A Aplicação dos Métodos Estatísticos nas áreas de Química e Biologia:Análise em Periódicos

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Judite Cesário Figueiredo
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1 A Aplicação dos Métodos Estatísticos nas áreas de Química e Biologia:Análise em Periódicos Maria Imaculada Lima Montebelo Maria Luisa Meneghetti Calçada INTRODUÇAO A publicação de um artigo científico em um periódico de qualidade é portanto considerada uma das mais relevantes forma de divulgação do conhecimento e que para parte dos pesquisadores envolve a divulgação de todo o processo de investigação incluindo o processamento e a análise estatística dos dados que sinteticamente consiste na aplicação de técnicas de estatística descritiva e inferencial. Pretende-se descrever uma ação pedagógica que objetiva a integração dos conceitos de estatística, uma disciplina de natureza instrumental, com os demais conceitos do curso em que está inserida, privilegiando o ensino contextualizado, por meio da aproximação da Estatística ao universo de ação dos alunos. Com o desenvolvimento dessa atividade espera-se que os alunos dos cursos de licenciatura em Química e em Biologia possam responder as seguintes perguntas: Que métodos estatísticos estão presentes nos estudos publicados da área de saber? Qual a relação entre os objetivos do estudo e a análise estatística realizada nos artigos? Os estudos realizados por Grácio e Garrutti (2003;2005), a fim de verificar os procedimentos utilizados, tanto nos artigos como nas pesquisas de pós-graduação, na área de Educação constaram que quando os pesquisadores trabalham com a metodologia estatística, a maioria é de natureza descritiva e poucos artigos, dissertações e teses apresentaram o uso das Estatísticas Inferenciais, sendo empregados principalmente os métodos de natureza nãoparamétrica. A experiência esta inserida na linha de grupo de pesquisa Ensino de Estatística e Aplicações do Grupo de Área de Métodos Quantitativos de uma Universidade particular do interior do Estado de São Paulo _UNIMEP. A Estatística para o curso de Química e a Bioestatística para o curso de Biologia são disciplinas teórico praticas integrantes do ciclo de conteúdos básicos e estão alocadas nos semestres iniciais da grade curricular dos cursos com quatro créditos e as ementas envolvem os conteúdos básicos: conceitos fundamentais, distribuições de freqüências, medidas de posição dispersão e noções de teste de hipóteses.

de investigação incluindo o processamento e a análise estatística dos dados que sinteticamente consiste na aplicação de técnicas de estatística descritiva e inferencial.

2 Considerando o fato de que são disciplinas de primeiro ano, a contribuição para a pesquisa nas áreas de Biologia e de Química não é compreendida totalmente pela maioria dos discentes, assim, com a inserção da atividade de leitura de artigo cientifico disponibilizado no portal da Capes objetiva dar maior visibilidade da aplicabilidade dos métodos estatísticos para a produção, descrição e análise de dados. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS da disciplina, Na primeira semana do inicio do semestre durante a apresentação do plano de ensino haverá uma exposição sobre a atividade Leitura do artigo cientifico no contexto do processo de avaliação. A avaliação será processual, composta pelas seguintes etapas. Prova 1 = Teórica /prática - sala de aula/laboratório -individual-abordando com peso 30% do conteúdo proposto Prova 2 = teórica /Prática- sala/laboratório- dupla-abordando com peso de 40% do conteúdo proposto Prova3 = teórico/ prática laboratório seminários leitura de artigos científicos da área segundo o roteiro proposto com peso de 30% do conteúdo proposto. 2.1 Acessibilidade é o critério utilizado para definição do periódico. O acesso aos periódicos pode ser feito através da pagina da UNIMEP, com os serviços disponibilizados pelo link com a Biblioteca acesso portal CAPES através da intranet. Local de Busca do artigo cientifico pg. da universidade/intranet/biblioteca/portal capes 2.2 Definição do periódico para a seleção do artigo científico Curso de Química_licenciatura Revista Eclética Química, publicada desde 1976, com periodicidade trimestral, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Curso Biologia_licenciatura Revista Brasileira de Biologia publicada desde abril de 1941, após o estabelecimento da Sociedade de Biologia do Brasil _Brazilian Society of Biology O periódico Revista Brasileira de Biologia foi escolhido considerando a sua acessibilidade no portal da CAPES, disponibilizado pela UNIMEP e a sua relevância

