EccoS Revista Científica ISSN: Universidade Nove de Julho Brasil

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1 ES Rv Cníf ISSN: Unvrdd Nv d Julh Brl P, Lul Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp ES Rv Cníf, núm. 33, nr-brl, 2014, pp Unvrdd Nv d Julh Sã Pul, Brl Dpnívl m: hp:// Cm r rg Númr mpl M rg Hm d rv n Rdly Sm d Infrmçã Cníf Rd d Rv Cníf d Amér Ln, Crb, Epnh Prugl Prj dêm m fn lurv dnvlvd n âmb d nv A Abr

2 d: /ES.n Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp Pl f hr rnng, hnlgy nd h l nrun f m Lul P Dur m Eduçã. Prfr d Dprmn d Eduçã d Unvrdd Fdrl d Sã Pul Unfp, Gurulh, SP - Brl. Prfr rdnd n Prgrm d Pó-Grduçã m Eduçã d Unfp. lul.p@unfp.br Rum: D u plí brlr d frmçã nl d prfr d duçã bá, rg põ nçã n dumn lg qu rflm br u pdgóg d nlg d nfrmçã munçã (TIC), prbnd- n nx m qu nrm: rfrm dunl brlr nd n n d É nld rlçã nr frmçã dn pr u pdgóg d TIC nruçã l d mp. A nál rln, d um ld, rnldd nrumnl m hgmn d npçã rnlóg d mp, qu rrbr m fçã d hmm. D ur, mbrr nr rnldd munv nçã à npçã krlóg d mp, m f d funddd d mb pr duçã vld à mnpçã humn. A prr d prm ór, rg ndr br pív nmnhmn, n ár d frmçã f u pdgóg d TIC. Plvr-hv: Plí d frmçã d prfr. Eduçã nlg. Cnruçã l d mp. Rnldd nrumnl. Rnldd munv. A r g Abr: Frm h urrn pl f brzln hr rnng, h rl hghlgh h lgl dumn h nlud h pdggl u f nfrmn nd mmunn hnlg (ICT), ng hm n h nx n whh hy pr: h brzln dunl rfrm nd n h I nlyz h rlnhp bwn hr rnng fr h pdggl u f ICT nd h l nrun f m. On h n hnd, h nly rl h nrumnl rnly h hrnlgl np f m, whh nfrm h bjfn f mn. On h hr hnd, nd h lp bwn mmunv rnly nd h krlgl np f m, ndrng h nrbun f bh h dun fud n humn mnpn. Frm h hrl prm, h rl ndr bu pbl rfrrl n h r: h pdggl u f ICT. Ky wrd: Thr rnng pl. Edun nd hnlg. Sl nrun f m. Inrumnl rnly. Cmmunv rnly. ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

3 Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp Inrduçã Hj m d, r humn êm prgund br rlçã qu vêm blnd m mp, mrmn n ul mmn óhór, m qu frn frd pl nlg dg ufr hmn à mulhr ur rlçã m mprldd. Cndrnd u plí brlr d frmçã nl d prfr d duçã bá, d qu md nv rlçã m mp mnf n pr d frmçã dn vld u pdgóg d nlg d nfrmçã munçã (TIC)? A prr d l nquçã, prn rg ndrçõ br nruçã l d mp. N mvmn, rfl br rlçã nr mp frmçã dn, pfmn n qu rfr à frmçã pr u pdgóg d TIC. Plí d frmçã nl d dudr u pdgóg d nlg d nfrmçã munçã E S R v C n í f A rí d Hbrm à rnldd nrumnl fundmnd n n d çã munv nubn- m mprn fundmn ór pr duõ, m dfrn mp d br, nlu d duçã. Hbrm n pr du rnldd dn: munv nrumnl. D md mu mplfd, prmr fundmn n nrubjvdd d nndmn lnguí vl à mnpçã humn, nrznd- n mrldd hór d nx l mnfnd n rlçõ dn. A gund mpr n uj glgmn nuíd m um gr rég, vld fn d nrl dmnçã. N mdd m qu r ã xluvmn rnd pr u, é, pr nquên d u gr, l nm lnçr bjv d u çã nflund xrnmn, pr m d rm u bn, mç u duçõ, ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

