Biologia. Professora Carla 13/03/2013. Aluno (a):

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1 Biologia Professora Carla 03 Aluno (a): 13/03/ (Pucpr) O palmito-juçara e o açaí têm como nomes científicos Euterpe edulis e Euterpe oleracea, respectivamente. Pode-se dizer que ambos apresentam os mesmos níveis taxonômicos, EXCETO: a) Gênero. b) Família. c) Ordem. d) Divisão. e) Espécie. 02. (Fgv) PLANTA OU ANIMAL? CONHEÇA ALGUNS DOS MISTÉRIOS DOS CERIANTOS, ESTES SERES TÃO DIFERENTES DAS DEMAIS ESPÉCIES MARINHAS. ("Terra da Gente", agosto de 2008) Os ceriantos são do filo Cnidaria, o mesmo das águas vivas e das anêmonas marinhas. Deste modo, é correto dizer que os ceriantos: a) são animais, reino Animalia, cujos representantes são eucariontes, multicelulares e heterótrofos. b) são animais, reino Animalia, cujos representantes podem ser unicelulares ou multicelulares, mas exclusivamente eucariontes e heterótrofos. c) são plantas, reino Plantae, cujos representantes são eucariontes, multicelulares e autótrofos. d) são plantas, reino Plantae, cujos representantes podem ser unicelulares ou multicelulares, mas exclusivamente eucariontes e autótrofos. e) não são plantas nem animais, mas pertencem ao reino Protista, cujos representantes podem ser eucariontes unicelulares heterótrofos ou multicelulares autótrofos. 03. (Uece) O processo de reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética das espécies. Ocorre de forma mais notável nos organismos multicelulares. Identifique o filo no qual ocorre o seguinte tipo de reprodução: Os espermatozoides penetram no corpo da fêmea, fundindo-se com coanócitos, os quais se transformam em amebócitos, que se deslocam pelo meso-hilo até o óvulo, transferindo para este o núcleo do espermatozoide, caracterizando um tipo de fecundação interna. a) Poríferos b) Cnidários c) Artrópodas d) Anelídeos 04. (Uerj) Apesar da distância evolutiva, animais como a água-viva e a samambaia apresentam ciclo de vida semelhante. Nomeie o ciclo de vida compartilhado por águas-vivas e samambaias, indicando sua principal característica. Em seguida, cite os tipos de divisão celular que dão origem aos gametas em cada um desses dois seres vivos. 05. (Fgv) O girino é o peixinho do sapo. O silêncio é o começo do papo. O bigode é a antena do gato. O cavalo é o pasto do carrapato. (Arnaldo Antunes. In "As coisas") Em relação à estrofe, um estudante de biologia fez as seguintes afirmações: I. Cita animais de pelo menos 4 classes e dois filos. II. Faz referência aos anfíbios, peixes e insetos, em cujas classes há espécies que sofrem metamorfose completa. III. Faz referência a uma interação ecológica do tipo IV. parasitismo. Apresenta um caso de analogia entre dois diferentes órgãos sensoriais de mamíferos. V. Cita, talvez involuntariamente, o principal órgão digestório das aves, o qual funciona como um estômago mecânico, triturando os alimentos. Estão corretas as afirmações a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II e III, apenas. d) III, IV e V, apenas. e) I, II, III, IV e V. 06. (Unifesp) "Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-d'arco ('Tabebuia serratifolia'), a caixeta ('Tabebuia cassinoides') e alguns ipês ('Tabebuia aurea', 'Tabebuia alba', 'Cybistax antisyphillitica'). O cipó-de-são-joão ('Pyrostegia venusta') é também frequente naquela região". Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados a) 3 gêneros e 3 espécies. b) 3 gêneros e 4 espécies. c) 3 gêneros e 6 espécies. d) 4 gêneros e 4 espécies. e) 4 gêneros e 6 espécies. 07. (Uel) Além dos vegetais, uma horta pode manter uma diversidade de animais, principalmente de invertebrados. Alguns são considerados úteis, tais como as minhocas (anelídeos), e os piolhos-de-cobra (diplópodes), porque produzem húmus ou arejam o solo. Entretanto, tatuzinhos-dejardim (crustáceos) e lesmas (moluscos) comem as plantas e geralmente não são desejados. Considerando as características morfológicas desses animais, assinale a alternativa que contenha aquelas que sejam comuns a todos esses animais. a) Simetria radial, sistema circulatório fechado e reprodução sexuada. b) Gânglios nervosos, sistema circulatório fechado e hermafroditismo. c) Sistema circulatório aberto, hermafroditismo e sistema nervoso difuso. d) Simetria bilateral, gânglios nervosos e sistema digestório completo. e) Nefrídios, reprodução sexuada e sistema circulatório fechado. 1

