Referenciais de FORMAÇÃO
|
|
|
- Maria Henriques Sanches
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO DANÇA DESPORTIVA Grau I
2 Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO DANÇA DESPORTIVA Grau I
3 Edição: Conteúdos: Data: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. Federação Portuguesa de Dança Desportiva Janeiro 16 Linguagem inclusiva: Por economia de espaço e simplificação da leitura, este documento não faz recurso a uma referência explícita a ambos os sexos através da marcação sistemática e simétrica do género gramatical, pelo que o uso da forma masculina refere-se invariavelmente também à forma feminina. Notas úteis: Se já efetuou o carregamento deste documento há algum tempo, verifique se existe uma versão mais atualizada, confirmando o número na capa (canto superior esquerdo). Por uma questão ambiental, evite imprimir o documento.
4 índice A. PREÂMBULO 4 B. UNIDADES DE FORMAÇÃO 6 1. STANDARD VALSA INGLESA 8 2. STANDARD TANGO STANDARD VALSA VIENENSE STANDARD SLOW FOXTROT STANDARD QUICKSTEP LATINAS SAMBA LATINAS CHA CHA CHA LATINAS RUMBA LATINAS PASO DOBLE LATINAS JIVE 52 3
5 R EFEREN C I A I S D E F ORM A Ç Ã O D A N Ç A DES P ORTIVA GRA U I A. Preâmbulo 4
6 Preâmbulo Os referenciais de formação específica vão caracterizar a segunda componente de formação dos cursos de treinadores, contemplando as unidades de formação e os temas associados às competências do treinador diretamente relacionadas com os aspetos particulares da modalidade desportiva em causa, respeitando, naturalmente, o perfil de treinador estabelecido legalmente para essa qualificação e as necessidades da preparação dos praticantes nas etapas em que ele pode intervir. Seguindo uma estrutura e uma apresentação idênticas às utilizadas nos referenciais de formação geral, este documento estará na base da homologação dos cursos de treinadores correspondentes, realizados por qualquer entidade formadora devidamente certificada e em condições de organizar este tipo de formação. A autoria deste documento pertence à Federação com Estatuto de Utilidade Pública Desportiva que regula a modalidade, correspondendo, por isso, à opção por si assumida relativamente às necessidades de formação dos respetivos treinadores. O Programa Nacional de Formação de Treinadores estabelece, para cada grau, uma carga horária mínima, podendo, cada federação de modalidade chegar a valores superiores, em função das suas próprias características e necessidades. 5
7 R EFEREN C I A I S D E F ORM A Ç Ã O D A N Ç A DES P ORTIVA GRA U I B. Unidades de Formação 6
8 Unidades de Formação e Cargas Horárias Dança Desportiva Standard e Latinas Grau I UNIDADES DE FORMAÇÃO HORAS 1. STANDARD VALSA INGLESA 8 2. STANDARD TANGO 8 3. STANDARD VALSA VIENENSE 4 4. STANDARD SLOW FOXTROT 8 5. STANDARD QUICKSTEP 8 6. LATINAS SAMBA 8 7. LATINAS CHA CHA CHA 8 8. LATINAS RUMBA 8 9. LATINAS PASO DOBLE LATINAS JIVE 8 Total 76 7
9 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ STANDARD - VALSA INGLESA GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 2 0,5/1,5 4. INCLINAÇÃO LATERAL E ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 8
10 STANDARD - VALSA INGLESA SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem: Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Valsa Inglesa.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Alinhamento Definição de alinhamento Noções elementares dos diferentes tipos de alinhamentos possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* 9
11 Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 2.3. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Orientação Espacial na pista grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento Ascendente e Descendente Definição de movimento ascendente e descendente Noções elementares dos diferentes tipos de movimento ascendente e descendente possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 10
12 grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1 SUBUNIDADE 4. INCLINAÇÃO LATERAL E ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 4.1. Inclinação Lateral Definição de Inclinação Lateral Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 4.2. Rotação sobre o Eixo Definição de Rotação sobre o Eixo Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1 11
13 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1. Definição de postura, equilíbrio e ligação 6.2. Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* 6.3. Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1. 12
14 *Consultar Lista de Figuras de Valsa Inglesa Grau 1 13
15 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ STANDARD TANGO GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS 2 0,5/1,5 4 ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 14
16 STANDARD TANGO SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Tango. Identifica e distingue as diferentes componentes. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Tango Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Alinhamento Definição de alinhamento Noções elementares dos diferentes tipos de alinhamentos possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 15
17 2.3. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Orientação espacial na pista. grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. *Consultar Lista de Figuras de Tango Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS 3.1. Trabalho de Pés: Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* do tema nas figuras grau 1*. grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. 16
18 *Consultar Lista de Figuras de Tango Grau 1 SUBUNIDADE 4. ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 4.1. Rotação sobre o Eixo Definição de Rotação sobre o Eixo Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* do tema nas figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona o tema.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. *Consultar Lista de Figuras de Tango Grau 1 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. 17
19 . Organizar sequências de figuras grau 1*.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Tango Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1. Definição de postura, equilíbrio e ligação 6.2. Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* 6.3. Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas. *Consultar Lista de Figuras de Tango Grau 1 18
20 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ STANDARD VALSA VIENENSE GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 0,5 0,25/0,25 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 1 0,25/0,75 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 1 0,25/0,75 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 0,75 0,25/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 0,75 0,25/0,5 Total 4 1,25/2,75 19
21 STANDARD VALSA VIENENSE SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Valsa Vienense.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1* SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Alinhamento Definição de alinhamento Noções elementares dos diferentes tipos de alinhamentos possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 2.3. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta 20
