WEBLOGS COMO FERRAMENTAS DE SOCIABILIDADE: A EXPERIÊNCIA DO WEBLOG JUVENTUDE CLICHÊ NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONTEÚDO

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "WEBLOGS COMO FERRAMENTAS DE SOCIABILIDADE: A EXPERIÊNCIA DO WEBLOG JUVENTUDE CLICHÊ NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONTEÚDO"

Transcrição

1 Mídias Sociais, Saberes e Representações Salvador - 13 e 14 de outubro de 2011 WEBLOGS COMO FERRAMENTAS DE SOCIABILIDADE: A EXPERIÊNCIA DO WEBLOG JUVENTUDE CLICHÊ NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONTEÚDO Fábio Carvalho dos Santos 1 Julianna Nascimento Torezani 2 Resumo: Aborda características da Internet como uma rede fundamentada na coletividade e o desenvolvimento de aplicações que facilitam e organizam o processo de criação e publicação de conteúdo no ambiente on-line. Destacando os weblogs como importantes e democráticos veículos de comunicação da atualidade, evidencia a experiência do weblog Juventude Clichê como instrumento de sociabilidade que incentiva, de maneira coletiva, a construção de conteúdo e o compartilhamento de conhecimentos entre um determinado público na Internet. Palavras-chave: Internet, sociabilidade, weblogs. Abstract: Discusses features of the Internet as a network based on community and the development of applications that facilitate and organize the process of creating and publishing content in an online environment. Highlighting weblogs as important and democratic means of communication today, highlights the experience of Youth Cliché weblog as an instrument of socialization that encourages, collectively, the construction of content and knowledge sharing among a particular audience on the Internet. Keywords: Internet, sociability, weblogs. Introdução Desde o seu surgimento, a Internet vem provocando inúmeras mudanças no campo da comunicação. Criada inicialmente para fins bélicos, não se condicionou a limitada função de estabelecer contatos entre bases militares específicas (CASTELLS, 1999; PINHO 2003), colaboradores visionários enxergaram na nova tecnologia inúmeras potencialidades, transformando-a em uma das maiores e mais bem sucedidas infra-estruturas para a comunicação. Na última década, a Internet vem se firmando como uma tecnologia de 1 Graduado em Comunicação Social - Jornalismo pela União Metropolitana de Educação e Cultura. Graduando em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz. 2 Coordenadora e docente do curso de Comunicação social Jornalismo da União Metropolitana de Educação e Cultura das disciplinas Fotografia e Fotojornalismo. Mestre em Cultura e Turismo, Bacharel em Comunicação Social Rádio e TV.

2 informação que abre novas perspectivas à sociedade do futuro, propiciando o surgimento de conceitos e estruturas comunicacionais que, constantemente, reorganizam a sociedade na medida em que surgem novos recursos adaptados à rede (DIZARD JR, 2000; LEMOS 2004). Reflexos do surgimento de novas ferramentas para Internet não se restringem apenas às melhorias tecnológicas, como a rapidez na troca de informações, proporcionam também reformulações em campos sociais e profissionais, permitindo a exploração de novos canais de comunicação adaptados aos recursos hipermidiáticos. Os weblogs, ferramentas que facilitam a publicação de conteúdo no meio on-line, vêm conquistando cada vez mais adeptos, ampliando significativamente a participação na construção da informação e compondo veículos de mídia mais democráticos para inserção de conteúdo dos mais variados na rede (ORDUÑA et al. 2007; AMARAL et al. 2009). O weblog Juventude Clichê, como exemplo de um ambiente sócio virtual com as dinâmicas características da Internet, permite, através do recurso CMS (Content Management System Sistema de Gerenciamento de Conteúdo), a participação e colaboração dos seus usuários para construção coletiva de conteúdo, incentivando a sociabilidade para troca de conhecimentos e experiências, constituindo assim um potencial comunicativo devido à sua capacidade interativa, hipertextual e hipermidiática. Internet: a descentralizada rede da coletividade Ao longo da década de 1960 surgem conceitos fundamentais do que hoje conhecemos como Internet. No auge da Guerra Fria e de uma disputa tecnológica militar entre os Estados Unidos e a União Soviética, os norte-americanos desenvolvem a ARPAnet, uma rede de computadores com o objetivo de manter um sistema de comunicação descentralizado entre as principais bases militares dos Estados Unidos (CASTELLS, 2003). Posteriormente, a integração de universidades norte-americanas ao projeto ARPAnet acresceu fins acadêmicos através da difusão e compartilhamento de informações e resultados (PINHO, 2003), colaborações da comunidade científica e dos estudantes de ciência da computação permitiram o desenvolvimento de aplicações que foram essenciais para expansão da rede que inicia seu processo evolutivo tendo como base fundamentos da liberdade de pensamento e inovação. A história da criação e do desenvolvimento da Internet é a história de uma aventura humana extraordinária. Ela põe em relevo a capacidade que têm as pessoas de transcender metas institucionais, superar barreiras burocráticas e subverter valores estabelecidos no processo de inaugurar um mundo novo. Reforça também a idéia de

3 que a cooperação e a liberdade de informação podem ser mais propicias à inovação do que a competição e os direitos de propriedade (CASTELLS, 2003, p. 13). Caracterizada por uma arquitetura aberta que proporcionou cooperação mútua, a Internet ganha força a partir de um desenvolvimento autônomo. Hoje, de acordo com Dizard Jr. (2000, p ), estamos vivendo a terceira transformação na mídia de massa e, nas palavras do autor, essa transformação envolve uma transição para a produção, armazenagem e distribuição de informação e entretenimento estruturadas em computadores, representando uma das mais importantes ferramentas para a informação das últimas décadas. Para Lemos (2004, p. 12), a Internet encarna a presença da humanidade a ela própria, já que todas as culturas, todas as disciplinas, todas as paixões aí se entrelaçam, estabelecendo uma conectividade não-hierárquica que proporciona uma variedade de conteúdo que se multiplica na medida em que computadores podem se beneficiar uns dos outros, transformando-se em uma gigante infra-estrutura denominada ciberespaço. O modelo informatizado, cujo exemplo é ciberespaço, é aquele onde a forma do rizoma (redes digitais) se constitui numa estrutura comunicativa de livre circulação de mensagens, agora não mais editada por um centro, mas disseminada de forma transversal e vertical, aleatória e associativa. A nova racionalidade dos sistemas informatizados age sobre um homem que não mais recebe informações homogêneas de um centro editor-coletor-distribuidor, mas de forma caótica, multidirecional, entrópica, coletiva e, ao mesmo tempo, personalizada (LEMOS, 2004, p. 70). A Internet é uma organização social mais democrática, fomentada pela elaboração, processamento e transmissão de informações que circulam de forma livre no extenso mundo do ciberespaço, como afirma Santaella (2007, p. 15), ao dizer que através do ciberespaço o homem tem a possibilidade de se relacionar com todos e incluir a todos, reunindo inúmeras faces em um objetivo comum, objetivo esse amparado por uma hipertextualidade que, segundo Johnson (2001, p. 84), sugere uma nova gramática de possibilidades, uma nova maneira de escrever e narrar, provocando mudanças até mesmo na forma como as pessoas se comunicam umas com as outras. A comunicação mediada por computador (CMC) é um fenômeno real que desempenha uma função cada vez mais definitiva na formação da futura cultura, alcançando toda a esfera de atividades sociais (CASTELLS, 1999), proporcionando interação em um processo dinâmico característico da Internet. De acordo com Recuero (2009, p. 80), os processos dinâmicos das redes são consequência direta dos processos de interação entre os seus atores e a possibilidade de personalização no meio virtual propicia o surgimento de segmentos denominados redes sociais, que Castells (1999, p. 385) define como uma rede eletrônica de comunicação

4 interativa autodefinida, organizada em torno de um interesse ou finalidade compartilhados. Compondo um ambientes em que o ponto forte é a troca de informações, as redes sociais permitem a comunicação de muitos para muitos graças aos recursos de interatividade que se interligam às funcionalidades do computador pessoal e da Internet, tornando possível a elaboração dos mais variados tipos de ambientes interacionais. Novos usos da tecnologia, bem como as modificações reais nela introduzidas, são transmitidos de volta ao mundo inteiro, em tempo real. Assim, o intervalo entre o processo de aprendizagem pelo uso, e de produção pelo uso, é extraordinariamente abreviado, e o resultado é que nos envolvemos num processo de aprendizagem através da produção, num feed-back intenso entre a difusão e o aperfeiçoamento da tecnologia. Foi por isso que a Internet cresceu, e continua crescendo, numa velocidade sem precedentes, não só em número de redes, mas no âmbito de aplicações (CASTELLS, 2003, p. 28). A característica descentralizada e flexível da Internet oferece a usuários e profissionais da comunicação uma nova forma de interagir com a informação, consolidando-a não apenas como um processo comunicativo, mas também como uma prática social. Moldando novos produtos editoriais com baixo custo, grande abrangência, possibilidades de personalização e interatividade, dentre as ferramentas que acoplam as características e funcionalidades da atual Internet, estão os weblogs, ambientes virtuais para produção de conteúdo e socialização que evoluíram na velocidade das inovações trazidas pela Internet. Weblogs e o CMS: ferramentas para informação, integração e socialização virtual Weblogs ou blogs são páginas pessoais da web que possibilitaram a todos publicar na rede (ORDUÑA et al., 2007), facilitando a criação, manutenção e publicação de informações através de um CMS (Content Managemente System - Sistema de Gerencialmente de Conteúdo). Consolidando-se como uma eficaz e democrática forma de comunicação, os weblogs estão entre os mais populares serviços disponibilizados na rede mundial de computadores e vêm, inclusive, remodelando todo um conservadorismo jornalístico histórico ao mudar significativamente o discurso em prol de um hipertexto cuja informação esteja disponível a participaçãos dos leitores. Segundo Amaral et al. (2009, p. 29), uma das primeiras apropriações que rapidamente se seguiu à popularização dos weblogs foi o uso como diários pessoais, utilizados como espaços de expressão pessoal, publicação de relatos,