2 08. (Ufpel) Recifes, ou arrecifes, são verdadeiros paredões naturais, largos e, às vezes profundos, que ocorrem no mar. Os recifes podem ser formados pelos esqueletos de corais ou por acúmulo de produtos das rochas e dos solos, como o arenito, com participação da atividade de alguns organismos, podendo ocorrer até mesmo a presença de corais. Existem, assim, dois tipos de recifes: os de corais, chamados também de recifes coralíneos, e os de pedra. Esse último tipo, recifes de pedra, pode ser observado em praticamente toda a costa nordeste do Brasil, tendo dado origem ao nome da capital do estado de Pernambuco. LAURENCE, J. "Biologia. Vol. Único" [adapt.]. Baseado no texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que indica o Filo e a Classe dos indivíduos que constituem um recife. a) Filo 'Ctenophora' - Classe 'Cnidaria' b) Filo 'Anthozoa' - Classe 'Hydrozoa' c) Filo 'Cnidária' - Classe 'Scyphozoa' d) Filo 'Ctenophora' - Classe 'Anthozoa' e) Filo 'Cnidária' - Classe 'Anthozoa' 09. (Ufpel) Os cnidários são animais exclusivamente aquáticos de corpo mole ou gelatinoso, na sua maioria marinho, de vida livre ou fixa, podendo viver em colônias ou isolados. A parede corporal desses animais apresenta uma série de células especializadas e responsáveis por diversas funções. Na figura, a seguir, temos a representação esquemática da estrutura celular de um pólipo de uma Hydra onde observamos os diversos tipos de células com funções as mais diversas, entre outras: protetora, digestiva e sensitiva. I. Os coanócitos são células especializadas presentes em esponjas (Porifera). Além de propiciarem a circulação de água através da esponja, conseguem reter pequenas partículas alimentares em suspensão na água. II. As anêmonas-do-mar, os pólipos de corais e as mãesd'água (Cnidária) apresentam em seus tentáculos células especializadas (cnidócitos) que, através de uma estrutura denominada nematocisto, são capazes de injetar toxinas e aprisionar vítimas em potencial. III. Os artrópodos apresentam um exoesqueleto de quitina. Para crescerem, necessitam substituir o exoesqueleto periodicamente, em processo denominado ecdise. IV. O sistema hidrovascular ou ambulacral constitui-se em característica única dos equinodermos, sendo utilizado para locomoção, fixação e alimentação. As afirmativas corretas são: a) I, II e III, apenas. b) I, II e IV, apenas. c) I, III e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV. 11. (Fgv) Em um determinado restaurante, três eram os pratos mais pedidos: Prato 1 - Torta de espinafre com cebolas e cogumelos. Prato 2 - Filé de peixe ao molho de camarão. Prato 3 - Rocambole misto de carne bovina e suína, com recheio de linguiça de frango. Em relação à classificação dos organismos citados na descrição de cada prato, pode-se dizer que: a) três diferentes organismos, cada um deles de um diferente prato, pertencem a um mesmo reino. b) em cada um dos pratos, os organismos são de diferentes espécies, gêneros e famílias, contudo pertencem à mesma ordem ou à mesma classe. c) no prato 3, os organismos pertencem ao mesmo filo e classe, mas não à mesma ordem. d) no prato 2, ambos os organismos pertencem ao mesmo filo. e) o prato 1 apresenta organismos de um maior número de reinos. 