22 Noções elementares das diferentes quantidades de volta possiveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Orientação espacial na pista detetadas *Consultar Lista de Figuras de Valsa Vienense Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento Ascendente e Descendente Definição de movimento ascendente e descendente Noções elementares dos diferentes tipos de movimento ascendente e descendente possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 21
23 *Consultar Lista de Figuras de Valsa Vienense Grau 1 SUBUNIDADE 4. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 4.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 4.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas, nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Valsa Vienense Grau 1 SUBUNIDADE 5. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 5.1. Definição de postura, equilíbrio e ligação 5.2. Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* 5.3. Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 22
24 *Consultar Lista de Figuras de Valsa Vienense Grau 1 23
25 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ STANDARD - SLOW FOXTROT GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 2 0,5/1,5 4. INCLINAÇÃO LATERAL E ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 24
26 STANDARD - SLOW FOXTROT SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Slow Foxtrot.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Slow Foxtrot Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Alinhamento Definição de alinhamento Noções elementares dos diferentes tipos de alinhamentos possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 25
27 2.3. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Orientação Espacial na pista *Consultar Lista de Figuras de Slow Foxtrot Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento Ascendente e Descendente Definição de movimento ascendente e descendente Noções elementares dos diferentes tipos de movimento ascendente e descendente possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 26
28 *Consultar Lista de Figuras de Slow Foxtrot Grau 1 SUBUNIDADE 4. INCLINAÇÃO LATERAL E ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 4.1. Inclinação Lateral Definição de Inclinação Lateral Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 4.2. Rotação sobre o Eixo: Definição de Rotação sobre o Eixo Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Slow Foxtrot Grau 1 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 27
29 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Slow Foxtrot Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1. Definição de postura, equilíbrio e ligação 6.2. Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* 6.3. Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Slow Foxtrot Grau 1 28
30 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ STANDARD QUICKSTEP GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 2 0,5/1,5 4. INCLINAÇÃO LATERAL E ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 29
31 STANDARD QUICKSTEP SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Quickstep.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Quickstep Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Alinhamento Definição de alinhamento Noções elementares dos diferentes tipos de alinhamentos possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 30
32 2.3. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Orientação espacial na pista *Consultar Lista de Figuras de Quickstep Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento Ascendente e Descendente Definição de movimento ascendente e descendente Noções elementares dos diferentes tipos de movimento ascendente e descendente possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 31
33 *Consultar Lista de Figuras de Quickstep Grau 1 SUBUNIDADE 4. INCLINAÇÃO LATERAL E ROTAÇÃO SOBRE O EIXO 4.1. Inclinação Lateral Definição de Inclinação Lateral Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 4.2. Rotação sobre o Eixo Definição de Rotação sobre o Eixo Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Quickstep Grau 1 32
34 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Quickstep Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1. Definição de postura, equilíbrio e ligação 6.2. Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* 6.3. Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* dos temas nas figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Quickstep Grau 1 33
35 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ LATINAS SAMBA GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 2 0,5/1,5 4. INCLINAÇÃO LATERAL 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 34
36 LATINAS SAMBA SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Samba.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Samba Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS, ALINHAMENTO E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Alinhamento Definição de alinhamento Noções elementares dos diferentes tipos de alinhamentos possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 35
37 2.3. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Orientação espacial na pista *Consultar Lista de Figuras de Samba Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento/Ação Usada Definição de movimento/ação usada Noções elementares dos diferentes tipos de movimento e ações usadas nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 36
38 *Consultar Lista de Figuras de Samba Grau 1 SUBUNIDADE 4. FORMA/SILHUETA E INCLINAÇÃO LATERAL 4.1. Forma/Silhueta Definição de Forma/Silhueta Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 4.2. Inclinação Lateral Definição de Inclinação Lateral Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Samba Grau 1 37
39 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Samba Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1 Postura e Equilíbrio Definição de postura e equilíbrio Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 6.2 Ligação Definição de ligação Aplicação como Homem em cada passo das figuras grau 1* Aplicação como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 38
40 *Consultar Lista de Figuras de Samba Grau 1 39
41 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ LATINAS CHA CHA CHA GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 2 0,5/1,5 4. FORMA/SILHUETA 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 40
42 LATINAS CHA CHA CHA SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Cha Cha Cha.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Cha Cha Cha Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* 41
43 Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Orientação espacial na pista *Consultar Lista de Figuras de Cha Cha Cha Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento/Ação Usada Definição de movimento/ação usada Noções elementares dos diferentes tipos de movimento e ações usadas nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 42
44 *Consultar Lista de Figuras de Cha Cha Cha Grau 1 SUBUNIDADE 4. FORMA/SILHUETA 4.1. Forma/Silhueta Definição de Forma/Silhueta Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Cha Cha Cha Grau 1 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. 43
45 *Consultar Lista de Figuras de Cha Cha Cha Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1 Postura e Equilíbrio Definição de postura e equilíbrio Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 6.2 Ligação Definição de ligação Aplicação como Homem em cada passo das figuras grau 1* Aplicação como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Cha Cha Cha Grau 1 44