5 experiências e pensamentos, compondo assim mecanismos para o desenvolvimento de diversos gêneros do discurso. Um Content Management System (Sistema de Gerencialmente de Conteúdo), popularmente conhecido pela sigla CMS, é a ferramenta que permite ao usuário gerar de maneira dinâmica os elementos que fazem parte de um site, desde a criação de páginas, a redação, o design e os arquivos até as licenças (ORDUÑA et al., 2007, p. 22). O blog integrado ao CMS quebrou barreiras e obstáculos impostos por técnicas avançadas de programação voltadas para web, facilitando e incentivando a criação de conteúdo on-line. A rotina para elaboração e manutenção de um espaço na Internet passa a ser automatizada e composta por uma interface com manuseio simplificado para o usuário, organizando a estrutura das postagens em forma cronologicamente inversa e oferecendo uma gama de utilidades para edição de conteúdo e incorporação de diversos formatos de mídia, caracterizando-se como uma ferramenta hipermidiática e versátil que se adaptou às funcionalidades da Internet e às necessidades dos seus usuários. Pela rápida capacidade de distribuição e compartilhamento de informações, principalmente através da troca de links, que os blogs formam uma comunidade chamada blogosfera, que Orduña et al. (2007, p. 8) define como universo e cultura dos blogs. A diversidade de temáticas e sujeitos sociais envolvidos na comunidade da blogosfera faz com que ela se torne um importante sistema para medir o pulso da opinião dominante na Internet sobre quase qualquer tema, manifestando-se como uma relevante oportunidade para expor discursos e críticas que não encontram espaço nos tradicionais meios de comunicação (ORDUÑAS et al., 2007). As ferramentas digitais de edição e distribuição de conteúdo democratizam a comunicação ao permitir que um indivíduo com um computador possa partilhar de um universo com uma audiência ciberespacial quase infinita e, por integrar usuários pela conexão de ideias e conteúdos temáticos que os weblogs representam um democrático meio de comunicação para sociabilidade. Uma das características principais da tecnologia criada e distribuída em forma digital, potencializada pela configuração informacional em rede, é permitir que os meios de comunicação possam atingir os usuários e obter um feedback imediato. Por isso mesmo, há algum tempo, um dos tópicos centrais da comunicação digital tem sido o da interatividade (SANTAELLA, 2007, p. 151). A interatividade nos weblogs ocorre entre autores e leitores e entre os próprios leitores. A relação funcional em um weblog é pautada no pacto de leitura, ou seja, uma convenção entre duas ou mais pessoas propiciada pela temática abordada e, por serem

6 caracteristicamente temáticos, que os weblogs se destacam como grandes ambientes virtuais de interação e troca de informações. Os visitantes de um weblog procuram no veículo o ponto de vista e a temática de seu autor, a opinião expressa sem uma linha editorial prévia faz do blogueiro o principal componente para que se possa contextualizar previamente os objetivos do veículo. De acordo com Lemos (2004, p. 44), os weblogs constituem-se, atualmente, em um dos grandes elementos de modificação do jornalismo do ponto de vista tecnológico e da produção notícia on-line, apresentando-se como um meio de comunicação mais pessoal que proporciona uma resposta mais rápida em relação à interação entre emissor e receptor. Diante da realidade jornalística, os weblogs contribuem oferecendo funcionalidades que aumentam as fronteiras da realidade midiática, estabelecendo agendas que antes eram regidas exclusivamente pelos meios tradicionais. A efetiva aproximação dos weblogs com o jornalismo tem como marco inicial o ano de Embora ela já se rascunhasse alguns anos antes, com a criação dos primeiros blogs em meados da década de 1990, é em 2001, principalmente com os atentados terroristas às Torres Gêmeas do World Trade Center em 11 de setembro, que os weblogs passam a ter visibilidade para o grande público e, como consequência disso, passa a ser vislumbrada a função que eles poderiam ocupar no jornalismo (AMARAL et al., 2009, p. 199). Confirmado por Orduña et al. (2007), os atentados de 11 de setembro foram grandes responsáveis pela popularização dos weblogs, a partir desse acontecimento a ferramenta passa a ser vista como uma relevante fonte de informação, transformando-se em uma alternativa complementar diante da mídia tradicional. O jornalismo praticado nos weblogs, seja ele de qualquer segmento, funciona como uma conversação apurativa que desenvolveu o chamado jornalismo participativo ou jornalismo 3.0, em que, segundo Orduña et al. (2007, p. 57), a centralização dos meios de sua agenda, sua concentração, seu mercado e seu monopólio informativo, se transformam em um universo descentralizado, governado por pessoas que se tornam guias umas para as outras, ou seja, é o usuário comum manifestando sua opinião e construindo uma conversação na qual a participação da audiência on-line torna-se fundamental para que se possa concluir o discurso e a informação. No novo cenário da comunicação, as funções da blogosfera são múltiplas: um filtro social de controle e crítica dos meios de comunicação, um fator de mobilização social, um novo canal para as fontes convertidas em mídia, um novo formato aplicável às versões eletrônicas dos meios tradicionais para as coberturas extensas, catástrofes e acidentes, um enorme arquivo que opera como memória na web, o alinhamento privilegiado e sua alta densidade de links de entrada e saída e, finalmente, a grande conversação de múltiplas comunidades cujo objetivo comum é o conhecimento compartilhado (ORDUÑA et al., 2007, p. 9).

7 Os weblogs, assim como a sua progenitora, a Internet, possuem características que os diferenciam dos demais meios de comunicação por integrar, de forma funcional e através de um único meio, a rapidez, a hipertextualidade, a multimidialidade e a possibilidade de interatividade, constituindo assim importantes ferramentas de participação social. De acordo com Amaral et al. (2009, p. 13), dar voz a todos (liberação da emissão), permitir o compartilhamento e a troca de informações (conexão) são poderosas ferramentas políticas de transformação da vida social (reconfiguração) e, após inúmeras conquistas da nossa sociedade, percebemos a partir do surgimento da Internet e da ferramenta weblog o nascer de uma nova era para a comunicação, com a reformulação de todo um histórico de regras e padrões comunicacionais que precisaram se adaptar ao gigante e inovador mundo descentralizado do ciberespaço. O weblog Juventude Clichê: um espaço de interação social para construção coletiva de informação e conhecimento Disponível no endereço eletrônico o weblog Juventude Clichê demonstra as funcionalidades de utilização do veículo para as diversas funções da comunicação, destacando-se como uma mídia social 3 que possibilita a manutenção e a preservação de um espaço identitário para interação, difusão de informações e a troca de conhecimentos. Para Amaral et al. (2009, p. 8), os blogs são criados para os mais diversos fins, refletindo um desejo reprimido pela cultura de massa: o de ser ator na emissão, na produção de conteúdo e na partilha de experiências, com o advento da web o internauta passa a interagir e colaborar para construção desse ambiente dinâmico, não se limitando apenas à visualização do material que é disponibilizado. De acordo com Orduña et al., (2007, p. 6), o blog é um meio a princípio pessoal, que funciona sem editores e sem prazos, sem fins lucrativos, e que é escrito, em geral, pelo prazer de compartilhar informações ou como veículo de expressão, permitindo a reunião de temáticas de interesse do autor e a troca de informações e conhecimentos entre seus visitantes. 3 Ferramentas online que são usadas para divulgar conteúdo ao mesmo tempo em que permitem alguma relação com outras pessoas. Disponível em: < Acesso em: 7 ago O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda geração da World Wide Web - tendência que reforça o conceito de troca de informações e colaboração dos internautas com sites e serviços virtuais. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u20173.shtml>. Acesso em: 7 ago