4 PESCE, L. br dfnçã d uçã u br dõ u mv d u dvrár. A rdnçã d çõ d uj qu rlnm d mnr, é, rgmn, dpnd d mnr m nrm álul d gnh gênr. O gru d prçã bldd rul nã d fx d nr d prpn. A nrár, fl m gr munv qund r rm d hrmnzr nrnmn u pln d çã d ó prgur u rpv m b ndçã d um rd xn u ngr br uçã nquên prd. (HABERMAS, 2003, p , grf d ur). O gr munv pd r mprndd m um pr rulr n qul r é du mm mp: l é ndr, qu dmn uçõ pr m d çõ mpuáv; mm mp, l é mbém prdu d rdçõ n qu nr, d grup ldár qu prn d pr d lzçã n qu r. (HABERMAS, 2003, p. 166, grf d ur). A nr pr rlçã nr lóg pdgóg lóg d mrd, Mrgd Frrr (2006) lrm qu frmçã d rblhdr m umd ndên d bur nnân m dmnd d dár d u mp. E quçã rz ddbrmn n unvr dunl mpr prpçã d qu plí dun brlr êm ufrd, à frmçã d prfr, um n n rnldd nrumnl (HABERMAS, 2002, 2003), nfrm rld gur. Cndu (1999) vr qu rfrm urrulr d dvr pí d Amér Ln pum- m nddr m fên, fá prduvdd, pr ndr prj d nrçã d duçã d pí ln-mrn n mund glblzd. A pqudr rz à n um gr dlé, m bjv d nnr um mprn rrí d rfrm urrulr. D um ld, mrg dnrlzçã-nrlzdr, pr m d munplzçã d nn; d ur, nrlzçã-dnrlzd, pr nrméd d mplnçã d um ríd: m nn d vlçã, núd bá d urríul nnl rég nrlzd d frmçã d prfr. A r g ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

5 Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp E S R v C n í f A u plí dun brlr êm prrzd duçã bá, m dqu, n úlm n, pr nn méd d rár én, d md ndr dmnd d duçã nnl. Enrn, pr d nmplrm lgum pfdd nn, m mu p, plí dun brlr umm ndên mund, nfrm nd pr Cndu (1999), Ph (2000) Mrgd Frrr (2006), dnr ur pqudr. N âmb d plí dun, Mrgd Frrr (2006) dvrm pr dnrlzçã (mrmn d rur), mplnçã d um mdl d gã uônm prpv, nnv à prpçã d nv prvd mplnçã d m nn d vlçã. Apr d pl à dnrlzçã, Ed nnu umr um pçã nrlzdr, n p urrulr blr (MORGADO; FERREIRA, 2006). N nd, mbém Ph (2000) d qu Ed nd mném nrl én, ndr mnr xur dfnr drrz urrulr, m dqu pr bjv, lçã rgnzçã d núd vdd nrl d vlçã. D lgum md, nrl én d Ed br duçã mnf- m ddbrmn d nár mrruurl d mund d rblh. Em rlçã à mudnç n mund d rblh, Cn, Olvr Durd (2001) vrm qu umn d flxbldd d mbldd lbru m nldçã d pr d nrl d prã br rblh. N nd, mbém Olvr (2004, p ) nlz: A rígd dvã d rf, rrí mrn d frdm, vm dnd lugr frm m hrzn uônm d rgnzçã d rblh, prmnd mr dpbldd d rblhdr à uçõ nv, pblnd nnfçã d xplrçã d rblh. A u dmnd d mrd d rblh uulmn dnmnd d dmnd y nrzm- m qup nxu, qu, qund nár, mblzm ur prfn pr dnvlvmn d um dd prj. 160 ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