46 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ LATINAS RUMBA GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 2 0,5/1,5 4. FORMA/SILHUETA 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 45
47 LATINAS RUMBA SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Rumba.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Rumba Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 46
48 Orientação Espacial na pista *Consultar Lista de Figuras de Rumba Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento/Ação Usada Definição de movimento/ação usada Noções elementares dos diferentes tipos de movimento e ações usadas nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 47
49 *Consultar Lista de Figuras de Rumba Grau 1 SUBUNIDADE 4. FORMA/SILHUETA 4.1. Forma/Silhueta Definição de Forma/Silhueta Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Rumba Grau 1 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. 48
50 *Consultar Lista de Figuras de Rumba Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1. Postura e Equilíbrio Definição de postura e equilíbrio Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 6.2. Ligação Definição de ligação Aplicação como Homem em cada passo das figuras grau 1* Aplicação como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Rumba Grau 1 49
51 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ LATINAS PASO DOBLE GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 2 0,5/1,5 4. FORMA/SILHUETA E INCLINAÇÃO LATERAL 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 50
52 LATINAS PASO DOBLE SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical 1.5. Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Paso Doble.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1. *Consultar Lista de Figuras de Paso Doble Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 51
53 Orientação espacial na pista *Consultar Lista de Figuras de Paso Doble Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento/Ação Usada Definição de movimento/ação usada Noções elementares dos diferentes tipos de movimento e ações usadas nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 52
54 *Consultar Lista de Figuras de Paso Doble Grau 1 SUBUNIDADE 4. FORMA/SILHUETA E INCLINAÇÃO LATERAL 4.1. Forma/Silhueta Definição de Forma/Silhueta Execução como Homem en cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 4.2. Inclinação Lateral Definição de Inclinação Lateral Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1*. Interpreta e relaciona os temas *Consultar Lista de Figuras de Paso Doble Grau 1 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*. 53
55 . Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*.. Identifica falhas técnicas nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Paso Doble Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1. Postura e Equilíbrio Definição de postura e equilíbrio Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 6.2. Ligação Definição de ligação Aplicação como Homem em cada passo das figuras grau 1* Aplicação como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Paso Doble Grau 1 54
56 UNIDADE DE FORMAÇÃO/ LATINAS JIVE GRAU DE FORMAÇÃO_I / SUBUNIDADES HORAS TEÓRICAS/PRÁTICAS (H) 1. MÚSICA E RITMO 1 0,5/0,5 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2 0,5/1,5 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 2 0,5/1,5 4. FORMA/SILHUETA E INCLINAÇÃO LATERAL 1 0,5/0,5 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 1 0,5/0,5 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 1 0,5/0,5 Total 8 3/5 55
57 LATINAS JIVE SUBUNIDADE 1. MÚSICA E RITMO 1.1. Fórmula de Compasso (Time Signature) 1.2. Contagem Cadência da batida Contagem de Compassos e Batidas 1.3. Velocidade da Música (tempo) 1.4. Acentuação musical Velocidade de Execução de cada um dos passos das Figuras grau 1*. Distinguir o estilo musical e a sua especificidade.. Identificar e relacionar os conceitos apresentados.. Reconhece a música de Jive.. Identifica e distingue as diferentes componentes.. Identifica e executa os diferentes ritmos das figuras grau 1*. *Consultar Lista de Figuras de Jive Grau 1 SUBUNIDADE 2. POSIÇÃO DE PÉS E QUANTIDADE DE VOLTA 2.1. Posição de Pés Definição de posição de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de posicionamento dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* Sentido de Progressão 2.2. Quantidade de Volta Definição de quantidade de volta Noções elementares das diferentes quantidades de volta possíveis nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 56
58 Orientação Espacial na pista *Consultar Lista de Figuras de Jive Grau 1 SUBUNIDADE 3. TRABALHO DE PÉS, MOVIMENTO/AÇÃO USADA 3.1. Trabalho de Pés Definição de trabalho de pés Noções elementares das diferentes formas possíveis de colocação dos pés nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 3.2. Movimento/Ação Usada Definição de movimento/ação usada Noções elementares dos diferentes tipos de movimento e ações usadas nas figuras grau 1* Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 57
59 *Consultar Lista de Figuras de Jive Grau 1 SUBUNIDADE 4. FORMA/SILHUETA 4.1. Forma/Silhueta Definição de Forma/Silhueta Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Jive Grau 1 SUBUNIDADE 5. FIGURAS ANTERIORES E POSTERIORES 5.1. Noções elementares de método de ligação entre figuras grau 1* 5.2. Possibilidades de sequência de figuras grau 1*. Interpretar e relacionar as técnicas específicas do tema nas figuras grau 1*.. Organizar sequências de figuras grau 1*.. Interpreta e relaciona as figuras de grau 1*.. Aplica as técnicas do tema na execução das figuras grau 1*. Identifica falhas técnicas nas áreas abordadas.. Organiza e demonstra sequências de figuras grau 1*. 58
60 *Consultar Lista de Figuras de Jive Grau 1 SUBUNIDADE 6. POSTURA, EQUILÍBRIO E LIGAÇÃO 6.1. Postura e Equilíbrio Definição de postura e equilíbrio Execução como Homem em cada passo das figuras grau 1* Execução como Mulher em cada passo das figuras grau 1* 6.2. Ligação Definição de ligação Aplicação como Homem em cada passo das figuras grau 1* Aplicação como Mulher em cada passo das figuras grau 1* *Consultar Lista de Figuras de Jive Grau 1 59
61
Versão 1.00. Referenciais de FORMAÇÃO. Natação. Grau
Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO Natação Grau I Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO Natação Grau I Edição: Conteúdos: Data: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. Federação Portuguesa de
O PEDIDO DE TPTD E A FORMAÇÃO ACADÉMICA
Versão 1.00 Regulamento O PEDIDO DE TPTD E A FORMAÇÃO ACADÉMICA Versão 1.00 Regulamento O PEDIDO DE TPTD E A FORMAÇÃO ACADÉMICA Edição: Coordenação: Data: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P.
Versão 1.00 GUIA. FORMAÇÃO INICIAL/CURSOS TD Requisitos para ministrar formação à distância
Versão 1.00 GUIA FORMAÇÃO INICIAL/CURSOS TD Requisitos para ministrar formação à distância Edição: Coordenação: Data: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. Departamento de Formação e Qualificação
Versão Referenciais de FORMAÇÃO PATINAGEM ARTÍSTICA
Versão 1.00 FORMAÇÃO Referenciais de PATINAGEM ARTÍSTICA Grau II Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO PATINAGEM ARTÍSTICA Grau II Edição: Conteúdos: Data: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P.
ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE PROFESSORES DE DANÇA SALÃO INTERNACIONAL MEMBER OF THE WORLD DANCE COUNCIL 1º TROFÉU CIDADE DE ALMADA.
ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE PROFESSORES DE DANÇA SALÃO INTERNACIONAL MEMBER OF THE WORLD DANCE COUNCIL 1º TROFÉU CIDADE DE ALMADA 10 Maio de 2014 Complexo Municipal dos Desportos Cidade de Almada SECÇÕES
Versão 1.00. Referenciais de FORMAÇÃO. Voleibol. Grau
Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO Voleibol Grau I Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO Voleibol Grau I Edição: Conteúdos: Data: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. Federação Portuguesa
DANÇAS SOCIAIS FICHA DE APRESENTAÇÃO
FICHA DE APRESENTAÇÃO Objectivo Executar uma coreografia, onde as figuras devem de estar de acordo com a especificidade da dança, conjugando-a de forma harmoniosa e sincronizada com a música, de modo a
Versão 1.00. Referenciais de FORMAÇÃO. Golfe. Grau
Versão 1.00 Referenciais de FORMAÇÃO Golfe Grau I Referenciais de FORMAÇÃO Golfe Grau I Edição: Conteúdos: Data: Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. Federação Portuguesa de Golfe Março 15
FATEC EAD TECNOLOGIA EM GESTÃO EMPRESARIAL PROJETO INTERDISCIPLINAR IV
FATEC EAD TECNOLOGIA EM GESTÃO EMPRESARIAL PROJETO INTERDISCIPLINAR IV SÃO PAULO 2016 Sumário 1. Introdução... 3 2. Finalidade do Projeto Interdisciplinar... 3 3. Disciplinas Contempladas... 4 4. Material
CURSOS PROFISSIONAIS Ficha de Planificação Modular
CURSOS PROFISSIONAIS Ficha de Planificação Modular Ano Lectivo: 2015-2016 Curso: Técnico de Gestão Ano: 11º Turma: Q Disciplina: Educação Física Módulo nº: 7 Data de início: 28/09/2011 TEMA do MÓDULO:
Modalidade Alternativa: Badminton
Escola Básica e Secundária Rodrigues de Freitas Modalidade Alternativa: Badminton Ações técnico-táticas Regulamento Professora: Andreia Veiga Canedo Professora Estagiária: Joana Filipa Pinto Correia Ano
Entidade Certificada pela DGERT
Entidade Certificada pela DGERT FICHA TÉCNICA Agito Formação & Serviços, Lda. Rua Dr. Jerónimo Pereira Leite, 352 4580-362 Cristelo Paredes TLM: 912 345 306 TLF: 255 781 812 FAX: 255 781 866 E-mail: info@agito-lda.com
L 276/4 PT Jornal Oficial da União Europeia. DECISÃO N. o 190. de 18 de Junho de 2003
L 276/4 PT Jornal Oficial da União Europeia DECISÃO N. o 190 de 18 de Junho de 2003 relativa às características técnicas do cartão europeu de seguro de doença (Texto relevante para efeitos do EEE e do
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 4.293, DE 13 DE JUNHO DE 2012
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 4.293, DE 13 DE JUNHO DE 2012 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio
Versão para atualização do Gerpos Retaguarda
Versão para atualização do Gerpos Retaguarda A Gerpos comunica a seus clientes que nova versão do aplicativo Gerpos Retaguarda, contendo as rotinas para emissão da Nota Fiscal Eletrônica, já está disponível.
Manual de Recibos. Manual de Recibos
Manual de Recibos As aplicações XD dispõe de um módulo de controlo de Contas Correntes de Clientes que tem sido evoluído de forma a satisfazer as diversas necessidades dos seus clientes. As Contas Correntes
CURSOS DE TREINADORES DE DESPORTO
Versão 1.25 ORGANIZAÇÃO DE CURSOS DE TREINADORES DE DESPORTO Regulamento Versão 1.24 ORGANIZAÇÃO DE CURSOS DE TREINADORES DE DESPORTO Regulamento Edição: Coordenação: Data: Instituto Português do Desporto
de conteúdos Timbre Alteração tímbrica Realce tímbrico Expressividade Dinâmica Legato e staccato Densidade sonora Altura Intervalos Melódicos e
Planificação 2014/2015 6º ano Educação Musical Núcleos organizadores Interpretação e Comunicação Metas de aprendizagem O aluno decide sobre a aplicação de elementos de dinâmica e agógica na interpretação
6.1 A Simulação Empresarial tem utilização em larga escala nos cursos de Administração, em seus diversos níveis de ensino no Brasil?
195 6 Discussão Neste capítulo, são discutidos os resultados apresentados nas suas unidades de pesquisa e a relação existente entre cada uma dessas unidades. Assim, este capítulo traz subsídios para a
Manual de Operações das Atividades Desportivas
[VERSÃO 18 DEZ 2012] Manual de Operações das Atividades Desportivas Proprietário [NOME DO PROPRIETÁRIO] (Assinatura) Diretor Técnico [NOME DO DT] (Assinatura) [DATA] Nota introdutória De acordo com Lei
DIRIGENTES DE KARATE Formação Inicial
Desenho de Bruno Medeiros DIRIGENTES DE KARATE Formação Inicial 1 PERFIL E REFERENCIAL ÍNDICE 1. Introdução... 3 2. Perfil Profissional do Dirigente de Karate... 2.1. Designação... 2.2. Domínio de Atividade...
FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE TIRO
Circular n.º 023/2014 Portal F.P.T. - Inscrições Exmo. Sr. Presidente, No seguimento da Circular Nº 021/2014 Inscrições em Provas F.P.T. e depois de disponibilizarmos a possibilidade de testar/treinar
Em FORMATO E-LEARNING PQ 11.04.A Página 1 de 6
Página 1 de 6 1. FUNCIONAMENTO Os cursos na modalidade de e-learning do são frequentados totalmente online, à exceção do Curso de Trabalhador Designado para a Segurança e Saúde no Trabalho em que a 1ª
JOGOS LÚDICO-DESPORTIVOS DE KARATÉ Proposta de Conceito e Regulamento
JOGOS LÚDICO-DESPORTIVOS DE KARATÉ Proposta de Conceito e Regulamento Não se pode dizer que a criança não se adaptou ao karate Mas até que ponto é que este se tem adaptado à criança? INTRODUÇÃO É entendimento
Parametrização Itens para Movimentação
Parametrização Itens para Movimentação Sumário Manutenção Itens... 4 Filtro... 5 Movimentações de Entrada... 8 Movimentações de Saída... 10 Configurações de Inventário de Item... 11 Código de Barras e
Roteiro. Modelagem de Dados: Usando o Modelo Entidade-Relacionamento. BCC321 - Banco de Dados I. Processo de Projeto de Banco de Dados.
