Mais de 40 atividades para que o aluno descubra e aprimore suas aptidões e competências.

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2 Um modelo pedagógico sólido deve ancorar seu eixo principal na formação acadêmica clássica. Todavia, as complexas demandas do mundo contemporâneo requerem uma formação mais ampla, incluindo áreas e conteúdos para as chamadas múltiplas competências. Além de matemática, línguas, ciências, tecnologias, as áreas ligadas à criatividade, liderança e desenvoltura pessoal devem integrar seus escopos. Neste material, apresentamos o currículo para Múltiplas Competências. Nele, nossos alunos podem usufruir de um rico leque de atividades e cursos, descobrindo aptidões, reconhecendo habilidades e ampliando seu repertório nessa fértil fase da vida escolar. Mais de 40 atividades para que o aluno descubra e aprimore suas aptidões e competências. 2

3 Cultura 4 a 8 Tecnologia 9 a 11 Esportes 12 a 18 Acadêmico 19 a 24 Desenvolvimento pessoal e liderança 25 a 28 Informações importantes 29 Inscrições 30 3

4 Astrofísica Voltado para alunos de 9º ano e Ensino Médio, o curso de Astrofísica permite o desenvolvimento da curiosidade e de habilidades como a observação, o aprimoramento de conceitos físicos, o trabalho em equipe, a percepção e a capacidade de estabelecer relações. Por meio de atividades práticas, como construção de instrumentos de observação e medição, estudos ao telescópio, projeto, construção e lançamento de protótipos de foguetes, e atividades teóricas, como pesquisas em softwares, aplicativos e sites de Astronomia e Astrofísica, o curso também prepara seus participantes para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astrofísica (OBA) e Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBFOG). Público: 9º ano e Ensino Médio Astronomia Voltado para alunos de 7º e 8 º ano, o curso de Astronomia permite o desenvolvimento da curiosidade e de habilidades como a observação, o raciocínio, o trabalho em equipe, a percepção e a capacidade de estabelecer relações. Por meio de atividades práticas, como construção de instrumentos de observação e medição, estudos ao telescópio, projeto, e aulas teóricas, com pesquisas em softwares, aplicativos e sites de Astronomia, o curso também prepara seus participantes para a Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA). Público: 7º e 8º ano 4

5 Cerâmica / Artes Manuais No curso de Cerâmica/Artes Manuais, prevalece a sensibilidade artística e o planejamento aliado ao estudo da História da Arte. O estudante desenvolve a imaginação a partir de experiências criativas, significativas e prazerosas. Utilizando a argila e conhecendo as técnicas de modelagem, os estudantes vivenciam três momentos de produção: a experimentação do material; a construção de objetos e esculturas propostos pelo professor; e a elaboração de um projeto individual ou coletivo. A Cerâmica estimula o estudante a descobrir soluções plásticas para seus desejos e, frente aos diversos desafios, perceber a pertinência dessas soluções, na estruturação de cada objeto, além de desenvolver e refinar a coordenação motora, senso estético e crítico, e o trabalho em equipe ao montar exposição. Público: 3º ao 5º ano Coral Vozes do Jardim O curso de Coral tem como objetivo desenvolver no aluno a conscientização vocal, aprimorando atitudes de escuta, atenção, memória, percepção melo-rítmica, postura corporal, emissão sonora e afinação. O curso auxiliará o estudante a desfrutar essa prática prazerosa, consolidando-a como uma atividade artística respeitosa, que ensina, acima de tudo, a valorizar a si próprio e ao próximo. O Coral representa a oportunidade de construção coletiva da música por meio do corpo. Público: 2º ao 5º ano 5

6 Dança O curso de Dança contempla fundamentos da Dança-educação e da Dança Educativa Moderna, com o objetivo de proporcionar ao estudante um contato com o seu interior e de se expressar criativamente por meio do movimento corporal. Dançar é uma arte e seu aprendizado proporciona benefícios que ajudam a desenvolver a socialização, o senso de confiança física e mental, a postura, a disciplina, o ritmo, a coordenação motora, a musicalidade, bem como o entendimento entre música, ritmo e movimento controlado. Público: Infantil II ao Ensino Médio Desenho Artístico Desenhar nos permite passear com liberdade pela vastidão da imaginação e da criatividade humana. O curso oferece a oportunidade de vivenciar o desenho de modo criativo, e aquisição da linguagem técnica desta sublime de expressão estética.. Público: 9º ano e Ensino Médio 6