12. (Ufu) Os recifes de corais são as áreas de maior concentração de vida nos oceanos. Só é possível compará-los, em termos de biodiversidade, às florestas tropicais em terra firme. Esses recifes são compostos basicamente de camadas muito finas de carbonato de cálcio, oriundos principalmente de esqueletos de animais e algas coralinas, depositados ao longo de milhares de anos. Baseado nos textos, em seus conhecimentos, indique corretamente os nomes das células identificadas por números. a) 1 (célula glandular) - 2 (célula sensorial) - 3 (célula nervos - 4 (cnidoblasto) - 5 (célula digestiva) b) 1 (célula glandular) - 2 (célula nervosa) - 3 (célula sensorial) - 4 (célula digestiva) - 5 (cnidoblasto) c) 1 (célula nervosa) - 2 (cnidoblasto) - 3 (célula glandular) - 4 (célula digestiva) - 5 (célula sensorial) d) 1 (célula nervosa) - 2 (cnidoblasto) - 3 (célula glandular) - 4 (célula sensorial) - 5 (célula digestiva) e) 1 (célula sensorial) - 2 (célula glandular) - 3 (cnidoblasto) - 4 (célula digestiva) - 5 (célula sensorial) 10. (Pucrs) Responder à questão com base nas afirmativas a seguir. Sobre os recifes de corais, pode-se afirmar que: I. os principais animais formadores dos recifes são os corais pétreos, também denominados corais verdadeiros, que pertencem ao grupo dos hidrozoários. II. os recifes de corais ocorrem em águas claras, com boa oxigenação e temperaturas relativamente altas durante todo ano. III. os pólipos de corais formadores dos recifes, embora sejam heterótrofos, dependem também do alimento produzido pelas zooxantelas. IV. um dos impactos ambientais sofridos pelas áreas de recifes de corais é o branqueamento dos pólipos, que perdem a capacidade de secretar pigmentos devido à poluição dos mares. 2

3 São corretas apenas as afirmativas: a) III e IV. b) I e II. c) II e III. d) II e IV (Ufjf) Em uma aula de ciências, os alunos buscaram informações em jornais e revistas sobre a importância de espécies animais para o homem. Ao final da aula, entregaram um exercício no qual classificaram como corretas ou incorretas as informações encontradas. Algumas dessas informações são apresentadas a seguir. I. Cnidários possuem células especializadas, os cnidoblastos, capazes de causar queimaduras e irritações dolorosas na pele de pessoas que os tocam. II. Algumas espécies de moluscos gastrópodes podem formar pérola a partir de algas raspadas pela rádula (dentes raspadores). III. Protozoários flagelados causam a inflamação dos ossos das pernas, tornando-as deformadas e provocando uma doença conhecida como elefantíase. IV. Devido ao seu hábito alimentar, as sanguessugas foram muito utilizadas no passado na prática de sangrias, em pacientes com pressão alta. 15. (Ufsm) A Palavra licopeno, citada na reportagem, é uma referência ao nome científico do tomateiro - 'Lycopersicum esculentum' da família das Solanaceae. Assinale a alternativa que apresenta as categorias taxonômicas referidas, organizadas em ordem de complexidade crescente. a) 'Lycopersicum esculentum' Solanaceae 'Lycopersicum' b) 'Lycopersicum esculentum' 'Lycopersicum' Solanaceae c) 'Lycopersicum' 'Lycopersicum esculentum' Solanaceae d) Solanaceae 'Lycopersicum esculentum' 'Lycopersicum' e) Solanaceae 'Lycopersicum' 'Lycopersicum esculentum' 16. (G1 - cftmg) No sistema binomial de nomenclatura estabelecido por Lineu, o nome científico 'Felis catus' aplica-se a todos os gatos domésticos como angorás, siameses, persas. O gato selvagem ('Felis silvestris'), o lince ('Felis lynx') e o puma ou suçuarana ('Felis concolor') são espécies relacionadas ao gato. Assinale a opção que apresenta somente afirmativas CORRETAS. a) I e II b) I, II e III c) I e IV d) II e IV e) III e IV 14. (Unifesp) Esta é a turma do Bob Esponja: Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrela-domar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma esponja-do-mar. Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente. Se eles forem colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos grupos animais a que pertencem, teremos respectivamente: a) esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo. b) esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar. c) estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula. d) estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar. e) lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: A EMBRAPA (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária) possui a tecnologia para manipulação de espécies vegetais que, além de alimentos, garantem a saúde dos consumidores. Veja alguns exemplos: - tomate com mais pigmento do tipo licopeno, que previne o câncer de próstata, além de ser poderoso antioxidante; - melancias de cores variadas, sem sementes e ricas em vitamina A e antioxidantes, que amenizam o envelhecimento da pele; - cenoura com 80% a mais de betacaroteno, pigmento que se converte em vitamina A no organismo humano. Revista Isto É, Junho de 2006, p. 84. (adaptado) A única categoria taxionômica que NÃO inclui todos os animais citados é a (o) a) filo. b) reino. c) classe. d) espécie. 17. (Pucpr) Analise as proposições a seguir: I. Primeiros animais da escala evolutiva a apresentarem uma cavidade digestiva. II. Formação de dois tipos morfológicos de indivíduos. III. IV. Esqueleto formado por espículas ou por espongina. Presença de células urticantes para defesa e captura da presa. V. Presença de células flageladas que realizam movimento de água no corpo do animal. São características do filo Cnidaria: a) apenas I, III e V. b) apenas II, III e IV. c) apenas II, IV e V. d) I, II, III e V. e) apenas I, II e IV. 18. (Fgv) Na gincana da escola, uma das provas exigia conhecimento sobre os diferentes grupos taxionômicos. Sairia vencedor o aluno que, ao citar três animais, incluísse a maior variedade de táxons (diferentes espécies, gêneros, famílias, etc). Vítor citou: ostra, estrela-do-mar e tubarão. Pedro citou: minhoca, lagartixa e citou a si mesmo. Ana Paula citou: elefante, pulga e bactéria. Um dos alunos foi desclassificado, pois citou um organismo que não se incluía na regra do jogo. O aluno vencedor e o aluno desclassificado foram, respectivamente, a) Ana Paula e Pedro. b) Pedro e Ana Paula. c) Vítor e Ana Paula. d) Vítor e Pedro. e) Pedro e Vítor. 3

4 19. (Unifesp) O diagrama representa a sequência de surgimento, ao longo do tempo, de características em alguns grupos animais. No diagrama, que deve ser lido da esquerda para a direita, há grupos que aparecem antes que uma característica tenha sido assinalada. Isso significa que eles não possuem a mesma. Todos os grupos que surgem depois de uma dada característica, estes a possuem. Nesse contexto, as letras A, B, C e D podem ser substituídas corretamente por: a) A = protozoários; B = poríferos; C = cnidários; D = platelmintos. b) A = poríferos; B = cnidários; C = platelmintos; D = anelídeos. c) A = protozoários; B = cnidários; C = poríferos; D = platelmintos. d) A = cnidários; B = poríferos; C = platelmintos; D = anelídeos. e) A = protozoários; B = poríferos; C = platelmintos; D = cnidários. 20. (Ufrgs) Considere os quatro táxons a seguir relacionados. 1. 'Bufo dorbignyi' 2. 'Lystrophis dorbignyi' 3. 'Didelphis albiventris' 4. 'Didelphis marsupialis' Em relação a eles, é correto afirmar que a) todos pertencem à mesma espécie. b) há, entre os quatro táxons, apenas duas espécies diferentes. c) os táxons 1 e 2 são de gêneros diferentes, mas da mesma espécie. d) os táxons 3 e 4 são de espécies diferentes, mas do mesmo gênero. e) os táxons 1 e 2 são da mesma subespécie. 