8 Figura 1 Página inicial do weblog Juventude Clichê, disponível no endereço eletrônico <http://www.juventudecliche.com>. Acesso em 8 ago Caracterizado como um espaço sócio virtual para construção coletiva de informação e compartilhamento de conhecimentos e experiências, o weblog Juventude Clichê mostra as facilidades que a ferramenta weblog, integrada a um sistema CMS para gerenciamento de conteúdo, oferece para integração dos processos de criação e publicação na Internet. Como diz Lemos (2004, p. 111), a interação por interfaces gráficas é uma forma de empreender ações e, tendo como base esse fundamento, utilizando dos recursos da interatividade colaborativa, que o veículo promove e incentiva a produção de conteúdo voltado para um público-alvo que é composto em sua maioria por jovens. O termo clichê tem como um dos sinônimos o termo lugar-comum (HOUAISS, 2001), que melhor fundamenta a utilização da palavra para compor o título e os objetivos do weblog. Interligando à juventude contemporânea, o termo clichê é uma crítica a homogeneidade de práticas e ideologias impulsionadas por modismos temporários, impostos pela grande mídia e disseminadas de forma massificada na rede mundial de computadores, compondo assim parte significativa dos mais populares conteúdos voltados para o público jovem na Internet. O weblog não propõe um julgamento aos adeptos dos modismos contemporâneos, mas uma reflexão através de um espaço com recursos que promovem interação e participação, oferecendo oportunidades para a prática da escrita e expressão de

9 arte nos mais variados formatos, reforçando a ideia do ciberespaço como uma realidade virtual que integra meios de comunicação múltiplos (SANTAELLA, 2007) através da convergência de mídias na hipermidiática Internet, demonstrando a versatilidade da ferramenta weblog como uma mídia social que incentiva a produção intelectual na rede. O weblog Juventude Clichê utiliza o sistema de gerenciamento de conteúdo CMS Joomla 5, que é desenvolvido em uma plataforma Open Source (Código Aberto), que permite a colaboração de diversos usuários visando a sua melhoria funcional e técnica, reportando a ideia do surgimento da Internet, na qual recebeu inúmeras colaborações que possibilitaram a sua expansão. Apresentando-se ao usuário como um sistema facilitado de publicação, através de um editor de textos repleto de ícones, é compatível com os mais populares navegadores web e se integra-se ao weblog oferecendo uma interface intuitiva, prática, ágil e segura, possibilitando aos visitantes todas as praticidades para interagir com o meio através das suas publicações. Figura 2 Editor do CMS para publicação de conteúdo no weblog. Como afirma Recuero (2009, p. 84), weblogs coletivos dependem da cooperação entre todos os envolvidos para que continuem a existir, já que é preciso atualizar, ler 5 O Joomla é um CMS grátis e muito popular, desenvolvido e enriquecido por milhares de pessoas pelo mundo fora. O próprio termo Joomla origina da palavra "jumla" que em Arábico significa "todos juntos", o que corresponde perfeitamente com a natureza do projeto. Disponível em: <http://www.navegabem.pt/>. Acesso em: 10 ago

10 comentários e, sobretudo, dividir as informações. A possibilidade de participação e socialização através do weblog Juventude Clichê permite a construção da informação e a interação entre seus usuários, proporcionando o compartilhamento de ideias que se moldam aos objetivos do veículo e do seu público-alvo. As categorias para publicação de conteúdo funcionam como mecanismos de personalização, integrando temáticas que abordam segmentos como crônicas, cultura e arte, dicas de filmes e livros, juventude, opinião, poesias, política, sociedade e uma parte destinada a indicação de vídeos hospedados na rede. Fomentando a colaboração através dos diferentes tipos de abordagens que podem ser dadas aos mais variados tipos de assuntos, o weblog mantém, ao mesmo tempo, a característica pessoal (em que o autor encontra um espaço para encaixar as suas ideias) e social (por interagir e compartilhar essas ideias com outros autores e visitantes). De acordo com Santaella (2007, p. 162), as interfaces homem-máquina, especialmente nas configurações informacionais via rede, trouxeram profundas mudanças nas visões tradicionais de interatividade, através da convergência de recursos com múltiplas possibilidades, a interatividade torna o espaço mais participativo e faz com que os usuários se sintam parte do ambiente através da sua participação. No weblog Juventude Clichê a interatividade está presente na possibilidade de colaborar para construção do conteúdo, no recurso de comentários (que permite a participação de visitantes através de questionamentos e contribuições ao que é publicado) e também através do sistema de avaliação (em que os usuários determinam notas que variam de 0 a 5, representadas por estrelas), indicando previamente aos visitantes a qualidade e aceitação do material que é publicado. A interatividade também se faz presente na integração do produto com redes sociais como Orkut, Twitter e Facebook, ambientes que servem como extensões para assuntos abordados no weblog e como meios de divulgação. Redes sociais como Orkut e Twitter foram fundamentais para captura e conquista do público-alvo do weblog. Segundo Recuero (2009), o Orkut é um site de rede social que alcançou grande popularidade entre os internautas brasileiros por permitir a criação de perfis focados no interesse, com criação e participação em comunidades temáticas, agregando grupos que funcionam como fóruns de discussão, já o Twitter, de acordo Amaral el al. (2009, p. 15) permite um contato mais direto com pessoas de interesses similares, funcionando como uma página de recados instantâneos. No Orkut, a divulgação feita em comunidades com temáticas relacionadas à juventude atrai visitantes que se tornam membros do weblog e passam a participar por se identificar com a ideia do veículo, compondo assim uma mídia social na qual as redes sociais tem fundamental importância para composição do ambiente,

11 criando conexões entre usuários que se moldam aos objetivos do weblog por possuírem interesses em comum. Figura 3 Página inicial da comunidade Juventude Clichê no Orkut, disponível no endereço eletrônico <http:// Acesso em 15 ago A funcionalidade do weblog Juventude Clichê como mídia social e meio de comunicação capaz de unir pessoas com objetivos e ideias semelhantes é constatada pela sua versatilidade de integrar, permitir a participação e socializar o que é compartilhado por seus participantes. Interligando o termo Sociedade da Informação, do autor Manuel Castells (1999), ao conceito de Inteligência Coletiva, cunhado pelo autor Pierre Lévy (1998), o weblog alcança uma representatividade na rede mundial de computadores por conquistar usuários e constituir um meio de comunicação mais democrático, possuindo uma determinada audiência independente das tradicionais hierarquias comunicacionais. No tempo da Internet, o tempo real, o weblog Juventude Clichê transmite a sua mensagem, mobilizando seu públicoalvo através de uma cooperação voluntária e incentivando a produção intelectual como forma de expressão e compartilhamento de saberes, informando e construindo um conteúdo que se converte em memória na rede disponível para um público que pode ser o mundo inteiro.

12 Considerações finais Em um período de intensas disputas militares, políticas, econômicas e ideológicas, nasce o mais democrático meio de comunicação da história: a Internet. A cooperação científica, os investimentos em pesquisa e o compartilhamento de informações e resultados foram pontos fundamentais para o desenvolvimento de uma tecnologia que reconfigurou modos de ação e interação, dando novos sentidos aos conceitos de tempo e espaço. Interligando indivíduos em um ambiente próprio (o ciberespaço), através de uma cultura característica (a cibercultura) e de uma forma inovadora (hipertextual, hipermidiática), a Internet compõe uma gigante infra-estrutura fundamentada na construção coletiva do seu conteúdo e na busca por informações e conhecimentos de forma simples e rápida. Constituindo um novo modelo de comunicação, a Internet oferece uma gama de serviços e oportunidades graças a sua capacidade de produção, armazenamento e transmissão de informações. A sua multimidialidade permite a criação e integração de diversos recursos que ampliam a participação dos seus usuários e, é nesse contexto, que entram os weblogs, frutos das evoluções da Internet que atribuem funções ainda mais democráticas para construção e compartilhamento de conteúdo na rede mundial de computadores, pois permite que qualquer um possa disponibilizar e distribuir suas produções sem a necessidade de conhecimentos técnicos de aplicações web e vínculos com hierárquicos veículos de comunicação. Oferecendo uma nova forma de se comunicar e informar, os weblogs não se encaixam mais no simples conceito de diários virtuais, hoje, são poderosas ferramentas para transmitir informação. Atrelados a um Sistema de Gerenciamento de Conteúdo (CMS), vem reconfigurando a comunicação on-line por oferecer inúmeras funcionalidades através de um espaço para construção e distribuição de informação que vem conquistando uma ampla audiência, audiência composta por usuários que não se restringem à mera função de espectadores: eles interagem, questionam informações incoerentes e ajudam na construção do processo informacional no amplo e multifacetado mundo da web. O weblog Juventude Clichê, além de demonstrar a questão estrutural da ferramenta weblog e a versatilidade da utilização do CMS para gerenciamento do seu conteúdo, possibilita a expressão através de uma socialização moldada numa estrutura virtual fundamentada na comunicação e na interatividade para o compartilhamento de saberes, ajudando na compreensão das rotinas que permitem deixar um weblog ativo na rede e em destaque em meio à blogosfera. A ferramenta weblog resume funcionalmente a precursora

