PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM CIÊNCIAS DA SAÚDE

Transcrição

1 FACULDADE DE MEDICINA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO FAMERP PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM CIÊNCIAS DA SAÚDE MANUAL DO ALUNO

2 FACULDADE DE MEDICINA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO FAMERP PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE CICLO FUNDAMENTAL O aluno deverá realizar a matrícula semestralmente. A não efetivação da matrícula implica em exclusão do programa. A Secretaria de Pós-Graduação informará aos alunos através de endereço eletrônico as datas das matrículas semestrais (Manter o sempre atualizado) Matrículas Semestrais Fevereiro Julho Mestrado/Doutorado (alunos que defenderam Mestrado em outra IES) Cumprir créditos (1 crédito = 15 horas/aula) Ciclo fundamental: 20 créditos Ciclo composicional: 12 créditos Doutorado (alunos egressos do programa FAMERP) Cumprir créditos: Ciclo composicional: 12 créditos I. Ciclo Fundamental 1. Informações Gerais As disciplinas referentes ao ciclo fundamental são realizadas após cada processo seletivo. O aluno deverá ficar atento para não perdê-las, ou poderá extrapolar seu prazo regulamentar. O aluno poderá aproveitar as disciplinas cursadas como aluno especial, neste programa ou submeter a ementa/conteúdo programático à avaliação do professor responsável (formulário específico na Secretaria). Após avaliação, será informado pela Secretaria se poderá ou não aproveitar a disciplina (observar prazo para cancelamento da matrícula na disciplina).

3 2 Toda disciplina somente poderá ter a matrícula cancelada antes de decorrer 1/3 das aulas, com autorização do orientador. Após decorrido 1/3 da disciplina, o aluno será reprovado por infrequência, cuja informação constará no histórico escolar. É obrigatória a presença de 75% em todas as disciplinas. 2. Objetivos Inserir o aluno na: a) Realidade do Ensino, pela construção de uma visão, desenvolvimento e sistematização de procedimentos em planejamento, execução e avaliação das relações de mediação docente (ensino/aprendizagem/partilha) em cursos de graduação em Instituições do Ensino Superior das Ciências da Saúde e Ciências correlatas. b) Realidade da Pesquisa, pela construção de uma visão, desenvolvimento e sistematização de procedimentos em metodologia científica e com ferramentas ou recursos tecnológicos tais como: informática, estatística, discurso científico e pesquisa bibliográfica, para a construção e propagação do conhecimento científico no campo das Ciências da Saúde e Ciências correlatas. c) Realidade da Saúde, pela construção de uma visão da saúde no Brasil, desenvolvendo e sistematizando uma postura de sujeito profissional e de cidadão consciente dos problemas sócio-econômicos, jurídico-políticos e bioéticos. 3. Organização Curricular a) Duração e integralização: 6 (seis) meses 124 horas (31 encontros de 4 horas)

4 3 4. Desenvolvimento Curricular a) o ciclo será desenvolvido em um modelo cronológico de 6 (seis) meses estruturado em 6 módulos. Cada encontro será de 4 horas cada disciplina: b) Cronograma dos Módulos MÓDULO PERÍODO 1 07/10/2013 a 04/11/ /11/2013 a 02/12/ /02/2014 a 24/02/2014 4º 10/03/2014 a 31/03/2014 5º 07/07/2014 a 28/04/2014 6º 05/05/2014 a 19/05/2014 c) Distribuição das Disciplinas Módulo Disciplina Docente Responsávei Dorotéia R. S. Souza, Rita de 1º Cássia M.A. da Silva, Maria Metodologia Científica e Ética em Cristina O. S. Miyazaki, Neide Pesquisa Aparecida M. Domingos, Waldir A. Tognola e José Paulo Cipullo 2º 3º O Homem como Sujeito da Realidade da Saúde Didática, Planejamento e Avaliação do Ensino 4º Estatística Exploratória e Inferencial 5º Recursos de Informática Laszlo Antonio Ávila Maria Cristina O. S. Miyazaki, Neide Aparecida M. Domingos e Nelson Iguimar Valério Domingo Marcolino Braile e Moacir Fernandes de Godoy Domingo Marcolino Braile 6º Elaboração de Artigos Científicos Eny Maria Goloni Bertollo II. Ciclo Composicional 1. Informações Gerais As disciplinas do Ciclo Composicional serão oferecidas semestralmente, a critério do professor. O aluno deverá cursar as disciplinas que o auxiliarem na realização do trabalho. Nesta modalidade são exigidos 12 créditos, mas seis créditos poderão ser aproveitados em outras atividades, a critério do orientador (ver regulamento na secretaria).