7 Pintura Quando pintamos, temos a oportunidade de mobilizar o nosso conhecimento para materializar aquilo que estamos imaginando. Esse curso tem como objetivo oferecer experiências criativas por meio da pintura e seus diversos materiais e técnicas, desenvolvendo consciência espacial, senso estético e crítico, aliados ao estudo de obras dos grandes mestres das Artes ao longo da história. Público: 6º ao 9º ano Teatro* O curso de Montagem de Teatro Musical será ministrado pela Oficina dos Menestréis - conceituada companhia teatral fundada pelo cantor e compositor Oswaldo Montenegro e seu irmão, Deto Montenegro. O curso é dividido em três módulos, que envolvem o treinamento artístico, a montagem do espetáculo musical e a apresentação ao público. Durante as aulas, são desenvolvidas habilidades importantes como improvisação, consciência corporal e vocal, organização espacial, desinibição, elocução, entre outras. Público: 3º ano ao Ensino Médio Curso terceirizado (pago) 7

8 Piano* O curso de Piano destina-se a estudantes dos níveis iniciante, intermediário e avançado que queiram conhecer e se aprofundar no estudo do instrumento. Seu objetivo é promover a fluência da leitura de partituras e desenvolvimento da técnica, utilizando repertório para formação clássica por meio da metodologia lúdica, além de desenvolver também a criatividade e a sensibilidade artística, treinando a psicomotricidade e o intelecto. Público: 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio Violino* O curso de Violino destina-se a estudantes iniciantes e intermediários que queiram conhecer e se aprofundar no estudo do instrumento. O objetivo é promover a fluência da leitura de partituras e desenvolvimento da técnica, de forma gradual e prática, conhecendo o violino e suas partes, como cordas, dedilhados, posição das mãos, arco e afinação. Público: 2 º ano ao Ensino Médio Cursos terceirizados (pagos) 8

9 Adobe Animate O curso Adobe Animate reúne todas as ferramentas de criação de interfaces do software, capacitando o aluno para empregar recursos como textos e gráficos na produção de animações para web. Com foco na produção de documentos com movimento e forma, o curso apresenta todos os conceitos básicos de Flash, incluindo ferramentas de desenho. Público: 6º ao 9º ano Adobe Photoshop O curso de Photoshop destina-se a todos aqueles que pretendem dar seus primeiros passos no aprendizado dessa ferramenta de edição e tratamento de imagens digitais, a mais utilizada do mercado. No decorrer das aulas, o aluno aprenderá os conceitos sobre imagem bitmap e suas utilizações, será apresentado à interface do Photoshop e aos seus principais elementos, conhecerá as características físicas de uma imagem digital e aprenderá a manipulá-la. Além de trabalhar com ferramentas de seleção, camadas (layers), histórico, fusão de imagens e ferramentas de pintura, também verá como aplicar cores, padrões e gradientes, além de ajustes e retoques. Público: 6º ao 9º ano 9

10 Google Docs O curso possibilitará ao aluno criar e editar documentos online, utilizando as seguintes ferramentas Google: - Documentos: ferramentas de edição e estilo avançadas, que o ajudam a formatar texto e parágrafos facilmente. - Folha de cálculos: permite destacar os seus dados com gráficos coloridos. As opções incorporadas de fórmulas, tabelas dinâmicas e formatação condicional poupam tempo e simplificam tarefas de folhas de cálculo comuns. - Apresentação: dá vida às suas ideias com uma variedade de temas de apresentações, tipos de letra, vídeos incorporados, animações e muito mais. Público: 6º ao 9º ano Lógica de programação Este curso tem como objetivo capacitar o aluno a participar do desenvolvimento de soluções por meio da aplicação da lógica, segundo o paradigma de orientação a objetos, de modo a permitir a criação de softwares amigáveis, seguros e funcionais, independente da linguagem a ser usada na programação. Público: 6º ano ao Ensino Médio 10

11 Engenhoteca / Escola das Invenções* (Oficinas de marcenaria, engenharia e montagem) A Engenhoteca tem por objetivo fazer com que o aluno deixe de ser um mero usuário da tecnologia e aprenda a criá-la por meio de atividades lúdicas e dinâmicas, utilizando, por exemplo, impressoras 3D, componentes eletrônicos, softwares de programação, marcenaria e mecânica. Nesse projeto, os alunos desenvolvem o espírito inventivo e uma série de habilidades essenciais para a vida pessoal e profissional. Público: Infantil II ao Ensino Médio Curso terceirizado (pago) 11