13 Internet e evolui junto com ela, elaborando novos valores sociais com a aplicação de novas rotinas e construção de novos fluxos de informação, por isso, entendê-la é essencial para compreender o processo de apropriação da Internet como mecanismo de informação e organização social na contemporaneidade. Referências AMARAL, Adriana; RECUERO, Raquel; MONTARDO, Sandra. (orgs). Blogs.com: estudos sobre blogs e comunicação. São Paulo: Momento, CASTELLS, Manuel. A Galáxia da Internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. 4. ed. Tradução de Roneide V. Majer. São Paulo: Paz e Terra, Título orginal: The rise of the network society. (A era da informação: economia, sociedade e cultura; v. 1). DIZARD Jr., Wilson. A nova mídia: a comunicação de massa na era da informação. Tradução de Antônio Queiroga e Edmond Jorge. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, HOUAISS, Antônio. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, JOHNSON, Steven. Cultura da interface: como o computador transforma nossa maneira de criar e comunicar. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, LEMOS, André. Cibercultura, tecnologia e vida social na cultura contemporânea. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, LÉVY, Pierre. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. Tradução de Luiz P. Rouanet. São Paulo: Loyola, PINHO, J. B. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação on-line. 3. ed. São Paulo: Summus, ORDUÑA, Octavio I. Rojas et al. Blogs: revolucionando os meios de comunicação. São Paulo: Thomson, RECUERO, Raquel. Redes Sociais na Internet. Porto Alegre. Sulina, SANTAELLA, Lucia. Navegar no ciberespaço: o perfil do leitor imersivo. 2. ed. São Paulo: Paulus, 2007.

INFLUÊNCIAS E POSSIBILIDADES DO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO

INFLUÊNCIAS E POSSIBILIDADES DO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFLUÊNCIAS E POSSIBILIDADES DO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO Gustavo Cançado de Azevedo O autor relaciona educação e tecnologia, tomando como ponto de partida a maneira com que os avanços

Leia mais

1 Introdução. 1.1 A Nova Era Digital

1 Introdução. 1.1 A Nova Era Digital 11 1 Introdução Com o advento da nova era da internet, conhecida com web 2.0, e o avanço das tecnologias digitais, o consumidor passa a ter maior acesso à informação bem como à facilidade de expressar

Leia mais

Moda e Internet: Uma reflexão sobre a ascensão dos blogs de moda no Ceará. Moema Mesquita da Silva Braga 1 Rafael Alves 2

Moda e Internet: Uma reflexão sobre a ascensão dos blogs de moda no Ceará. Moema Mesquita da Silva Braga 1 Rafael Alves 2 Moda e Internet: Uma reflexão sobre a ascensão dos blogs de moda no Ceará. Moema Mesquita da Silva Braga 1 Rafael Alves 2 Resumo: Com a ascensão das novas tecnologias muitos campos de saber estão aos poucos

Leia mais

Trabalho interdisciplinar e atividade extensionista na UEPG: o projeto Portal Comunitário

Trabalho interdisciplinar e atividade extensionista na UEPG: o projeto Portal Comunitário Trabalho interdisciplinar e atividade extensionista na UEPG: o projeto Portal Comunitário SOUZA, Kauana Mendes 1 ; XAVIER, Cintia 2 Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná, PR RESUMO O projeto Portal

Leia mais

Blogs na Educação: uma ferramenta de auxilio na aprendizagem 1

Blogs na Educação: uma ferramenta de auxilio na aprendizagem 1 Blogs na Educação: uma ferramenta de auxilio na aprendizagem 1 Andreia Solange Bos 2 Rodrigo Moreira 3 Instituto Federal Farroupilha- Campus Alegrete Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS Ijuí,

Leia mais

3 As Mídias Sociais como Ferramentas de Marketing

3 As Mídias Sociais como Ferramentas de Marketing 26 3 As Mídias Sociais como Ferramentas de Marketing O surgimento das mídias sociais está intimamente ligado ao fenômeno da geração de conteúdo pelo usuário e ao crescimento das redes sociais virtuais

Leia mais

Computação nas nuvens (Vantagens)

Computação nas nuvens (Vantagens) Computação em Nuvem Computação em nuvem O conceito de computação em nuvem (em inglês, cloud computing) refere-se à possibilidade de utilizarmos computadores menos potentes que podem se conectar à Web e

Leia mais

I Jornada de Pesquisa e Extensão Trabalhos Científicos

I Jornada de Pesquisa e Extensão Trabalhos Científicos I Jornada de Pesquisa e Extensão Trabalhos Científicos LABORATÓRIO DE CONVERGÊNCIA DE MÍDIAS PROJETO DE CRIAÇÃO DE UM NOVO AMBIENTE DE APRENDIZADO COM BASE EM REDES DIGITAIS. 1 Palavras-chave: Convergência,

Leia mais

ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BLOG

ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BLOG ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BLOG Moema Gomes Moraes 1 RESUMO: Este trabalho faz uma reflexão sobre os aspectos relacionados ao uso de Blogs no ensino de Matemática. Para isto, ele inicia fazendo uma reflexão

Leia mais

Web site Espia Amazonas 1

Web site Espia Amazonas 1 1 Web site Espia Amazonas 1 Lidiane CUNHA 2 Adália CORDEIRO 3 Breno CABRAL 4 Iara RODRIGUES 5 Marcela MORAES 7 Gabrielle NASCIMENTO 8 Faculdade Boas Novas, Manaus, AM RESUMO O web site Espia Amazonas foi

Leia mais

A Rotina de Atualização na TV Uol: Produção, Participação e Colaboração 1. Thais CASELLI 2. Iluska COUTINHO 3

A Rotina de Atualização na TV Uol: Produção, Participação e Colaboração 1. Thais CASELLI 2. Iluska COUTINHO 3 A Rotina de Atualização na TV Uol: Produção, Participação e Colaboração 1 RESUMO Thais CASELLI 2 Iluska COUTINHO 3 Universidade Federal de Juiz De Fora, Juiz de Fora, MG Este trabalho verifica como é a

Leia mais

definição, conceitos e passo a passo

definição, conceitos e passo a passo Sites e blogs: definição, conceitos e passo a passo Ana Paula Bossler Pedro Zany Caldeira Diego Venturelli Introdução O suporte de comunicação mais utilizado em todo o mundo é a Internet, um repositório

Leia mais

As Comunidades Virtuais e a Produção do Capital Social: 1 Uma análise sob a comunidade Lollapalooza Brasil

As Comunidades Virtuais e a Produção do Capital Social: 1 Uma análise sob a comunidade Lollapalooza Brasil As Comunidades Virtuais e a Produção do Capital Social: 1 Uma análise sob a comunidade Lollapalooza Brasil Samira NOGUEIRA 2 Márcio Carneiro dos SANTOS 3 Universidade Federal do Maranhão, São Luís, MA

Leia mais

Jornalismo cultural na internet e a proposta do site Movamente 1

Jornalismo cultural na internet e a proposta do site Movamente 1 Jornalismo cultural na internet e a proposta do site Movamente 1 Letícia BARROSO 2 Thaís PEIXOTO 3 Centro Universitário Fluminense Campus II- Campos/RJ RESUMO: A falta de espaço nos veículos convencionais

Leia mais

USO DE REDES SOCIAIS DA INTERNET COMO FERRAMENTAS DE APOIO NA EDUCAÇÃO: ESTUDOS E POSSIBILIDADES. Douglas Ribeiro da Silva, Caroline Kraus Luvizotto

USO DE REDES SOCIAIS DA INTERNET COMO FERRAMENTAS DE APOIO NA EDUCAÇÃO: ESTUDOS E POSSIBILIDADES. Douglas Ribeiro da Silva, Caroline Kraus Luvizotto 1333 USO DE REDES SOCIAIS DA INTERNET COMO FERRAMENTAS DE APOIO NA EDUCAÇÃO: ESTUDOS E POSSIBILIDADES Douglas Ribeiro da Silva, Caroline Kraus Luvizotto Discente do curso de Ciências Contábeis da UNOESTE.

Leia mais

Redes Sociais e TV Social nas TVs Públicas Universitárias

Redes Sociais e TV Social nas TVs Públicas Universitárias Redes Sociais e TV Social nas TVs Públicas Universitárias Karla Rossana Francelino Ribeiro Noronha 1 ; Olga Maria Tavares da Silva 2 Universidade de Federal da Paraíba, João Pessoa, PB. Resumo Este artigo

Leia mais

INTERNET, HIPERTEXTO E GÊNEROS DIGITAIS: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO Elaine Vasquez Ferreira de Araujo (UNIGRANRIO) elainevasquez@ig.com.

