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1 ÁREA TEMÁTICA Ensino e Pesquisa em Administração e Contabiidade A Importância da Literatura Cinzenta Disponíve na Internet para as Áreas de Ciências Contábeis e Administração de Empresas Pedro Luiz Côrtes Doutor em Comunicação pea USP, professor e pesquisador do curso de Mestrado em Controadoria e Contabiidade Estratégica da FECAP Centro Universitário Ávares Penteado [pc@fecap.br] Recebido em 03/Junho/2005 Aprovado em 01/Março/2006 RESUMO Este trabaho anaisa as principais características da iteratura cinzenta, avaiando o uso de agumas das fontes potenciamente úteis para os docentes e discentes das áreas de administração de empresas e ciências contábeis, aém de considerar novas formas de difusão do conhecimento científico propiciado peos open-archives, pre-prints e open-access. Apesar de restrições manifestadas pea comunidade acadêmica quanto ao uso desse tipo de referência, em muitos casos, ea constitui a única fonte primária de informação disponíve sobre determinados temas, ampiando sua importância para as ciências sociais apicadas. Adicionamente, há que se considerar que as faciidades propiciadas pea Internet têm evado a um crescimento do uso de referências não convencionais, especiamente sob a forma de reatórios, estudos setoriais e evoução de índices e indicadores, ajudando a fundamentar anáises e trabahos acadêmicos. Verifica-se também que textos, apresentações e interações eetrônicas com grupos e fóruns on-ine de debate têm possibiitado uma troca profícua de informações, coaborando de maneira significativa para a evoução do conhecimento em ciências contábeis e administração de empresas. Essas formas de difusão também são anaisadas neste trabaho. PALAVRAS-CHAVE Literatura cinzenta; iteratura branca; fontes de informação; open-archives; pre-prints; open-access. ABSTRACT This work anayzes the characteristics of gray iterature, evauating the use of this usefu information sources for teachers, students and researches of business administration and accounting. Moreover, it studies new kinds of diffusion of the scientific knowedge with the use of open archives, preprints and open-access bases. Athough we found restrictions of some academics communities, the use of this kind of reference have been growing, justifying its importance. In many cases, it is the ony primary information source about some subjects. The Internet has ed to increase of the gray iterature uses, such as reports and studies. Websites, eectronic presentations and interactions with on-ine groups have made possibe the exchange of more information, aowing the evoution of the knowedge in accounting and business administration. This kind of diffusion aso is anayzed in this work. KEY WORDS Grey iterature; white papers; source of information; open-archives; pre-prints; open-access. 1. INTRODUÇÃO A comunicação científica, tradicionamente disponibiizada por meio de pubicações impressas e mais recentemente com a disponibiidade de revistas científicas on-ine e outras formas eetrônicas, vem encontrando na Internet novos e instigantes canais de divugação. Desde a simpes troca de mensagens eetrônicas via e-mai até a formação de grupos e comunidades virtuais reacionadas a temas específicos, passando peos sites pessoais, as possibiidades são cada vez maiores, contribuindo em muitos casos de maneira efetiva para a difusão do conhecimento científico. Essas novas formas não apenas tornam mais fáci o acesso aos resutados de pesquisas, reatórios, estudos e anáises como também criam situações antes 13

2 PEDRO LUIZ CÔRTES 14 não verificadas em meios mais convencionais. Tendo em vista seu uso cada vez mais freqüente e sua importância crescente, essas situações merecem ser anaisadas e avaiadas tanto no ensino quanto no desenvovimento de pesquisas. Este trabaho foi desenvovido com o objetivo de propiciar um mehor entendimento sobre esse tema, definindo e caracterizando a iteratura cinzenta, verificando agumas de suas formas usuais de utiização e prospectando novas possibiidades no subsídio ao desenvovimento de trabahos acadêmicos. 2. METODOLOGIA As referências bibiográficas tradicionamente utiizadas e recomendadas para o desenvovimento de trabahos científicos são textos pubicados em periódicos científicos, anais de congressos ou ivros, exatamente por serem pubicações cujos critérios de aceitação baseados em peer-review ou seeção peos editores garantem um ava quanto à quaidade dos conceitos emitidos ou metodoogia utiizada. Essas fontes são habituamente chamadas de iteratura branca. Entretanto, verifica-se um crescimento do uso de referências não convencionais, como reatórios de pesquisa, reatórios técnicos, teses, dissertações e documentos governamentais, os quais são denominados de iteratura cinzenta, pois não sofrem o mesmo processo de anáise preiminar da iteratura branca. Em muitos casos, especiamente para as ciências sociais apicadas, a iteratura cinzenta constitui na única fonte primária disponíve sobre determinados assuntos, ampiando sua importância. Aém disso, com o uso cada vez maior da Internet, crescem as faciidades de pubicação e utiização de referências não convencionais, contribuindo para uma rápida difusão de conceitos, idéias, proposições, resutadas de pesquisa e indicadores setoriais, em que pese a fata de um controe de quaidade eficaz para muitos desses textos. Por outro ado, ainda manifestam-se resistências na comunidade acadêmica quanto à utiização da iteratura cinzenta, embora sejam verificadas agumas características potenciamente úteis para o desenvovimento de pesquisas, desde que adequadamente exporadas. Iniciamente, no desenvovimento deste trabaho, foram verificadas quais as definições usuamente aceitas para o termo