6 PESCE, L. Em f d, b à duçã ubrdnd mrd d rblh, nrumnlzr rblhdr pr nrr m êx m um mund d rblh d vz m fugz, vlál dnrur d hór nqu rblh. N âmb d prâmr d drrz urrulr nn, drmnn runnl vl- d n d prndr prndr, md n u dmnã prvr. A duçã ubrdnd mrd d rblh dv frmr rblhdr pr mprgbldd, mdn qul r l rá p mblzr u br, m gldd, dpndr d p d prj d rblh m qu vr nvlvd. N plvr d Cn, Olvr Durd (2001, p. 77), [ ] ó frmçã d prfn dnâm dpáv à rápd mudnç n mund d rblh à dmnd d mrd d rblh pdrá rpndr prblm d mprg d upçã prfnl. A pujnç d xprõ, m mpên hbldd, n prâmr n drrz urrulr d dn nív d duçã brlr, dmnr m rnldd nrumnl m prmd dumn lg. A rfrm dunl brlr nd n n d 1990 prndu lbrr m frmçã d rblhdr drn u pr d prduçã pl. Inr n nx d ludd rfrm, lgum plí d frmçã dn burm lr n n dmnã gnlóg, pr nrméd d prgmá rég mdlóg d nn. E ôn, nã fr dvdmn qund, pd prvr um vzmn n dmnã nlóg, gulmn rlvn pr d frmçã. Cnbd n nx d rfrm dunl brlr nd n n d 1990, dumn lg nrnn à frmçã nl d dudr nmplm u pdgóg d TIC. A Drrz Currulr Nn pr frmçã d prfr d Eduçã Bá, m nívl uprr, ur d lnur, d grduçã pln (BRASIL, 2001) dm, n m 3.2.7, frágl prnç d núd rlv à nlg d nfrmçã munçã, m b pr d ur brlr. A fzê-l, dumn lr: prm d qu u d TIC u- m mprn rur pr duçã bá mb nndmn d qu ár d br dv r prn n A r g ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

7 Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp frmçã d prfr. N plvr d dumn, Urg, p, nrr dvr nlg d nfrmçã d munçõ n dnvlvmn d ur d frmçã d prfr [ ] (BRASIL, 2001, p. 25). Em nvrgên m Drrz Currulr Nn pr frmçã d prfr d Eduçã Bá, Drrz Currulr Nn pr ur d Pdgg (BRASIL, 2006) lnm, n n VII d rg 5º, qu gr d ur dvrá r p [ ] rlnr lngugn d m d munçã à duçã, n pr ddá-pdgóg, dmnrnd dmín d nlg d nfrmçã munçã dqud dnvlvmn d prndzgn gnfv. E S R v C n í f A funddd d frmçõ d mb dumn lg br mprân d lnur nmplrm frmçã pr u pdgóg d TIC, m u urríul, fz m qu flrç um prupçã m r ufrd ár d frmçã, nd- m v rnldd nrumnl ubjn vár p d rfrm dunl brlr. E ár d frmçã pd r rblhd b nfqu nrumnl, qund u m mr prprçã d lun pr mrd d rblh, m dvrm Luíl Mhd (1994) Glu Br (2006), dnr ur. E nár nrpõ- m frmçã d quldd l (CONAE, 2010). A frmçã dn vld u pdgóg d TIC qu rg m m prníp d frmçã d quldd l, pr dfrr gnfvmn d rnldd nrumnl, qu v rnmn d rblhdr pr ur n u pr d prduçã pl, v d nnr à fhzçã d én (ADORNO, 1995). A fhzçã d én á mbém prn n mgnár d lgun udn d lnur, qu dnrm ul, m xpv d rm rnd pr ulzr um u ur fwr, um u ur plfrm vrul. Obvmn, rár d nrumnlzçã pr fluên nlóg dv prpr ár d nhmn, m d md lgum dv nubnr m x nrdr d rblh r dnvlvd; é prqu rápd blên d rur hprmdá m d mr d mp u. D mm md m 162 ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