21. (Unesp) Divulgou-se recentemente (Revista Pesquisa FAPESP n , junho de 2004) a identificação de uma nova classe dos Cnidaria, chamada de Staurozoa. A característica marcante das medusas adultas de uma das duas ordens desta nova classe é que elas vivem agarradas a rochas ou algas através de uma estrutura chamada pedúnculo. Antes da proposição de um sistema de classificação biológica por Lineu em 1758, alguns naturalistas consideravam os cnidários como plantas. A natureza animal destes organismos somente foi reconhecida no século XIX, quando alguns naturalistas os classificaram juntamente com as esponjas. a) Esta mudança proposta recentemente de uma nova classe para os cnidários altera ou fere de alguma forma os critérios gerais de classificação biológica propostos por Lineu em 1758? Justifique sua resposta. b) Considerando que a classificação biológica tem levado em conta as características dos organismos, por que foi sugerida uma nova classe e não um novo filo de animais, no presente caso? 22. (Pucpr) Em relação ao 'Phylum Cnidária', foram feitas as seguintes proposições: I. Os cnidários são aquáticos, diblásticos e com simetria radial, sendo encontrados em duas formas: pólipos (fixos) e medusa (livres). II. A digestão nos cnidários é extra e intracelular e não há aparelho respiratório, circulatório ou excretor e o sistema nervoso é difuso. III. Nos cnidários, a reprodução sexuada ocorre por brotamento ou estrobilização. IV. Os corais e a anêmona-do-mar são exemplos da classe dos cifozoários. Assinale a alternativa correta: a) Todas estão INCORRETAS. b) Apenas III e IV estão corretas. c) Apenas I está correta. d) Todas estão corretas. e) Apenas I e II estão corretas. 23. (Ufrgs) Um biólogo, ao caminhar na beira da praia, coletou três espécimes de animais marinhos. Ao fazer seu relatório de campo, descreveu-os da seguinte forma. Espécime 1 - eumetazoário, diploblástico, com simetria primária radial Espécime 2 - eumetazoário, triploblástico, protostômio, celomado, com simetria primária bilateral Espécime 3 - eumetazoário, triploblástico, deuterostômio, celomado, com simetria primária bilateral Quais dos animais a seguir poderiam corresponder à descrição dos espécimes 1, 2 e 3, respectivamente? a) A esponja, a lagosta e o ouriço-do-mar. b) A anêmona, o marisco e a lampreia. c) O anfioxo, a esponja e a estrela-do-mar. d) A estrela-do-mar, o caranguejo e o anfioxo. e) O ouriço-do-mar, a água-viva e a esponja. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: As imagens de satélite analisadas no Instituto de Pesquisas Espaciais (Inpe) mostram que o desmatamento no Estado do Acre está avançando no ritmo de dezesseis campos de futebol por hora. Uma das consequências biológicas dessa destruição é o aumento da incidência de malária na região. Para cada 1% de aumento de área desflorestada, cresce em 8% a população dos mosquitos transmissores da malária na Amazônia. 24. (Puccamp) A grafia correta de um dos agentes etiológicos da malária é a) 'Plasmodium Vivax'. b) 'Plasmodium vivax'. c) Plasmodium Vivax. d) Plasmodium vivax. e) plasmodium vivax. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Flora e fauna dos manguezais apresentam grande diversidade. Bem adaptadas a esses ambientes ricos em nutrientes, estão plantas lenhosas, herbáceas, epífitas, hemiparasitas. Em toda sua extensão são habitados por diversos animais, desde formas microscópicas até grandes peixes, aves, répteis e mamíferos. 4

5 25. (Puccamp) Considere a figura a seguir que representa tipos de raízes encontrados em plantas dos manguezais. A maneira correta de escrever o nome científico de uma árvore característica dos manguezais brasileiros é a) Rhizophora mangle. b) Rhizophora Mangle. c) 'rhizophora mangle'. d) 'rhizophora Mangle'. e) 'Rhizophora mangle'. 26. (Uem) Sobre os grandes grupos animais: poríferos, celenterados, platelmintos, nematódeos, anelídeos, artrópodes, moluscos, equinodermos e cordados, assinale o que for correto. 01) A existência de indivíduos de todos os filos citados em meio aquático está relacionada tanto à própria origem da vida na água quanto ao processo evolutivo. 02) Todos os filos citados têm representantes nos ambientes aquático e terrestre, independente de suas origens em um ou em outro ambiente. 04) Não ocorre, entre esses grupos animais, a reprodução do tipo assexuada. 