iteratura cinzenta. Em seguida, procurou-se demonstrar a importância acadêmica desse tipo de referência, a qua constitui muitas vezes conforme mencionado na única fonte primária disponíve para o desenvovimento de trabahos científicos. Posteriormente, foram agrupadas as principais características da iteratura cinzenta, fornecendo parâmetros para uma mehor compreensão de seus probemas e potenciaidades. Na etapa seguinte, foram evantados aguns aspectos da iteratura cinzenta na Internet, apresentando os meios mais convencionais de difusão desse tipo de pubicação e suas respectivas possibiidades interativas, entendendo por interatividade a capacidade de estabeecer um diáogo mais dinâmico com a comunidade científica. Compementando, foram anaisadas as possibiidades oferecidas peos opens archives tendo em vista a possibiidade de transformação da iteratura cinzenta em iteratura branca, assim como agumas faciidades propiciadas peos repositórios do tipo open access. 3. REFERENCIAL TEÓRICO Definição Ao ongo da vida acadêmica, desde os tempos da graduação, os aunos são instruídos a utiizarem em seus trabahos referências obtidas em ivros e periódicos, exatamente por serem pubicações cujos critérios de aceitação (peer-review ou seeção peos editores, por exempo) garantem uma quaidade mínima para os conceitos emitidos ou metodoogia utiizada. Essas fontes são habituamente chamadas de iteratura branca. Apesar disso, é importante considerar que uma parte importante das informações recebidas na academia é obtida de fontes não-convencionais, sendo divugadas ou disponibiizadas por meio de canais informais diversos. Esse ampo conjunto é genericamente denominado de iteratura cinzenta. Embora sejam verificadas agumas variações entre pesquisadores, entende-se como iteratura cinzenta todo o texto técnico ou científico não submetido à apreciação ou avaiação sob a forma de peer-review, bindreview ou escoha peos editores ou conseho editoria que garantiriam uma quaidade mínima para os conceitos emitidos e metodoogia utiizada (Côrtes, 2004, Correia, 2001). Por sua vez, Ávares-Ossorio (1988) adota uma definição mais abrangente, considerando como iteratura cinzenta o conjunto de documentos dos mais variados tipos que não são pubicados em canais habituais de transmissão científica. Segundo Correia & Borbinha (2001), a iteratura cinzenta abrangeria uma ampa gama de textos técnicos ou científicos, tais como reatórios de pesquisa,

3 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA CINZENTA DISPONÍVEL NA INTERNET PARA AS ÁREAS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS reatórios técnicos, teses, dissertações, documentos governamentais, dentre outros tipos. Adicionamente, aguns autores mencionam a distribuição restrita desses documentos como fator determinante para o seu enquadramento como iteratura cinzenta. Segundo Artus (1993), a iteratura cinzenta seria fornecida ao menos em uma etapa inicia a um púbico científico restrito ou a grupos fechados. Com o uso cada vez mais intenso da Internet, entretanto, essa característica tende a ser cada vez menos importante. Prosseguindo, tendo em vista que, em determinadas áreas do conhecimento (como nas ciências médicas, por exempo) as revistas científicas são distribuídas mediante assinatura, encontram-se definições que evam em conta aspectos comerciais. Comberousse (1995) define a iteratura cinzenta como sendo o conjunto de documentos como reatórios, teses e anais de congressos que escapam aos circuitos comerciais, representando uma fonte de informações inéditas e com forte vaor agregado. De maneira simiar, Wood (1990) comenta que iteratura cinzenta é o materia que não está disponíve através de canais de venda, mencionando como exempos os reatórios, teses, pubicações oficiais, dentre outras. Para Carvaho (2001), as diversas opiniões sobre quais os tipos de documentos podem se enquadrar nesse tipo de produção não são tão significativas, considerando que as definições não diferem muito em sua essência. Dessa forma, a iteratura cinzenta poderia ser entendida como sendo o conjunto de documentos técnicos ou científicos, dos mais variados tipos, tais como reatórios, manuais, apostias, resumos, sites diversos, dentre outros, disponíveis sob as mais variadas formas (sejam eas eetrônicas ou impressas) que não foram pubicados em canais habituais de transmissão científica e, portanto, não foram submetidos a uma anáise previa de um parecerista ou de uma comissão editoria. Fonte Primária Conforme manifestado anteriormente, em diversos casos, a iteratura cinzenta constitui a única fonte primária disponíve sobre resutados de pesquisas interdiscipinares. Correia & Neto (2001) comentam que, embora os reatórios sobre o andamento ou concusão de pesquisas tenham como objetivo informar a entidade ou instituição patrocinadora, ees podem ser importantes fontes de informação primária. Segundo ees, devido ao caráter mutidiscipinar geramente apresentado por esses reatórios, o tipo de informação que ees contêm não chega a ser pubicada de outra forma, pois geramente não existem pubicações que atendam a esse escopo. Dessa forma, apenas os resutados da pesquisa e suas concusões mais afeitas a uma área de conhecimento são divugados em pubicações ou eventos específicos, ficando perdida a informação mutidiscipinar eventuamente obtida durante o desenvovimento da pesquisa. Com o maior uso da Internet, a disponibiidade de iteratura cinzenta ampiou-se significativamente, possibiitando o acesso a documentos tais como baanços contábeis, reatórios pubicados peos estados e municípios, informes e evantamentos da Receita Federa, resutados de pesquisas do IBGE, dentre outros, os quais constituem fonte primária de dados e informações, possibiitando a fundamentação