VIOLÊNCIA GERA VIOLÊNCIA E DO CONTRÁRIO GENTILEZA GERA GENTILEZA

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1 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CALDAS JUNIOR SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVO HAMBURGO VIOLÊNCIA GERA VIOLÊNCIA E DO CONTRÁRIO GENTILEZA GERA GENTILEZA Professoras: Jane Engel Correa Patrícia Kusma NOVO HAMBURGO, JULHO DE 2012

2 TÍTULO: VIOLÊNCIA GERA VIOLÊNCIA E DO CONTRÁRIO GENTILEZA GERA GENTILEZA TURMAS ENVOLVIDAS: 3º A, 5º A e B JUSTIFICATIVA: O mundo contemporâneo vem passando por inúmeras mudanças. Dentre elas, destacam-se as territoriais, tecnológicas, valores, conceitos, ideologias e ainda, uma grande influência da mídia sobre o pensamento das pessoas. A partir destas questões, percebe-se que as relações humanas estão um tanto afetadas por essas transformações. Os indivíduos não se enxergam mais, deixando de lado alguns princípios de convivência, trazendo consigo hostilidade e violência aos demais. Diante do momento em que vivemos, onde a violência tomou conta de nossos lares, de nossas escolas, de nossas ruas, precisamos resgatar valores esquecidos. Agressões verbais, físicas, individualismo, arrogância e prepotência predominam com cada vez mais força em nossos meios. O Projeto também vem ao encontro dos Parâmetros Curriculares Nacionais através dos Temas Transversais que traz a ideia da solidariedade, do doar-se aos outros. Tal fenômeno é perceptível tanto nas grandes metrópoles quanto nas cidades interioranas. Sendo assim, a criminalidade do bairro Santo Afonso cresceu de uma maneira tão expressiva que as entidades governamentais vêm demonstrando envolvimento e preocupação pela região. Uma das tentativas de amenizar essas questões foi a implantação do Território da Paz, que prioriza um conjunto de ações para diminuir a violência e gerar oportunidades de ensino, trabalho e lazer para a comunidade. Faz parte do Programa Nacional de Segurança Pública e Cidadania (Pronasci) e é uma proposta lançada em parceria com a Prefeitura de Novo Hamburgo. Pensando nesse aspecto, queremos buscar compreender por que a comunidade do bairro Santo Afonso apresenta traços tão fortes de violência. Quais fatores levam a este tipo de efeito? De que forma esta violência está refletindo na qualidade de vida dos moradores do bairro? As atividades desenvolvidas fazem parte de dois projetos existentes na escola, um do 3º ano, que se intitula: Gentileza gera gentileza, resgatando as palavras mágicas e outro das turmas de 5º ano: Violência no bairro Santo Afonso: de fora para dentro da escola. OBJETIVO GERAL: Identificar as causas e consequências da violência no bairro Santo Afonso e quais suas implicações na qualidade de vida dos seus moradores, sensibilizar a comunidade escolar e arredores da escola sobre a importância da utilização das palavras mágicas, compreendendo que a falta de gentileza e a hostilidade nas relações podem contribuir para um ambiente estressante. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender o que é violência; Conhecer os tipos de violência;

