ALVES, R. Filosofia da ciência. São Paulo: Ars Poética, 1996.

Transcrição

1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ALVES, R. Filosofia da ciência. São Paulo: Ars Poética, BAKER, P.; KING, T. Evaluating interative multimedia courseware - a methodology. Computers Education. Manchester, v.21, n.4, p , aug BAYMA, Fátima. (org.) Educação Corporativa: desenvolvendo e gerenciando competências. Fundação Getúlio Vargas. São Paulo: Pearson Prentice Hall, BOGDAN, R C.; BIKLEN, S. K. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Editora Porto, BOMFIN, D. Pedagogia no treinamento: Correntes pedagógicas no treinamento empresarial. Rio de Janeiro: Qualitymark, BOOG, G.G. Manual de treinamento e desenvolvimento da Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento. São Paulo: McGraw-Hill, BROUGÈRE, G. Brinquedo e cultura. 2. ed. São Paulo: Cortez, BROUGÈRE, G. Jogo e educação. Porto Alegre: Artes Médicas, CHANLAT, J.F. et al. O Indivíduo na Organização: dimensões esquecidas, vol. 1. 1ed. Atlas, São Paulo, CHIAVENATO, I. Trabalhar em grupo e trabalhar em equipe. Qual a diferença? Revista Decidir, Rio de Janeiro, n.25, p , ago CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. O novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro:Campus, DEMO, P. Avaliação qualitativa. 5. ed. São Paulo: Editora Autores Associados, DIAZ BORDENAVE, J.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensinoaprendizagem. Petrópolis: Vozes, EXAME, São Paulo, v.31, n.22, p.6-98, 1997, Ed. Especial n.647: Guia das melhores empresas do Brasil para você trabalhar.

2 FERGUSON, M. A conspiração aquariana. 9. ed. Rio de Janeiro: Record, FOGEL, G.; RUIN, H.; SCHUBACK, M. S. C. Por uma fenomenologia do silêncio. Rio de janeiro: Sette Letras, FOLLETT, M.P. O conflito construtivo. In: GRAHAM, P. (Org.) Mary Parker Follett: profeta do gerenciamento. Rio de janeiro: Qualitymark Ed., FOLLETT, M.P. O Poder. In: GRAHAM, P. (Org.) Mary Parker Follett: profeta do gerenciamento. Rio de janeiro: Qualitymark Ed., FOUREZ, G. A construção das ciências. São Paulo: UNESP, FRANCO, M. L. B. Qualidade total na formação profissional: do texto ao contexto. Cadernos de Pesquisa. Fundação Carlos Chagas, São Paulo, FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, GRAMIGNA, M.R.M. Jogos de empresa e técnicas vivenciais. São Paulo: Makron Books, GRAMIGNA, M.R.M. Jogos de empresa. São Paulo: Makron Books, HAGUETTE, T. M. F. Metodologias qualitativas na sociologia. 3. ed. Petrópolis: Vozes, HERSEY, P.; BLANCHARD, K. H. Psicologia para administradores. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda., HRADESKY, J. L. Aperfeiçoamento da qualidade e produtividade: guia prático para implementação do controle estatístico de processo. São Paulo: McGraw-Hill HOLTZ, Maria Luiza Marins. Pedagogia Empresarial. São Paulo: Revista Ampliada. 2006, KANT, Immanuel. Sobre a pedagogia. Trad. Francisco Cock Fontanella. 2ª ed. Piracicaba: Unimep,1999. LIBÂNEO, J. C. Que destino os educadores darão à pedagogia? In:

3 PIMENTA, S. G.(coord.) Pedagogia, ciência da educação? São Paulo: Cortez, LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê?. 4ª. ed. São Paulo: Cortez Editora, LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê?. 4ª. ed. São Paulo: Cortez Editora, LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e modernidade: presente e futuro da escola. In: GHIRALDELLI, Paulo. Infância, escola e modernidade. São Paulo: Cortez, 1997, LIBÂNEO, José Carlos. O que pedagogia, quem é o pedagogo o que deve ser o curso. In PIMENTA, Sela Garrido. Pedagogia e Pedagogos: caminhos e perspectivas. São Paulo: Cortez, LINDSTROM, R. L. Guia business week para apresentações em multimídia. São Paulo: Makron Books, LUDKE, M.; ANDRÉ, M. Pesquisa em educação: abordagens. São Paulo: EPU, MATOS, F. G. de. Empresa que pensa: educação empresarial, renovação contínua à distância. São Paulo: Makron Books, MINAYO, M. C. de S., SANCHES, O. Quantitativo-qualitativo: oposição ou complementaridade? Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, v.9, n.3, p , jul./set MINAYO, M. C. de S.; DESLANDES, S. F.; CRUZ NETO, O.; GOMES, R. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 6. ed. Petrópolis: Vozes, MONDIN, B. O homem, quem é ele? : elementos de antropologia filosófica. 8 ed.são Paulo: Paulus,1980. MORGAN, G. Imagens da organização. São Paulo: Atlas, MOSCOVICI, F. Equipes dão certo: a multiplicação do talento humano. 2. ed. Rio de janeiro: José Olympio., ORLANDI, E. P. As formas do silêncio : no movimento dos sentidos. 3.ed. São Paulo: Editora da Unicamp, 1995.

4 PATRÍCIO, Z. M. A Prática do Cuidar-Cuidado à Família da Adolescente Grávida e seu Recém-Nascido através de um Referencial de Enfoque Sócio-Cultural. Florianópolis: UFSC, Curso de Pós-Graduação em Enfermagem, Dissertação ( Mestrado em Enfermagem) PATRÍCIO, Z. M. A dimensão felicidade-prazer no processo de ser saudável individual e coletivo: uma questão bioética numa abordagem holístico-ecológica. Florianópolis: UFSC, Curso de Pós-Graduação em Enfermagem, Tese (Doutorado em Filosofia da Enfermagem) PATRÍCIO, Z. M. Anotações da disciplina "Métodos Qualitativos de Pesquisa" ministrada pela Profa. Zuleica Maria Patrício no Curso de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da UFSC, PINCHOT,G.; PINCHOT, E. O poder das pessoas. Rio de Janeiro: Campus, RIBEIRO, A. E. do A. Pedagogia empresarial: atuação do pedagogo na empresa. Rio de Janeiro: Wak, RIBEIRO, S. C. A Educação e a inserção do Brasil na Modernidade. Cadernos de Pesquisa. Fundação Carlos Chagas, S. Paulo, n. 84, p.63-82, fev RIBEIRO, Rosane Santos na p. 260 do artigo Pedagogia Empresarial e aprendizagem organizacional ZORZO, Maria Cacilda; SILVA, Lauraci Dondé, POLENZ, Tâmara(orgs).Pedagogia em Conexão, Canoas, editora da ULBRA ROBBINS, H.; FINLEY, M. Por que as equipes não funcionam. Rio de janeiro: Campus, SACKS, S. (org). Da metáfora. São Paulo: EDUC/Pontes, SAUAIA, A. C. A. Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial. Tese de Doutorado da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo. São Paulo: SENGE, P. A quinta disciplina: caderno de campo. Rio de Janeiro: Qualitymark, SENGE, P. A quinta disciplina. São Paulo: Best Seller, 1990.

5 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FUSARI, M. F. de R. e. Tecnologias de comunicação na escola e elos com a melhoria das relações sociais: perspectivas para a formação de professores mais criativos na realização desse compromisso. Tecnologia Educacional. v22, p , Jul-out/1993. GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. São Paulo: Atlas, MOSCOVICI, F. Desenvolvimento interpessoal: treinamento em grupo. 5 ed. Rio de janeiro: José Olympio., SERVA, M.; JAIME JUNIOR, P. Observação participante e pesquisa em administração: uma postura antropológica. Revista de administração de empresas, São Paulo, v.35,n.1,p.64-79,. maio/jun