de anáises econômicas e financeiras ou o estabeecimento de comparativos sobre o desempenho de segmentos específicos da economia. Essa importância da Internet tem sido objeto de anáise e estudos cada vez mais freqüentes. Correia (2001 p. 2) comenta que estes repositórios, cujo aparecimento foi suscitado peo desenvovimento da Internet e Word Wide Web (WWW), facutam formas inovadoras de acesso à informação científica e técnica. Consistem em arquivos digitais incuindo tanto versões eetrônicas preiminares de documentos científicos como também, naguns casos, documentos já aceites para pubicação na seqüência de aprovação peo processo de peer review e, ainda, anotações e atuaizações dos mesmos, preparadas peos autores e/ou comentários peos pares. Baaij (2003) também discorre sobre a infuência da Web na disponibiidade da iteratura cinzenta, enquanto Castro e Sainetti (2003) tecem considerações sobre o aumento da responsabiidade dos autores de iteratura cinzenta, tendo em vista a difusão proporcionada pea Internet. Devido a essa crescente importância, bases de dados têm sido constituídas internacionamente, funcionando como repositórios de textos, tais como: reatórios técnicos, teses, dissertações e comunicações apresentadas em eventos, criando grandes bibiotecas de iteratura cinzenta, o que torna necessária sua cataogação (Siege, 2003). Importância Acadêmica Conforme as diferentes versões citadas, a chamada iteratura cinzenta abrange uma série de documentos dos mais variados tipos, sendo adequado considerar que nem todos ees possuem a mesma importância ou peso acadêmicos. Ao contrário do que ocorre com a chamada iteratura branca, onde critérios de pubicação (peer-review 15

4 PEDRO LUIZ CÔRTES 16 ou seeção peos editores, já mencionados anteriormente) garantiriam uma quaidade mínima, a iteratura cinzenta apresentaria diferentes gradações, sendo possíve encontrar documentos com eevado grau de confiabiidade e importância (como resutados de pesquisas de órgãos como IBGE e Receita Federa, por exempo) e outros que suscitariam dúvidas sobre sua reevância (como notas preiminares e pessoais sobre um determinado tema). Um exempo dessa situação pode ser verificado no dia-a-dia acadêmico. Embora a grande maioria dos autores considere como iteratura cinzenta as dissertações ou teses desenvovidas em programas reguares de mestrado ou doutorado, certamente eas têm um peso acadêmico muito maior do que apostias, por exempo, sendo tomadas na quase totaidade dos casos como referências penamente váidas. Tendo em perspectiva essas diferenças e pesos entre documentos considerados como iteratura cinzenta, Di Cesare (1995) desenvoveu uma proposta de gradação, considerando como cinza cara portanto de maior vaor as notas e atas de reuniões e encontros, passando peos reatórios e teses (enquadradas como cinza médio) e chegando ao cinza escuro portanto de menor vaor e que são exempificados peas comunicações privadas e materiais não pubicados. Dentro das áreas consideradas, os baanços contábeis por exempo são referências váidas e penamente aceitas em trabahos acadêmicos. De maneira simiar, reatórios e informes oficiais são utiizados com freqüência na anáise do desempenho de empresas de um segmento específico. Em muitos casos, esses documentos constituem na única fonte primária disponíve sobre determinados segmentos ou grupos de empresas e, embora sejam considerados como iteratura cinzenta, acabam tendo uma importância significativa no desenvovimento de pesquisas científicas. Características Em que pesem agumas variações quanto à definição de iteratura cinzenta, diversos autores istam características pertinentes à grande parte desses textos. Embora essas características não integrem expicitamente definições propostas, ajudam a expicar o interesse despertado por esse tipo de produção. Nos trabahos pubicados anteriormente à popuarização da Internet, e particuarmente da Web, a tiragem reduzida é mencionada com certa freqüência como uma das características básicas da iteratura cinzenta (Artus, op. cit., Pobación, Noronha & Currás, 1995). Outra característica freqüentemente mencionada é a veocidade de divugação. Sobre isso, Pobación, Noronha & Currás (1995 p. 2) afirmam que a iteratura cinzenta fui com rapidez entre os pares, peo fato de ser não-convenciona, isto é, independe da formaização exigida para apresentação dos documentos convencionais ivros e pubicações periódicas que integram o grupo chamado de iteratura branca. Prosseguindo, comentam que a veocidade com que a informação é difundida tem priviegiado os canais informais da comunicação, criando condições adequadas para o crescimento vertiginoso dos documentos apresentados sob as formas não-convencionais. Com o uso cada vez mais intenso de mídias eetrônicas e, em especia, da Internet, a veocidade de divugação tem crescido substanciamente. Pobación & Noronha (2001 p. 13) comentam que os processos de comunicação aceeram a distribuição eetrônica ampiando a atração e o vaor da iteratura cinzenta. Essa profunda mudança na tipoogia das fontes de informação faciita a participação rea ou virtua em eventos. Adicionamente à veocidade de difusão, a iteratura cinzenta apresenta outros atributos, dentre ees a concisão e o foco bem direcionado. Segundo Correia & Borbinha (2001), ea é de grande vaor para os pesquisadores porque provê informação que não apareceria em outras fontes, sendo usuamente mais sucinta e focada, como acontece com os reatórios técnicos. Ameida (2000) destaca outras características: normas variáveis de produção e edição, controe bibiográfico ineficaz (uma vez que esse tipo de iteratura não se encontra nas agências depositárias de informação), dificudades de uso devido à utiização de suportes diversos, caráter menos detahado