Roteiro Modelagem de Dados: Usando o Modelo Entidade-Relacionamento Luiz Henrique de Campos Merschmann Departamento de Computação Universidade Federal de Ouro Preto luizhenrique@iceb.ufop.br www.decom.ufop.br/luiz
Universidade Estadual de Maringá Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
R E S O L U Ç Ã O N.º 090/2009 CI / CCH CERTIDÃO Certifico que a presente resolução foi afixada em local de costume, neste Centro, no dia 10/12/2009. João Carlos Zanin, Secretário Aprova o projeto pedagógico
Cristina Pereira Auditora Interna
Cristina Pereira Auditora Interna Coimbra, 30 de maio de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ENQUADRAMENTO AUDITORIA AO MATERIAL À CONSIGNAÇÃO NO BLOCO OPERATÓRIO OBJETIVOS PROGRAMA DE AUDITORIA OBSERVAÇÕES E RECOMENDAÇÕES
ANEXO I FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO. INFORMAÇÕES PESSOAIS Nome: Endereço: Bairro: Cidade/UF: CEP: Telefone celular: ( ) Telefone Residencial: ( )
ANEXO I MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE ASSUNTOS INTERNACIONAIS/CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS PROGRAMA CAPES/BRAFAGRI - BRASIL/FRANÇA FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO INFORMAÇÕES
INTRODUÇÃO. A educação física é uma disciplina curricular que pedagogicamente bem orientada contribui para o desenvolvimento integral do homem.
INTRODUÇÃO O ensino da educação física no 1º nível de ensino joga um papel importante no desenvolvimento das diferentes qualidades físicas, assim como das diversas habilidades motoras dos educandos. Através
IERGS PÓS-GRADUAÇÃO MANUAL DE ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL 2010
IERGS PÓS-GRADUAÇÃO MANUAL DE ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL 2010 APRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO O presente Manual de Estágio apresenta as orientações básicas para o desenvolvimento das atividades
Atualização dos Regimes ITED e ITUR
Atualização dos Regimes ITED e ITUR Novos Referenciais de Formação e Conteúdos Renata Sousa ANACOM-Madeira Março de 2015 Novos Referenciais de Formação e Conteúdos ÍNDICE Lei n.º 47/2013, de 10 de julho
DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA ANO LECTIVO 2014/2015 TURMA 12º I CURSO PROFISSIONAL MULTIMÉDIA PROFESSOR: JOÃO MOTA
1º Período 3ºª Feira Módulo 3 JOGOS DESP. COLETIVOSIII (VOLEIBOL) 22 tempos Início16/09/14 Fim: 25/11/14 VOLEIBOL (Módulo 3) Nível Avançado - O aluno: 1. Em exercício 1x1; 3x3 e situação de jogo 4x4 e
ORIENTAÇÃO TÉCNICA DE GESTÃO
Nº: 1/2012/RUMOS Versão: 02.0 Data de Aprovação: 10-02-2012 Elaborada por: Núcleo de Acompanhamento e Controlo Unidade de Controlo Tema Área: PO Rumos - Correções forfetárias a aplicar ao modelo de custos
REGULAMENTO DO FITNESS / HIP HOP CHALLENGE TOUR
REGULAMENTO DO FITNESS / HIP HOP CHALLENGE TOUR 2007 2008 1/6 INDICE INDICE... 1 INTRODUÇÃO... 2 1. OBJECTIVOS... 2 2. CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO... 2 3. COMPETIÇÕES... 3 3.1 Challenge... 3 3.2. Challenge
Capacidades a desenvolver ao longo da opção de Dança
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS ESCOLA BÁSICA 2/3 MARTIM DE FREITAS Opção de Dança Aulas Previstas 7º ano (50 minutos) 1ºP - 14 2ºP - 13 3ºP - 7 8º ano (50+50) 1ºP - 27 2ºP - 26 3ºP - 14 Os grandes
Federação de Ginástica de Portugal 3º Curso de Treinadores de GRAU I (nº 3/I/2015)
Federação de Ginástica de Portugal 3º Curso de Treinadores de GRAU I (nº 3/I/2015) Todas as disciplinas Formação Geral (41h) e Formação Específica (59h) 1. Componente Geral Regulamento de Participação
PLANIFICAÇÕES AEC Expressão Musical
PLANIFICAÇÕES AEC Expressão Musical 1º Ano Sons do meio ambiente e da natureza / silêncio Sons do corpo (níveis corporais) Sons naturais e artificiais Sons fortes e fracos Sons pianos (p), médios (mf)
Federação de Ginástica de Portugal Curso de Treinadores de Ginástica de GRAU I. Todas as disciplinas Formação Geral (41h) e Formação Específica (59h)
Federação de Ginástica de Portugal Curso de Treinadores de Ginástica de GRAU I Todas as disciplinas Formação Geral (41h) e Formação Específica (59h) Regulamento de Participação 1. Componente Geral Organizada
MANUAL DE NORMAS E PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS
SUMÁRIO Introdução... 2 Objetivos... 3 Abrangência... 3 Estrutura Organizacional e Competências... 3 NPA - 1 Fornecimento e Concessão de Convites... 13 NPA - 2 Nomeação de Diretores... 14 1 INTRODUÇÃO
Resposta e fundamentação dos critérios de seleção
Para aceder à versão editável clique AQUI Programa Operacional Entidade: NIF: Nº Qualidade e diversidade de parcerias ou protocolos com instituições, empresas ou outros agentes a nível regional ou nacional,
1. Resolver um problema
1. Resolver um problema resolução de problemas no futebol inclui o conjunto de etapas essenciais à realização de uma A ação. Resolver um determinado problema é ter a capacidade de: Identificar o problema:
OPL9815 Inventário Configurável
OPL9815 Inventário Configurável Versão: PXOINCG (OPL9815) 30/09/2015: Revisão 01 Opticon Latin America Versão: INCG - Página 1 1. Funcionalidades... 3 2. Teclas... 3 3. Estrutura de Menus... 4 3. 1. Coleta...