8 PESCE, L. frmçã d dudr nã dv rduzr rnmn, pr ldr m mplxdd d pr d frmçã n nfân n juvnud (FREITAS, 2007), frmçã pr u pdgóg d TIC nã dv rrngr à dmnã prnl, qu v, ã mn, nrumnlzr udn d lnur pr u d míd dg. N dzr d dumn rfrên d Cnfrên Nnl d Eduçã (CONAE, 2010, p. 25), é pr qu ur d lnur mprmm [ ] nd duv núd d míd, pr m d nál, d rí, d nxulzçã, qu rnfrmm nfrmçã vuld, mvmn, m nhmn. O prj d l rlv Pln Nnl d Eduçã (PNE) (BRASIL, 2010) nlz, m vár n d nx rfrn à m à rég, rlvân d rblh m TIC, n dn nív, fr dmnõ d Eduçã: 3.11 Unvrlzr à rd mundl d mpudr m bnd lrg d l vldd umnr rlçã mpudr/ udn n l d rd públ d duçã bá, prmvnd ulzçã pdgóg d nlg d nfrmçã d munçã n l d rd públ d nn méd. (p. 6) Prvr qupmn rur nlóg dg pr ulzçã pdgóg n mbn lr d l d nn fundmnl méd. (p. 9) Infrmzr gã d l d rr d duçã d Ed, d Dr Fdrl d Muníp, bm m mnr prgrm nnl d frmçã nl nnud pr pl én d rr d duçã. (p. 10) Inunlzr prgrm d mpçã d rv dgl d rfrên bblgráf pr ur d grduçã. (p. 14) Mnr xpndr prgrm d rv dgl d rfrên bblgráf pr ur d pó-grduçã. (p. 16). A r g A ndrr br md m TIC frm brd n dumn rfrên d Cn (BRASIL, 2010), dumn qu nubn m nrdr d prj d l d Pln Nnl d Eduçã (PNE) , Zun (2010) d mbgudd d TIC, qu pdm, ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

9 Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp um ó mp, nrbur m rrudmn d nrl l u d prá dmrá, dpndr d m ufrd u d TIC n pç pdgóg. Our pnmn d pqudr (ZUIN, 2010) dz rp nnv d Sm Nnl d Eduçã (SNE) d dumn rfrên d Cn pr m u d TIC, n fr dunl, nlu nrâmb níf d unvrdd pqu m rd. O dumn rfrên d Cn (BRASIL, 2010, p. 125), rzr à bl plí d frmçã vlrzçã d prfn d duçã, vr rlvân d dmín d TIC n pl ulurl nmprân, l m gu: N nx ul há um rn dmnd pr lvçã d qulfçã d/d rblhdr/, m m pr um npçã d duçã dmrá m plvln, qu nrbu pr frmçã mpl, grnnd, lém d bm dmín d lngugm rl r, dnvlvmn d mpên hbldd pr u d nlg d nfrmçã munçã (TIC). E S R v C n í f E né pnrm d vlr qu u plí nn d frmçã d dudr ufrm u pdgóg d TIC, n lnur, dln um nx ó-hór d qul mn um nquçã br md m ár d frmçã dv rblhr dmnã nlóg, brud n rlçã nr míd dg nuçã d dndd. N mvmn, é mpr ndrr br rlçã qu uj vêm blnd m mp, prr d nrçã d TIC n mdu prnd d u rgnzçõ ár. A nruçã l d mp nlg d nfrmçã munçã Pr mlhr nndr rlçã nr frmçã dn pr u pdgóg d TIC nruçã l d mp, n ur d frmçã nl d prfr d Eduçã Bá, é prun rzr à bl d d P (2008) br prblmá d mp n nmpr- 164 ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