que a iteratura convenciona, autoria instituciona (produção geramente atribuída a uma organização ou instituição). Sobre um desses aspectos é importante verificar que a opinião de Ameida (op. cit.) é contraposta pea opinião de Correia & Borbinha (op. cit.) que consideram, conforme mencionado, a iteratura cinzenta mais focada (especiamente em reação aos reatórios técnicos). Aém disso, no que se refere à autoria, é necessário compementar que, ao considerarmos materiais como apostias, apresentações, resumos de paestras e reatórios, temos produções que são atribuídas à pessoas individuamente, grupos de pesquisa (apostias e reatórios) ou mesmo eventos (paestras e apresentações sem a especificação ou indicação de nomes). Dessa forma, a partir das opiniões e considerações mencionadas, é possíve sintetizar um conjunto de características da iteratura cinzenta:

5 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA CINZENTA DISPONÍVEL NA INTERNET PARA AS ÁREAS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Veocidade de difusão: tende a ser maior do que aquea apresentada peos meios formais (revistas científicas ou ivros, por exempo). Em gera, essa maior veocidade é obtida devido a ausência de uma revisão ou parecer externo. A possibiidade de se adotar formatações menos rígidas contribui para o aumento da veocidade. Suporte: adota os mais diversos suportes físicos, desde materia impresso até meios eetrônicos (sites, arquivos, e-mais, dentre outros). Autoria: pode ser individua ou atribuída a um grupo, assim como pode ser reacionada a uma instituição, organização ou evento. Controe bibiográfico: a não utiização de identificadores como ISBN ou ISSN cria dificudades para a cataogação da iteratura cinzenta, o que poderia constituir em um obstácuo à sua maior utiização em face da dificudade das pessoas ocaizarem esse tipo de iteratura. Com a difusão desse materia em sites na Web, a dificudade em ocaizar esse materia foi significativamente reduzida, tendo em vista que a utiização de sistemas de busca faciita a pesquisa e ocaização da iteratura cinzenta na Internet. Baixa perenidade: embora essa seja uma característica não abordada peos autores pesquisados, há que se considerar que peo caráter informa da iteratura cinzenta não existe necessariamente um compromisso por parte de seus autores de que esse tipo de materia esteja disponíve para consuta por períodos muito proongados. Adicionamente, é importante considerar a possibiidade de um materia desse tipo passar por aterações e acréscimos, criando versões diferentes ao ongo do tempo. Esse probema pode ser mais intenso conforme a natureza do materia. Por exempo, reatórios ou informes técnicos emitidos por (ou para) órgãos oficiais tendem a sofrer uma quantidade menor de aterações posteriores, embora essa possibiidade deva ser sempre considerada. 4. A LITERATURA CINZENTA NA INTERNET A prática acadêmica tem demonstrado que é cada vez mais freqüente o uso de novas tecnoogias no ensino e difusão do conhecimento científico. Essas novas possibiidades têm permitido uma maior geração e utiização da iteratura cinzenta sob a forma de apostias, apresentações em arquivos eetrônicos, textos compementares, sites, dentre outras possibiidades. Adicionamente, conforme mencionado, é freqüente o uso de reatórios técnicos, baanços contábeis, informes governamentais e boetins técnicos para fundamentar procedimentos, anaisar o desempenho de empresas e avaiar a competitividade de determinados setores. Em muitos casos, materiais desse tipo constituem na única fonte primária disponíve, tendo sua reevância ampiada. Aém disso, textos e artigos pubicados em conceituadas revistas de negócios e cadernos de economia de grandes jornais têm sido utiizados como subsídios em aua, tanto em cursos de graduação quanto em pósgraduação. Entre professores e pesquisadores acadêmicos existe uma prática usua no que diz respeito à triagem da iteratura cinzenta. Geramente, são descartados como fontes de referência formais documentos tais como apostias, notas pessoais e atas de reuniões mais restritas (como aqueas que ocorrem em grupos de pesquisa ou dentro dos departamentos). Teses, dissertações, reatórios e documentos de órgãos oficiais e baanços contábeis são utiizados como referências confiáveis, servindo tanto ao ensino quanto à pubicação de artigos. Informações obtidas em paestras, em especia aqueas que se referem a estudos de caso, acabam sendo utiizadas especiamente em auas. Na eaboração de artigos, essas informações por vezes são utiizadas como subsídios às opiniões ou conceitos apresentados, porém isso ocorre de maneira dissimuada sem a menção da fonte e, portanto, não constando da reação de referências formais. Aém disso, é importante considerar que os processos de transmissão de conhecimento por meio da Internet têm possibiitado o crescimento da inteigência coetiva, fazendo com que seja bastante ampiado o fuxo de informações em determinados grupos ou campos de conhecimento. Isso ocorre por intermédio das páginas da Web, dos fóruns eetrônicos, do e-mai, dos grupos de discussão e de todas as demais ferramentas e serviços de comunicação síncrona e assíncrona, reproduzindo, porém de maneira mais intensa e dinâmica, a prática antiga da comunicação científica, tanto ora quanto escrita, estabeecida ao ongo da história (Lévy, 2000, 2001). De acordo com (Lévy, ops. cits.) a comunidade científica é uma das mais antigas praticantes da inteigência coetiva a partir das jornadas, reuniões e seminários, onde ocorrem trocas de informações tendo em perspectiva a construção de um saber comum. Segundo ee, a Internet, o correio eetrônico, os fóruns de debate e a Web, tendo surgido no domínio científico, reproduz a antiga prática da citação, da bibiografia e da nota de rodapé. 17

