Internet: um mundo sem fronteiras

Transcrição

1 setembro/0 8 o e 9 o anos Nasa Internet: um mundo sem fronteiras A internet foi criada com objetivos militares, durante a Guerra Fria, pelos EUA. A formação de uma rede mundial de computadores manteria as comunicações ativas, mesmo em caso de ataques inimigos à rede de telecomunicações. Com o término da Guerra Fria, a internet passou a ser utilizada nos meios acadêmicos para a troca de mensagens entre professores e estudantes. O desenvolvimento da World Wide Web, pelo engenheiro inglês Tim Bernes-Lee em 990, permitiu a popularização da internet com a criação de sites mais dinâmicos. O surgimento de navegadores (browsers), provedores de acesso e portais de serviço contribuíram para a expansão da internet. Atualmente, é difícil imaginar o mundo sem a internet. Essa criação tecnológica permitiu o desenvolvimento de um mundo virtual. A comunicação entre as pessoas em qualquer lugar do planeta é rápida, instantânea. As notícias retratam em tempo real os acontecimentos, por meio de textos, áudios e vídeos. As informações podem ser armazenadas ilimitadamente, com uma rápida e fácil consulta a banco de dados. O lazer ganhou novas características com a internet, oferecendo jogos, sites de compras coletivas, visitas virtuais a pontos turísticos, sites de relacionamento. Essa ferramenta tecnológica também modificou a nossa percepção de tempo, o nosso vocabulário e as nossas relações sociais. O uso da internet trouxe uma sensação de que tudo deve ser imediato. Não é necessário esperar o telefonema de um colega que mora em Londres para saber como foram as Olimpíadas de 0. Basta estarmos conectados e podemos ter informações sobre os resultados em todas as modalidades olímpicas, a previsão do tempo em Londres, informações da história da Inglaterra e as últimas notícias sobre a família real inglesa. Além de imediato, o tempo da internet é múltiplo. Algumas palavras adquiriram novos significados após a internet, por exemplo, conectar, baixar, rede. Várias palavras da língua inglesa tornaram-se comuns em nosso cotidiano, tais como download. Por fim, as relações sociais se estruturam de uma maneira diferente após o uso da internet. As pessoas podem conversar, comprar, trocar mensagens, disponibilizar ou pesquisar informações, compartilhar músicas, fotos, vídeos sem estarem fisicamente no mesmo local. O espaço virtual permite Time

2 uma interação sem fronteiras, sem nacionalidades. Os resultados de todas essas modificações estão sendo vivenciados no presente. Revoluções são organizadas por meio de sites de relacionamento; denúncias são feitas por meio de vídeos, filmados com a câmera de celulares; empresas foram criadas para atuar apenas no mundo virtual; empregados podem trabalhar em suas casas; novas funções surgem no mercado de trabalho; amizades e relacionamentos amorosos são mantidos superando as distâncias e ausências; o acesso a informações é amplo e irrestrito. O ensino a distância cresce a cada dia, permitindo que as pessoas estudem e se graduem. O acesso à cultura também ganhou espaço com o acesso a amplos acervos literários, artísticos e musicais. Entretanto, aspectos negativos dessa vivência virtual também surgem. Os crimes virtuais, a pirataria, a superexposição, o individualismo podem ser elementos nocivos dessa experiência virtual. O grande desafio do século XXI é compreender e refletir sobre as possibilidades e as limitações de um mundo sem fronteiras. Atividades multidisciplinares a) Qual é a relação histórica entre a Guerra Fria e a internet? b) De que maneira a internet modificou a vida das pessoas no século XXI? Como ela está presente em sua vida cotidiana? Atualmente, é impossível pensar no mundo sem internet. Estar conectado à rede mundial passou a ser uma necessidade de extrema importância. Um dos atrativos que a internet trouxe para os internautas foram os museus virtuais. Os passeios virtuais, permitem que as pessoas conheçam obras de arte, artistas e técnicas de pinturas diversas, pois com a correria do dia a dia ficamos impossibilitados de fazer visitas presenciais aos museus. Os museus virtuais informam, divertem e educam seus visitantes. Obs.: utilize um software de tradução ou um site de pesquisa que contenha a ferramenta de idiomas. MARINEZ RICARDO a) De acordo com o texto, qual é o benefício de se fazer visitas virtuais aos museus? b) Podemos considerar as visitas virtuais aos museus uma diversão? Justifique.

