Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: 07/04/2018 Nota: Professor(a): Élida Simões Valor da Prova: 40 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Primeira Guerra Mundial/Revolução Russa/Imperialismo/Belle Époque. 1ª Questão: No final do século XIX e início do século XX, por detrás de uma aparente tranquilidade do cenário político europeu, escondia-se um clima de instabilidade e tensão que acabaria por mergulhar a Europa na Primeira Grande Guerra. a) Destaque e comente dois fatores que contribuíram para essa instabilidade. b) Explique a associação entre Imperialismo Europeu e a Primeira Guerra. 2ªQuestão: O fim da Primeira Guerra Mundial trouxe, entre outras consequências: a) a dominação da Alemanha pelas forças de ocupação aliadas. b) a simplificação do mapa político da Eurásia pelo desaparecimento de numerosos pequenos Estados. c) a unificação política do Oriente Médio, sob a liderança do Egito. d) o aparecimento de numerosos novos Estados, em virtude da desintegração dos Impérios Otomano, Austro- Húngaro e Russo. e) a vitória da Alemanha que se tornou aliada do Japão durante a guerra. 1ª PP de História / 9º ano /Prof.Élida / Pág. 1

2 3ª Questão: Paz Armada é historicamente conhecida como a: a) política de tratados e alianças entre as potências europeias caracterizada pela corrida armamentista que antecede a Primeira Guerra Mundial; b) política internacional europeia que caracterizou as relações entre vencidos e vencedores do 1º Conflito Mundial, numa reforma revanchista de manter a situação geoeconômica e pós-guerra; c) política desenvolvida por Hitler a partir de 1933, apesar do Tratado de Versalhes que tentava impedir o rearmamento alemão após a 1ª Guerra Mundial; d) frustrada política desenvolvida pela Liga das Nações entre as duas guerras mundiais, no sentido de equilibrar os interesses das potências evitando um segundo conflito; e) política de guerra fria que passou a caracterizar as relações entre o bloco capitalista e o bloco socialista após ªQuestão: a)a Revolução Russa é o acontecimento mais importante da Guerra Mundial. (Rosa Luxemburgo. A revolução russa. Lisboa: Ulmeiro, 1975.) A frase de Rosa Luxemburgo, polonesa então radicada na Alemanha, associa diretamente a ocorrência da Revolução Russa com a Primeira Guerra Mundial. Indique e analise possíveis vínculos entre os dois processos, destacando os efeitos da Guerra na vida interna da Rússia. b) Ao assumir a liderança do movimento de revolução, Lênin e os bolcheviques tomaram medidas para conter os problemas russos. Quais foram essas medidas? Explique-as. 5ª Questão: [ ] A modernidade não emergiu virgem nas trincheiras de Somme. Muito antes de 1914, já se afirmava solidamente nas mentes e nas vidas da Europa. A Primeira Guerra não funcionou como elemento gerador, mas catalisador, forçando velhas estruturas a ruir mais rapidamente e novas identidades a se afirmar mais facilmente. (BLOM, Philip. Anos vertiginosos: mudança de cultura no Ocidente trad. Clóvis Marques. Rio de Janeiro: Record, p. 16). Partido da afirmação acima, podemos dizer que as décadas que antecederam a Primeira Guerra Mundial: a) foram de guerras generalizadas no continente europeu, sem nenhum momento de paz. b) foram de completa estagnação tecnológica. c) foram marcadas pelo progresso tecnocientífico, que viabilizou a modernização dos grandes centros urbanos. d) não exerceram grande impacto sobre as principais capitais europeias, como Paris e Viena. e) não tiveram nenhum desenvolvimento nas artes. 6ª Questão: Impôs-se à Alemanha uma paz punitiva, justificada pelo argumento de que o Estado era o único responsável pela guerra e todas as suas consequências (...) (HOBSBAWM, Eric J., Era dos extremos: o breve século XX: São Paulo: Companhia das Letras, 1995.) 1ª PP de História / 9º ano /Prof.Élida / Pág. 2

