu trabalho com as crianças e jovens que desejam receber este tipo de ajuda. A igreja tem o poder de iniciar e terminar os programas para crianças e jovens. A igreja tem o direito de decidir quais as atividades nas quais as crianças vão participar, nos seus programas. A igreja tem o direito de decidir quando esses programas terão lugar - em que dia e em que hora, onde serão ensinados, quem irá ensinar e conduzi-lo, se as crianças terão que fazer uma oferta e o que será feito com a oferta. A igreja tem o direito de disciplinar os professores e assistentes que não vivem e ensinam de acordo com as Escrituras do modo como a Igreja compreende as Escrituras. A igreja tem o direito de pedir e receber relatórios. Tem todos estes direitos porque os programas para crianças e jovens são, essencialmente, programas da igreja. Em muitos lugares, a aula das crianças começa primeiro com apenas um ou dois professores. Estes professores devem concordar que estão a servir na igreja, num programa da igreja, e que, por isso, se submetem ao pastor, aos anciãos e a outros líderes da igreja. Eles devem procurar viver e trabalhar em boa comunhão com a igreja e com os líderes da sua igreja. Eles devem comunicar com os líderes e rezar juntamente com eles, para que os professores entendam exatamente o que os líderes querem que eles façam nas aulas para as crianças. Os professores não podem exceder a autoridade que a igreja lhes dá. O PAPEL DO PASTOR OU CHEFE DO GRUPO O pastor principal ou chefe de grupo geralmente não ensina, mas é alguém muito importante para todos os programas da igreja para crianças e jovens. É quem deve apresentar os relatórios sobre o programa das crianças, com todos os outros relatórios da igreja, para os líderes da igreja que estão acima dele. Ele é o pastor de toda a Igreja, de todas as pessoas de Deus, portanto, ele irá, naturalmente, querer saber sobre os programas das crianças e jovens. Todos estão sob a sua autoridade. Devem trabalhar em comunhão com ele. O pastor deve ajudar os pais a ver e entender a importância da escola dominical. Se estiver constantemente a incentivá-los e a falar bem dos ministérios das crianças e dos jovens, se mostrar que está feliz por ter esses ministérios na sua igreja, então os programas serão muito mais fortes na sua igreja. Mais crianças vão assistir, e depois de terem aprendido a Palavra de Deus nestes programas, vão tornar-se membros bons e fortes da igreja. O TRABALHO DO DIRETOR OU CHEFE DA ESCOLA DOMINICAL Nalguns sítios, alguns professores receberam formação. Há também muitas crianças, por isso a Igreja deseja dividir as crianças em turmas, colocando cada criança numa turma com outros da sua idade e nível de aprendizagem. Se houver duas ou mais turmas no programa, é aconselhável a igreja nomear alguém como diretor. O diretor deve ser alguém que: Concluiu com êxito um programa de formação de professores (seminário de formação da ECM ou outro) Vive em feliz comunhão com a igreja onde irá ensinar.

