PONTO DE APOIO Edição 136 NO PONTO DE APOIO, INDICAMOS SUGESTÕES DE ATIVIDADES E REFLEXÕES A SEREM DESENVOLVIDAS NAEDUCAÇÃOINFANTIL EENSINO FUNDAMENTAL, CONSIDERANDO AS HISTÓRIAS PUBLICADAS NA REVISTA PLANETA AZUL EDIÇÃO 136 Além das atividades, indicamos: Os valores que as histórias possibilitam refletir; Temas transversais relacionados e Atividades permanentes que podem ser realizadas. 1
VALORES Histórias relacionadas Hora de dormir Transformando o negativo em positivo Pensando no próximo Amizade: jóia rara Abrigo, carinho e proteção Amor filial, carinho, felicidade, solidariedade, gratidão e atenção. TEMAS TRANVERSAIS Ética e Pluralidade Cultural ATIVIDADE PERMANENTES Campanha do obrigado, relaxamento, livro da aprendizagem e pensamento da semana. Quando vejo alguém se empenhando pelo bem do próximo e da humanidade, tenho a sensação de estar vendo um diamante entre os cascalhos. Mokiti Okada Atividades para Educação Infantil e Ensino Fundamental Hora de dormir e, hora de pensarmos em cuidar do próximo. Você se lembra, se alguém já leu uma história para você, antes de dormir? Quem foi e qual história contou? Vamos recordar... E contar esta história para nosso (a) irmão (a) ou familiares. Faremos também como a Abelhuda, vamos cuidar com carinho da nossa família, lendo uma história do Planeta Azul! Refletir sobre o Pensamento da semana. Aproveitar este momento, para conversar com os alunos sobre ordem e respeito que devemos ter com a hora de dormir, assim como temos hora para brincar, hora para fazer lição de casa, etc. Devemos nos atentar para a hora de dormir e respeitá-la! Com pequenos gestos, ganhamos obrigados : Transformando o negativo em positivo! Com o exemplo de Abelhuda (que ao invés de se aborrecer, esperando a mãe sair de uma reunião, aproveitou o tempo para ganhar obrigados fazendo o próximo feliz), aprendemos que podemos inverter o negativo em positivo. Vamos praticar? Observar uma situação em desarmonia e transformá-la em um momento positivo. Registrar no Livro da aprendizagem. 2
Na história Pensando no próximo, observamos que para tirar boas notas nas provas, precisamos nos esforçar e estudar bastante. Mas, no período em que o Peperiquito, se empenhou nos estudos, ele também se dedicou a fazer o bem ao próximo, através do incentivo na Campanha do obrigado. Ao fazer nosso próximo feliz, colhemos bons frutos. Você já ajudou o próximo? Que frutos colheu? Aproveitar o momento para retomar a Campanha do obrigado ou conferir os pontos. Com Abrigo, carinho e proteção, faremos a diferença na vida das pessoas. Sabemos que existem diversos tipos de abrigos. Quais são eles? Você já conheceu algum? Como foi? Qual o significado do abrigo, para as pessoas que vivem lá? Refletir sobre a gratidão pelo lar e pelos familiares. Elaborar uma campanha, para que os alunos visitem e/ou colaborem com algum abrigo próximo a escola. 4 Amizade: Jóia rara! Preservar e cuidar da felicidade do amigo é algo precioso. O que você faz, para deixar seus amigos felizes? Vamos fazer a diferença na vida das pessoas? Transmitindo-lhe alegria e confiança? Em duplas, os alunos combinam que, um terá os olhos vedados e o outro será o guia, que dará seu ombro ou a sua mão, para ajudar o colega. Dessa forma, as duplas sairão da sala, para um passeio, seguem por diversos caminhos, inclusive passando por obstáculos. Depois trocam-se os papéis e o aluno que estava de olhos vedados, passa a ser o guia, caminhando e posteriormente voltando para a sala. Reflexão com os alunos: Quais foram os sentimentos que experimentamos? Com olhos vedados, o que sentiu ao ser auxiliado? Como guia, o que sentiu enquanto auxiliador? Como isso se aplica à nossa vida e na escola? E em nossas relações de amizade? Proporcionar um momento de Relaxamento após a atividade. 3