6 PEDRO LUIZ CÔRTES 18 Para mehor compreender o reacionamento entre os emissores e receptores de informações, dentre ees os geradores de iteratura cinzenta e suas diferentes capacidades de contribuição, é importante considerar o reacionamento e a interação entre os centros e periferias do conhecimento científico em áreas específicas, dentro da concepção de Lévy (ops. cits.). Para ee os centros são ocais geográficos ou virtuais onde tudo é próximo e acessíve, constituindo-se em nós de fuxos de comunicação, possibiitando uma maior fuidez do conhecimento. Em contrapartida, uma periferia é um oca onde as interações são de curto acance ou de frági densidade, na qua os contatos de onga distância são difíceis e caros. Prosseguindo, Lévy considera que um computador é não apenas uma ferramenta de troca, mas uma ferramenta de produção e estocagem de informação pois, uma vez conectado, ee canaiza e entreaça um grande fuxo, tornando-se um centro virtua e, portanto, um instrumento de poder. Geramente, quando se discute a interatividade de um site ou de uma página na Web, é verificado se o objeto de anáise oferece ao usuário ou visitante recursos para o estabeecimento de um diáogo homemcomputador que permita a transmissão de um conteúdo específico. Certamente isso é importante, mas essa discussão deve ser precedida de uma outra mais ampa e que considerasse a Web sob um ponto de vista mais conceitua, verificando em que ponto ea poderia servir como faciitadora de um processo de aproximação das periferias em reação aos centros difusores de conhecimento, dentro da concepção de Lévy (ops. cits.). Possivemente esta é a grande questão e o desafio que se apresenta para a difusão científica por meio da Web. A Internet é um meio extremamente democrático de comunicação, especiamente quando comparada a outros meios. É possíve estabeecer diáogos síncronos, peos softwares de troca de mensagens ou em saas de bate-papo, ou assíncronos, em fóruns de debate, bogs ou por e-mai, por exempo. A Web, um dos serviços mais utiizados da Internet, e onde boa parte do conteúdo está disponíve sob a forma de textos, fotos, vídeos, sons e animações, assumiu uma forma de transmissão de um para muitos, em um fuxo de comunicação praticamente de mão única ao estio broadcast. Verifica-se que muitas pubicações, sejam eas científicas ou não, apenas reproduzem um paradigma estabeecido com a evoução dos métodos de impressão eaborados por Gutenberg. Essa forma de difusão em que a interatividade é reduzida ou até mesmo suprimida, gera o estabeecimento de uma hierarquia quase que absouta, transformando um site na Web excusivamente em um centro, dentro da concepção de Lévy (ops. cits.), e a grande quantidade de visitantes desse site assume uma posição apenas periférica. Esse tipo de situação não é verificado no e-mai, nos grupos de discussão ou fóruns de debate, por exempo. Poder-se-ia imaginar que uma pessoa, ao er uma mensagem eetrônica, estivesse assumindo apenas um pape periférico de receptor. Entretanto, dada a natureza do e-mai, isso geramente acaba não acontecendo, pois a pessoa tem a possibiidade de responder à mensagem, acrescentar comentários, difundir sua opinião para uma série de outros membros de sua comunidade, o mesmo ocorrendo com os grupos de troca de mensagens e os fóruns, ferramentas essas que potenciamente transformam uma pessoa em um centro por meio do qua fuxos de informações são recebidos e retransmitidos, sofrendo ou não modificações. Nos fóruns de debate, sistemas de troca de mensagens ou saas de bate-papo, a participação também é potenciamente ata e certamente muito dinâmica, transformando esses recursos em ferramentas que possibiitam uma aproximação crescente da periferia em reação ao centro e, em muitos casos, uma inversão desses papéis. Entretanto, o mesmo não se verifica na Web, justamente ea que guarda maior semehança ou aproximação com os conceitos e projetos que infuenciaram sua criação e que previam (ou utiizavam) recursos bidirecionais de comunicação. Portanto, neste trabaho entende-se que interatividade não é apenas a faciidade de escoha ou navegação fornecida por um meio eetrônico de comunicação, mas sim a capacidade oferecida aos seus usuários de trocar opiniões, conceitos e idéias sobre o assunto originamente oferecido ou artigo apresentado. Consequentemente, é importante considerar que na imensa nuvem de conteúdos que podem ser cassificados como iteratura cinzenta verificam-se situações de maior ou menor interatividade, em que a participação dos usuários-receptores ocorre de maneira diversificada na geração e difusão do conhecimento técnico e científico. Posto isso, é possíve separar as fontes de difusão em dois grandes grupos, de acordo com as respectivas opções de interatividade oferecidas aos seus usuários: Maior interatividade n Grupos e comunidades: tem sido cada vez mais freqüente a formação de grupos de discussão e troca de informações que, fundamentamente, funcionam a partir da troca de e-mais. Esses grupos são formados em torno de uma