08) Somente entre os invertebrados há espécies que são transmissoras de organismos causadores de doenças ao homem. 16) O corpo de qualquer desses animais inclui dois tipos de espaços distintos: o intracelular e o extracelular. O espaço extracelular é o local onde ocorre a maioria das reações químicas que mantém a vida. 32) Nos grupos que apresentam órgãos e sistemas, a integração entre as atividades realizadas pelas várias partes do corpo é responsabilidade dos sistemas nervoso e endócrino. 64) Dentre os filos citados, nematódeos, anelídeos, artrópodes, moluscos, equinodermos e cordados têm sistema digestório completo, isto é, com boca e ânus. 27. (Ufpe) Na tabela adiante, observe algumas características de diferentes animais, identificados como I, II, III, IV e V e correlacione os dados da tabela com as proposições apresentadas. ( ) A estrela-do-mar exemplifica o animal (I). ( ) As características descritas para o animal (II) são observadas em planárias. ( ) No anfioxo, observa-se o descrito para o animal (III). ( ) O polvo exemplifica o animal (IV). ( ) Nas aranhas, observam-se as características enumeradas para o animal (V). 28. (Pucmg) O esquema adiante representa uma possível árvore filogenética para Filos atuais do Reino Metazoa. No esquema dado, as caixas apresentam características comuns aos grupos taxonômicos delas derivadas. Os números em algumas caixas servem para orientar o seu preenchimento. Assinale a alternativa que substitui CORRETAMENTE todos os números indicados no esquema apresentado. 29. (Ufrrj) No esquema a seguir estão representados cinco animais de diferentes filos. Sobre eles são feitas as seguintes afirmações: I. Todos os indivíduos representados são segmentados. II. O único indivíduo triblástico acelomado é o indivíduo C. III. Os indivíduos B, D e E realizam respiração cutânea direta. IV. O indivíduo mais próximo do homem evolutivamente é o A. Estão corretas as afirmativas a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) II e IV. 30. (Uerj) A visão de uma medusa, um delicado domo transparente de cristal pulsando, sugeriu-me de forma irresistível que a vida é água organizada. Jacques Cousteau ("Vida Simples", outubro de 2003) A analogia proposta refere-se à grande proporção de água no corpo das medusas. No entanto, uma característica importante do filo ao qual pertencem é a presença de cnidócitos, células que produzem substâncias urticantes. Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas estão indicados em: a) hidra - craca b) hidra - esponja c) anêmona-do-mar - coral d) anêmona-do-mar - esponja 5

6 31. (Ufrgs) Leia a tira a seguir, que ilustra os dilemas alimentares na vida de uma esponja. Adaptado de: "Zero Hora", 26 jul O desejo da esponja, expresso no último quadro, não pode se realizar. Na evolução dos metazoários, a aquisição fundamental que possibilitou a digestão de macromoléculas, a qual não está presente na esponja, é a) a digestão intracelular. b) o celoma. c) o blastóporo. d) a diferenciação celular. e) a cavidade digestiva. 32. (Unesp) No ano de 1500, os portugueses já se referiam ao Brasil como a "Terra dos Papagaios", incluindo nessa designação os papagaios, araras e periquitos. Estas aves pertencem a uma mesma família da ordem Psittaciformes. Dentre elas, pode-se citar: a) Cavalo e zebra pertencem a gêneros diferentes. b) As antas apresentam maior parentesco evolutivo com os cavalos do que com os rinocerontes. c) O parentesco evolutivo entre cavalo e zebra é maior do que entre rinocerontes de um chifre e rinocerontes de dois chifres. d) As antas pertencem à mesma família dos rinocerontes. e) Todos os animais citados pertencem à mesma família. 