3 cientifica, a primeira publicação aconteceu em abril de 1941, após o estabelecimento da Sociedade de Biologia do Brasil _Brazilian Society of Biology_ com a contribuição financeira do filantrópico Guilherme Guinle. Somente em 1971 o periódico foi publicado pela Academia Brasileira de Ciências. A partir de 1998, A Revista Brasileira de Biologia tem sido publicada pelo Instituto Internacional de Ecologia. Atualmente esta indexada em Biological Abstracts Zoological Records; Entomological Abstracts; Helminthological Abstracts; Review of Medical and Veterinary Entomology; Review of Agricultural Entomology; S; LILACS. A Revista Eclética Química destina-se à publicação de artigos originais relativos a todas as áreas da química os quais são indexados ou resumidos por: Abstracts Journal (Referatvni Zhurnal),CAB Abstracts, Chemical Abstracts, SciFinder Scholar, Red Alyc Roteiro para a Leitura de artigo cientifico O formato aqui proposto levará o discente a explorar a visão sistêmica e a perceber a importância da socialização da produção acadêmica como meio de aprimoramento das condições sociais. Isso lhe propiciará captar o papel social da produção acadêmica. Escolha um artigo do periódico faça leitura criteriosa para responder: Qual é a questão de pesquisa? Qual é a população alvo Qual é a amostra objeto de investigação? Quais as variáveis estatísticas Qual (is) a (s) metodologia (s) de descrição dos dados Qual (is) a (s) metodologia (s) de analise dos dados Qual a relação entre os objetivos do estudo e a análise estatística realizada nos artigos Para que o discente alcance um bom desempenho no transcorrer da atividade deverá desenvolver-se no campo de conhecimento da metodologia científica, e de metodologias para a produção e descrição de dados, assim a fase inicial será dedicada a estudar a metodologia estatística de produção e análise de dados, envolvendo texto específicos de métodos estatísticos para o quê serão utilizados livros texto de metodologia de pesquisa e de estatística: Cervo e Bervian (2002); Marconi e Lakatos (2002; 2005); ZAR(1996). Os resultados serão apresentados em seminários que poderá retornar como contribuição para as discussões da abordagem da disciplina. 3- Resultados

A partir de 1998, A Revista Brasileira de Biologia tem sido publicada pelo Instituto Internacional de Ecologia.

4 A partir dos artigos científicos selecionados, no periódico Revista Eclética Química, podemos quantificar que, houve um elevado número de artigos nas áreas de bioquímica e química inorgânica e observamos algumas medidas amplamente identificadas: media, desvio padrão, proporção, regressão e correlação Após o estudo dos artigos selecionados observamos algumas medidas amplamente identificadas: media, desvio padrão, proporção, regressão e correlação. Revista Eclética Química,. Figura 1 Identificação dos métodos estatísticos utilizados nas publicações Revista Eclética Química de acordo com cada área Dentre os artigos selecionados pelos alunos do curso de Biologia a maioria (54,55%) dos artigos científicos publicados na Revista Brasileira de Biologia, apresenta um estudo aplicando os métodos descritivos conforme mostra a Tabela1 Tabela 1: Principais Métodos Estatísticos aplicados nos trabalhos dos artigos científicos publicados na Revista Brasileira de Biologia Metodologias % Análise de variância ANOVA 3,64% Análises de agrupamentos (UPGMA) 7,27% Descritivo 54,55% Média aritmética e desvio padrão 29,09% Médias, medianas, mínimo e máximo 5,45% Os alunos do Curso de Biologia escolheram artigos de quatro áreas das Ciências Biológicas: Zoologia, Ecologia, Botânica e Biologia Celular. 5- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ARANGO, Hector Gustavo. Bioestatística. Rio de Janeiro: Guanabara Kooga, 2005.

identificadas: media, desvio padrão, proporção, regressão e correlação. Revista Eclética Química,.

5 CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia científica. 5 ed. São Paulo: Prentice Hall, GRÁCIO, M. C. C.; GARRUTTI, E. A. A Seleção e organização de conteúdos para a disciplina Estatística Aplicada à Educação. In: SEMINÁRIO IASI DE ESTATÍSTICA APLICADA ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO EM ESTATÍSTICA, 9, 2003, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: IBGE, 2003b. 1 CD-ROM. GRÁCIO, M. C. C.; GARRUTTI, E.A.. A disciplina Estatística na área de Educação: Seleção e organização de conteúdos. Educação Matemática em revista 2003 RS, 5, (12-20). GRÁCIO, M. C. C.; GARRUTTI, E.A.A.. Seleção de conteúdos estatísticos para a educação:uma análise de dissertações e teses. Educação Matemática em revista - SBEM. (2005) (In Press) MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6 ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. 5 ed. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, MORETTIN, L.G. Estatística Básica, inferência. Ed. Makron Books, vol 2, São Paulo. OLIVEIRA, E. F. T. O ensino das disciplinas instrumentais para análises quantitativas no currículo do curso de graduação em biblioteconomia, f. Dissertação.(Mestrado em Educação) Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, TENOPIR Carol ;KING Donald W. Revista de Biblioteconomia de Brasília, 2001 Brasilia, vol 25,no.1, ZAR Jerold. H Biostatistical Analysis 3ed. New Jersey Prentice Hall

Educação Matemática em revista 2003 RS, 5, (12-20). GRÁCIO, M. C. C.; GARRUTTI, E.A.A.. Seleção de conteúdos estatísticos para a educação:uma análise de dissertações e teses.

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