INTERNET, HIPERTEXTO E GÊNEROS DIGITAIS: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO Elaine Vasquez Ferreira de Araujo (UNIGRANRIO) elainevasquez@ig.com. INTERNET, HIPERTEXTO E GÊNEROS DIGITAIS: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO Elaine Vasquez Ferreira de Araujo (UNIGRANRIO) elainevasquez@ig.com.br 1. Introdução A rede mundial tem permitido novas práticas

Leia mais

UMA REFLEXÃO SOBRE A REDE MUNDIAL DE COMPUTADORES

UMA REFLEXÃO SOBRE A REDE MUNDIAL DE COMPUTADORES Uma reflexão sobre a rede mundial de computadores 549 UMA REFLEXÃO SOBRE A REDE MUNDIAL DE COMPUTADORES por Guilherme Paiva de Carvalho * CASTELLS, Manuel. A galáxia da Internet: reflexões sobre a Internet,

Leia mais

Participação política na internet: o caso do website Vote na web

Participação política na internet: o caso do website Vote na web Participação política na internet: o caso do website Vote na web Lívia Cadete da Silva 1 Lucas Arantes Zanetti 2 Orientadora: Caroline Kraus Luvizotto 3 Universidade Estadual Paulista, Bauru, SP RESUMO

Leia mais

ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA NA RÁDIO SÃO FRANCISCO FM

ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA NA RÁDIO SÃO FRANCISCO FM ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA NA RÁDIO SÃO FRANCISCO FM INTRODUÇÃO/DESENVOLVIMENTO Bruna Vieira de Oliveira Ricardo Rigaud Salmito 1 Esta pesquisa pretende analisar se a criação do site da rádio São Francisco

Leia mais

Lucas Arantes Zanetti 1 Lívia Cadete da Silva 2 Orientadora: Caroline Kraus Luvizotto 3 Universidade Estadual Paulista, Bauru, SP

Lucas Arantes Zanetti 1 Lívia Cadete da Silva 2 Orientadora: Caroline Kraus Luvizotto 3 Universidade Estadual Paulista, Bauru, SP Movimentos sociais e internet: uma análise sobre as manifestações de 2013 no Brasil Lucas Arantes Zanetti 1 Lívia Cadete da Silva 2 Orientadora: Caroline Kraus Luvizotto 3 Universidade Estadual Paulista,

Leia mais

BLOG NA EDUCAÇÃO: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA DIGITAL DE APOIO A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE¹

BLOG NA EDUCAÇÃO: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA DIGITAL DE APOIO A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE¹ BLOG NA EDUCAÇÃO: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA DIGITAL DE APOIO A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE¹ SANTOS, Darlin Suziane Castilhos dos²;nunes,janilse³ 1 Trabalho Final de Graduação II UNIFRA 2 Acadêmica do Curso

Leia mais

Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades Virtuais na ENSP - Fiocruz

Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades Virtuais na ENSP - Fiocruz Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades Virtuais na ENSP - Fiocruz Autores: Ana Paula Bernardo Mendonça Ana Cristina da Matta Furniel Rosane Mendes da Silva Máximo Introdução

Leia mais

O uso de blogs no ensino de Matemática 2

O uso de blogs no ensino de Matemática 2 Claudinei Flavia Batista Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Brasil bs_flavia@hotmail.com Sirlândia Souza Santana sirlandiasantana@hotmail.com Resumo Este trabalho tem como principal objetivo

Leia mais

WEBJORNALISMO. Aula 03: Contextualizando o webjornalismo. Conceitos e Nomenclaturas

WEBJORNALISMO. Aula 03: Contextualizando o webjornalismo. Conceitos e Nomenclaturas WEBJORNALISMO Aula 03: Contextualizando o webjornalismo Prof. Breno Brito Conceitos e Nomenclaturas Jornalismo digital Jornalismo eletrônico Ciberjornalismo Jornalismo on-line Webjornalismo 2 Prof. Breno

Leia mais

BLOGS NA ESCOLA: UMA ALTERNATIVA Carmen Pimentel (UERJ) carmenpimentel00@gmail.com

BLOGS NA ESCOLA: UMA ALTERNATIVA Carmen Pimentel (UERJ) carmenpimentel00@gmail.com BLOGS NA ESCOLA: UMA ALTERNATIVA Carmen Pimentel (UERJ) carmenpimentel00@gmail.com A escola é um espaço de produção de conhecimento por excelência. Tal produção utiliza a língua escrita como modalidade

Leia mais

Planejamento de Comunicação em Meios Digitais

Planejamento de Comunicação em Meios Digitais Planejamento de Comunicação em Meios Digitais Mídia Sociais - objetivos estratégicos e etapas de planejamento Training Program 24 e 25 Julho de 2015 Planejamento de Comunicação em Meios Digitais Mídia

Leia mais

O Uso das Redes Sociais Como Método Alternativo de Ensino

O Uso das Redes Sociais Como Método Alternativo de Ensino O Uso das Redes Sociais Como Método Alternativo de Ensino As Redes Sociais Virtuais são grupos ou espaços específicos na Internet, que permitem partilhar dados e informações, sendo estas de caráter geral

Leia mais

Planejamento de Comunicação em Meios Digitais

Planejamento de Comunicação em Meios Digitais Planejamento de Comunicação em Meios Digitais Mídia Sociais - objetivos estratégicos e etapas de planejamento Training Program 30 e 31 de Janeiro de 2015 Planejamento de Comunicação em Meios Digitais Mídia

Leia mais

Jornalismo Interativo

Jornalismo Interativo Jornalismo Interativo Antes da invenção da WWW, a rede era utilizada para divulgação de informações direcionados a públicos muito específicos e funcionavam através da distribuição de e-mails e boletins.

Leia mais

NOVAS MÍDIAS DIGITAIS - AULA 01 - APRESENTAÇÃO

NOVAS MÍDIAS DIGITAIS - AULA 01 - APRESENTAÇÃO NOVAS MÍDIAS DIGITAIS - AULA 01 - APRESENTAÇÃO O QUE É MÍDIA DIGITAL? É conjunto de meios de comunicação baseados em tecnologia digital, permitindo a distribuição de informação na forma escrita, sonora

Leia mais

Conceitos Fundamentais

Conceitos Fundamentais 19 Capítulo 1 Conceitos Fundamentais Para compreendermos este livro, há que se entender alguns conceitos-chave que vão permear a sua leitura. O blog hoje é o melhor mecanismo para construir relacionamentos

Leia mais

Aula 1: Introdução à Disciplina Fonte: Plano de Aula Oficial da Disciplina

Aula 1: Introdução à Disciplina Fonte: Plano de Aula Oficial da Disciplina Programação para Internet Rica 1 Aula 1: Introdução à Disciplina Fonte: Plano de Aula Oficial da Disciplina Objetivo: Identificar os princípios que se destacam como características da Web 2.0. INTRODUÇÃO

Leia mais

A DIVULGAÇÃO DO CURSO DE JORNALISMO ATRAVÉS DO SITE E DAS REDES SOCIAIS

A DIVULGAÇÃO DO CURSO DE JORNALISMO ATRAVÉS DO SITE E DAS REDES SOCIAIS 11. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 1 ÁREA TEMÁTICA: (marque uma das opções) ( X ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO

Leia mais

CentralSul de Notícias: A Rotina Produtiva de uma Agência Experimental Online 1

CentralSul de Notícias: A Rotina Produtiva de uma Agência Experimental Online 1 CentralSul de Notícias: A Rotina Produtiva de uma Agência Experimental Online 1 COSTA 2 Daiane dos Santos; FONSECA 3 Aurea Evelise dos Santos; ZUCOLO 4 Rosana Cabral 1 Trabalho submetido ao SEPE 2011 Simpósio

Leia mais

Música e internet: uma expressão da Cultura Livre

Música e internet: uma expressão da Cultura Livre Música e internet: uma expressão da Cultura Livre Auta Rodrigues Moreira Irene Guerra Salles Lilian Braga Carmo Luana Roberta Salazar Resumo: Atualmente, com a presença marcante das tecnologias, torna-se

Leia mais

O ORKUT COMO FERRAMENTA INTERATIVA NO CONTEXTO DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPE 1 INTRODUÇÃO

O ORKUT COMO FERRAMENTA INTERATIVA NO CONTEXTO DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPE 1 INTRODUÇÃO O ORKUT COMO FERRAMENTA INTERATIVA NO CONTEXTO DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPE Lílian Lima de Siqueira MELO Especialista em Gestão e Tecnologia da Informação

Leia mais

USO DO PBWORKS COMO ESPAÇO DIGITAL DE APRENDIZAGEM - MINICURSO. Albina Pereira de Pinho Silva UNEMAT/Juara alpepis@hotmail.com

USO DO PBWORKS COMO ESPAÇO DIGITAL DE APRENDIZAGEM - MINICURSO. Albina Pereira de Pinho Silva UNEMAT/Juara alpepis@hotmail.com 1 USO DO PBWORKS COMO ESPAÇO DIGITAL DE APRENDIZAGEM - MINICURSO Albina Pereira de Pinho Silva UNEMAT/Juara alpepis@hotmail.com Sandra Regina Braz Ayres CEFAPRO/Sinop ayressinop@gmail.com RESUMO A proposição

Leia mais

A Sociabilidade na Rede Social Segmentada Skoob: O Papel dos Laços Fracos para a Agregação de Conhecimento 1