35. (Ufc) "Recifes são ambientes resistentes à ação de ondas e correntes marinhas, estando entre os ecossistemas mais produtivos. Podem ter origem biogênica ou não. Recifes biogênicos são formados por organismos marinhos (animais e vegetais) providos de esqueleto calcáreo". ("Ciência Hoje", jan-fev 200, pág. 19.) O filo animal mais representativo na formação de recifes e sua respectiva classe é: a) Arthropoda - Crustacea. b) Mollusca - Gastropoda. c) Cnidaria - Anthozoa. d) Mollusca - Cephalopoda. e) Cnidaria - Scyphozoa. 36. (Unicamp) Alguns hidrozoários coloniais, como a 'Obelia sp'., ocorrem na natureza sob a forma de pólipos e medusas. a) Como uma colônia destes hidrozoários se origina? E como esta colônia dá origem a novas colônias? b) Que estrutura comum aos pólipos e medusas é encontrada somente neste filo? Qual a sua função? 37. (Ufsm) Nos poríferos, o mesênquima é uma massa gelatinosa, onde estão imersos elementos de sustentação, e os são células de formato irregular que se movimentam por pseudópodos. Dentre outras funções, essas células participam na formação do esqueleto através dos(das) e na distribuição dos nutrientes obtidos na digestão executada pelos. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. a) coanócitos - espículas - pinacócitos b) amebócitos - pinacócitos - coanócitos c) amebócitos - espículas - coanócitos d) pinacócitos - amebócitos - porócitos e) porócitos - pinacócitos - amebócitos Gabarito: O grupo de aves relacionadas compreende 01. [E] O gênero é igual (Euterpe), as espécies são diferentes (Euterpe a) 3 espécies e 3 gêneros. edulis e Euterpe oleracea). b) 9 espécies e 3 gêneros. 02. [A] c) 3 espécies de uma única família. 03. [A] O processo reprodutivo sexuado descrito ocorre em esponjas, d) 9 espécies de um mesmo gênero. representantes do filo Poríferos. e) 3 espécies de uma única ordem metagênese - Alternância de uma geração sexuada com uma assexuada. 33. (Unesp) Alunos de uma escola, em visita ao zoológico, - Água-viva: meiose. deveriam escolher uma das espécies em exposição e pesquisar - Samambaia: mitose. sobre seus hábitos, alimentação, distribuição, etc. No setor dos 05. [B] 06. [C] 07. [D] A minhoca, o piolho-de-cobra, o tatuzinho de jardim e a lesma macacos, um dos alunos ficou impressionado com a beleza e apresentam simetria bilateral, gânglios nervosos e sistema digestório agilidade dos macacos-pregos. No recinto desses animais havia completo. uma placa com a identificação: 08. [E] 09. [A] 10. [E] 11. [E] 12. [C] 13. [C] 14. [B] 15. [B] Nome vulgar: Macaco-prego (em inglês Ring-tail Monkeys ou Weeping capuchins). Ordem Primates. Família Cebidae. Espécie [D] [D] 17. [E] 18. [C] 19. [A] 'Cebus apella'. 21. a) Não, pois celenterados e poríferos continuam pertencendo ao Reino Animal e são animais diblásticos. Esta foi a espécie escolhida por esse aluno. Chegando em casa, b) Os animais citados possuem cavidade digestiva e cnidoblastos, portanto, devem continuar no mesmo filo. procurou informações sobre a espécie em um site de busca e 22. [E] 23. [B] 24. [B] 25. [E] pesquisa na internet. O aluno deveria digitar até duas palavraschaves e iniciar a busca. 30. [C] 31. [E] 32. [B] V V V V V 28. [C] 29. [E] a) Que palavras o aluno deve digitar para obter 33. informações apenas sobre a espécie escolhida? a) O aluno deve digitar Cebus apella, o nome científico da espécie. b) Justifique sua sugestão. b) A utilização de qualquer outra categoria taxionômica incluiria informações sobre outras espécies, além daquela escolhida. 34. (Mackenzie) 34. [C] 35. [C] 36. a) A colônia é originada por meio da reprodução assexuada, por brotamento, do pólipo. Pólipos adultos, pelo mesmo processo, produzem as medusas. Estas são as formas livres e sexuadas, apresentando fecundação externa e desenvolvimento indireto. O desenvolvimento do zigoto forma a larva plânula livre. Após a fixação desta ao fundo oceânico, inicia-se, por brotamento, a formação de uma nova colônia de Obelias. b) Cnidoblasto. Sua função é defesa e captura de alimento. respeito do esquema acima, assinale a alternativa correta. 37. [C] 6

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