5 4 MODULO 1º 07 créditos 07/10/ h Produção Científica 07/10/ h Educação Científica 14/10/ h Produção Científica 14/10/ h Educação Científica 21/10/ h Ética em Pesquisa 21/10/ h Planos e Projetos 22/10/ h Planos e Projetos 29/10/ h Ética em Pesquisa 04/11/2013 Apresentação de Projetos Anfiteatro da Pós (10 alunos) (Vilela e Eny) Otoneuro (10 alunos) (Tognola e Cipullo) MODULO 2º 02 créditos Sala 8 Fleury (10 alunos) (Cristina, Neide e Nelson) Sala 6 Pavilhão Mário Covas (10 alunos) (Dorotéia e Moacir Godoy) 11/11/ h O Homem como Sujeito da Realidade da Saúde 18/11/ h O Homem como Sujeito da Realidade da Saúde 25/11/ h O Homem como Sujeito da Realidade da Saúde 02/12/ h O Homem como Sujeito da Realidade da Saúde MODULO 3º 02 créditos 03/02/ h Didática, Planejamento e Avaliação do Ensino 10/02/ h Didática, Planejamento e Avaliação do Ensino 17/02/ h Didática, Planejamento e Avaliação do Ensino 24/02/ h Didática, Planejamento e Avaliação do Ensino MODULO 4º 04 créditos 10/03/ h Estatística Exploratória e Inferencial 17/03/ h Estatística Exploratória e Inferencial 24/03/ h Estatística Exploratória e Inferencial 31/03/ h Estatística Exploratória e Inferencial

6 5 MODULO 5º 02 créditos 07/04/ h Recursos da Informática 14/04/ h Recursos da Informática 21/04/ h Recursos da Informática 28/04/ h Recursos da Informática MODULO 6º 03 créditos 05/05/ h Elaboração de Artigos Científicos 12/05/ h Elaboração de Artigos Científicos 19/05/ h Elaboração de Artigos Científicos

7 EMENTAS 6 METODOLOGIA CIENTÍFICA E ÉTICA EM PESQUISA Docentes: Profa. Dra. Dorotéia Rossi Silva Souza, Profa. Dra. Rita de Cássia Martins Alves da Silva, Profa. Dra. Maria Cristina O. S. Miyazaki, Profa. Dra. Neide Aparecida Micelli Domingos, Prof. Dr. Waldir Antonio Tognola e Prof. Dr. José Paulo Cipullo O método científico apresenta-se como um conjunto de atividades sistematizadas, visando à aquisição do conhecimento. Nesse processo, a educação científica compreende o reconhecimento das bases filosóficas e os princípios da ciência aplicados nas pesquisas qualitativa e quantitativa, envolvendo os tipos de raciocínio indutivo e dedutivo. O domínio do método contribui para a evidência dos fatos e produção de conhecimento, além de desenvolver competências que capacitam também para o exercício profissional. Insere-se, nesse contexto, o planejamento da pesquisa incluindo tema, problematização, hipóteses, variáveis, objetivo e metodologia, além de princípios éticos, respeitando-se resoluções, códigos e declarações. O desenvolvimento criterioso do trabalho científico confere credibilidade ao estudo, que é concluído com sua publicação e divulgação em eventos e periódicos científicos em suas diferentes modalidades e fator de impacto, determinando a produção científica e reconhecimento do pesquisador. O HOMEM COMO SUJEITO DA REALIDADE DA SAÚDE Docentes: Prof. Dr. Lazslo Antonio Ávila Ementa: O curso se propõe a uma reflexão crítica acerca da Saúde no Brasil e no mundo, centrando-se sobre o papel do Homem enquanto agente autônomo frente ao processo da saúde e da prevenção das doenças.