A Sociabilidade na Rede Social Segmentada Skoob: O Papel dos Laços Fracos para a Agregação de Conhecimento 1 A Sociabilidade na Rede Social Segmentada Skoob: O Papel dos Laços Fracos para a Agregação de Conhecimento 1 Raquel Costa de FARIAS 2 Adriana Alves RODRIGUES 3 Universidade Estadual da Paraiba Resumo O

Leia mais

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ANTÔNIO TAVARES PEREIRA ROMILSON BARSANULFO DA SILVA

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ANTÔNIO TAVARES PEREIRA ROMILSON BARSANULFO DA SILVA FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ANTÔNIO TAVARES PEREIRA ROMILSON BARSANULFO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS REDES SOCIAIS PARA A COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL

Leia mais

INTELIGÊNCIA COLETIVA NA CONSTRUÇÃO DO SABER: aprendizagem em ambientes virtuais. 1

INTELIGÊNCIA COLETIVA NA CONSTRUÇÃO DO SABER: aprendizagem em ambientes virtuais. 1 INTELIGÊNCIA COLETIVA NA CONSTRUÇÃO DO SABER: aprendizagem em ambientes virtuais. 1 Laís Tolentino Muniz CAMPOS 2 Fernanda Gabriela Gadelha Romero 3 Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, PB RESUMO

Leia mais

Redes sociais online como espaço de conscientização ambiental: uma análise de conteúdo do site O Eco 1

Redes sociais online como espaço de conscientização ambiental: uma análise de conteúdo do site O Eco 1 Redes sociais online como espaço de conscientização ambiental: uma análise de conteúdo do site O Eco 1 Ligia Couto Gomes 2 Universidade Estadual de Londrina Rodolfo Rorato Londero 3 Universidade Estadual

Leia mais

WEB SITE COMO MEDIADOR DE LEITURA E LETRAMENTO

WEB SITE COMO MEDIADOR DE LEITURA E LETRAMENTO WEB SITE COMO MEDIADOR DE LEITURA E LETRAMENTO Juliana da Silva Cabral PIBID Universidade Estadual da Paraíba/ julianacabralletras2@gmail.com Janaína da Costa Barbosa PIBID Universidade Estadual da Paraíba/

Leia mais

ABRIL 2010. Redes Sociais: revolução cultural na Internet. Ano 2 Número 2

ABRIL 2010. Redes Sociais: revolução cultural na Internet. Ano 2 Número 2 ABRIL 2010 Redes Sociais: revolução cultural na Internet Ano 2 Número 2 SUMÁRIO EXECUTIVO As redes sociais: revolução cultural na Internet Apresentação Definindo as redes sociais As redes sociais formam

Leia mais

NOVAS REDES SOCIAIS NA ERA DA MOBILIDADE 1. Ulisses Valadares Moreira da Silva 2

NOVAS REDES SOCIAIS NA ERA DA MOBILIDADE 1. Ulisses Valadares Moreira da Silva 2 NOVAS REDES SOCIAIS NA ERA DA MOBILIDADE 1 Ulisses Valadares Moreira da Silva 2 Resumo: O artigo trata questões sobre as redes sociais, em especial a blogosfera sendo ela conceituada como Web-colaborativa.

Leia mais

O advento das mídias sociais digitais e o mercado de trabalho para o profissional de relações públicas

O advento das mídias sociais digitais e o mercado de trabalho para o profissional de relações públicas O advento das mídias sociais digitais e o mercado de trabalho para o profissional de relações públicas Julie Caroline de Alcântara Universidade do Sagrado Coração, Bauru/SP E-mail: juliealcantara.31@gmail.com

Leia mais

CONTEÚDOS. Blog REDES SOCIAIS VIDEOS ONLINE PARTILHA DE FOTOGRAFIAS PARTILHA DE APRESENTAÇÕES

CONTEÚDOS. Blog REDES SOCIAIS VIDEOS ONLINE PARTILHA DE FOTOGRAFIAS PARTILHA DE APRESENTAÇÕES CONTEÚDOS ANTES DE INICIAR A SUA AVENTURA NAS REDES, TENHA EM CONTA AS SEGUINTES DICAS: Atribua a administração de cada canal e/ou estratégia a alguém que faça parte da sua empresa; Dê formação à sua equipa

Leia mais

ANA LÚCIA DE OLIVEIRA BARRETO

ANA LÚCIA DE OLIVEIRA BARRETO COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO GUIA BÁSICO DE UTILIZAÇÃO DA REDE COLABORATIVA Construçãoo de Saberes no Ensino Médio ANA LÚCIA DE OLIVEIRA BARRETO CMRJ - 2010 2 LISTA DE FIGURAS Figura 01: Exemplo de

Leia mais

Ferramentas de informações e comunicações e as interações possíveis Tecnologias populares para uma Educação à Distância mais Popular.

Ferramentas de informações e comunicações e as interações possíveis Tecnologias populares para uma Educação à Distância mais Popular. Trabalha de Conclusão do Curso Educação a Distância : Um Novo Olhar Para a Educação - Formação de Professores/Tutores em EaD pelo Portal Somática Educar Ferramentas de informações e comunicações e as interações

Leia mais

PROCESSO DE COLABORAÇÃO NO TWITTER E OS NOVOS PADRÕES DE INTERATIVIDADE DA WEB

PROCESSO DE COLABORAÇÃO NO TWITTER E OS NOVOS PADRÕES DE INTERATIVIDADE DA WEB PROCESSO DE COLABORAÇÃO NO TWITTER E OS NOVOS PADRÕES DE INTERATIVIDADE DA WEB Denise Cristina Silva Santos 1 As mídias sociais possibilitam a participação e contribuição do cidadão comum na produção da

Leia mais

Sistema de Gestão de Aulas

Sistema de Gestão de Aulas Sistema de Gestão de Aulas criando cultura para o Ensino a Distância e melhorando o processo ensino-aprendizagem pela internet RICARDO CREPALDE* RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar a experiência

Leia mais

COMO O USO DAS NOVAS MÍDIAS NA COMUNICAÇÃO INTERNA PODE FAVORECER O CLIMA ORGANIZACIONAL

COMO O USO DAS NOVAS MÍDIAS NA COMUNICAÇÃO INTERNA PODE FAVORECER O CLIMA ORGANIZACIONAL 1 COMO O USO DAS NOVAS MÍDIAS NA COMUNICAÇÃO INTERNA PODE FAVORECER O CLIMA ORGANIZACIONAL RAFAELA BIAGIONI ALBERTO 1 (...) as novas tecnologias da informação agem sobre todos os domínios da atividade

Leia mais

JORNALISMO CULTURAL E CRÍTICA DE ARTE NA WEB. ANÁLISE DA PRODUÇÃO TEXTUAL E PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO EM SITES

JORNALISMO CULTURAL E CRÍTICA DE ARTE NA WEB. ANÁLISE DA PRODUÇÃO TEXTUAL E PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO EM SITES Revista Eletrônica Novo Enfoque, ano 2013, v. 17, n. 17, p. 01 06 JORNALISMO CULTURAL E CRÍTICA DE ARTE NA WEB. ANÁLISE DA PRODUÇÃO TEXTUAL E PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO EM SITES AGUIRRE, Alexandra 1 BASÍLIO,

Leia mais

Internet, ensino de jornalismo e comunidade

Internet, ensino de jornalismo e comunidade Internet, ensino de jornalismo e comunidade Paulo Roberto Botão Mestre em Comunicação Social pela Umesp Instituto Superior de Ciências Aplicadas (Isca Faculdades) Limeira/SP Universidade Metodista de Piracicaba

Leia mais

Monitoramento de Marcas no Twitter: Instituições de Ensino Superior Privadas de Salvador. Monitoramento de Marcas no Twitter: Inst.

