MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECADI/DPEDHUC/CGEA. Programa Nacional Escolas Sustentáveis
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- Heitor Manoel Figueiroa Branco
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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECADI/DPEDHUC/CGEA Programa Nacional Escolas Sustentáveis Out./2013
2 Programa Nacional Escolas Sustentáveis I. Definição Dispõe sobre as ações de apoio às escolas e instituições de ensino superior em sua transição para a sustentabilidade socioambiental, considerando as dimensões do currículo, da gestão e do espaço físico. A proposta prevê ações sinérgicas entre escola e universidade. No caso das IES, envolve também ações desenvolvidas no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão. II. Objetivos Contribuir para que as escolas se tornem espaços educadores sustentáveis, considerados como espaços que realizam sua própria transformação, na intencionalidade de educar para a sustentabilidade. Inserir a Educação Ambiental como tema transversal em todos os níveis e modalidades de ensino. Facilitar a internalização das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. Explicitar o marco lógico do conjunto de ações da CGEA.
3 Escolas Sustentáveis - Conceito Escolas que desenvolvem processos educativos permanentes e continuados, capazes de sensibilizar a comunidade para a construção de uma sociedade de direitos, ambientalmente justa e sustentável, por meio de três dimensões interdependentes: Currículo Inclusão de conhecimentos, saberes e práticas sustentáveis no projeto político pedagógico da escola. Gestão democrática Fortalecimento da Com-Vida, coletivo escolar que promove o diálogo e pauta decisões sobre a sustentabilidade socioambiental, a qualidade de vida, alimentação e consumo sustentável e o respeito aos direitos humanos. Espaço físico Adequação do espaço físico, visando à destinação apropriada de resíduos da escola, eficiência energética, uso racional da água, conforto térmico e acústico, acessibilidade, transporte sustentável e estruturação de áreas verdes, de acordo com os biomas e ecossistemas locais.
4 AS TRÊS DIMENSÕES E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ESCOLA Ministério da Educação
5 PNES Linhagem da Proposta Proposta que emana do Tratado Internacional de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, documento que inspirou a formulação da Lei n. 9795/99. Sociedades sustentáveis Municípios educadores sustentáveis Escolas Sustentáveis Universidades Sustentáveis Comunidades sustentáveis
6 Programa Nacional Escolas Sustentáveis Linhas de Atuação Conferências Nacionais Infantojuvenis pelo Meio Ambiente PDDE Escolas Sustentáveis Ações de Extensão nas universidades - Proext Internalização das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental nos sistemas de educação Formação continuada de professores em EA Fomento às políticas estaduais de EA Em andamento Previstas Escolas e universidades na prevenção de riscos ambientais Ações voltadas para formação de lideranças juvenis - PNJMA
7 PNE - Eixos de atuação com ações propostas para 2014 Linha Eixo temático Detalhamento Programa Nacional Escolas Sustentáveis 1 Formação inicial e continuada 2 Articulação dos sistemas de ensino 3 Fomento à participação Pós-IV CNIJMA Com-Vida Internalização das DCNEA nas IES; Realização de cursos semipresenciais para profissionais de educação. Pactuação federativa do Programa Nacional Escolas Sustentáveis 4 Pesquisa Fomento de linhas de pesquisa junto à CAPES 5 Extensão Proext 6 Fluxos de financiamento PDDE Escolas Sustentáveis, PDDE Educação Integral, Proext 7 Publicações -
8 IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente Tema: Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis Objetivo: pretexto pedagógico voltado a fortalecer a participação juvenil e a cidadania ambiental nas escolas e comunidades, promover espaços educadores sustentáveis e apresentar propostas para políticas públicas, por meio de uma educação crítica, participativa, democrática e transformadora. Participantes: escolas Próximos passos: criar comunidade virtual de aprendizagem para acompanhar realização dos projetos nas escolas
9 PDDE Escolas Sustentáveis Objetivo: Assistência financeira (R$ 8 mil a 14 mil) destinada a apoiar a implementação de projetos de ação em escolas públicas da educação básica, com vistas à criação de espaços educadores sustentáveis. Ações financiáveis: (1) criação e fortalecimento de Com-Vida; (2) adequações no espaço físico visando à transição para a sustentabilidade; (3) inclusão da EA no PPP da escola. Recursos: R$ 100 milhões para 10 mil escolas. Critérios: (1) municípios sujeitos a emergências ambientais; (2) participação nas Conferências Infantojuvenis; (3) participação em processos formativos em EA.
10 Formação continuada - EaD Rede Nacional de Formação Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica Cursos disponíveis Curso Nível Carga horária Escolas Sustentável e Com-Vida Extensão 120 h Aperfeiçoamento em Educação Ambiental Aperfeiçoamento 180 h Especialização em Educação Ambiental Especialização 405 h Formas de acesso: Demanda definida pela escola, via PDE Interativo.
11 CONTATOS Coordenação-Geral de Educação Ambiental CGEA/DPDHUC/SECADI/MEC Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, Sala 419 Fones: (61) / Fax: (61) ea@mec.gov.br Ministério da Educação
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