ROTEIROS DE ESTUDOS PARA PROVAS DO 3 TRIMESTRE 6º ANO Língua Portuguesa Matemática Ciências Geografia O que estudar. - Livro (A) pág.

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1 ROTEIROS DE ESTUDOS PARA PROVAS DO 3 TRIMESTRE 6º ANO 2016 Língua Portuguesa Matemática Ciências Geografia 1. Estudo do Texto Conto de detetive: elementos constitutivos do conto de detetive: foco narrativo, construção dos personagens e informações que implicam pistas e suspeitos, elucidação do crime; efeito de sentido existente na mudança do tempo verbal passado para presente em diálogos (interrogatórios e pensamentos) no conto de detetive; 2. Análise e reflexão sobre a língua Verbos: tipos de verbos (ação, estado e fenômeno da natureza), -mmc e mdc; -Frações: próprias, impróprias, mistas, equivalentes e irredutíveis; -Fração decimal / número decimal / porcentagem; -Adição, subtração, multiplicação e divisão com frações e números decimais; - Livro unidade 6 (capítulos 3 e 4) / unidade 7 (capítulos 1, 2 e 3) / unidade 8 / unidade 11 (capítulos 1, 2 e 3) / unidade 12 (capítulos 1, 2 e 3); - Caderno - Ciclo do Oxigênio e do gás carbônico - Propriedades do ar - Ciclo das Rochas - C.A. 3º trimestre- Caderno- Pasta do LAB. - Livro (A) pág. 54 a 60 - Livro (N) pág.56 a 64 - Livro (A)pág. 160 a 168 e 184 a Livro (N) pág. 164 a 174 e 188 a 202 -Relevo e as áreas de risco: problemas de enchentes e desmoronamentos de encostas (causas, consequências e prevenção) -Deriva Continental: a teoria e os argumentos. -Estrutura interna da Terra,placas tectônicas -Agentes internos -Tectonismo : terremotos e Vulcanismo. - - Caderno- registros pessoais e atividades - Livro páginas: 98 `a 100, 104 `a

2 conjugações verbais (1ª, 2ª e 3ª); concordância verbal; 1. Estudo do Texto - CA (Caderno de Atividades) 3º trimestre: Contos de detetive (Estudos dos textos: O último cubalibre, Se eu fosse Sherlock Holmes e A exposição do caso). - Caderno: Registros das aulas e correção dos exercícios. - Prova mensal. 2. Análise e reflexão sobre a língua - Caderno: Registro das aulas, correção dos exercícios. - CA (Caderno de Atividades) 3º trimestre: Verbos, tempos verbais e Concordância verbal. Livro de gramática: VERBOS págs. 233, 235 e Estudo do texto Leia os procedimentos de leitura da autoavaliação sobre Contos de detetive no CA. Releia os textos tomando notas sobre os elementos constitutivos presentes nos textos. Verifique e estude as consignas dos exercícios que estão no CA e na prova mensal. Reveja suas anotações no caderno. - C.A. (2º e 3º tri) - Livro de espiral -Prova mensal e atividades avaliativas. Para todos os itens, refazer os exercícios do livro, caderno e CA e comparar os resultados. Listar conceitos por facilidade de resolução, priorizando-os no momento da prova. Estudar com antecedência e trazer dúvidas para as aulas de estudo. - Selecionar todo o material de estudo. - Separar o conteúdo em partes (o que estudar). Refaça o esquema do ciclo das rochas que está no seu caderno. Verifique quais são as condições que devem ocorrer para a formação dos diferentes tipos de rochas. Refaça o desenho, do ciclo dos gases oxigênio e gás carbônico. Leia o relatório da experiência sobre combustão. Refaça os exercícios do livro e do C.A Reveja os registros das experiências sobre as propriedades do ar. 107.,112, 113,114 -C.A. -Pesquisa Deriva Continental -Arquivos do Moodle -Prova mensal - Pelo caderno - deve estar organizado e completo. - Releia os textos, grife os assuntos principais, elabore perguntas e para os assuntos que não entendeu, busque informações em outros lugares. - Refaça as atividades. - Pesquise na Internet reportagens sobre enchentes e desmoronamentos. - Pesquise na Internet imagens e esquemas que explicam a estrutura interna da Terra - Faça desenhos explicando as causas e maneiras de evitar os desmoronamentos. - Procure mais informações sobre a ocorrência de vulcanismo, terremotos, tsunamis e tornados