7 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA CINZENTA DISPONÍVEL NA INTERNET PARA AS ÁREAS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS área de conhecimento, assunto ou discipina específica, permitindo aos usuários o intercâmbio de experiências, notícias, opiniões, aém de possibiitar o debate sobre temas específicos. Seu funcionamento ocorre, basicamente, a partir da troca de e-mais, bastando que a mensagem seja enviada a um endereço específico para que ea seja redistribuída aos participantes do grupo. Embora a formação de um grupo seja ivre, geramente o acesso a grupos já formados é restrito, sendo que uma pessoa somente pode ser incuída mediante autorização do mediador ou organizador. Um dos serviços mais utiizados é oferecido peo Yahoo!, embora existam diversos outros disponíveis, quase sempre de maneira gratuita. n Fóruns de debates: funciona à semehança dos grupos, porém a troca de mensagens ocorre em um endereço específico na Internet e não por meio de e-mais. Aém disso, geramente contam com a intermediação de um organizador, o qua poderá sugerir temas específicos e fitrar as mensagens com conteúdos indesejados. Comparativamente aos grupos, seu funcionamento acaba sendo menos dinâmico, uma vez que a troca de mensagens ocorre em um endereço específico e não via correio eetrônico. Em contrapartida, em muitos casos possibiita a participação de pessoas sem a necessidade de um convite ou cadastro preiminar (seja apenas para verificar as mensagens enviadas ou mesmo para apresentar sua própria opinião). Menor Interatividade n Sites pessoais e bogs: é cada vez mais freqüente à utiização de sites ou bogs (espécie de diários na Web) mantidos por pessoas individuamente ou por grupos votados a um tema específicos. Professores, por exempo, mantêm sites pessoais (em endereços próprios ou associados a uma instituição onde ecionam), disponibiizando artigos e inks, aém de fornecerem materiais específicos para as discipinas ecionadas. Grupos de aunos costumam manter sites que permitem uma maior sociaização ao mesmo tempo em que fornecem materiais, sugestões e inks reacionados às discipinas cursadas. É importante considerar, entretanto, que os bogs podem revestir-se de ata interatividade quanto utiizado e abastecido de conteúdo por um grupo ou comunidade reunida n n n n n em torno de um assunto ou tema específico. Sob essa forma, ees se apresentam simiares aos fóruns de debate, porém com um funcionamento mais simpes e uma estrutura de navegação faciitada. Repositórios de Arquivos de Acesso Livre: diversas instituições de ensino têm desenvovido ou adotado sistemas para que seus professores mantenham arquivos à disposição dos aunos. Em gera, são disponibiizados para downoad textos compementares ou de apoio, istas de exercícios e apresentações. Open Archives: aguns repositórios na Internet disponibiizam iteratura branca (como o ERIC, Porta de Periódicos Capes e o SciELO), mas geramente permitem apenas o downoad de arquivos, sem funcionaidades adicionais no que se refere à interação com um grupo ou comunidade. Os Opens Archives são tratados mais adiante neste trabaho. Bancos de teses e dissertações: é cada vez mais freqüente a constituição de bancos de teses e dissertações peos programas de pósgraduação recomendados pea CAPES. Esses trabahos são disponibiizados em arquivos eetrônicos, em gera sem restrições quando ao acesso, constituindo uma importante fonte de difusão do conhecimento científico. Open Archives: conforme será detahado mais adiante neste trabaho, essa é uma possibiidade cada vez mais utiizada peos pesquisadores para divugar suas idéias e resutados parciais de pesquisa, a fim de receberem contribuições e sugestões da comunidade acadêmica. Sites de órgãos oficiais e instituições não governamentais: grande parte da iteratura cinzenta utiizada como referência em pubicações científicas para as áreas de ciências contábeis e administração de empresas tem origem nesses sites. Ees constituem em fontes primordiais de informações setoriais, a partir das quais estudos compementares ou anáises podem ser reaizados. Nesse grupo se enquadram, por exempo, os sites do IBGE, Banco Centra, Receita Federa, Secretarias Estaduais da Fazenda, DIEESE, FIPE, dentre outros. É sempre oportuno considerar que, em determinadas situações, podem ocorrer uma mesca de recursos, ampiando as possibiidades de interação e, conseqüentemente, de geração de conhecimento. Dessa forma, 19

8 PEDRO LUIZ CÔRTES 20 sites que funcionam como repositórios de arquivos ou informações podem agregar fóruns de debates para que os usuários manifestem suas opiniões ou apresentem sugestões sobre os conteúdos apresentados. 5. OPEN ARCHIVES Em muitos casos, a pubicação em revistas científicas sejam eas impressas ou eetrônicas requer um tempo reativamente ongo, uma vez que a submissão de um artigo, sua verificação inicia peos editores e sua avaiação peos pareceristas são atividades que acabam por consumir um tempo consideráve. Aém disso, mesmo revistas científicas tradicionais e conceituadas por vezes apresentam probemas reativos à escassez de recursos financeiros, o que acaba por ampiar os prazos de pubicação de um artigo (Côrtes, op. cit., Sena, 2000). Segundo Côrtes (op. cit.), apesar das revistas científicas on-ine demandarem uma quantidade menor de recursos para sua pubicação, estima-se um prazo de até dez meses entre a entrega inicia do artigo e sua pubicação efetiva. Nas revistas impressas, considerando-se o custo de impressão e as dificudades orçamentárias, esse tempo pode ser até mesmo maior. Devido à baixa veocidade com que muitas revistas científicas pubicam seus artigos, comprometendo a difusão do conhecimento e dos resutados de pesquisas, ganha cada vez mais força o movimento em pro dos chamados open archives (também conhecidos como e-prints), movimento surgido em 1991 por iniciativa de Pau Ginsparg, físico do Laboratório Naciona de Los Aamos, EUA. Os open archives constituem uma forma de pubicação em que os autores coocam seus arquivos em repositórios on-ine, os quais ficam disponíveis no seu estado bruto, muitas vezes sem a necessidade de revisão ou parecer preiminar. A comunidade científica pode ter acesso por tempo indeterminado a esse materia, verificando-o em sua íntegra, sem nenhum tipo de restrição. Esse artigo pode, com a anuência do autor, ser submetido à pubicação em um periódico convenciona (on-ine ou impresso), passando peo processo