12 Projeto Hangar* (Escola de programação) Acompanhando os países líderes no ranking educacional, o Projeto Hangar nasceu para revolucionar a forma de ensinar e trazer para o mundo real os conhecimentos de programação, criando um ambiente favorável para o desenvolvimento de tais habilidades. Por meio de uma metodologia ativa que engloba conceitos de empreendedorismo, inteligência artificial e ciências da computação, os alunos vão aprender na prática fundamentos de liderança e criarão suas próprias startups. Público: 2º ano ao Ensino Médio Curso terceirizado (pago) 11

13 Atletismo O Atletismo é um conjunto de esportes constituído por três modalidades: corrida, lançamento e salto. De modo geral, o Atletismo desenvolve a força nas extremidades inferiores, resistência física e velocidade. Além disso, correr melhora a capacidade pulmonar, estimula o hormônio do crescimento e o desenvolvimento dos músculos. Além das vantagens físicas, na parte psicológica, o Atletismo ajuda na confiança, autocontrole e estabilidade emocional. Público: 6º ano ao Ensino Médio Basquete O Basquete, fisicamente, é um esporte bastante completo, que exige grande capacidade de explosão física e também de força muscular. Além disso, pela velocidade do jogo e grande variedade de movimentos exigidos, desenvolve a coordenação motora, a concentração, a precisão e o domínio do espaço. Como é um esporte dinâmico, possui elementos, como mudança de trajetórias, fintas, dribles e arremessos. No âmbito psicológico, possibilita a integração social e o espírito de equipe, aumentando a autoestima e a competitividade saudável. Público: 2º ano ao Ensino Médio 12

14 Futebol Society É jogado em grama sintética e com apenas sete jogadores. A bola se diferencia da bola de futebol de campo por ser levemente menor, mais resistente e mais pesada, para que role livremente pelo campo sintético. O Futebol Society trabalha muito os fundamentos técnicos da modalidade e a capacidades físicas de força, velocidade e resistência. Público: 2º ao Ensino Médio Futsal É uma modalidade esportiva que foi adaptada do futebol de campo para as quadras. A principais características do Futsal são o dinamismo e a velocidade de reação. Também trabalha a lateralidade, mudanças de direção, ritmo, força, noção espaço-temporal e equilíbrio. É um esporte coletivo que favorece a sociabilização e motivação. Público: Infantil II ao Ensino Médio 13

15 Handebol É um jogo de equipe, cujo objetivo é fazer gols, sendo que a bola deve ser conduzida e arremessada com as mãos. O jogo consiste em passar, receber, progredir com ou sem fintas, driblar e arremessar. Também exige grandes qualidades físicas e emocionais, tais como: força, velocidade, resistência, flexibilidade, coordenação, equilíbrio, raciocínio rápido, concentração e equilíbrio emocional. Público: 4º ano ao Ensino Médio Ginástica Artística É uma modalidade esportiva feita com exercícios físicos sistematizados, que requer força, agilidade, coordenação, controle do corpo, flexibilidade, equilíbrio e elegância. A Ginástica Artística permite por meio dos movimentos naturais, praticados nos aparelhos de solo e salto, e aparelhos auxiliares um ótimo desenvolvimento físico, cognitivo e social, respeitando as diferenças individuais, bem como sua faixa etária. Público: 2º ano ao Ensino Médio 14

16 Judô Judô (caminho suave ou caminho da suavidade) é uma arte marcial praticada como esporte de combate, fundada por Jigoro Kano em Os principais objetivos são fortalecer o físico, a mente e o espírito de forma integrada, além de desenvolver técnicas de defesa pessoal. Público: 2º ano ao Ensino Médio Natação A prática da Natação desenvolve, simultaneamente, com maior ou menor intensidade, todas as partes do corpo, atuando para um desenvolvimento saudável e eficaz. É considerado um dos exercícios mais benéficos em termos físicos, mentais e sociais. O corpo se movimenta dentro de um ambiente que promove relaxamento e desenvolve melhor a circulação, nos sistemas cardíacos e respiratório, e a resistência muscular. Público: 2º ano ao Ensino Médio 15