3 a) Com base no texto e nos pontos do Tratado de Versalhes, explique por que o historiador britânico Eric J. Hobsbawm diz que os alemães foram alvo de uma paz punitiva. b) Explique por que alguns críticos dizem que a assinatura do Tratado de Versalhes determinou a perda da chance que os países vencedores tinham para selar a paz. c) Cite três consequências da Primeira Guerra. d) Identifique alguns dos armamentos utilizados para esse mesmo conflito e explique o impacto causado por essas armas na guerra. 7ª Questão: A primeira metade do século XX foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram como um dos mais violentos períodos da história humana. Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão: a) a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo. b) o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear. c) o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana. d) a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético. e) a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a unificação da Alemanha. 8ª Questão: "A mesma velha trincheira, a mesma paisagem, Os mesmos ratos, crescendo como mato, Os mesmos abrigos, nada de novo, Os mesmos e velhos cheiros, tudo na mesma, Os mesmos cadáveres no front, A mesma metralha, das duas às quatro, Como sempre cavando, como sempre caçando, A mesma velha guerra dos diabos." (Soldado inglês) "Estamos tão exaustos que dormimos, mesmo sob intenso barulho. A melhor coisa que poderia acontecer seria os ingleses avançarem e nos fazerem prisioneiros. Ninguém se importa conosco. Não seremos substituídos. Os aviões lançam projéteis sobre nós. Ninguém mais consegue pensar. As rações estão esgotadas - pão, conservas, biscoitos, tudo terminou! Não há uma única gota de água. É o próprio inferno." (Soldado alemão) Fonte: Marques, Adhemar Martins et at (orgs.). História Contemporânea através de textos. São Paulo, Contexto, 2000, pp. 118 e 120. Os fragmentos apresentam o depoimento de dois soldados, um inglês e o outro alemão, durante a Primeira Guerra Mundial ( ). 1ª PP de História / 9º ano /Prof.Élida / Pág. 3

4 a) Identifique duas características que estejam presentes em ambos os textos e expressem os sentimentos dos combatentes nessa fase da Primeira Guerra. b) O ano de 1017 foi considerado decisivo para a guerra. Os Estados Unidos abandonaram a neutralidade e declararam guerra aos alemães. Explique por que os Estados Unidos entraram na guerra. 9ª Questão: Foi um movimento artístico que surgiu na pintura europeia do século XIX, o nome do movimento é derivado da obra Impressão, nascer do sol (1872). O texto faz uma clara referência ao: a) Expressionismo, que tem como seu principal expoente Vicent van Gogh; b) Naturalismo, que tem como seu principal expoente Degas; c) Impressionismo, que tem como seu principal expoente Edgar Degas; d) Impressionismo, inaugurado com Claude Monet; e) Impressionismo, inaugurado com Édouard Manet; 10ª Questão: Que a Rússia czarista estava madura para a revolução, merecia muitíssimo uma revolução, e na verdade essa revolução certamente derrubaria o czarismo, já fora aceito por todo observador sensato do panorama mundial desde a década de 1870 (Eric J. Hobsbawn) a) Com base nessa afirmação, destaque a situação econômica, social e política da Rússia antes que o processo revolucionário de 1917 acontecesse. b) Identifique e explique dois levantes que antecederam a Revolução Russa. 11ª Questão: A Revolução Socialista na Rússia, em 1917, foi um dos acontecimentos mais significativos do século XX, uma vez que colocou em xeque a ordem socioeconômica capitalista. Sobre o desencadeamento do processo revolucionário, é correto afirmar que: a) os mencheviques tiveram um papel fundamental no processo revolucionário por defenderem a implantação ditadura do proletariado. b) os bolcheviques representavam a ala mais conservadora dos socialistas, sendo derrotados, pelos mencheviques, nas jornadas de outubro. c) foi realimentado pela participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial, o que desencadeou uma série de greves e revoltas populares em razão da crise de abastecimento de alimentos. d) foi liderada por Stalin, a partir de outubro, que estabeleceu a tese da necessidade da revolução em um só país, em oposição a Trotsky, líder do exército vermelho. e) o Partido Comunista conseguiu superar os conflitos que existiam no seu interior quando estabeleceu a Nova Política Econômica que representava os interesses dos setores mais conservadores. 1ª PP de História / 9º ano /Prof.Élida / Pág. 4

