ROTEIROS DE ESTUDOS PARA PROVAS DO 3 TRIMESTRE 7º ANO 2016 Língua Portuguesa Matemática Ciências Geografia O que estudar

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1 ROTEIROS DE ESTUDOS PARA PROVAS DO 3 TRIMESTRE 7º ANO 2016 Língua Portuguesa Matemática Ciências Geografia 1.Estudo de texto Crônica: elementos da narrativa, fato do cotidiano presente na crônica, informações explícitas e implícitas. Carta de solicitação: identificar as características do gênero, reconhecer os argumentos e o motivo da solicitação. Tira em quadrinhos: recurso para causar humor. 2.Leitura Compartilhada: Avó Dezanove e o segredo do Soviético Ondjaki. 3.Análise e reflexão sobre a Língua - uso dos conectivos(conjunção) reconhecimento e papel de ligação entre as orações(coesão); - uso dos pronomes de Razão e Proporção; Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; Regra de três Simples; Sequência de generalizações para introdução do raciocínio algébrico. Expressões Algébricas; Calculando com letras Equações do 1º grau com uma incógnita; Equações com parênteses e com frações Problemas com equações do 1º grau; Quadriláteros; soma dos ângulos internos e classificação Gráfico de Barras - Nomenclatura científica (Lineu); - Características dos vírus; - Características de seres vivos; - Os cinco reinos dos seres vivos: *Relações: Para cada reino, escrever uma relação que ocorra entre um ser vivo representante e o ser humano e entre o ser vivo e o meio ambiente; Temas específicos: -Monera: seres vivos representantes do reino; -Protista: seres vivos representantes do reino e características, algas na cadeia alimentar e impactos no ambiente; -Fungi: seres vivos representantes do reino, relações e funções que realizam; Brasil : país urbano do campo para cidade a urbanização brasileira cidade:espaço de grandes contrastes o centro e a periferia a desigualdade social a segregação espacial moradias precárias a rede urbana brasileira hierarquia urbana- área de influência das cidades metropolização serviços públicos e cidadania problemas ambientais nas cidades impostos especulação imobiliária? livro Jornadas.Geo pgs.

2 tratamento; - tipos de sujeito; - tipos de verbo: transitivo, intransitivo e de ligação; - concordância verbal; - ortografia. 1. Estudo de texto:crônicas do C.A., anotações do caderno para retomar o estudo sobre as cartas de solicitação e C.A. pp. 68 a Leitura compartilhada: retomar as discussões realizadas em aula. 3. Análise e reflexão sobre a língua - uso dos conectivos (conjunção) C.A. - pág. 50 a 66, Gramática pp.281 e uso dos pronomes de tratamento Gramática- pp. 205 e 206; - tipos de sujeito e predicado C.A. pp. 34 a 49, Gramática pp.301 a 303 e caderno; - tipos de verbo: transitivo, intransitivo e de ligação Gramática pp. 312 a 314 e caderno; - concordância verbal C.A. e caderno - exercícios sobre concordância entre sujeito e verbo; Caderno CA do 3º trimestre: atividades realizadas Livro: unidade 10: caps 1, 2 Unidade 11: caps.1, 2, 3 e 4 Unidade 14 caps.1, 2, 3 e 4 Atividades avaliativas Prova Mensal Livro espiral: páginas 92, 93, 94, 96, 97, 98, 103, 104, 105 e 106 Prova mensal Leia os registros feitos no caderno Refaça os exercícios que fizemos e você marcou como errado ou como dúvida durante as correções Refaça a prova mensal e atividades avaliativas Não deixe para última hora Anote suas dúvidas e as traga para as aulas de estudo. -Animalia (vertebrados e invertebrados): exemplo de seres vivos representantes do reino e principais características para divisão em grupos; - Plantae: tipos de plantas e processo para obter energia. - Projeto terrário (conclusões). - Caderno atividades, registros e anotações das aulas; - CA do 3º trimestre (atividades, imagens e representantes dos reinos) - Fichas de laboratório; - Material no Classroom; - Prova mensal - Livro de Ciências Projeto Radix (7ºano). Os tópicos podem ser encontrados nas seguintes páginas: *Livro antigo: 44 até 46 (nomenclatura), 52 (vírus), 57 a 62 (monera), 66 a 73 (protista), 76 a 81 (fungi), 86 e 146 (animalia), 214 e 216 (plantae). *Livro novo: 46 até 48 (nomenclatura), 54 (vírus), 58 a 62 (monera), 67 a 73 (protoctista), 142 à 165 C.A. pgs 217 à 231 caderno pessoal textos realizados no período prova mensal arquivos do moodle? certificar-se que seu caderno pessoal está em dia, caso contrário, tomar nota do conteúdo que está faltando reler os textos do livro, resumindo ou fazendo esquema com as principais informações rever as apresentações do moodle e resumir informações refazer os exercícios realizados na caderno, c.a. e livro refazer todos os exercícios de leitura de imagens - livro.