3 Identificar as razões que levam à violência; Procurar soluções e alternativas para o problema apresentado; Compreender a importância da gentileza no contexto escolar, familiar e social; Utilizar no dia a dia as palavras mágicas, sendo gentil e contagiando a todos com estas atitudes; Reconhecer os valores necessários para uma boa convivência social; Transformar os valores éticos em ações do cotidiano. METODOLOGIA Os alunos receberão textos sobre o assunto, poderão discutir, opinar e chegar a um acordo de como adotar estes valores no seu dia a dia. Também a família será convidada e convocada a participar destas reflexões, através de textos e perguntas que deverão responder. Serão avaliados problemas sociais da escola e serão oferecidas sugestões de ações voltadas para uma mudança de comportamento entre todos. Elaborar atividades envolvendo alunos e comunidade escolar (distribuir mensagens sobre gentileza para professores, funcionários e alunos), pintura dos muros da Escola com mensagens de incentivo à gentileza pelos pais e alunos da turma); Distribuição de mudas de flores, mensagens feitas no laboratório de informática nas ruas do bairro no DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE; Ouvir as histórias como O reizinho mandão de Ruth Rocha e refletir sobre o assunto trazido no texto; Produção textual (coletiva) Gênero argumentativo, debate regrado sobre o assunto; Trabalhos manuais sobre as histórias ouvidas; Assistir vídeo sobre o Profeta Gentileza; Ouvir e cantar a música: Gentileza, Marisa Monte; Poema: Palavras mágicas, Pedro Bandeira Entrevista com as famílias; estudo da origem das famílias dos alunos; Entrevista na comunidade; Estudo da literatura infanto-juvenil sobre a temática; Levantamento de Boletins de Ocorrência registrados no ano de 2010 e 2011 na Delegacia de polícia local; Levantamento do nº de escolas e o que oferecem de projetos extraclasse; Levantamento do atendimento nos projetos educacionais: oferta e procura;

4 Visita às praças e registro das condições e preservação; Exibição de documentários sobre violência, tráfico de drogas; Exibição de vídeos de brigas em saídas de colégios do bairro, coletadas no YOUTUBE; Criação de adesivos de paz para serem distribuídos na comunidade; Pintura dos muros com mensagens de gentileza criadas pelas famílias. PREVISÃO DE RESULTADOS Após o recolhimento dos materiais será feita a análise e reflexão sobre o conteúdo encontrado e o que foi relatado nas entrevistas para, a partir daí se obter os resultados e uma melhor compreensão do objeto de estudo. Na opinião de Gil (2006), após coletar os dados relevantes ao estudo, é preciso reuni-los de forma que possa inferir sobre os resultados concretos da realidade observada. Pretende-se com a pesquisa averiguar as causas reais de violência assim como suas consequências e prever ações que amortizem os danos causados. AVALIAÇÃO O projeto tem como objetivo melhorar os relacionamentos dentro da escola e espalhar a ideia entre toda a comunidade e será considerado satisfatório se forem vistas estas mudanças na convivência do dia a dia entre os alunos. REFERÊNCIAS Jornal NH Jornal ZH acesso em 24 de Abril de 2012 GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, PCN s Livros de literatura: O reizinho mandão, Ruth Rocha Eles que não se amavam, Celso Sisto

5 ANEXOS Alunos do 3º ano A entregando mudas de flores e mensagens de gentileza:

6 Alunos do 5º ano A entrevistando na comunidade:

7

8 Alunos do 5º ano A fazendo o reconhecimento dos aspectos positivos e negativos do bairro:

9 Adesivos criados pelos alunos do 5º ano A:

10 Desenho feito pelo aluno Bruno Desenho feito pela aluna Gabriela Alunos preparando as entrevistas de acordo com os assuntos da pesquisa: MEIO AMBIENTE, SAÚDE, SEGURANÇA, EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER

11 Frases criadas pelas famílias e alunos do 3º A sobre gentileza: Boas atitudes fazem uma nação mais gentil. Com amor e alegria, temos paz todos os dias! Amor ao próximo gera gentileza. Diga não à violência e sim à Paz, e seja a mudança que você quer ver no mundo. Violência NÃO, PAZ SIM!

12 O respeito mútuo é uma das formas mais bonitas de Gentileza. Aqui até a tristeza pula de alegria. Gentileza é saber fazer o bem, não importa a quem. Boa semente gera bons frutos Sinceramente gera amizade Gentileza gera felicidade Cuidar da natureza é uma grande gentileza. A paz vem de dentro de você mesmo A paz se consegue com o coração em paz Por meio da bondade e paciência, podemos abrandar corações. Que o mundo não seja feito de violência, mas de amor e gentileza. Ame a vida, ame a escola. Esqueça a violência, sorria!!!

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