usua de anáise e eventuais correções ou aterações (Sompe & Lagoze, 2000). Desta forma, o autor pode compartihar com a comunidade científica sua pubicação, cohendo opiniões que o ajudem a prosseguir ou corrigir os rumos do trabaho apresentado, propiciando um período de maturação do texto e suas concusões. É importante considerar que sistemas do tipo open archives devem estar vincuados a universidades ou instituições para ter maior respeitabiidade e credibiidade perante a comunidade acadêmica. Nesses casos, ees geramente estão vincuados a cursos de pós-graduação (mestrado e/ou doutorado), servindo como um cana de pubicação inicia para seus aunos. Como exempo, é possíve mencionar os Working Papers da FEA-USP e os Cadernos Discentes do COPPEAD UFRJ: Working Papers FEA USP ( WPapers): igado ao Departamento de. Administração informa em seu site que o conceito de uma série de working papers é de que os artigos de cunho acadêmico passem por diferentes etapas antes da sua eventua pubicação. Essa exposição à anáise e crítica da comunidade acadêmica tem como objetivo incrementar a troca de informações e experiências, enriquecendo os trabahos apresentados e gerando conhecimento. Cadernos Discentes COPPEAD UFRJ (www. coppead.ufrj.br): seu objetivo é divugar a produção acadêmica dos aunos dos programas de pós-graduação (mestrado e doutorado), incentivando a pubicação de trabahos de pesquisa ou estudos de casos reacionados aos conteúdos de diversas discipinas. Dessa forma, incentiva o debate sobre os temas pubicados, permitindo aos seus autores coherem opiniões da comunidade acadêmica. Os open archives constituem uma opção para aunos de programas de mestrado e doutorado que desejem testar a receptividade de determinadas idéias e resutados de pesquisa junto à comunidade acadêmica, sendo um exercício muito úti para o desenvovimento do texto fina de uma dissertação ou tese. Para ampiar as potenciaidades oferecidas, é recomendáve que sistemas desse tipo sejam compementados com espaços para a troca de mensagens como fóruns de debates, por exempo. 6. OPEN ACCESS Artigos científicos com peer-review têm sido disponibiizados em bases de acesso ivres e gratuitas, contribuindo de maneira significativa para a difusão do conhecimento cientifico. Por exempo, o ERIC (Education Resources Information Center patrocinado peo Institute of Education Sciences EUA, oferece uma ampa base de dados com artigos sobre educação, com mais de

9 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA CINZENTA DISPONÍVEL NA INTERNET PARA AS ÁREAS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 1,2 mihões de citações, sendo que mais de 100 mi disponíveis com o texto integra. Agumas das citações armazenadas remontam ao ano de 1966, oferecendo um ampo panorama sobre a evoução de temas reacionados à educação. No Brasi, o Porta de Periódicos Capes (www. periodicos.capes.gov.br), oferece acesso ao texto competo e resumos de mais de pubicações, aém de fontes nacionais e internacionais de informação científica e tecnoógica, cobrindo diversas áreas do conhecimento. O SciELO Brasi ( é um projeto patrocinado pea FAPESP e peo CNPq em parceria com a BIREME (Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde), sendo constituído por uma bibioteca eetrônica com uma ampa coeção de periódicos científicos nacionais. Embora o SciELO tenha ampo destaque em meio às ciências médicas e bioógicas (especiamente devido a participação da BIREME), ee abrange pubicações votadas também para as ciências sociais apicadas, ciências humanas, ciências exatas, engenharia (em suas diversas especiaidades), constituindo importante fonte de referência para essas áreas do conhecimento. 7. A TRANSFORMAÇÃO DA LITERATURA CIN- ZENTA EM LITERATURA BRANCA Ao ongo de uma pesquisa ou na prática docente, pesquisadores e professores acabam por desenvover uma série de materiais que podem ser cataogados como iteratura cinzenta (em suas mais diversas tonaidades). São apostias, textos de apoio, compiações de textos diversos, apresentações para paestras e artigos pubicados fora do circuito científico oficia. Aém disso, textos preiminares podem ser apresentados sob a forma de pré-prints em open-archives. A divugação desses materiais poderá, em muitos casos, gerar respostas e interações por parte da comunidade acadêmica, subsidiando a transformação desse conjunto para pubicação posterior em uma revista científica ou ivro. Dessa forma, as ferramentas disponíveis na Internet e que favorecem a geração de iteratura cinzenta cumpririam um segundo pape aém daquee originamente votado à rápida difusão do conhecimento técnico e científico. Nesse caso, a iteratura cinzenta seria utiizada como forma de coetar opiniões, referências adicionais e testar informamente hipóteses sobre determinadas idéias, promovendo uma maturação mais adequada de aguns conceitos. As áreas de administração de empresas e ciências contábeis caracterizam-se pea rapidez com que determinados eventos ocorrem. Quando se trabaha com pesquisas envovendo estudos de caso de empresas ou marcas, a dinâmica de aguns segmentos é tão eevada que transforma a iteratura cinzenta em quase uma necessidade e não apenas uma opção para divugar idéias e resutados preiminares. Na área contábi, devido às constantes mudanças nas normas, procedimentos e eis, a iteratura cinzenta disponíve em sites oficiais (sob a forma de reatórios, informes e comunicados) tem importância capita não apenas para o correto exercício profissiona, mas também na anáise e estudo da ampitude e conseqüências de atos oficiais. Aém dessas situações, o uso de indicadores setoriais tem sido de grande vaia para o entendimento e anáise de segmentos da economia, repercutindo diretamente no preparo e na consoidação de estudos acadêmicos tendo em vista sua pubicação em canais formais de difusão científica. 