LIÇÃO Segurança nas Mensagens de Texto

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1 LIÇÃO Segurança nas Mensagens de Texto Idade-alvo recomendada: anos Guia da lição Os alunos irão familiarizar-se mais com a comunicação online e as suas consequências pessoais e de segurança relacionadas com as mensagens de texto ou instantâneas (IM). Isto inclui o desenvolvimento da compreensão da necessidade de regras de segurança básicas e a utilização da netiqueta quando são utilizadas as mensagens instantâneas. Objectivos de aprendizagem Os alunos irão: compreender as mensagens de texto e instantâneas e o seu vocabulário associado compreender a necessidade de regras de segurança básicas e a utilização da netiqueta quando utilizarem mensagens de texto ou instantâneas Materiais página de recursos para cada aluno página da actividade para cada grupo de alunos ficha de sugestões para os pais para cada aluno Procedimentos Discussão Envolva os alunos numa breve discussão, na qual identificarão como e porquê utilizam as mensagens instantâneas e/ou as mensagens de texto. Utilize os seguintes tópicos para guiar a discussão: > Quantos alunos utilizam IM e/ou mensagens de texto? > Por que razão as IM são tão populares? > Listem alguns perigos pessoais nas conversas através de IM [Respostas: assédio cibernético, comentários destrutivos, indução por predadores] > Listem alguns perigos de segurança informática nas conversas através de IM e/ou texto. [Respostas: anexos com vírus informáticos, cavalos de Tróia, spyware, etc.] Votação informal: Faça uma votação informal relativamente ao tempo que os alunos passam a trocar mensagens instantâneas por dia, semana ou mês. Compare e contraste a comunicação nas comunidades física e online, especificamente através das mensagens. Inclua o seguinte: > As diferentes regras para a comunicação online. > A necessidade de ser mais cuidadoso nas comunicações online [Exemplo: as pessoas não se podem ver, podem não se ter conhecido fisicamente] Leia a ficha de referência acerca das mensagens instantâenas/de texto para a turma i-safe Inc. 1

2 Discussão 2 Discuta o termo netiqueta. > Peça aos alunos que definam netiqueta. [Resposta: regras informais de etiqueta na Internet ou uma forma de comportamento educado online.] > Pergunte por que razão é necessária a netiqueta para comunicações seguras online. > Pergunte como é que a netiqueta pode ajudar a preservar a segurança do computador. Pergunte: Qual é o efeito da netiqueta no assédio cibernético e noutros perigos online? Discuta. [Reforce o facto de que existem directrizes sobre como agir e comportar-se na comunidade física e que a comunidade online tem regras semelhantes - não oficiais - em vigor.] Pergunte aos alunos: O que acontece quando alguém viola as directrizes ou regras sociais na comunidade física? [Respostas: pode ser ostracizado, punido, ter menos amigos, etc.] Pergunte aos alunos: O que aconteceria se violassem as directrizes ou regras sociais na comunidade online? Actividade de grupo Regras de netiqueta 1. Divida os alunos em pequenos grupos e distribua as fichas de referência. 2. Nos seus pequenos grupos, os alunos deverão apresentar as suas ideias acerca de regras básicas de netiqueta para as mensagens instantâneas. Apresentações e discussões 1. Os alunos deverão apresentar as suas regras de netiqueta à turma. 2. Discuta as regras e o que os alunos aprenderam acerca das mensagens de texto mais seguras com a turma. As crianças que participam em actividades e partilham o que aprenderam acerca da segurança na Internet têm mais probabilidades de terem hábitos seguros online i-safe Inc. 2

3 REFERÊNCIA Ficha de Informações das Mensagens de Texto Mensagens Instantâneas (IM): Notas trocadas com alguém que está online e em tempo real. As mensagens instantâneas ou de texto são formas fáceis de comunicar! No entanto, existem perigos que deverão ser considerados aquando da utilização deste tipo de comunicação. Lista de amigos: Quem são as pessoas que estão na vossa lista de amigos? Algumas pessoas consideram ser um símbolo de poupularidade ter o maior número de amigos. Conhecem-nos realmente ou só os conhecem online? Sugestão: Cuidado com quem adicionam à vossa lista! O Perfil das Mensagens Instantâneas: Na inscrição num serviço de software de mensagens instantâneas normal, é pedido que os utilizadores preencham um perfil. Este perfil pode pedir várias informações, como o nomes, hobbies e morada. Este perfil estará então disponível para qualquer pessoa que queira enviar mensagens instantâneas (IM). Pior ainda qualquer pessoa que queira encontrar perfis de pessoas com base em determinadas características. Podem clicar no nome e ler o teu perfil. Para os predadores e outras pessoas mal intencionadas, estas informações podem ser utilizadas inadequadamente. Sugestão: Opta por não preencheres o teu perfil ou omite informações pessoais ou que te possam identificar. Assédio cibernético: Infelizmente, as mesmas funcionalidades que tornam as mensagens instantâneas e de texto tão fáceis de utilizar e divertidas também são uma excelente ferramenta para os assediadores e predadores cibernéticos. Através do telemóvel, o assédio pode ocorrer 24 horas por dia, 7 dias por semana. Outra questão a considerar é que os assediadores por mensagens instantâneas são alertados através da sua lista de amigos quando as suas vitimas estão online. Sugestão: As vitimas dos assediadores online têm de saber como bloquear os assediadores, manter registos do assédio e, acima de tudo, obter ajuda mesmo que isso implique recorrer a várias fontes antes de conseguirem obter ajuda. Código de Malícia: Um excelente aspecto das mensagens instantâneas é que permitem transferir mensagens de texto, bem como ficheiros. Infelizmente, isto significa que as pessoas que utilizam as mensagens instantâneas podem transferir worms e outro software malicioso. Os piratas podem utilizar as mensagens instantâneas para obterem acesso a computadores, ultrapassando a maior parte dos firewalls. Outro motivo de preocupação é que muitas redes de IM ultrapassam as precauções de seguranças, como os firewalls, software de protecção antivírus e filtros. Utilizem as mensagens de texto, mas em segurança! i-safe Inc. 3