17 Voleibol O Vôlei é um esporte que desenvolve o condicionamento físico, a força, a rapidez e a precisão. Os movimentos devem ser perfeitos para que a jogada resulte em ponto, por isso é considerado um esporte rígido e exigente. Por ser uma modalidade coletiva, o vôlei desenvolve a capacidade de trabalhar em grupo, fazendo com que os praticantes aprendam sobre a importância de diferenciar as necessidades individuais das coletivas. Público: 4º ano ao Ensino Médio Tênis de mesa Caracterizamos o Tênis de Mesa como uma atividade neuromotora de grande precisão, com alta complexidade das técnicas de coordenação, na qual o atleta precisa unir velocidade à coordenação, potência ao controle do movimento, capacidades de difícil combinação. Trata-se de um esporte que exige um grande domínio de tempo e espaço, para que a precisão da jogada seja realizada com eficiência. Público: 2º ano ao Ensino Médio 16

18 Xadrez É uma modalidade esportiva que trabalha competências específicas e estimula o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como: atenção, memória, imaginação e raciocínio lógico, capacitando o aluno para o pensamento e execuções lógicas, autoconsciência e fluidez de raciocínio. Além disso, estimula a autoestima, a competição saudável, o trabalho em equipe, e desenvolve a lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético por meio dos movimentos e combinações de jogadas. Público: 2º ano ao Ensino Médio Krav Magá* Arte marcial israelense para defesa pessoal, que será ministrada pelo mestre Eduardo Scucuglia. Desenvolve a autoestima, o autocontrole, a flexibilidade, a disciplina, a coordenação motora e o condicionamento físico, beneficiando a saúde em geral. Ensinamos o original Krav Maga, com graduação e uniforme. As técnicas são ministradas em hebraico, seguindo os padrões das escolas israelenses. Público: 2º ano ao Ensino Médio *Curso terceirizado (pago) 17

19 Cientista Mirim No curso Cientista Mirim, os alunos têm a oportunidade de conhecer o método científico, participando ativamente de todas as fases envolvidas nesse processo. O curso é composto por dois módulos semestrais. O primeiro se compõe de diversos experimentos, hipóteses e análise dos resultados. O segundo, prepara para exposições orais, no formato de um minicongresso, para as famílias e convidados. O projeto tem como objetivo estimular a criatividade, a organização de ideias e o trabalho em equipe, além de valorizar e auxiliar os alunos na descoberta da pesquisa científica como chave para resolução de problemas. Público: 5º ao 8º ano Clubinho da Matemática** O raciocínio lógico é uma ferramenta indispensável para a realização de múltiplas tarefas em quase todas as atividades diárias, pois é a base para a estruturação do pensamento na resolução de problemas. Sendo assim, é imprescindível promover atividades que incentivem os alunos a tomar decisões, perceber regularidades, analisar dados, discutir e aplicar ideias. Com esse objetivo, nasceu o Clubinho da Matemática, que propõe a realização de diversas atividades envolvendo raciocínio lógico-matemático, jogos de sistematização, resolução de situações-problema, entre outras. Público: 3º ao 5º ano ** Participarão apenas os alunos convidados pelos professores, que se destacarem na disciplina de Matemática. 19

20 Roda de Matemática* Uma escola de matemática para crianças! Temos uma proposta relevante para a construção da capacidade de resolução de problemas e raciocínio lógico. São pequenos grupos (até 8 alunos), nos quais trabalhamos problemas abertos e incentivamos a troca de ideias. As crianças são apresentadas ao pensamento matemático de uma forma diversa, com flexibilidade e criatividade. Venham com a gente amar a matemática! Público: 6º e 7º ano *Curso terceirizado (pago) Grupo avançado - Inglês e Espanhol O Liceu Jardim oferece aos seus alunos aulas extras em Inglês e Espanhol, com o objetivo de prepará-los para os exames de proficiência da Universidade de Cambridge (FCE e CAE) e do Instituto Cervantes (DELE). Público: 9º ano e Ensino Médio 20