2ª FASE - CLDE DE BRAGA ENCONTRO DE NATAÇÃO
2ª FASE - CLDE DE BRAGA ENCONTRO DE NATAÇÃO REGULAMENTO DE PROVA GUIMARÃES, PISCINAS MUNICIPAIS DE GUIMARÃES 19 DE MARÇO 2015 1 REGULAMENTO GERAL 1. ORGANIZAÇÃO Equipa de Coordenação Local do Desporto
INFORMAÇÃO - PROVA EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO - 2015
INFORMAÇÃO - PROVA EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO - 2015 O presente documento visa divulgar as características da prova final do 2º ciclo do ensino básico da disciplina
NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO CAMPUS UBERABA - MG NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO UBERABA-MG 2010 SUMÁRIO
VOLLEYBALL Voleibol. Escola Dr. Costa Matos 2013/14. Ana Fernandes 8ºD
VOLLEYBALL Voleibol Escola Dr. Costa Matos 2013/14 Ana Fernandes 8ºD REFERÊNCIAS HISTÓRICAS Origem REFERÊNCIAS HISTÓRICAS Origem Criado por William Morgan (Professor EF do Springfield College of the YMCA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES (EDUCAÇÃO FÍSICA) 5º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL 2014/2015 5.º Ano 1. CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM Atletismo
ANEXO D - RELATÓRIO ANUAL DA ATIVIDADE DO SERVIÇO DE SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO
ANEXO D - RELATÓRIO ANUAL DA ATIVIDADE DO SERVIÇO DE SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO Este Anexo é preenchido por estabelecimento. Nota importante: O preenchimento deste Anexo é obrigatório para todos os
Passo a Passo Educação Especial
Passo a Passo Educação Especial Objetivo Orientar as escolas que trabalham com Educação Especial na execução das atividades de criação e inclusão de alunos nas classes de AEE Atendimento Educacional Especializado
PROJETO DA CRIAÇÃO DA COMPANHIA DE DANÇA
INSTITUTO SÓCIO CULTURAL E ARTÍSTITICO SONS & SORRISOS PROJETO DA CRIAÇÃO DA COMPANHIA DE DANÇA Por Rodrigo de Queiroz Martins Silva DANÇA AO ALCANCE DE TODOS 1 JUSTIFICATIVA A capacidade de se expressar
Métodos de Apreciação de Riscos de Máquinas e Equipamentos Usados no Brasil
Métodos de Apreciação de Riscos de Máquinas e Equipamentos Usados no Brasil 30 de outubro de 2014 Brasília - DF Eng João Baptista Beck Pinto Metodologias de Apreciação de Riscos ELEMENTOS DO RISCO Risco
Regulamento de Formação: CURSO DE GRAU I Treinador / Monitor de Natação Évora, Novembro de 2015
Regulamento de Formação: CURSO DE GRAU I Treinador / Monitor de Natação Évora, Novembro de 2015 1. ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO O curso de Treinadores de Grau I / Monitor de Natação integrará duas fases: Curricular
CIRCUITO BRASILEIRO 2016 ETAPA BELO HORIZONTE TEAM MATCH BELO HORIZONTE 2016 OPEN BRASIL BELO HORIZONTE 2016 Belo Horizonte / MG
CIRCUITO BRASILEIRO 06 ETAPA BELO HORIZONTE TEAM MATCH BELO HORIZONTE 06 OPEN BRASIL BELO HORIZONTE 06 Belo Horizonte / MG Membro Associado: Título da Organizador: Presidente: CNDDS - Conselho Nacional
Informação - Prova de Equivalência à Frequência
Informação - Prova de Equivalência à Frequência Prova de Equivalência à Frequência de EDUCAÇÃO FÍSICA Código: 28 Ano de escolaridade: 6º ano (Decreto Lei n.º 139/2012, de 5 de julho e Despacho Normativo
JOGOS DESPORTIVOS COLETIVOS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS ESCOLA BÁSICA 2/3 MARTIM DE FREITAS Ano letivo 2015/2016 EDUCAÇÃO FÍSICA 3º CICLO NÍVEIS INTRODUTÓRIO (I), ELEMENTAR (E) e AVANÇADO (A) JOGOS DESPORTIVOS COLETIVOS
NOME DO CURSO: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Nível: Aperfeiçoamento Modalidade: A distância
NOME DO CURSO: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Nível: Aperfeiçoamento Modalidade: A distância Parte 1 Código / Área Temática Código / Nome do Curso Etapa de ensino
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO VOCACIONAL 3º CICLO AMGE - Auxiliar de Manutenção e Gestão de Espaços CRITÉRIOS DE Ano Lectivo 2014/15 Coordenador do Curso: José Pedro Moutinho Critérios de Avaliação (14-15) VOCACIONAL C AMGE -
Sinopse do Seminário Desporto Escolar na Europa
Sinopse do Seminário Desporto Escolar na Europa Descrição do evento Por ocasião da reunião da Direção da Associação Europeia de Educação Física (EUPEA) organizada pela Sociedade Portuguesa de Educação
ASSOCIAÇÃO DE FUTEBOL DE BRAGANÇA (Instituição de Utilidade Pública)
Informação aos Clubes de Futebol da A. F. Bragança Novos Cursos de Treinadores de Futebol 1. Como é do conhecimento geral, o Estado tem vindo a definir um conjunto de normas relativas à formação de treinadores
Cálculo da distância mínima a um. obstáculo para produção de eco
Cálculo da distância mínima a um obstáculo para produção de eco Aceite para publicação em 11 de fevereiro de 2013 Introdução Esta atividade tem como objetivo estimar experimentalmente a distância a que
Dist. da linha saída à 1ª barreira
TÉCNICA DAS CORRIDAS COM BARREIRAS Antes de mais nada podemos dizer que as corridas com barreiras são provas de velocidade rasa porque, muito embora o barreiristas se depare com uma série de barreiras
CIRCUITO BRASILEIRO 2015 ETAPA CAMPINAS Campinas / SP