4 ACTIVIDADE Regras da netiqueta Netiqueta: Regras informais de etiqueta na Internet ou uma forma de comportamento educado online. Em pequenos grupos, expor as ideias numa lista de cinco regras de netiqueta que se apliquem às mensagens instantâneas (IM). Apresente estas regras à turma depois de concluídas i-safe Inc. 4

5 PÁGINA DOS PAIS Segurança nas Mensagens de Texto As mensagens instantâneas (IM) funcionam através da manutenção de uma lista de pessoas com quem se pode interagir. É possível enviar mensagens a pessoas presentes na lista de amigos se estiverem online (ao enviar uma mensagem, abre-se uma pequena janela na qual é possível conversar directamente com os amigos). As mensagens de texto também estão disponíveis 24 horas por dia, 7 dias por semana através dos telemóveis, permitindo que uma pessoa envie uma mensagem a outra a qualquer hora. No entanto, o desenvolvimento das mensagens instantâneas também tem os seus problemas, incluindo o assédio cibernético, o código de malícia e a divulgação de informações não autorizada. Então, o que pode fazer para manter o seu filho(a) a alvo destes perigos? Utilize estas sugestões. Sugestões de protecção A protecção começa com a compreensão dos potenciais perigos das mensagens instantâneas. Ao compreender e reconhecer estes perigos, o seu filho(a) pode tomar os passos necessários para ser mais cuidadoso(a). Os passos seguintes deverão garantir que a utilização das IM são feitas correctamente e em segurança. Defina regras para as IM. Certifique-se de que todas as regras são entendidas. Ao ter regras que são claras e compreendidas, as crianças têm mais probabilidades de segui-las não só em casa e na escola, como também em outros ambientes onde possam ter um acesso sem restrições e monitorização às IM. Seguem-se algumas sugestões de regras. Defina limites para a utilização das IM: Nada de mensagens instantâneas enquanto se fazem os trabalhos de casa. Não se trocam mensagens instantâneas à noite, quando ocorrem as potenciais conversas com estranhos. Implemente um limite de tempo para a utilização das IM. Reveja o perfil das IM e o nome de utilizador: Certifique-se de que o perfil não contém informações pessoais. Certifique-se de que não existem fotografias no perfil. Certifique-se de que o perfil não tem uma ligação ao Web site pessoal. Verifique o nome de utilizador das IM para garantir que não é semelhante ao nome real do seu filho(a) ou a outras informações pessoais. Verifique também se não tem qualquer cariz sexual. IMs por telemóvel: Uma opção consiste em bloquear as funcionalidades de mensagens de texto de um telemóvel. As mensagens instantâneas por telemóvel são, infelizmente, uma forma fácil para os predadores e assediadores afectarem as suas vitimas. Verifique a existência de mensagens instantâneas no registo do telemóvel i-safe Inc. 5

6 Para além das regras, certifique-se de que faz o seguinte: Discuta os problemas de segurança das IM com o seu filho(a). Ensine uma boa netiqueta ao seu filho(a). Informe o seu filho(a) a não responder a provocações (mensagens de ódio ou obscenas). Mantenha um registo do número de membro das IM, nome de utilizador e palavra-passe do seu filho(a). Certifique-se de que os nomes de utilizador ou números de IM não são facultados a estranhos. Lembre o seu filho(a) que as pessoas que se conhecem online continuam a ser estranhos e não deverão ser adicionadas às listas de amigos (esse grande amigo conhecido numa sala de conversa pode ser, na verdade, um predador cibernético). Monitorize cuidadosamente as interacções online e mantenha um registo dos amigos online. Certifique-se de que mantém as vias de comunicação abertas. Mantenha informado conheça as tecnologias de mensagens mais actuais. Lembrem-se: Quando uma criança conhece alguém online numa sala de conversa ou fórum e adiciona essa pessoa à sua lista de amigos, essa pessoa passará a ser sempre notificada quando a criança estiver online. Terá acesso à criança através de mensagens instantâneas privadas. Mantendo estas regras e directrizes em mente, é possível utilizar as mensagens de texto em segurança! As crianças que participam em actividades e partilham o que aprenderam acerca da segurança na Internet têm mais probabilidades de terem hábitos seguros online i-safe Inc. 6