3 Leia o texto a seguir e responda às questões: internet role in the Arab Spring: Middle East Uprisings The Arab Spring in Tunisia, Egypt and elsewhere in the Mid-East heavily relied on the internet, social media and technologies like Twitter, TwitPic, Facebook and YouTube in the early stages to accelerate social protest. The Arab Spring is a name given to the revolutionary wave of demonstrations and protests occurring in the Arab world that began in December 00. The protests have shared techniques of mostly civil resistance in sustained campaigns involving strikes, demonstrations, marches and rallies, as well as the effective use of social media to organize, communicate, and raise awareness in the face of state attempts at repression and internet censorship. To date, rulers have been forced from power in Tunisia, Egypt, Libya and Yemen. Imagens: Reprodução Glossary uprisings: levantes strikes: greves rallies: comícios awareness: conscientização 3 O fenômeno político-social conhecido como primavera árabe se apoiou muito na internet. Responda às questões a seguir: a) Quais as mídias sociais utilizadas e com qual objetivo? b) Qual a frase, em inglês, que diz que os governantes foram alijados do poder em vários países? internet: un mundo sin fronteras Un fenómeno, tan virtual como real, que revolucionó el mundo para siempre. Actualmente, es difícil imaginar un mundo sin internet. Desde relaciones interpersonales, entretenimiento, herramienta laboral o educativa, hasta crímenes virtuales, denuncias o revoluciones sociales, todo es posible con solo apretar una tecla. Pero la aparición de internet, como medio de comunicación; su alcance y su velocidad tan amplios; la necesidad de explotar al máximo sus ventajas y esquivar, al mismo tiempo, sus limitaciones; obligó a la creación de un nuevo, podríamos decir, lenguaje. Lenguaje que muchas veces es muy abreviado para ser más rápido, como el que utilizamos para chatear, en las redes sociales, etc... Y, otras veces, es un lenguaje que incorporamos a nuestro propio idioma, adaptando y/o traduciendo de su lengua original. Shutterstock 3

4 4 a) El texto nos muestra como el lenguaje se adapta a las limitaciones del medio. Analiza el siguiente mensaje extraído de un chat, y luego escoge la alternativa que mejor, y de forma completa, lo reproduce. kdamos en puerta cine kpital, a en pto. xq Krlos no puede ir ats. salu to+ ( ) Kadamos en puerta cine Kapital, a en punto. Mas que Karlos no puede ir até. Saludios. Tomais. ( ) Quedamos en puerta cine Capital, a en punto. Porque Carlos no puede ir atrás. Saludos. Tomas. ( ) Quedamos en la puerta del cine Capital, a las en punto. Porque Carlos no puede ir antes. Saludos. Tomás. ( ) Quedamos en puerta del cine Capital, as en punto. Porque Carlos no puede ir atrás. Saludos. Tomas. b) Observa las palabras o frases situadas en la columna derecha, son utilizadas en español para el mundo virtual o internet. Relaciónalas con su significado o descripción de la columna izquierda. Atajos Correo electrónico ( ) O explorador. En inglés browser. Es un programa que permite ver páginas en internet, es decir, navegar. 3 Ratón ( ) O bajada. En inglés download. Lo que se ha tomado de la red. 4 Chatear 5 Descarga ( ) O sala de chat. En inglés chat rooms. Se llaman así a los distintos temas de conversación que pueden ser elegidos en los sistemas de chat. 6 En línea 7 Foro ( ) Sistema de comunicación personal por ordenador a través de redes informáticas. 8 Navegador 9 Habitación ( ) O accesos directos. En inglés shortcuts. Son pequeños archivos que contienen la ubicación de otro fichero. 0 Página ( ) Entablar una conversación escrita, mediante un programa, en tiempo real con otras personas conectadas a la red. ( ) En inglés on line. Esta expresión hace referencia al estado de conectividad en internet. ( ) O página web. Es un documento o información electrónica adaptado para internet y que puede ser accedido mediante un navegador. ( ) Es un espacio virtual, en internet, donde se crean discusiones u opiniones en línea, permitiendo participar al usuario. ( ) Pequeño aparato manual conectado a un ordenador, cuya función es mover el cursor por la pantalla para dar órdenes. 4

5 Respostas comentadas Professor(a), estimule o debate entre os alunos para que possam reconhecer como a internet está presente em suas vidas, as formas diferenciadas de uso da internet e a importância dessa rede para a economia e a sociedade. Mostre que o mundo virtual é uma inovação recente, trazendo aspectos positivos e negativos. a) A internet foi criada no período da Guerra Fria. Naquele momento, EUA e URSS eram as duas superpotências mundiais e havia um risco constante de combate direto entre os dois países. Portanto, a internet foi criada para proteger as informações sigilosas dos EUA diante de um ataque do inimigo. b) A internet modificou a vida das pessoas ao criar um mundo virtual, permitindo o contato simultâneo entre as pessoas em qualquer lugar do planeta e o acesso às mais diversificadas informações. A internet modificou a forma de comunicação, de produção, de consumo e de relação entre as pessoas. Além disso, produziu uma nova noção de tempo e um vocabulário diferenciado. a) As visitas virtuais permitem que as pessoas conheçam obras de arte, artistas e técnicas de pintura sem sair de casa. b) Além de divertir o internauta, os passeios aos museus virtuais informam e educam seus visitantes. 3 a) Twitter, TwitPic, Facebook e YouTube. Foram usadas com o objetivo de organizar, comunicar e conscientizar sobre as tentativas de repressão e censura à internet por parte dos governos. b) To date, rulers have been forced from power in Tunisia, Egypt, Libya and Yemen. 4 a) III. Quedamos en la puerta del cine Capital, a las en punto. Porque Carlos no puede ir antes. Saludos. Tomás. b)