Faculdades Integradas de Ponta Porã FIP/MAGSUL

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1 Faculdades Integradas de Ponta Porã FIP/MAGSUL PROJETO DAS FACULDADES FIP/MAGSUL 2011 ( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO 1. Título: Acompanhamento e divulgação dos preços de produtos que compõem a cesta básica no município Ponta Porã - MS Área temática: Matemática e Estatística 2. Responsável pelo Projeto: ( ) Discente ( X ) Docente Nome: Sergio Larruscaim Mathias,Julio Cezar Iacia, Hugo Benedito Scalon 3. Telefones para contato: (67) (67) (67) (67) Endereço eletrônico:sergiolarruscaim@hotmail.com 5. Curso:Administração de Empresas 6. Área de formação: 7. Titulação: ( ) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado ( )Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto: 60 h 9. Instituições envolvidas no Projeto: PROCON FIP/Magsul Supermercado Bom Gosto Supermercado Nippon Supermercado Grandourados Fip/Magsul Junior 10. Responsável orçamentária financeira: FIP/Magsul PROCON 11. Clientela envolvida: Acadêmicos e docentes do curso de Administração de empresas FIP/Magsul e comunidade em geral 12. Estimativa de participantes: Docentes:03 Discentes: JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA Com o crescimento da concorrência e da diversificação de marcas são determinantes na definição de preços, e até mesmo da manipulação destes no contexto da venda de produtos componentes da cesta básica brasileira. Apesquisa

2 análise e dos preços de determinados produtos que compõem esta cesta é importante considerando que o diferencial está no poder de compra do consumidor deste pacote de produtos, logo, o projeto pesquisará os preços dos produtos constantes na cesta básica vendidas à população de Ponta Porã. A partir deste estudo de mercado será possível disponibilizar aos consumidores o supermercado que está praticando os melhores preços, considerando semelhança nos produtos componentes da mesma.portanto, o projeto justifica-se pela relevância na prestação de serviço à sociedade de Ponta Porã. 14. OBJETIVOS Levantar preços dos produtos componentes da cesta básica para informar à sociedade de Ponta Porãas melhores opções de preços; Possibilitar aos acadêmicos o conhecimento prático da metodologia de pesquisa de mercado, tabulação de dados, elaboração de relatórios e divulgação de, fortalecendo o ensino teórico destas ferramentas da administração; Dar visibilidade ao curso de Administração da FIP/MAGSUL. Fortalecer as parcerias entre FIP/MAGSUL, PROCON e rede de supermercados. 15. METODOLOGIA O levantamento de preços será realizados nos supermercados de maior fluxo de compra na cidade. O preço dos produtos é obtido diretamente da prateleira. Após coleta, esses dados serão tabulados e submetidos a análises. Utilizando para isso o programa do pacote do Microsoft Office Excel. A divulgação será feita através dos canais de comunicação de Ponta Porã e no site da FIP/MAGSUL. 16. REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Atividades 1) Reunião da coordenação do projeto com os colaboradores para estabelecer parcerias(procon) para a execução do projeto Data Horário de Início Horário de Término 11/08/ h 11 h PROCON Local de realização das atividades 2) Reunião da coordenação do projeto para organizar e estabelecer um cronograma e planejamento das atividades de pesquisa 3) Reunião da coordenação do projeto para estabelecer equipe de acadêmicos para execução do projeto 11/08/ h 22 h FIP/MAGSUL 16/08/ :40 h 21:30 h FIP/MAGSUL

3 4) Coleta de dados 14/09/ :30 h 11:30h Supermercados 5) Tabulação e análise dos 17/10/ :00h 10:00h FIP/Magsul 6) Publicação dos 23/09/ :00 h Jornal Regional Ponta Porã MS 7) Coleta de dados 19/10/ :30 h 11:30h Supermercados 8)Tabulação e análise dos 9) Publicação dos 20/10/ :00h 19:00h FIP/Magsul 22/10/ :00 h Jornal Regional Ponta Porã MS 7) Coleta de dados 16/11/ :30 h 11:30h Supermercados 8)Tabulação e análise dos 9) Publicação dos 17/11/ :00h 19:00h FIP/Magsul 19/11/ :00 h Jornal Regional Ponta Porã MS 17. CRONOGRAMA FINANCEIRO RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Material de Consumo 1 resma de Material Permanente 2 Serviços de Terceiros Despesas Locomoção Diária Pró- Labore TOTAL papel A4 computadore s /08/2011 a 11/12/ caixa de canetas esferográfica s 1 - impressora

4 Calculadoras científicas/fin anceiras TOTAL 20, REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS KOTLER, P.; ARMSTRONG, G. Introdução ao Marketing. 4º ed. Rio de Janeiro: LTC, MOREIRA, J. C. T. etall. Administração de Vendas. São Paulo: Saraiva, QUINTELLA, Heitor M. Gestão total do produto: Manual de Metodologia. Rio de Janeiro: Tama, p., il. SANTOS, Joel J.Fundamentos De Custos Para Formação Do Preço E Do Lucro 5ª Ed. São Paulo: Atlas, SARTORI, Eloi.GESTÃO DE PREÇOS: Estratégia e Flexibilização de Preços, Fidelização de Clientes e Aumento de Rentabilidade. 1ª Ed. São Paulo: Atlas, SPIRO, R. S. W. Administração de Vendas. Rio de Janeiro: LTC, LOCAL DATA ASS. RESPONSÁVEL 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DO(A) COORDENADOR(A) DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR LOCAL DATA COORDENADOR DO CURSO PROF. ORIENTADOR 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Os acadêmicos acompanhados de um fiscal do PROCON deslocaram-se aos três maiores supermercados da cidade, com uma listagem dos produtos a serem pesquisados, colheram os preços dos produtos diretamente nas prateleiras dos mesmos. Após concluída a coleta dos preços estes foram enviados para os professores responsáveis, e posteriormente estes foram colocados numa planilha do Microsoft Excel, tabulados os dados e calculados suas variações. Estas planilha foram repassadas para o PROCON de Ponta Porã e para seção de informática da instituição, que a disponibilizariam no site e em um Jornal impresso da cidade.

5 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO Os acadêmicos serão avaliados em pontualidade, planilha completa com preços e produtos substitutos e outras ações que facilitem o resultado da pesquisa. O resultado esperado foi alçando, onde foi possível que os acadêmicos envolvidos conseguissem vincular a teoria com a prática, principalmente utilizando os métodos estatísticos desenvolvidos nas disciplinas para realização dos cálculos avaliativos e construção dos valores referente à variação dos preços. Também permitiu que os acadêmicos relacionassem os trabalhos utilizando parâmetros da disciplina de economia, elevando o nível de conhecimento da teoria e pratica. 22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)

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