10 PESCE, L. ndd, prr d r d Abbgnn (1998), Pnu (2003), Agur (2000), Glzr (1992) Amnn (1998). Abbgnn (1998) dln prblmá d mp, prr d rê npçõ: mp m rdm mnurávl d mvmn, mp m mvmn nuíd, mp m ruur d pbldd. O mp nbd m rdm mnurávl d mvmn rgn- n Angudd, m qu d dmnã íl d mund d vd humn. O ólg mdvl Sã Tmá d Aqun rblh m npçã d mp, qul é rmd n n níf d mp d Mdrndd. A npçã d mp m mvmn nuíd rm- n d nên, ndmn n prm d Hgl d Sn Agnh. O mp vvd, m Bérgn, mp fnmnlóg, m Hurl, rmm, n Mdrndd, npçã d mp m mvmn nuíd. O mp m ruur d pbldd m fr n n flf xnl, ndmn n br hdggrn Sr Tmp (HEIDEGGER, 2005), m qu mp rul- à d d prj. Pnu (2003) rln mp pdr, m um nál hór d md d prduçã. A fzê-l, ud dlnd dfrn rnmr d mp, m qur dmnõ: mp d du, mp d rp, mp d máqun mp d ódg. N mp d du (éul XII), uj rfrên d mdd nrumn d mdd (rlóg d l d mpulh) mbrm- mvmn d nurz, rd nrlvm mp. N mp d rp (éul XII XVII), mrn urbn umm prgnm, n nrl d mp. N mp d máqun (éul XVII XX), uj rfrên d mdd é md, ndur umm prgnm d nrl d mp lvr d rblhdr. N ul mmn óhór, dnmnd pr Pnu (2003) m mp d ódg, rnmr l d mp nr- n rlçã nr nfrmçã frmçã. N mvmn, uj bum rvr um rlçã d nfrmçã d frmçã m m qu nu. Agur (2000) vr qu mp d bdên Du prmu dn ulur rguu m m à nçã íl d mp, nrzd n rdçõ ulur rulí, m nrprd à nçã lnr d mp d rdçã jud-rã. Sgund Agur (2000), mb A r g ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

11 Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp E S R v C n í f nçõ d mp rulr lnr nvvrm é Idd Méd. Smn m dvn d burgu mrnl, nçã lnr d mp rn- hgmôn, mbr nçã rulr d mp nd r, n f n ru ulur rlg. Pr Agur (2000), nlg nmprân lmnm dân ggráf rzm à n nnân. Tl pr pd mbr nên d uj nmprân, pl urçã d nfrmçã. Em nrprd à lnçã à pvdd grd pl vldd nlóg, há qu nr pr pbldd d mm vldd nlóg rulr rlçõ qu vã d nnr à mfçã. A ld d prmvr fçã d hmm, pl urçã d nfrmçã r prd m mp xígu, nlg d nnân mbém pbl rrudmn d nrrrn, qu vlm d míd dg m mprn víul d mblzçã d çõ d rên, m é d Prmvr Árb, n nár nnl, d lu ppulr pl Fh lmp, ó pr r d xmpl rn. A mpr rnmr d mp, Glzr (1992) dvr qu vlldd d mp, n nmprndd, drp mp ubjv, mp vvd. Sgund hrdr, plm lá bu- n xpnã d rrór; bu-, prn, n xpnã ggráf. Pr u vz, plm rd mpr- n mp m nddr d u xpnã. A pujnç d fêmr, d nnân d prnm ã nrn à dd d mp rl. E rm frné m ddbrmn prfund n nuçã d uj nmprân. A nlzr qu dfrn md d rgnzçã ár pblm r humn rlnr m mp d frm dn, Amnn (1998) dngu du mprn dmnõ d mp, bzd pl grg m kró (mp ubjv, mp vvd) hrón (mp bjv d rlóg). A fzê-l, Amnn (1998) lr pr hgmn d hrón, n mund pl. Sgund ur, rflxã rul- ppl d TIC, n nár nmprân, um vz qu l, mm mp m qu prmm um nm d mp, mbém ã rnfág. N x O d fr públ, Hbrm (2006) mbém nn ppl d TIC, n u pr. O flóf pn 166 ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