Monitoramento de Marcas no Twitter: Instituições de Ensino Superior Privadas de Salvador. Monitoramento de Marcas no Twitter: Inst. Monitoramento de Marcas no Twitter: Instituições de Ensino Superior Privadas de Salvador Introdução A web contemporânea nos revela aspectos importantes no comportamento de seus usuários: produção e compartilhamento

Leia mais

A CULTURA UNIVERSIDADE E OS CURSOS SEMIPRESENCIAIS: TENDÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES

A CULTURA UNIVERSIDADE E OS CURSOS SEMIPRESENCIAIS: TENDÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES 1 A CULTURA UNIVERSIDADE E OS CURSOS SEMIPRESENCIAIS: TENDÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES São Paulo SP 04/2015. Juliana Moraes Marques Giordano USP julianagiordano@usp.br 2.1.1. Classe: Investigação Científica

Leia mais

Proposta Revista MARES DE MINAS

Proposta Revista MARES DE MINAS SATIS 2011 Proposta Revista MARES DE MINAS 21/03/2011 A SATIS Índice 1 A Satis 1 A Proposta 1 Serviços 2 Mapa do Site 2 SEO 3 Sistema de gerenciamento de conteudo 4 Cronograma e Prazos 5 Investimento 6

Leia mais

TRABALHOS TÉCNICOS Serviço de Documentação e Informação EDIÇÃO E GESTÃO DE CONTEÚDO PARA WEB

TRABALHOS TÉCNICOS Serviço de Documentação e Informação EDIÇÃO E GESTÃO DE CONTEÚDO PARA WEB TRABALHOS TÉCNICOS Serviço de Documentação e Informação EDIÇÃO E GESTÃO DE CONTEÚDO PARA WEB Gestão do Conhecimento hoje tem se materializado muitas vezes na memória organizacional da empresa. O conteúdo

Leia mais

AOS CANDIDATOS À PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA DO BRASIL PROPOSTAS DE POLÍTICAS PARA A ÁREA DAS COMUNICAÇÕES

AOS CANDIDATOS À PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA DO BRASIL PROPOSTAS DE POLÍTICAS PARA A ÁREA DAS COMUNICAÇÕES AOS CANDIDATOS À PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA DO BRASIL PROPOSTAS DE POLÍTICAS PARA A ÁREA DAS COMUNICAÇÕES 1 Apresentação 1. As comunicações, contemporaneamente, exercem crescentes determinações sobre a cultura,

Leia mais

Redes sociais e o marketing de relacionamento: o uso da Facebook na relação editora/leitor 1. Dyana Marques COLARES 2 Moema Mesquita da Silva BRAGA 3

Redes sociais e o marketing de relacionamento: o uso da Facebook na relação editora/leitor 1. Dyana Marques COLARES 2 Moema Mesquita da Silva BRAGA 3 Redes sociais e o marketing de relacionamento: o uso da Facebook na relação editora/leitor 1 Dyana Marques COLARES 2 Moema Mesquita da Silva BRAGA 3 Faculdade 7 de Setembro, Fortaleza, CE RESUMO Este artigo

Leia mais

Cinco pontos sobre redes sociais na Internet

Cinco pontos sobre redes sociais na Internet Cinco pontos sobre redes sociais na Internet Por Raquel Recuero (*) Nos últimos anos, assistimos a um crescimento espantoso das chamadas tecnologias de comunicação. Essas tecnologias tornaram-se mais rápidas,

Leia mais

Marketing de Conteúdo para iniciantes CONTENT STRATEGY

Marketing de Conteúdo para iniciantes CONTENT STRATEGY Marketing de Conteúdo para iniciantes CONTENT STRATEGY A Rock Content ajuda você a montar uma estratégia matadora de marketing de conteúdo para sua empresa. Nós possuimos uma rede de escritores altamente

Leia mais

COMUNICAUFMA Um experimento em jornalismo digital baseado em sistemas de gerenciamento de conteúdo e cloud computing. 1

COMUNICAUFMA Um experimento em jornalismo digital baseado em sistemas de gerenciamento de conteúdo e cloud computing. 1 I Jornada de Pesquisa e Extensão Projeto Experimental COMUNICAUFMA Um experimento em jornalismo digital baseado em sistemas de gerenciamento de conteúdo e cloud computing. 1 Leonardo Ferreira COSTA 2 Pablo

Leia mais

Aula 4 WEB 2.0. 1. Conceito

Aula 4 WEB 2.0. 1. Conceito Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA Curso Tecnológico de Redes de Computadores 5º período Disciplina: Tecnologia WEB Professor: José Maurício S. Pinheiro V. 2009-2 Aula 4 WEB 2.0 Web 2.0 é um

Leia mais

PORTAL EDUCACIONAL COMO APOIO A UMA EDUCAÇÃO INOVADORA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

PORTAL EDUCACIONAL COMO APOIO A UMA EDUCAÇÃO INOVADORA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 1 PORTAL EDUCACIONAL COMO APOIO A UMA EDUCAÇÃO INOVADORA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Curitiba PR Maio 2010 Roberto F. Bentes SISTEMA FIEP SENAI roberto.bentes@fiepr.org.br Silvana Martinski SISTEMA FIEP

Leia mais

Na Orelha! : Aplicação de um AVA em blog pessoal como recurso de extensão para programa de rádioweb 1.

Na Orelha! : Aplicação de um AVA em blog pessoal como recurso de extensão para programa de rádioweb 1. Na Orelha! : Aplicação de um AVA em blog pessoal como recurso de extensão para programa de rádioweb 1. Jefferson Saylon Lima de Sousa 2 ; Gustavo Henrique Sampaio Martins 3 ; Juara Castro da Conceição

Leia mais

Blog corporativo como ferramenta de interação: o caso Natura

Blog corporativo como ferramenta de interação: o caso Natura Blog corporativo como ferramenta de interação: o caso Natura Fernanda Gabriela Gadelha ROMERO 1 Resumo Este artigo tem como objetivo propor algumas reflexões sobre o fenômeno dos blogs corporativos como

Leia mais

Novas Tecnologias no Ensino de Física: discutindo o processo de elaboração de um blog para divulgação científica

Novas Tecnologias no Ensino de Física: discutindo o processo de elaboração de um blog para divulgação científica Novas Tecnologias no Ensino de Física: discutindo o processo de elaboração de um blog para divulgação científica Pedro Henrique SOUZA¹, Gabriel Henrique Geraldo Chaves MORAIS¹, Jessiara Garcia PEREIRA².

Leia mais

A Era Da Informação: Uma Leitura Da Educação Contemporânea Por Meio Da Comunicação Informatizada 1

A Era Da Informação: Uma Leitura Da Educação Contemporânea Por Meio Da Comunicação Informatizada 1 A Era Da Informação: Uma Leitura Da Educação Contemporânea Por Meio Da Comunicação Informatizada 1 Otavio OLIVEIRA 2 Cintia BARIQUELO 3 Jamile SANTINELLO 4 Universidade Estadual do Centro-Oeste Resumo

Leia mais

Mídias Sociais e Marketing Digital: um novo modelo de comunicação entre empresa e consumidor 1

Mídias Sociais e Marketing Digital: um novo modelo de comunicação entre empresa e consumidor 1 Mídias Sociais e Marketing Digital: um novo modelo de comunicação entre empresa e consumidor 1 Anadelly Fernandes Pereira ALVES 2 Universidade de Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró, RN RESUMO O artigo

Leia mais

O / 4 FAIXA ETÁRIA SEXO 1.5% 0.2% 6.1% 0.2% 13.5% 25.8% 52.6% 407 entrevistas foram realizadas nos dias 27 e 28 de janeiro de 2010. Feminino.

O / 4 FAIXA ETÁRIA SEXO 1.5% 0.2% 6.1% 0.2% 13.5% 25.8% 52.6% 407 entrevistas foram realizadas nos dias 27 e 28 de janeiro de 2010. Feminino. A TERCEIRA EDIÇÃO DA CAMPUS PARTY BRASIL, REALIZADA EM SÃO PAULO ENTRE OS DIAS 25 E 31 DE JANEIRO DE 2010, REUNIU QUASE 100 MIL PARTICIPANTES PARA DISCUTIR AS TENDÊNCIAS DA INTERNET E DAS MÍDIAS DIGITAIS.

Leia mais

Aprender e Ensinar em 140 Caracteres- Comunicação em Rede: formação na cibercultura. Resumo

Aprender e Ensinar em 140 Caracteres- Comunicação em Rede: formação na cibercultura. Resumo Aprender e Ensinar em 140 Caracteres- Comunicação em Rede: formação na cibercultura Rosemary dos Santos PROPED-UERJ rose.brisaerc@gmail.com Felipe Silva Ponte PROPED-UERJ felipesilvaponte@yahoo.com.br

Leia mais

Marcele Bastos Consultora de comunicação mbastos.sa@gmail.com MÍDIAS SOCIAIS

Marcele Bastos Consultora de comunicação mbastos.sa@gmail.com MÍDIAS SOCIAIS Marcele Bastos Consultora de comunicação mbastos.sa@gmail.com MÍDIAS SOCIAIS TEMAS o O que são mídias sociais (conceito, apresentação dos diversos canais das redes sociais, gestão dos canais) o Moda ou

Leia mais

Projeto Blogs! Paraná. Autor: Rodrigo Asturian Jornalista da Companhia de Habitação do Paraná (Cohapar).