3 - ortografia casos gerais Caderno e gramática Leitura: retome os procedimentos de leitura usados em classe para o estudo da crônica,carta de solicitação e história em quadrinhos. Gramática: refaça os exercícios gramaticais do Livro Gramática Novae do C.A. Leitura compartilhada:relembre o contexto da narrativa e relação com a situação atual. Importante: Língua Portuguesa se estuda refazendo as atividades realizadas em classe e em casa. Não deixe para estudar na véspera da prova e traga dúvidas para a classe. 77 a 82 (fungi), 88 e 148 (animalia), 216 e 218 (plantae). - Selecionar todo o material de estudo; - Separar o conteúdo em partes (o que estudar) e realizar procedimentos de leitura e registro (desenhos, resumos e esquemas); - Retomar as anotações das estações de ensino híbrido consultar materiais disponíveis no Classroom; - Refazer exercícios e atividades referentes ao que estudar; - Elaborar e responder questões (individualmente ou com colegas); - Rever a prova mensal; - Consultar os registros de laboratório; - Estudar antecipadamente; - Anotar dúvidas e procurar a professora para esclarecimento História Inglês Espanhol What I Need To Know Qué estudiar? (O Que) (O Quê)

4 - O fim da Idade Média: causas e conseqüências da crise feudal. - A Peste negra causas e conseqüências para a Europa medieval. - O que é contexto histórico? Análise do contexto histórico da Idade média e Idade moderna. - A Idade moderna - Monarquias absolutistas: o fortalecimento do poder dos reis. - Os teóricos do absolutismo. - Mercantilismo e o fortalecimento das monarquias nacionais. No livro novo: - Capítulo 6 - p. 123 e 126. Capítulo 9 - p. 170 e 171, 178 a Atividades da p. 185 exercícios 1, 2,3,5,6 e 7. Página 187 análise de imagem. No livro antigo: - Capítulo 6 - p. 113 e 114, p.132 a 137. Capítulo 7 p. 124 a 125; 132 a Atividades da p.138: questões 1,2 e 4. P análise de imagem. Grammar - Review of Verb Tenses: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Future Simple (will, going to and Present Continuous); - IF Clause (First Conditional). Vocabulary - Health Problems; - Materials and Containers. Reading and Listening - Responder perguntas de compreensão geral e específicas sobre o texto. Where I Find The Information (Onde) - Notebook (verifique suas anotações e registros no caderno); - Student s book (p. 76, 77, 93, 96, 98, 99, 107, 112, 113, 116, 117, 120); - Workbook (exercícios correspondentes às páginas do SB); - Exercícios de Revisão (SB p. 97 ex 6 e p. 121 ex 3 ao 8). How I Should Study Gramática: 1. Usar os pretéritos (simple o indefinido y el imperfecto) sabendo como e quando utilizar cada um; 2. Conhecer as regras dos irregulares; 3. Usar corretamente os conectivos para dar sentido ao texto (al principio, primero, pero, aunque, mientras, también, después, luego, entonces) Leitura: 1. Ler textos (CANCIÓN) em espanhol com autonomia, utilizando o dicionário e a inferência tanto pelas palavras cognatas quanto pelo contexto. Escrita: 1. Parafrasear uma canção. Dónde estudiar? (Onde) - No seu caderno, nas anotações feitas nas aulas em que esses conteúdos foram explicados; - No Classroom; - No dicionário, para encontrar as terminações correspondentes a cada

5 - Prova mensal. - Caderno: Lições de casa corrigidas, atividades de pesquisa sobre os temas da prova, tabela comparativa sobre os contextos históricos das crises e as epidemias. - C.A. e atividades sobre o absolutismo e mercantilismo - Atividade avaliativa realizadas no Google classroom: a crise do século XIV. - Refazer a prova mensal, exercícios do C.a. e do livro sobre os temas da prova trimestral. - Elaborar resumos e tabelas dos textos presentes no livro. Seguir modelos elaborados no caderno. - Assista aos vídeos no youtube: A peste negra, parte 2 History channel. - Consultar os registros pessoais sobre os temas da prova no caderno. - Consultar o material de estudos no Google Classroom: textos de apoio, resumos, atividades extra e vídeo aulas. - Sites de apoio para os estudos: do_s%c3%a9culo_xiv (Como) - Revise e refaça os exercícios do Workbook; - Tire suas dúvidas com a professora; - Faça os exercícios de revisão recomendados pela professora; - Organize grupos de estudos. conjugação. Cómo estudiar? (Como) - No dicionário: procure o verbo no corpo do dicionário na parte de espanhol. Ele terá um número: se for 4, 5 ou 6, você já sabe que é um verbo regular e que as terminações seguem a regra dos verbos regulares que estão no caderno. Se não tiver esses números você já sabe que é irregular e terá que procurá-lo na parte final de seu dicionário. Sempre olhe na parte de MODO INDICATIVO e veja pretérito simples e pretérito imperfeito; - Escreva a canção em primeira pessoa do plural e olhe com ajuda do dicionário como mudam as terminações verbais e os pronomes, ex.: ya me cambié el pelo de color/ ya nos cambiamos el pelo de color; - Faça isso com todas as pessoas (tú, él, nosotros, vosotros, ellos); - Acrescente uma estrofe que rime com palavras em espanhol à canção que você fez em sala de aula com seu grupo; - Faça as atividades Do classroom.

6 utismo/ No te olvides: trae tu diccionario el día de la prueba. No lo vas a poder pedir prestado! nas/historia/absolutismocaracteristicas-e-principaisteoricos.htm antilismo/