8 DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO 7 Docentes: Profa. Dra. Maria Cristina O. S. Miyazaki, Prof. Dr. Nelson Iguimar Valerio e Profa. Dra. Neide Aparecida Micelli Domingos Ementa: Docência no ensino superior; requisitos e formação do docente; metodologia e didática do ensino superior; planejamento de ensino e elementos do planejamento; planejamento de curso/disciplina; objetivos educacionais; relação entre objetivos, conteúdos e procedimentos; avaliação do ensino. ESTATÍSTICA EXPLORATÓRIA E INFERENCIAL Docentes: Prof. Dr. Domingo Marcolino Braile e Prof. Dr. Moacir Fernandes de Godoy Ementa: O curso constará basicamente dos seguintes temas: Tipos de variáveis e de experimentos (caracterização e representações gráficas), Testes de hipóteses e intervalos de confiança (proporções, médias e desvios padrões), Análise de riscos ('odds ratio' e risco relativo) e Análise atuarial. RECURSOS DE INFORMÁTICA Docentes: Prof. Dr. Domingo Marcolino Braile Ementa: Uso dos recursos da informática e das redes de informação para aquisição de conhecimentos na área da saúde, buscando a melhor evidência na solução de problemas propostos. ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS Docente: Profa. Dra. Eny Maria Goloni Bertollo Ementa: Aprimorar o conhecimento do aluno em técnicas de redação científica, estimulando a elaboração de textos científicos de sua própria autoria utilizando material produzido durante o decorrer do curso.

9 III. Procedimentos após integralização (homologação) dos créditos 8 Após cumprir todos os créditos necessários, o aluno deverá requisitar na secretaria de pós-graduação a homologação de créditos, que será feita através de preenchimento de requerimento específico. Após a homologação dos créditos e quando o trabalho já estiver em fase final, o aluno deverá realizar o Exame Geral de Qualificação, que consiste em uma aula expositiva de ± 50 minutos para uma banca examinadora, que será composta pelo orientador, um membro interno (que faça parte do programa da pós-graduação) e um membro externo (que pode ser da instituição, mas não credenciado neste programa, além de 2 (dois) suplentes, sendo um interno e um externo. Para requisitar o Exame de Qualificação, o aluno deverá estar com seu trabalho (dissertação ou tese) em fase final e ter enviado para publicação em revista indexada um artigo relacionado com o trabalho desenvolvido, apresentando um documento que comprove o envio do artigo ou uma cópia do artigo já publicado, além de um ofício do orientador com o título da aula a ser apresentada, indicação da banca com nome dos membros, data e local onde será realizada, o contato com a banca examinadora para a marcação da data e definição do local é de responsabilidade do aluno. Após toda documentação protocolada, o processo passará em reunião do Conselho de Área, que é realizada sempre na segunda quarta-feira de cada mês (calendário disponível na secretaria). A Secretaria enviará os ofícios para os membros da banca somente após a reunião do Conselho de Área, observar as datas para a marcação em tempo hábil. Após a qualificação o aluno poderá, a qualquer momento, entregar sua Dissertação ou Tese (observar o prazo regulamentar de dois anos, a partir da data da 1ª matrícula para Mestrado e de quatro anos para Doutorado) nesse caso, deve ser entregue inicialmente apenas uma cópia da Dissertação ou Tese, para avaliação do cumprimento das normas técnicas da pós-graduação pela Secretaria, além de parecer oficial do programa, visando sua autorização para defesa. Após este parecer, o aluno poderá entregar seu trabalho definitivo, sendo 5 cópias (Mestrado) e 7 cópias (Doutorado) encadernadas em espiral (ver modelo em normas para apresentação de Dissertação e Teses deste programa) com CD-Rom, além da lista de 10 nomes para indicação da banca examinadora (formulário próprio na secretaria de pós-graduação). Esta lista deverá

10 9 conter 5 membros credenciados ao programa e 5 membros externos ao programa, informando a titulação, endereço, telefone e atualizados, para facilitar o contato e também o envio do trabalho para banca. Além dos volumes 5 (Mestrado) e 7 (Doutorado) o aluno que optar pelo modelo de Tese ou Dissertação tradicional (ver normas para apresentação de Dissertação ou Tese) na ocasião, deverá entregar também 5 ou 7 cópias, respectivamente, de pelo menos um artigo resultante da sua Dissertação ou Tese de acordo com as normas da revista para onde pretende enviá-lo para publicação, ou o artigo(s) já publicado(s) em revista internacional indexada (ver lista na Secretaria de Pós-graduação) da área do aluno ou carta de recebimento da revista enviada juntamente com cópia do artigo. Após a defesa o aluno deverá entregar, na secretaria de pós-graduação, 2 cópias definitivas (de acordo com as normas) e com as modificações sugeridas pela banca, juntamente com um CD-Rom com o texto da Dissertação ou Tese e preencher um formulário de autorização para publicação na biblioteca virtual. O aluno receberá um atestado e o processo seguirá para homologação. Em aproximadamente 8 meses o diploma final estará pronto e o aluno deverá retirá-lo pessoalmente na Secretaria de Pós-Graduação.