21 Escola Bilíngue* No cenário de globalização econômica e cultural em que vivemos, o aprendizado de um segundo idioma, especialmente o Inglês, tornou-se imprescindível. A Escola Bilíngue tem o objetivo de oferecer ao aluno a possibilidade de adquirir uma segunda língua e de usá-la com fluência e naturalidade. Nosso modelo de curso tem o formato adequado, pois é ministrado no horário oposto ao da Escola Acadêmica, sem prejudicar o currículo brasileiro, além de ser um importante aliado para o desenvolvimento intelectual e cultural dos alunos. Público: Maternal ao 8º ano High School* O High School é um programa online, especialmente desenvolvido para brasileiros, que permite ao aluno fazer um ensino médio forte, com qualidade e carga horária elevada e, ao mesmo tempo, obter um certificado de High School Americano, sem sair do Brasil. Ao concluir o curso regular e as matérias complementares, o aluno contará com o DUAL DIPLOMA (certificado de conclusão do Ensino Médio brasileiro e o diploma de High School), ampliando suas possibilidades de ingresso nas principais universidades americanas.. Público: 8º ano ao Ensino Médio Cursos terceirizados (pagos) 21

22 Francês* O curso, ministrado pela Aliança Francesa do Grande ABC, tem como objetivo ensinar a língua francesa para que seus alunos vivenciem de forma prazerosa uma nova cultura e desenvolvam autonomia para atingir seus objetivos pessoais e construir novos projetos de vida. Público: 6º ano ao Ensino Médio Curso terceirizado (pago) Linguagem Arquitetônica Este curso tem o objetivo de preparar os alunos para ingressar em cursos de Arquitetura, Artes, Moda, Design, entre outras, tornando o desenho uma linguagem apropriada e conhecida, com embasamento teórico e prático. Abrange experiências de desenho relacionadas à perspectiva, desenho de memória, composições formais, tonais e cromáticas, simulados de testes, além de aumentar o repertório visual relacionado a História da Arte. Público: Ensino Médio 22

23 Pequenos Escritores** Estimular a criatividade dos nossos estudantes é uma das estratégias utilizadas nas aulas do projeto Pequenos Escritores. Além de aperfeiçoar a escrita, o projeto tem como objetivo enriquecer o vocabulário e o repertório dos alunos, estabelecendo conexões com a atualidade, de maneira lúdica e divertida. Dentre as atividades desenvolvidas no projeto, destacam-se as produções diferenciadas de vários gêneros textuais, como biografias, contos literários e lendas folclóricas. Público: 3º ao 5º ano Redatores Mirins** O curso visa desenvolver e aprimorar a interpretação e produção de textos, bem como motivar os alunos a lerem de forma crítica, aumentando seu repertório cultural, ampliando sua visão de mundo e desenvolvendo suas capacidades intelectuais. Utilizando a linguagem jornalística como ferramenta de aprendizagem, o curso trabalhará habilidades como: interpretação, análise crítica, coerência verbal e textual, capacidade de concentração, observação e pesquisa. Público: 5º ano ** Participarão apenas os alunos convidados pelos professores, que se destacarem na disciplina de Português. 23

24 Preparatório para ITA, Poli e Medicina Além das aulas que compõem a matriz curricular do Ensino Médio, os alunos contam ainda com aulas especiais para os cursos de Medicina e para os vestibulares do ITA e da Poli, que representam os mais difíceis e concorridos do país. Público: 1ª e 2ª série do Ensino Médio Preparatório para olimpíadas O Liceu Jardim oferece aos seus alunos um curso especial voltado à preparação para as Olimpíadas Científicas (Regionais, Paulistas, Brasileiras e Internacionais). Além de abordar os conteúdos exigidos nessas provas, os estudantes têm oportunidade de exercitar o raciocínio e aprofundar os conteúdos vistos em sala de aula. Público: 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio 24

25 Empreendedorismo* O objetivo deste curso é proporcionar ao aluno a vivência do processo de desenvolvimento e aceleração de uma empresa, incentivando-o na busca das oportunidades de negócios e estimulando o desenvolvimento do ímpeto empreendedor. Com aulas teóricas e práticas, baseadas na metodologia Educaton, os estudantes terão a oportunidade de conhecer um modelo semelhante ao de uma startup. Público: 7º ano ao Ensino Médio *Curso terceirizado (pago) Escola de Líderes Uma das mais ricas iniciativas praticadas no Liceu Jardim refere-se ao Conselho de Líderes de Classe, formado pelos representantes de cada sala, eleitos pelos colegas, que bimestralmente se reúne com a Direção para avaliar e propor melhorias a todos os processos e agentes da escola. Os representantes eleitos passam por um curso de Formação para Liderança, no qual são treinados, a cada ano, para o exercício do papel de líder escolar, cujo conhecimento levarão para a vida toda. Público: 2º ano ao Ensino Médio 25