2 Incentiva os outros. Lê, escreve e efetua contas simples. Tem um cargo no ministério para crianças. Tem alguma experiência em ensino. É respeitado e querido pelos outros. O trabalho do diretor do ministério das crianças será: Supervisionar todo o programa e verificar se está a funcionar corretamente. Ajudar a incentivar e divulgar novas ideias com os professores e assistentes. Procurar arduamente maneiras de desenvolver o ministério das crianças. Discutir todas as questões com os líderes da igreja e seguir as suas instruções. Resolver os problemas. Procurar novos professores e assistentes quando estes são necessários. Ajudar no acompanhamento de recém convertidos e incentivá-los a entrar no seminário baptismal, etc. Receber relatórios dos professores, assegurar que estão completos e precisos, e passá-los para o pastor ou enviar para onde este designar. Se necessário, receber e devolver materiais de ensino ao Centro de Materiais local. Ou supervisionar a compra de materiais, se a igreja assim o desejar. TRABALHO DO SECRETÁRIO DO MINISTÉRIO DAS CRIANÇAS Quando um ministério das crianças aumenta, um secretário pode ajudar o diretor. Neste caso, terá que receber, verificar e compilar relatórios de todas as turmas, todas as semanas. Depois, terá que dar este relatório ao diretor, mantendo um registo permanente para a igreja, por exemplo num caderno. Se a igreja quiser, o secretário terá que ler um breve relatório de cada semana durante o culto. Se for necessário escrever alguma carta para o ministério das crianças, o secretário também fará essa tarefa. TRABALHO DO TESOUREIRO DO MINISTÉRIO DAS CRIANÇAS À medida que um ministério das crianças aumenta, um tesoureiro também pode ser convocado para ajudar o diretor. (Se o programa não for muito grande ou se não houver trabalhadores suficientes, a mesma pessoa pode trabalhar como secretário e tesoureiro.) O tesoureiro irá guardar as ofertas de dinheiro dadas pelas crianças. Manterá um relatório escrito de todas as ofertas dadas e de todo o dinheiro gasto. As despesas devem mostrar quanto foi gasto e quem recebeu o dinheiro. Devem ser obtidos recibos e guardados sempre que possível. Apesar de ser responsável por guardar as ofertas, o tesoureiro não deve fazer a contagem do dinheiro sozinho. A igreja deve nomear dois ou três indivíduos para contar o dinheiro das ofertas e assegurar-se de que está registado corretamente. O tesoureiro não deve gastar, pedir emprestado ou emprestar dinheiro da tesouraria das crianças para si mesmo. Uma vez por mês, os ajudantes na contagem do dinheiro das ofertas devem também fazer a contagem de toda a tesouraria para verificar que nada foi levado. O professor nunca deve mexer no dinheiro das ofertas, mas a igreja pode optar por utilizar a totalidade ou parte da oferta para ajudá-lo. Se assim for, o professor receberá do tesoureiro o valor ou percentagem acordada pela igreja e este dinheiro será registrado como qualquer outra despesa. Se a igreja concordar em ajudar o professor (ou professores) com uma pequena parte das ofertas, tal pode ser feito da seguinte maneira: O dinheiro vem da oferta. A comissão de oferta designada pela igreja conta esse dinheiro. Dão o dinheiro ao tesoureiro e verificam que esta despesa é registada corretamente. O tesoureiro conta o dinheiro novamente, para confirmar o valor.

3 O tesoureiro coloca o dinheiro na tesouraria do ministério das crianças. Todos os meses, na altura determinada pela igreja, o tesoureiro paga ao professor (ou professores) e assistente (ou assistentes) o valor decidido pela igreja e regista essa despesa. O tesoureiro informa a igreja do pagamento ao professor com o dinheiro das ofertas. É útil para os membros da igreja saber o que a igreja faz com as ofertas. Devem ser feitos relatórios regulares para os membros. Isso incentiva-os a continuar a dar, porque sabem que a igreja está a usar as ofertas de forma responsável. FUNÇÃO DA COMISSÃO DE OFERTA DO MINISTÉRIO DAS CRIANÇAS Quer exista apenas um ou vários professores, nenhum deve manusear o dinheiro das ofertas. A igreja deve nomear dois ou três membros igreja fiéis e capazes como uma comissão de oferta. Devem ser pessoas que podem estar disponíveis durante ou logo após o horário da aula. Eles devem contar a oferta cuidadosamente e dá-la ao tesoureiro, certificando-se de que ele a regista corretamente. Também devem fazer a contagem da