VALORES Histórias relacionadas Cuidados com a natureza Sendo cuidadoso Ecologicamente limpo e bonito Respeitando a natureza, ela retribui Cooperação, responsabilidade, respeito, amor, cuidado e gratidão. TEMAS TRANVERSAIS Ética, Meio Ambiente, Saúde e Pluralidade Cultural. ATIVIDADE PERMANENTES Ikebana, horta, cozinha experimental e músicas do projeto. Como a natureza sabe, sem diversidade não existe evolução. Isaias Raw Atividades para Educação Infantil e Ensino Fundamental Os Cuidados com a natureza são muitos! Em algum momento já refletimos sobre algumas espécies de vegetação em extinção? Quais são? Vamos estudar sobre a nossa responsabilidade no cuidado e preservação da natureza, sobre as espécies de vegetação e animais em extinção, extração de madeira, etc. E os impactos para o meio ambiente. Você sabia que existe o extrativismo legal, que busca reproduzir a estrutura e respeitar os padrões do ambiente natural das espécies? Com o objetivo de conscientizar a importância do cuidado com a natureza, na preservação, tanto dos animais em extinção, quanto dos vegetais, faremos uma pesquisa e um mural, informando à todos na escola. Aproveitar o momento para cuidar da Horta na escola ou estudar a possibilidade de fazê-la, caso não tenha. Ecologicamente limpo e bonito, nos faz compreender que, podemos e devemos economizar água, em qualquer situação. Também, nos faz lembrar que a beleza, começa pela limpeza. Como é gostoso estar em um ambiente limpo e consequentemente bonito... Vamos praticar? Sugerir que os alunos pratiquem o aprendizado em casa. Aproveitar o momento para fazer Ikebana, trazendo alegria e harmonizando o ambiente. 4
Vamos refletir... Na história Sendo cuidadoso : porque a cachorrinha de Dourado cavoucou todo o jardim? Prenhez, pós-parto e amamentação dos filhotes constituem uma grande alteração no metabolismo da mãe. Portanto, o Dourado agiu de forma correta, pois não se precipitou em julgar, pela primeira coisa que viu. Ao perceber que a cachorra estava cavoucando o jardim, foi em busca de saber o que estava acontecendo. Vamos entender: Por que ocorrem estas alterações no metabolismo, tanto com os animais, como com os seres humanos? Quais são os cuidados que podemos adotar? O que significa depressão pós-parto (etc)? E ainda, após compreender o motivo da ação da cachorra, Dourado, prontamente arrumou todo o jardim para sua mãe. Conversar sobre -percepção-, em realizarmos uma boa ação, antes mesmo que alguém solicite. Trabalhar com as Músicas do projeto. Em Respeitando a natureza, ela retribui, observamos que os pescadores, separam os camarões menores, devolvendo-os à natureza, respeitando o processo natural de desenvolvimento desse crustáceo. Você já ouviu falar em Piracema? Vamos pesquisar! Este fenômeno é considerado essencial para a preservação da piscosidade das águas dos rios e lagoas. Piracema é o período de reprodução, em que os peixes sobem até as cabeceiras dos rios, nadando contra a correnteza, para realizar a desova e a reprodução. Todos os anos algumas espécies de pescado fazem esse longo percurso, vencendo os obstáculos naturais, como as corredeiras e cachoeiras, no intuito de perpetuar suas espécies. Eles têm de vencer também a pesca predatória, feita clandestinamente com armadilhas, redes, tarrafas, puças e outros artifícios, por pescadores e outras pessoas sem a devida preocupação com o futuro dos peixes. Durante a piracema fica proibida qualquer atividade de pesca profissional e devemos obedecer rigorosamente o tamanho mínimo de captura. Por isso, existe o calendário da pesca e a fiscalização. Como funciona a fiscalização das atividades de pesca? Quem fiscaliza? Após pesquisa, preparar uma receita na Cozinha experimental. 5
Fundação Mokiti Okada Rua: Morgado de Matheus, 77 Vila Mariana São Paulo SP 04015-050 www.fmo.org.br www.planetaazul.com.br http://www.facebook.com/projetoplanetaazul Coordenação Geral Miguel Ângelo Lopes Coordenação Pedagógica Carla Rosa Rocha Telefone: (11) 5087-5098 contato@planetaazul.com.br 6