5 12ª Questão: Sobre o contexto social da Rússia, anterior à Revolução Bolchevique de 1917, é incorreto dizer que: a) a grande massa da população era camponesa, reflexo das condições econômicas e sociais anteriores, havendo grande concentração fundiária nas mãos de poucos. b) a industrialização estava restrita a poucas cidades, como Moscou e São Petersburgo, e fora financiada, em grande parte, pelo capital europeu ocidental. c) apresentava uma burguesia forte e organizada, com um projeto revolucionário amadurecido, que defendia, entre outros aspectos, a criação de uma República no lugar do governo czarista. d) o proletariado enfrentava péssimas condições de vida nas cidades, fruto dos baixos salários, mas dispunha de um certo grau de organização política, que possibilitava sua mobilização. e) após o fim da servidão, houve uma intensa migração do campo em direção à cidade, contribuindo para o aumento da mão-de-obra disponível, que seria direcionada, em grande parte, para a indústria. 13ª Questão: Assinale a alternativa incorreta sobre o período denominado de Belle Époque. a) A expressão francesa Belle Époque significa bela época, e representa um período de cultura cosmopolita na história da Europa. A época em que esta fase era comum foi marcada por transformações culturais intensas que demonstravam novas formas de pensar e viver. b) Belle Époque foi considerada uma época de ouro, beleza, inovação e paz entre os países; a fase trazia invenções que faziam com que a vida se tornasse mais simples. c) Paris, com os balés, livrarias, óperas, teatros e diversas expressões de cultura, era considerada o centro produtor e exportador de cultura mundial. Estes ambientes tornaram-se, nesta época, muito comuns na rotina dos burgueses e apenas eles tinham acesso ao mundo da arte. d) Os cabarés, o cancã e o cinema haviam surgido, e eram comuns expressões artísticas envolvendo o Impressionismo e a Art Nouveau. e) Inaugurada em 1889, em Paris, a Torre Eiffel transformou-se em um grande símbolo do movimento impressionista. 14ª Questão: "As lâmpadas estão se apagando na Europa inteira. Não as veremos brilhar outra vez em nossa existência." Sobre essa frase, proferida por Edward Grey, secretário das Relações Exteriores da Grã-Bretanha, em agosto de 1914, pode-se afirmar que exprime: a) a percepção de que a guerra, que estava começando naquele momento e que iria envolver toda a Europa, marcava o fim de uma cultura, de uma época, conhecida como a Belle Époque; b) a desilusão de quem sabe que a guerra, que começava naquele momento, entre a Grã-Bretanha e a Alemanha, iria sepultar toda uma política de esforços diplomáticos visando a evitar o conflito; c) a compreensão de quem, por ser muito velho, consegue perceber que também aquela guerra, embora longa e sangrenta, iria terminar um dia, permitindo que a Europa voltasse a brilhar; d) a ilusão de que, apesar de tudo, a guerra que estava começando iria, por causa de seu caráter mortal e generalizado, ser o último grande conflito armado a envolver todos os países da Europa; e) a convicção de que à guerra que acabava de começar e que iria envolver todo o continente europeu haveria de suceder uma outra, a Segunda Guerra Mundial, antes de a paz definitiva ser alcançada. 15ª Questão: A Revolução Russa de 1917 constituiu-se em um desafio concreto à ordem burguesa e capitalista, na medida em que: a) deu início a penetração das ideias marxistas na Europa Ocidental, terreno fértil entre os intelectuais de esquerda e entre as massas operárias. b) possibilitou a transformação da sociedade e das relações sociais de produção, extinguindo a propriedade privada e socializando os meios de produção. c) provocou desequilíbrios econômico-sociais no pais acelerando as transformações nas estruturas da sociedade e do processo de produção. d) promoveu o enfraquecimento da burguesia industrial, vinculada ao capital estrangeiro e representante dos interesses europeus na época. e) favoreceu a criação de uma consciência revolucionária entre o proletariado de todos os países da África. 1ª PP de História / 9º ano /Prof.Élida / Pág. 5