12 PESCE, L. nrdçõ nrn pr mból. Em um pl, TIC lbrm m mplçã d fr públ mdá, m ndnçã d rd d munçã m umn d gulrm. Em ur, TIC lbrm m dnrlzçã d à nfrmçã m frgmnçã d nx d munçã. E plrdd ddbr- m ur nã: d um ld, TIC mpdrm ubvrã pv, m rgm lár; d ur, nfrqum nqu d fr públ rdn, m f d nnm d dprã d nfrmçõ. Amnn (1998, p. 217) rz ur mprn lr, pr pnr frmçã d dudr, qund vr ênu lnh nr rblhr mp d frmçã n xdã d rlóg, qu nã mrm mp vvd, nglgnr f d qu r humn vvm m m mp mdd. A ndrçõ ór br nruçã l d mp unm nndmn d qu, n dd pl, r humn vvnm hgmn d mp rnlóg. Cm, pç d vvên d dmnã íl d mp lmm- à f ru rlg ulur. O frn d rgnzçõ ár pl fz m qu dmnã krlóg j nglgnd, n mdd m qu uj nmprân ã à mrê d ngrên d mp rnlóg, ã fnd m rnldd nrumnl. O ddbrmn nf d quçã dqulbrd nr dmnõ krlóg rnlóg, n nuçã d dndd, nrzm- n hgmn d prnm, qu lp n nçã fnmnlóg d mp vvd qun nçã xnl d mp m ruur d pbldd. D hgmn d hrón br kró drv fugdd d rlçõ nrp, qu rnm d vz m lgrd. O rápd dr d bn ulur d num rmf- n prpd xpulã d hmn mulhr d mrd d rblh, m b pr d vz, n ug d u pdd nlul prduv. N dzr d Chuí (2006, p. 33): Vlál fêmr, hj n xprên dnh qulqur nd d nnudd g m um prn nd m nn fugz. Cd vz m, frn d u rgnzçõ ár bnlz pç n qu r humn num m uj hór. E rpr mbém fz prn n pç dun n ulzçã pdgóg d TIC, m rê nân: qund ár d A r g ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

13 Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp frmçã dn lbr m fçã d hmm, rrngr à mr nrumnlzçã pr fluên nlóg; qund ár d frmçã v d nnr à mnpçã humn, dxr d mzr nrdçõ nrn à TIC, m d qulqur pr mból prprd pl pl; qund ár d frmçã um um rár prgmá, vlr u nçã pr quõ gnlóg, m ufrr gul mprân à quõ nlóg, nl nlu rlçã nr nruçã l d mp nuçã d dndd d uj nmprân. O rblh n ár d frmçã dn pr u pdgóg d TIC, md n fr rr, rrbr m num ngênu pr m nrçã d TIC n Eduçã, pr ngun, nrbu m prprçã rí d rur nlóg, pl pç lr. Cm, v n nrmã d rmndd pl dumn rfrên d Cn (2010) mprmr nd duv núd d míd, já qu um d df qu mpõ u pdgóg d TIC é nrbur pr qu udn rnm uuár rv rí d rur nlóg, pr mu lém d nrrm m numdr mpulv d nv rprnçõ (BELLONI, 2005). E S R v C n í f Cndrçõ fn A prr d brv dlnmn d m u plí nn d frmçã nl d prfr vêm nnd pr mprân d frmçã dn pr u pdgóg d TIC, pud n un duã br nruçã l d mp, prn rg buu nlr mp d quõ n rblh dêm dnvlvd n ár d frmçã dn vld u pdgóg d TIC. A rnldd munv (HABERMAS, 2002, 2003) mpr nndmn d qu b à frmçã dn pr u pdgóg d TIC nfrnr rê mprn df. O prmr é rblhr má, pr lém d mr nrumnlzçã d lnnd pr fluên nlóg, mbr dl nã dv prndr. O gund df é mzr nrdçõ nrn à nrçã d TIC n pç lr. O rr, nã mn mprn, é blzr dmnõ gnlóg 168 ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