CIRCUITO BRASILEIRO 05 ETAPA CAMPINAS Campinas / SP Membro Associado: Título da Organizador: Presidente: CNDDS - Conselho Nacional de Dança Desportiva e de Salão Circuito Brasileiro 05 Etapa Campinas Vecchi
NORMAS GERAIS DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA
NORMAS GERAIS DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA I - APRESENTAÇÃO Este manual destina-se a orientação dos procedimentos a serem adotados durante o estágio supervisionado. Procuramos ser objetivos e práticos
POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE ACESSIBILIDADE. - Não seja portador de Preconceito -
POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE ACESSIBILIDADE - Não seja portador de Preconceito - 2014 1 OBJETO As Políticas Institucionais de Acessibilidade Não seja portador de preconceito tem como objetivo promover ações
As principais características de cultura como visão de mundo. Herança cultural e formas de compreender o mundo. Unidade 2: A Cultura
As principais características de cultura como visão de mundo Herança cultural e formas de compreender o mundo Cultura como visão de mundo: [...] a cultura é como uma lente através da qual o homem vê o
Critérios de Avaliação
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Critérios de Avaliação Avaliação na Educação Pré-Escolar Princípios Orientadores De acordo com as recomendações da DGIDC, a avaliação é um elemento integrante e regulador
PROGRAMA NACIONAL DE GINÁSTICA AERÓBICA CÓDIGO BASE (ADAPTADO) 2015/2016. Versão 19 de janeiro. 2016. Programa Nacional Código Base (Adaptado)
PROGRAMA NACIONAL DE GINÁSTICA AERÓBICA CÓDIGO BASE (ADAPTADO) 2015/2016 Versão 19 de janeiro. 2016 Índice Introdução... 3 I - Estrutura Técnica do Programa... 3 a) Tempo e música... 4 b) Categorias e
ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ESTÁGIO DE PEDAGOGIA
ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ESTÁGIO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional, exercidas em situações reais de trabalho, sem vínculo empregatício,
FICHA DE CANDIDATURA AO PROGRAMA 2
A p o i o à A c ç ã o D e s p o r t i v a n o C o n c e l h o d e C o r u c h e Designação: Programa de Apoio a Infra- Estruturas FICHA DE CANDIDATURA AO PROGRAMA 2 Tipologia das Acções No âmbito desta
358 INGLÊS (continuação-12.ºano) escrita e oral 12.ºano de escolaridade
informação-prova de equivalência à frequência data: 18. 05. 2016 358 INGLÊS (continuação-12.ºano) escrita e oral 12.ºano de escolaridade curs os c ien t íf ico -h um an ísticos formação específica 2016
APOSTILA DE EXEMPLO (Esta é só uma reprodução parcial do conteúdo)
APOSTILA DE EXEMPLO (Esta é só uma reprodução parcial do conteúdo) 1 Índice Aula 1...3 Introdução... 3 Formatações de tabela... 4 Função HOJE... 6 Função SE... 6 Exercícios... 7 Exercício de Fixação...
FICHA TÉCNICA. Título Perfil do Docente 2010/2011 Línguas estrangeiras
FICHA TÉCNICA Título Perfil do Docente 2010/2011 Línguas estrangeiras Autoria Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Direção de Serviços de Estatísticas da Educação (DSEE) Divisão
III Virada Esportiva ATC Gênesis - 2013
III Virada Esportiva ATC Gênesis - 2013 CIRCUITO INTERNO DE TÊNIS ATC RANKING GERAL 2013 REGULAMENTO 4ª ETAPA VIRADA ESPORTIVA DO TORNEIO: O Ranking Geral do Alphaville Tênis Clube objetiva a melhor integração
Guia rápido de criação e gestão de um espaço no SAPO Campus
Guia rápido de criação e gestão de um espaço no SAPO Campus O SAPO Campus é uma plataforma online, disponível em http://campus.sapo.pt, que permite a comunicação e a colaboração entre membros de uma Instituição
DOSSIER DE ACREDITAÇÃO PARA FORMAÇÃO EM TAT
Instituto Nacional de Emergência Médica, I.P. DOSSIER DE ACREDITAÇÃO PARA FORMAÇÃO EM TAT Maio de 2012 Departamento de Formação em Emergência Médica Rua Almirante Barroso, n.º 36, 4º Piso 1000-013 Lisboa
G-Bar. Módulo Básico Versão 4.0
G-Bar Software para Gerenciamento de Centrais de Corte e Dobra de Aço Módulo Básico Versão 4.0 Relatórios Manual do Usuário 1 As informações contidas neste documento, incluindo links, telas e funcionamento
FICHAS DE PROCEDIMENTO PREVENÇÃO DE RISCOS 1 TAREFA ASSISTÊNCIA À CONTAGEM EM PT S E SISTEMAS DE ALIMENTAÇÃO E COMANDO IP (ILUMINAÇÃO PÚBLICA)
PP. 1/9 FICHAS DE PROCEDIMENTO PREVENÇÃO DE RISCOS 1 TAREFA ASSISTÊNCIA À CONTAGEM EM PT S E SISTEMAS DE ALIMENTAÇÃO E COMANDO IP (ILUMINAÇÃO PÚBLICA) 2 DESCRIÇÃO Trabalhos diversos relacionados com a
31.5.2008 Jornal Oficial da União Europeia L 141/5
31.5.2008 Jornal Oficial da União Europeia L 141/5 REGULAMENTO (CE) N. o 482/2008 DA COMISSÃO de 30 de Maio de 2008 que estabelece um sistema de garantia de segurança do software, a aplicar pelos prestadores
Solicitação de Apoio ao Desenvolvimento de Projeto Pesquisa
Solicitação de Apoio ao Desenvolvimento de Projeto Pesquisa Protocolo CTPGP. Leia as instruções antes de iniciar o preenchimento.. Do preenchimento correto e completo dependerá a adequada implementação
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO
(A PREENCHER PELA COMISSÃO DO PAA) Atividade Nº AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO Clube de adrez Professor Responsável Carlos Magalhães Ano letivo 2014/2015 Índice 1. Introdução 3 2. Objetivos