Projeto Blogs! Paraná. Autor: Rodrigo Asturian Jornalista da Companhia de Habitação do Paraná (Cohapar). Projeto Blogs! Paraná Autor: Rodrigo Asturian Jornalista da Companhia de Habitação do Paraná (Cohapar). Introdução Enquanto a tecnologia avança vertiginosamente, o problema da exclusão digital persiste

Leia mais

PLATAFORMA DE REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA

PLATAFORMA DE REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA Congresso de Métodos Numéricos em Engenharia 2015 Lisboa, 29 de Junho a 2 de Julho, 2015 APMTAC, Portugal, 2015 PLATAFORMA DE REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA Thiago M. R. Dias 1, Elton

Leia mais

Mova São Luís e a Experiência de um Movimento Social no Facebook 1

Mova São Luís e a Experiência de um Movimento Social no Facebook 1 Mova São Luís e a Experiência de um Movimento Social no Facebook 1 Ana Paula Pereira COELHO 2 Patrícia AZAMBUJA 3 Universidade Federal do Maranhão, São Luís, MA RESUMO Este trabalho foi realizado a partir

Leia mais

Divulgação Científica Nas Redes Sociais: Breve Olhar Sobre O Conteúdo Jornalístico Da Universidade Do Estado Do Amazonas No Facebook 1

Divulgação Científica Nas Redes Sociais: Breve Olhar Sobre O Conteúdo Jornalístico Da Universidade Do Estado Do Amazonas No Facebook 1 Divulgação Científica Nas Redes Sociais: Breve Olhar Sobre O Conteúdo Jornalístico Da Universidade Do Estado Do Amazonas No Facebook 1 RESUMO Vanessa Barbosa BRITO2 Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD

Leia mais

HASHTAGS: ROMPIMENTOS COM DIZERES SEDIMENTADOS* Autora: Vânia Lúcia Coelho- Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto- FFCLRP/USP

HASHTAGS: ROMPIMENTOS COM DIZERES SEDIMENTADOS* Autora: Vânia Lúcia Coelho- Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto- FFCLRP/USP 1 HASHTAGS: ROMPIMENTOS COM DIZERES SEDIMENTADOS* Autora: Vânia Lúcia Coelho- Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto- FFCLRP/USP RESUMO: Há muito que áreas como a Biblioteconomia e

Leia mais

5 Conclusões 5.1. Síntese do estudo

5 Conclusões 5.1. Síntese do estudo 5 Conclusões 5.1. Síntese do estudo Este estudo teve como objetivo contribuir para a compreensão do uso das mídias sociais, como principal ferramenta de marketing da Casar é Fácil, desde o momento da sua

Leia mais

MEDIA KIT. http://boxdeseries.com.br contato@boxdeseries.com.br @boxdeseries

MEDIA KIT. http://boxdeseries.com.br contato@boxdeseries.com.br @boxdeseries MEDIA KIT http://boxdeseries.com.br contato@boxdeseries.com.br @boxdeseries 2 CONTEÚDO BREVE HISTÓRICO...03 MINICURRÍCULO DA EQUIPE...04 SOBRE O SITE...05 EDITORIAS...06 SOBRE O PODCAST...06 ESTATÍSTICAS

Leia mais

Características do jornalismo on-line

Características do jornalismo on-line Fragmentos do artigo de José Antonio Meira da Rocha professor de Jornalismo Gráfico no CESNORS/Universidade Federal de Santa Maria. Instantaneidade O grau de instantaneidade a capacidade de transmitir

Leia mais

O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO À DISTÂNCIA

O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO À DISTÂNCIA O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO À DISTÂNCIA Rozimar Rodrigues de Brito, UFPB Adriano Patrício da Silva, UFPB Jefferson Simplicio dos Santos, UFPB Paulo Roberto Palhano Silva, UFPB RESUMO: Hoje em dia

Leia mais

Desenvolvimento em Ambiente Web. Prof. André Y. Kusumoto andrekusumoto.unip@gmail.com

Desenvolvimento em Ambiente Web. Prof. André Y. Kusumoto andrekusumoto.unip@gmail.com Desenvolvimento em Ambiente Web Prof. André Y. Kusumoto andrekusumoto.unip@gmail.com Internet A Internet é um conjunto de redes de computadores de domínio público interligadas pelo mundo inteiro, que tem

Leia mais

Aula 7 Aplicações e questões do Comércio Eletrônico.

Aula 7 Aplicações e questões do Comércio Eletrônico. Aula 7 Aplicações e questões do Comércio Eletrônico. TENDÊNCIAS NO COMÉRCIO ELETRÔNICO Atualmente, muitos negócios são realizados de forma eletrônica não sendo necessário sair de casa para fazer compras

Leia mais

Museu virtual e redes sociais: Uma possibilidade de interação com a comunidade

Museu virtual e redes sociais: Uma possibilidade de interação com a comunidade 13. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 1 ISSN 2238-9113 ÁREA TEMÁTICA: (marque uma das opções) ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE

Leia mais

Considerações sobre a Galáxia da Internet: uma revisão da obra de Manuel Castells frente ao panorama atual da Internet

Considerações sobre a Galáxia da Internet: uma revisão da obra de Manuel Castells frente ao panorama atual da Internet Considerações sobre a Galáxia da Internet: uma revisão da obra de Manuel Castells frente ao panorama atual da Internet Maria Clara Aquino 1 O livro A Galáxia da Internet: reflexões sobre a Internet, os

Leia mais

Redes Sociais e Jornalismo: A utilização de Fan Page para a divulgação da TV Brasil 1

Redes Sociais e Jornalismo: A utilização de Fan Page para a divulgação da TV Brasil 1 Redes Sociais e Jornalismo: A utilização de Fan Page para a divulgação da TV Brasil 1 Gabriela Helena dos Santos SILVA 2 Iluska Maria da Silva COUTINHO 3 Universidade Federal de Juiz de Fora, Minas Gerais,

Leia mais

TVVILAEMBRATEL.WEBS.COM 1 Uma experiência com sistemas de CMS

TVVILAEMBRATEL.WEBS.COM 1 Uma experiência com sistemas de CMS TVVILAEMBRATEL.WEBS.COM 1 Uma experiência com sistemas de CMS Anissa CAVALCANTE 2 Jessica WERNZ 3 Márcio CARNEIRO 4, São Luís, MA PALAVRAS-CHAVE: CMS, webjornalismo, TV Vila Embratel, comunicação 1 CONSIDERAÇÕES

Leia mais

Resenha. Fernanda Gabriela Gadelha ROMERO 1

Resenha. Fernanda Gabriela Gadelha ROMERO 1 Resenha As redes sociais na internet: instrumentos de colaboração e de produção de conhecimento (Redes Sociais na Internet. Raquel Recuero. Porto Alegre: Sulina, 2009) Fernanda Gabriela Gadelha ROMERO

Leia mais

1. AULA 1 - INTRODUÇÃO À REDES DE COMPUTADORES

1. AULA 1 - INTRODUÇÃO À REDES DE COMPUTADORES 1. AULA 1 - INTRODUÇÃO À REDES DE COMPUTADORES Objetivos da Aula Aprender os conceitos básicos para compreensão das próximas aulas. Na maioria dos casos, os conceitos apresentados serão revistos com maior

Leia mais

Análise de uma Experiência de Utilização de Recursos de Tecnologias da Informação e da Comunicação em Educação Ambiental

Análise de uma Experiência de Utilização de Recursos de Tecnologias da Informação e da Comunicação em Educação Ambiental 1 Análise de uma Experiência de Utilização de Recursos de Tecnologias da Informação e da Comunicação em Educação Ambiental Rio de Janeiro- RJ- Maio/2012 Educação Universitária Métodos de Pesquisa em EAD

Leia mais

Análise de Estratégias e Plano de Comunicação Digital para a Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte 1

Análise de Estratégias e Plano de Comunicação Digital para a Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte 1 Análise de Estratégias e Plano de Comunicação Digital para a Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte 1 Aline Silveira SANTOS 2 Lorena PADRINI 3 Maria Claudia COSTA 4 João de CASTRO 5 Centro Universitário

Leia mais

LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AS METODOLOGIAS PARA O DESIGN DE INTERFACES DIGITAIS E PRODUTOS MIDIÁTICOS 1

LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AS METODOLOGIAS PARA O DESIGN DE INTERFACES DIGITAIS E PRODUTOS MIDIÁTICOS 1 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AS METODOLOGIAS PARA O DESIGN DE INTERFACES DIGITAIS E PRODUTOS MIDIÁTICOS 1 Patrícia Marques da Silva 2 ; Aline Cardoso Militão 3 ; Sônia Cristina Soares Dias Vermelho

Leia mais

Conectar-se e cair na rede? Concepções de alunos universitários indígenas sobre o uso das tecnologias e de redes sociais.

Conectar-se e cair na rede? Concepções de alunos universitários indígenas sobre o uso das tecnologias e de redes sociais. Conectar-se e cair na rede? Concepções de alunos universitários indígenas sobre o uso das tecnologias e de redes sociais. ROSIMEIRE MARTINS RÉGIS DOS SANTOS 1 MARIA CRISTINA LIMA PANIAGO LOPES 2 Resumo:

Leia mais

WEB 2.0 NA EDUCAÇÃO: O FACEBOOK COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

WEB 2.0 NA EDUCAÇÃO: O FACEBOOK COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ISSN 2316-7785 WEB 2.0 NA EDUCAÇÃO: O FACEBOOK COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Arlam Dielcio Pontes da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco arllan_dielcio@hotmail.com

Leia mais

Centro Digital Aula 1

Centro Digital Aula 1 Centro Digital Aula 1 A oficina de Criação de website visa capacitar o aluno a criar e hospedar uma página simples na internet, com moldes predeterminados para divulgação de seu negócio. A internet surgiu

Leia mais