26 Núcleo de Altas Habilidades - Ingenium* Infelizmente, o sistema educacional brasileiro tem poucas iniciativas para acolher e melhor atender seus alunos talentosos, com dotação elevada, nas diferentes áreas do conhecimento. Esses alunos aprendem de uma maneira própria, geralmente com um nível de profundidade, destreza e rapidez elevado, e, por não serem percebidos no dia a dia da escola, acabam desmotivados. Depois de conhecer e estudar diversas experiências no Brasil e no exterior, estruturamos um curso para atender alunos com esse perfil que demandam mais e maiores desafios. Podendo escolher temas de seu interesse e neles mergulhar em busca de mais informações e ideias, o núcleo de Altas Habilidades ensejará a esses alunos desafios permanentes e situações para desenvolver seus talentos, numa dimensão que a rotina escolar não contempla. Público: Infantil ao Ensino Médio *Curso terceirizado (pago) 26

27 Oratória* A habilidade de falar em público está entre os maiores atributos de boa formação pessoal. Para o líder, seja qual for seu campo de atuação, falar com eficiência e elegância representa uma competência de reconhecido valor. É errôneo supor que a oratória seja um dom inato. Grandes oradores, como Demóstenes, Disraeli e outros foram, de início, muito tímidos. Após muito preparo e estudos, superaram-se como notáveis oradores. No curso de oratória, o aluno conhecerá as técnicas e recursos da comunicação oral, além de conhecer a vida e obra dos grandes oradores de todos os tempos. Aprenderá a fazer apresentações eficazes, defender ideias e argumentar, falando com segurança e desenvoltura. Público: 9º ano e Ensino Médio *Curso terceirizado (pago) 27

28 Programa de Coaching e gerenciamento de carreiras* Atualmente, não faz mais sentido um currículo voltado somente para o vestibular. Uma boa formação compreende preparo para muitas outras áreas do conhecimento. Especialmente no Ensino Médio, a necessidade de uma preparação mais ampla e holística, incluindo autoconhecimento, intensifica-se, pois os jovens estão prestes a encarar grandes desafios: o vestibular e a escolha da carreira profissional. Com esse objetivo, nossos alunos são acompanhados por um coach, que, por meio de diversas estratégias e ferramentas, os auxilia a reconhecer suas potencialidades e fraquezas e aprender a lidar com elas, buscando a realização de escolhas mais assertivas. Público: Ensino Médio *Curso terceirizado (pago) 28

29 Informações importantes: A quantidade de cursos é limitada por série, sendo: - Infantil II e 1º ano do Ensino Fundamental: 1 opção de Esporte (dança ou futebol); - 2º ao 5º ano: 2 opções de Esporte + Natação e 1 opção de Cultura; - 6º ao 9 ano (turmas da MANHÃ): 2 opções de Esporte, 1 opção de Cultura e 1 opção de Tecnologia; - 6º ao 8 ano (turmas da TARDE): 1 opção de Esporte* + Natação, 1 opção de Cultura* e 1 opção de Tecnologia; *A modalidade de Esporte e Cultura será definida posteriormente com os alunos, devido à quantidade reduzida de turmas. - Ensino Médio: 2 opções de Esporte, 1 opção de Cultura ou Tecnologia e 1 opção de língua estrangeira. Todos os cursos estão sujeitos à formação de turma. Os cursos terceirizados terão seus valores divulgados no ato da inscrição. Alguns cursos terão taxa de material. Alguns cursos do Acadêmico, Desenvolvimento Pessoal & Liderança e Tecnologia são organizados em módulos. As inscrições serão realizadas direto com a coordenação, durante o ano letivo. As aulas de Esporte e Cultura iniciarão no dia 30 de janeiro (com exceção da Natação). Para prática de Natação, será obrigatória a entrega do atestado médico dermatológico. 29

30 Inscrições: As inscrições para os cursos de Esporte, Cultura e Tecnologia acontecerão no período de 21 a 28 de janeiro. As inscrições para vagas remanescentes serão realizadas no período de 30 de janeiro a 06 de fevereiro. Para os alunos da Escola Ampliada - Ensino Fundamental (período integral), as inscrições também deverão ser realizadas pelo site, no campo específico para estas turmas. Para fazer a inscrição é necessário o uso do login e senha do sistema Sophia. Caso a família não os tenha, favor entrar em contato com o Departamento de Tecnologia (tecnologia@liceujardim.com.br). 30