CADERNOS DE INFORMÁTICA Nº 1. Fundamentos de Informática I - Word 2010. Sumário
CADERNO DE INFORMÁTICA FACITA Faculdade de Itápolis Aplicativos Editores de Texto WORD 2007/2010 Sumário Editor de texto... 3 Iniciando Microsoft Word... 4 Fichários:... 4 Atalhos... 5 Área de Trabalho:
Manual de Utilizador Plataforma de Estágios TIC. www.estagiostic.gov.pt
Manual de Utilizador Plataforma de Estágios TIC www.estagiostic.gov.pt 1 Índice 1 Introdução 3 1.1 Programa de Estágios TIC 3 1.2 Objectivo da plataforma 3 1.3 Perfis 4 1.3.1 Escola 4 1.3.2 Empresa 4 1.3.3
Regulamento para o concurso para Seleção da Logomarca e Banner para a Campanha de Arrecadação do Óleo
Regulamento para o concurso para Seleção da Logomarca e Banner para a Campanha de Arrecadação do Óleo 1 OBJETIVOS 2 PARTICIPAÇÃO 3 ABRANGÊNCIA 4 CONCEITO 5 APRESENTAÇÃO DO TRABALHO 6 INSCRIÇÃO 7 SELEÇÃO
Caderneta de Saúde do(a) Adolescente
Caderneta de Saúde do(a) Adolescente Dentre as ações do Ministério da saúde da área técnica da saúde do adolescente e do jovem, encontra-se a Caderneta da Saúde do(a) Adolescente (2009). portalsaude.saude.gov.br
DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS. 1.º Período: ATIVIDADES DESPORTIVAS
DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO Metas Intermédias Atividades Desportivas O aluno cumpre o nível introdutório de quatro matérias diferentes: Um nível introdutório na categoria
Evolução Constante GUIA RÁPIDO ELETRODRIVE
Evolução Constante GUIA RÁPIDO ELETRODRIVE STARA S.A. - INDÚSTRIA DE IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS AV. STARA, 519 CEP 99470-000 - Não-Me-Toque/RS - Brasil Telefone/Fax: (54) 3332-2800 e-mail: stara@stara.com.br
DEPARTAMENTO DE QUALIDADE GRUPO C&M GUIA RÁPIDO SOBRE PRINCIPAIS FUNÇÕES DO APLICATIVO ME APPEGO.
1-Recursos da Tela Principal: Visão geral e funcionalidades. Gostaríamos primeiramente de apresentar a tela inicial do aplicativo Me Appego. Posição atual do dispositivo. Ícones da Tela. Menu de opções.
CANDIDATURAS À MEDIDA FORMAÇÃO-AÇÃO PARA PME
CANDIDATURAS À MEDIDA FORMAÇÃO-AÇÃO PARA PME Destinatários do projeto Micro, Pequenas e Médias empresas com: Dimensão até 250 trabalhadores Localizadas nas regiões Norte, Centro e Alentejo Estatuto PME
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PAPER NO ACOMPANHAMENTO ESPECIAL DE TODAS AS DISCIPLINAS
1 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PAPER NO ACOMPANHAMENTO ESPECIAL DE TODAS AS DISCIPLINAS APRESENTAÇÃO Esse documento é dirigido aos docentes e discentes da Fesp Faculdades com a finalidade de adotar normas
Escalas I. Escalas - I. Escala Pentatônica Menor e Escala Penta-blues. Assista a aula completa em: http://www.youtube.com/watch?
Escalas - I Escala Pentatônica Menor e Escala Penta-blues Assista a aula completa em: http://www.youtube.com/watch?v=ek0phekndbu Sumário Introdução Escalas Musicais...0 Escala Pentatônica Menor Histórico
Colégio Pedro II Departamento de Filosofia Programas Curriculares Ano Letivo: 2010 (Ensino Médio Regular, Ensino Médio Integrado, PROEJA)
Colégio Pedro II Departamento de Filosofia Programas Curriculares Ano Letivo: 2010 (Ensino Médio Regular, Ensino Médio Integrado, PROEJA) Considerações sobre o Programa de Filosofia do Ensino Médio Regular
FICHA DE CURSO FINANÇAS PARA NÃO FINANCEIROS. Curso 02 Princípios de Análise Financeira
FICHA DE CURSO FINANÇAS PARA NÃO FINANCEIROS Curso 02 Princípios de Análise Financeira DESCRIÇÃO DO CURSO Já sentiu necessidade de compreender melhor os conceitos financeiros que lhe permitem interpretar
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Processos Seletivos 2ª ETAPA
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Processos Seletivos PAAES - Programa de Ação Afirmativa de Ingresso no Ensino Superior
DISTÂNCIA, PERCURSO E HORÁRIO A prova terá a distância aproximada a 5km (1 volta) e cumprirá o percurso que consta no Anexo I a este Regulamento.
REGULAMENTO DESCRIÇÃO A Night Run Seaside é um evento desportivo organizado pela Câmara Municipal de Vendas Novas e está integrado nas comemorações do Dia Internacional da Mulher. Esta corrida/caminhada
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 3.932, DE 22 DE JANEIRO DE 2010
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 3.932, DE 22 DE JANEIRO DE 2010 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em
Potencial humano com prioridade para intervenções no âmbito do emprego privado e público, da educação e formação e da formação avançada, promovendo a
Potencial humano com prioridade para intervenções no âmbito do emprego privado e público, da educação e formação e da formação avançada, promovendo a mobilidade, a coesão social e a igualdade de género,
ASSOCIAÇÃO NATAÇÃO DO DISTRITO DE LEIRIA. Curso de Grau I - Treinador / Monitor de Natação REGULAMENTO CURSO DE GRAU I TREINADOR / MONITOR DE NATAÇÃO
ASSOCIAÇÃO NATAÇÃO DO DISTRITO DE LEIRIA Curso de Grau I - Treinador / Monitor de Natação 2015 REGULAMENTO CURSO DE GRAU I TREINADOR / MONITOR DE NATAÇÃO 1. Organização A organização do Curso de Grau I