tesuraria do ministério das crianças uma vez por mês, para garantir que não há gastos não autorizados. FUNÇÃO DOS ASSISTENTES DO MINISTÉRIO DAS CRIANÇAS É melhor para cada professor ter um assistente que o possa ajudar durante as aulas. O assistente vigia as crianças e ajuda a manter a ordem. Pode ajudar nos jogos e depois da aula pode ajudar a rezar pelas crianças que vão para fora depois da aula, deixando para o professor a tarefa de guiar para Cristo as que ficaram na sala de aula. Ser um assistente é uma boa maneira de saber se alguém tem o dom de ensinar. Ajudar um professor competente também proporciona uma excelente formação, caso o assistente queira também tornarse professor. Muitos dos que são bons assistentes acabarão por se tornar professores de boas crianças. O assistente também pode atuar como um substituto no caso de o professor estar doente ou ausente. Considerações Logísticas Relativamente ao Ministério das Crianças Nenhuma regra indica que as tarefas têm que ser feitas de forma rígida. Pelo contrário - a Bíblia incentiva a criatividade e capacidade de adaptação, fazendo o melhor uso das circunstâncias. Jesus entrou num barco e afastou-o da costa para criar espaço entre ele e o povo.(lucas 5: 1-3) Outro princípio bíblico importante é a ordem. Paulo ordenou que os cultos fossem conduzidos com decência e ordem. Deus ordenou a disposição do arraial de Israel de forma ordenada, assim como a disposição das casas de culto do Antigo Testamento. Jesus organizou as multidões que O seguiam para comerem de forma ordenada. (Ele disse-lhes para se sentarem por grupos de 50 e 100. Mateus 6: 39-40) Considerações sobre horário e lugares: Alturas possíveis para reunião- (Primeiro pergunte quando se encontram) Antes da missa começar Durante todo ou parte do culto da igreja Num dia de semana (tal como um clube), incluindo jogos e atividades Domingo à tarde (por volta das 16h?)

4 Lugares possíveis para reunião- Debaixo de uma árvore que fornece sombra, no exterior Em casas ou terrenos perto da igreja Na igreja Numa escola Coisas a considerar para decidir entre alternativas--- Tamanho do grupo Idade e nível educacional do grupo Número de assistentes disponíveis Experiência / competência de assistentes e professores (Nota: Muitas igrejas não usam todos os talentos disponíveis.) Níveis sonoros - será que o professor é ouvido? Será que você vai perturbar os outros grupos? As crianças precisam de espaço para se movimentarem. É necessário espaço e / ou divisões entre turmas. (Lembre-se de Jesus afastando o barco da costa, a fim de criar espaço entre ele e as pessoas que Ele estava a ensinar.) Tem de controlar o nível do barulho. Tome em atenção a posição das crianças. Devem estar de frente para o professor. Considere materiais suaves e atenuadores de ruído. Vamos rever Quem deve fazer a contagem da oferta do ministério das crianças? Todos os trabalhadores do ministério de crianças e jovens estão sob a autoridade de quem (para além de Deus)?.. O ministério das crianças é um programa de que organização? O que pode um assistente do ministério das crianças fazer?. Vamos colocá-lo EM PRÁTICA Escreva aqui o nome e cargo da pessoa que dirige a igreja local onde você vai ensinar:

5 Concorda que a pessoa acima mencionada é responsável por supervisionar tudo sobre o ministério das crianças? Porquê? Como está organizado o seu programa infantil? Faça um esboço do seu plano abaixo, juntamente com os nomes das pessoas que estão no programa. Se outras pessoas da sua igreja também estiverem presentes, reúnam-se e discutam esta questão em conjunto: como podemos organizar melhor o ministério das crianças? Que ideias quer apresentar ao seu pastor? Escreva-as abaixo:. Gostaria de indicar alguém que desempenhasse de forma eficaz o trabalho dos professores ou trabalhadores? Escreva o(s) nome(s) dessa(s) pessoa(s) abaixo e o que acha que eles poderiam fazer. Reze sobre esta lista com outras pessoas da sua igreja. Quando houver acordo, partilhe esta lista com o seu pastor e explique-lhe as suas ideias. Discuta estas questões com muito cuidado e oiça as ideias do seu pastor também. Desenvolvido e protegido por direitos de autor por Every Child Ministries, "Esperança para as crianças esquecidas de África" Entre em contacto com a ECM para pedir permissão para reimprimir e usar noutros ministérios. PO Box 810, Hebron, IN EUA ecmafrica@ecmafrica.org