8. DISCUSSÕES FINAIS Embora nem sempre seja penamente perceptíve, o uso da iteratura cinzenta tem sido uma constante nas ciências sociais apicadas, especiamente em administração de empresas e ciências contábeis. As informações disponíveis sob a forma reatórios, estudos setoriais e evoução de índices diversos disponíveis em sites oficiais ou organizações não governamentais têm sido utiizadas para fundamentar anáises e trabahos acadêmicos pubicados em revistas científicas, anais de congressos ou ivros. Da mesma forma, citações de teses e dissertações são uma constante, embora essas pubicações também sejam consideradas como parte da iteratura cinzenta. Adicionamente, textos compementares, apresentações, interações eetrônicas com grupos e fóruns on-ine de debate têm possibiitado uma intensa troca de informações, opiniões e referências, coaborando de maneira significativa para a evoução do conhecimento técnico e científico em áreas específicas. Portanto, em que pesem agumas características iniciamente tidas como negativas, tais como a ausência de peer-review ou seeção peos editores, a baixa perenidade e a ausência de controe bibiográfico, o uso da iteratura cinzenta deve ser considerado como uma opção váida, seja como fonte primária de dados e informações (especiamente a partir de reatórios e informe pubicados em sites oficiais), seja no teste 21

10 PEDRO LUIZ CÔRTES 22 de hipóteses e idéias ou na pubicação de resutados parciais de pesquisas. Souções do tipo open archives devem ser incentivadas tendo em vista que ampiam as possibiidades de pubicação de trabahos ainda em desenvovimento e, ao mesmo tempo, permitem o estabeecimento de um diáogo mais efetivo com a comunidade acadêmica em busca de sugestões, críticas e referências. Dessa forma, os open archives podem constituir em etapa anterior e fundamenta à pubicação de pesquisas sob a forma de iteratura branca, permitindo a sua discussão junto a outros membros da comunidade acadêmica e a conseqüente maturação de idéias e propostas. Finaizando, iniciativas do tipo open access têm criado condições propícias à difusão do conhecimento científico por meio da Web, superando barreiras geográficas e econômicas e contribuindo para o progresso de diversas áreas do conhecimento. 9. REFERÊNCIAS ÁLVARES-OSSORIO, J. R. P. Introducción a a información y documentación científica. Madrid. Ahambra, ALMEIDA, M. R. G.. Literatura cinzenta: teoria e prática. São Luís: EdiçõesUFMA/Sousândrade, ARTUS, H. M. A. Grey iterature and the author / respondant reantionship. In: Internationa Conference on Grey Literature, Amsterdam, BLAAIJ, C., Grey iterature from invisibiity to visibiity: the quest for grey content in the domain of the invisibe web. Fifth Internationa Conference on Grey Literature, Amsterdam, CARVALHO, E. M. R. La iteratura gris y su contribución a a sociedad de conocimiento. 67th IFLA Counci and Genera Conference. Boston, August 16-25, 2001 CASTRO, P., SALINETTI, S. Quaity of grey iterature in the open access era: priviege and responsabiity. Fifth Internationa Conference on Grey Literature, Amsterdam, COMBEROUSSE, M. Les Nouvees technoogies au service de a ittérature grise, BBF, tome 40, nº 2, CORREIA, A. M. R. NETO, M. de C. Repositórios Digitais de Literatura Científica Cinzenta: Estudo de Caso sobre as Percepções e Atitudes das Comunidades Científicas da Matemática e das Ciências Agrárias em Portuga. Actas Da 2a Conferência Da Associação Portuguesa de Sistemas de Informação, Évora, CORREIA, A. M. R. O Pape das Bibiotecas Digitais de Literatura Científica Cinzenta os repositórios de eprints na comunicação científica. JBIDI 2001 Jornadas de Bibiotecas Digitais 2001, In Jornadas de Ingenieria de Software e Bases de Dados (JISBD 2001). Universidade de Castia e a Mancha, Nov CORREIA, A. M. R. e BORBINHA, J. Deposit of Scientific and Technica Gray Literature in Portuga: a Case Study. ICEIS 2001, Internationa Conference on Enterprise Information Systems. Setúba, Portuga, 7-10 Juy. Acessado em 20/11/2005. Disponíve em: un.pt/ docentes/acorreia/preprint/ TextoSetubaVF.pdf CÔRTES, P. L. Revistas científicas eetrônicas on-ine e a dinâmica da pubicação, divugação e comunicação científica: um quadro conceitua. Tese Doutorado São Pauo, Escoa de Comunicações e Artes Universidade de São Pauo, DI CESARE, R. The use of iterature in the agricutura economic fied: a quantitative anaysis. In: Internationa Conference on Grey Literature, 2, 1995, Washington D.C. Proceedings...Washington, TransAtantic, LÉVY, P. Cibercutura. São Pauo, Editora 34, As tecnoogias da inteigência. São Pauo, Editora 34, POBLACIÓN, D. A., NORONHA, D. P., CURRÁS, E.. Literatura Cinzenta Versus Literatura Branca: Transição dos Autores das Comunicações dos Eventos para Produtores de Artigos. Ciência da Informação Vo 25, número 2, 1995 POBLACIÓN, D. A., NORONHA, D. P. Ciência da Informação no Brasi: produção das iteraturas branca e cinzenta peos docentes/doutores dos cursos de pós-graduação. In: Congresso Naciona de Bibiotecários, Arquivistas e Documentaistas, 7º, 2001, Porto, Portuga. Anais. Porto, 2001 SENA, N. K.. Open archives: an aternative path to scientific communication. Ci. Inf., vo.29, no.3, p.71-78, Sept./Dec SIEGEL, E. G., Capturing Academic Grey Literature Starting at Home. Fifth Internationa Conference on Grey Literature, Amsterdam, SOMPEL, H. van den, LAGOZE, C. The Santa Fe Convention of the Open Archives Initiative. D-Lib Magazine, v. 6, n. 2, fev. de Disponíve em: / 02vandesompe-oai.htm. WOOD, D.N. Management of grey iterature. In: DURANCE, C.J. (comp) Management of record information. Munich, Nota O autor é pós-doutorando da Escoa de Comunicações e Artes da USP.