14 PESCE, L. nlóg, n âmb d rblh r dnvlvd. Pr lém d nrbuçõ d TIC à nruçã d nhmn, é pr rzr à bl duã d qu míd dg prpm nuçã d dndd d uj nmprân. N nd, é prmrdl rflxã d qu r d hj m d ubmm- rm lund, qu lgr prá, nlu prá d frmçã d dudr prá lr. O rê df r prnd njm bu d nv prá, n âmb d frmçã dn pr u pdgóg d TIC. Prá n prun pl d dumn rfrên d Cn (2010), pr um frmçã d quldd l. A dmnã rnlóg d mp m prpd pr d frmçã dn, nlu vnuld u pdgóg d TIC. A prpçã d n mplx rm rblhd m mp xígu põ à lr um mprldd dn à runân hór d b pr d dudr m frmçã: rprór ulurl dn d up pl lnur; lgum lun nu dvnd d pr d lrzçã; hgmn d lun rblhdr, qu êm qu dvdr nçã nr fzr dêm mund d rblh, qund mbém nã fzr dmé, m dvrm G Sá- Brr (2009) G, Sá- Brr André (2011). Além d nã rrngr à nrumnlzçã pr fluên nlóg, frmçã dn pr u pdgóg d TIC dv nmplr dmnã nlóg d frmçã, mzr ppl d TIC n nuçã d dndd d uj nmprân, nd- m v fugdd d rlçõ, m f d rm frné und pl TIC. A nçã mp krlóg, n frmçã dn vld u pdgóg d TIC, pu- n nçã prpv d mp m ruur d pbldd. Nçã drmn vnuld à d d prj: n ã r unvr dunl. N âmb d frmçã dn pr u pdgóg d TIC, nçã à dmnã vvnl d mp pd nrbur m nruçã gnfv d br, pl dudr m frmçã, d md mprmr [ ] nd duv núd d míd (CONAE, 2010, p. 25). Em um, duã br rlçã nr TIC nruçã l d mp pr r prun, nnçã é lbrr m mn- A r g ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

15 Plí d frmçã nl d prfr, nlg nruçã l d mp pçã humn, nmplnd dmnã nlóg n fr d frmçã dn; prnã é qu lnnd, n u vndur prá dn, jm n mp d frmçã d u lun d duçã bá. Tmp qu mbém fvm n vvên d ulur dgl. O brvím pnrm d plí nn d frmçã nl d prfr, m f píf n u pdgóg d TIC, né pnl d dn npçõ d mp rpldm prpçõ n r lnhvd. Lng d prndr gr mpl pr d çõ nn à má m quã, prn rg lmj, ã mn, mblzr lr rflr br df qu drnm ár d frmçã, m v à lbrçã d prp d çã, n ul mmn hór d frmçã nl d prfr d duçã bá brlr. Rfrên ABBAGNANO, N. Dnár d Flf. 3. d. Trduçã A. B. Sã Pul: Mrn Fn, E S R v C n í f ADORNO, T. W. Eduçã pó Auhwz. In:. Eduçã mnpçã. Trduçã W. L. Mr. R d Jnr: Pz Trr, p AGUIAR, R. A. R. d. O mp prdxl d nmprndd. In:. O flh d flh d mp: prnên rupur. Bríl: Lrvv, p ASSMANN, H. Tmp pdgóg: hrón kró n dd prndn. In:. Rnnr duçã: rum à dd prndn. Própl: Vz, p BELLONI, M. L. O qu é míd-duçã. 2. d. Cmpn: Aur Ad, (Plêm d n mp). BRASIL. Prr CNE/CP 09/2001, d 8 d m d Inu Drrz Currulr Nn pr frmçã d prfr d Eduçã Bá, m nívl uprr, ur d lnur, d grduçã pln. Bríl, DF: MEC, Prr CNE/CP 01/2006, d 16 d m d Inu Drrz Currulr Nn pr ur d grduçã m Pdgg, lnur. Bríl, DF: MEC, ES Rv. Cn., Sã Pul, n. 33, p , jn./br

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