3 2. Análise e reflexão sobre a língua Revisite todos os exercícios do livro de gramática (Gramática Nova) e do CA e refaça os exercícios que teve mais dificuldades. Elabore uma prova com consignas parecidas com as estudadas. ou ciclones. Importante: Não deixe para estudar na véspera da prova e traga dúvidas para a classe. Procure o plantão de dúvidas, forme um grupo de estudos com seus colegas utilizando o google docs, google apresentações e outras ferramentas que conhecer! É só compartilhar os documentos! História Inglês Espanhol

4 - Egito antigo: a importância do Rio nilo para esta civilização. - A organização da sociedade do Egito antigo: pirâmide social. - As pirâmides do Egito Antigo: para que foram construídas? - A mitologia grega e romana: Deuses e Deusas da antiguidade. - Localização geográfica da Grécia e Itália no continente Europeu. - Como os mitos da Grécia e Roma antiga influenciaram o cotidiano e a vida das pessoas? - A influência da cultura grega sobre a civilização romana. - Comparação dos Deuses da Grécia antiga com os da Roma antiga. - Leitura do capítulo 7, p.124 e 125 e 128 a 134 do livro. Capítulo 11 da p. 216 a Atividades do livro: p. 125, 129, 144 a 147, 210 e 211. No livro antigo: Capítulo 7, p. 120 a 121 e 125 a 134. Capítulo 12 p. 221 a 224. What I Need To Know (O Quê) Grammar - Verb to Be - Past Form (affirmative, interrogative, negative and short answers); - There was/were; - Past Simple - Regular and Irregular Verbs (affirmative, interrogative and negative). Vocabulary - Transport; - Travel. Reading and Listening - Responder perguntas de compreensão geral e específicas sobre o texto; Where I Find The Information (Onde) - Notebook (verifique suas anotações e registros no caderno); - Student s Book (p. 88, 89, 92, 93, 96, 98, 99, 100, 101, 105, 107, 108); - Workbook (exercícios correspondentes às páginas Qué estudiar? (O Que) Descrição de um personagem - Partes do corpo, rosto e outros substantivos que determinam o aspecto físico, ex. cor e tipo de cabelo, olhos (rubio, pelirrojo, castaño, morocho, liso, enrulado, crespo); - Adjetivos referentes a traços de personalidade (simpático, inteligente, pesado etc.); - As cores; - Vocabulário da família para descrever com quem mora; - Saber contrariar usando PERO ; - Uso de Y ou E para adicionar características segundo a ortografia ou o fonema do início da palavra. - No seu caderno, verifique as correções e anotações feitas nas diversas versões da descrição do seu personagem; - Faça o mesmo em relação às explicações do uso da gramática. - Nas anotações no moodle. - Escreva a descrição de um personagem e tenha em conta o gênero para que os adjetivos

5 Atividades do livro: p. 121, 127, 136 a 139, p. 235 exercício 3. - C.A e Caderno: Atividades sobre a localização da Grécia e Roma antiga no continente Europeu. - Infográficos sobre a mitologia Greco-romana produzidos no caderno. - Atividades de classe e estudos registradas no caderno online do Google Classroom. - Realizar a leitura das páginas dos capítulos do livro indicados no roteiro de estudo. - Refazer as atividades de lição de casa corrigidas em sala. - Utilize as estratégias de estudo: Grifar as partes mais importantes, elaborar um glossário do texto, elaboração de tabela comparativa sobre os Deuses e Deusas gregos e romanos - Elaborar registros pessoais sobre os vídeos dos deuses e deusas Gregos e Romanos indicados no Google Classroom. - Refazer as atividades corrigidas de lição de casa do livro e do C.A. do SB); - Exercícios de Revisão (SB p. 97 ex 3, 4, 5 e p. 109 ex 1 ao 7). How I Should Study (Como) - Revise e refaça os exercícios do Workbook; - Tire suas dúvidas com a professora; - Faça os exercícios de revisão recomendados pela professora; - Organize grupos de estudos. concordem com o substantivo; - Lembre-se que muitas palavras mudam o gênero em relação ao português: la nariz, los colores, la sangre - Releia a descrição que fez grifando os adjetivos usados. Se o seu texto tiver menos de 10 adjetivos, tente incluir mais alguns até alcançar este número; - Utilize PERO para contrariar; - Faça as atividades no moodle, assim como refaça as que já estão lá. No te olvides: trae tu diccionario el día de la prueba. No lo vas a poder pedir prestado!

6 - Acessar o resumo do conteúdo sobre Egito antigo e Mitologia grega e romana no sites abaixo: sociedade_egipcia.htm ia/piramides/ logia2.htm