Instituto de Atenção Básica e Avançada à Saúde Programa de Saúde na Escola - PSE 2013 PSICÓLOGO CÓDIGO: ( PIS05) Caderno: 1 Aplicação: Manhã LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES 1 - A duração da prova é de 4 horas, já incluído o tempo de preenchimento do cartão de respostas. 2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não retornar, será eliminado. 3 - Os três últimos candidatos ao terminar a prova deverão permanecer na sala e somente poderão sair juntos do recinto, após aposição em ata de suas respectivas assinaturas. 4 - Você NÃO poderá levar o seu caderno de questões (Provas), pois a imagem do seu cartão de respostas será disponibilizado em http://concursos.biorio.org.br. INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA 1- Confira atentamente se este caderno de questões (Provas), que contém 60 questões objetivas, está completo. 2 - Cada questão da Prova Objetiva conterá 5 (cinco) opções e somente uma correta. 3 - Confira se seus dados, o emprego escolhido, indicados no cartão de respostas, está correto. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local. Terminada a conferência, você deve assinar o cartão de respostas no espaço apropriado. 4 - Confira atentamente se o emprego e o número do caderno que consta neste caderno de questões é o mesmo do que consta em seu cartão de respostas. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local. 5 - Cuide de seu cartão de respostas. Ele não pode ser rasurado, amassado, dobrado nem manchado. 6 - Se você marcar mais de uma alternativa, sua resposta será considerada errada mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta. AGENDA 21/10/2013, divulgação do gabarito e exemplar dos Cadernos de Questões da Prova Objetiva após ás 14h. 23/10/2013, disponibilização das Imagens dos Cartões Respostas das Provas Objetivas. 24/10 e 25/10/2013, recursos contra formulação e conteúdos da Prova Objetiva na Internet. 31/10/2013, divulgação do resultado da análise dos recursos da Prova Objetiva. 01/11/2013, divulgação do Resultado das Provas Objetivas. 04/11/2013, divulgação Relação dos Candidatos Convocados para a Entrevista Técnica. 05/11 a 19/11/2013, realização da Entrevista Técnica. Informações: Tel: 21 3525-2480 das 9 às 18h Internet: http://concursos.biorio.org.br E-mail: iabas2013@biorio.org.br
LÍNGUA PORTUGUESA UM PASSO À FRENTE, POR FAVOR Marcelo Branco e Rubens Linhares Os jovens dos Estados Unidos estão mudando o foco quanto à mobilidade urbana: dobrou o número dos que não possuem carteira de habilitação nos últimos 30 anos. Entre os de 18 anos, 40% não têm habilitação para dirigir. Uma das interpretações para essa mudança cultural é que o carro deixou de ser o símbolo de status e sinônimo de liberdade, sendo substituído por novas tecnologias de comunicação. No Brasil, a cultura do carro segue forte. No Estado de São Paulo, a frota registrada de veículos cresceu 15% entre 2010 e 2012, passando de 21,5 milhões para 24,3 milhões. Nesse período, houve crescimento de quase 25% no número de carteiras de motoristas expedidas no Estado: de 613.556, em 2010, para 763.040, em 2012. (...) Hoje, 55% das viagens motorizadas são feitas por meio de transporte público na cidade de São Paulo ante 45% em veículos individuais. No transporte público, os ônibus respondem por 65% do volume de viagens, ou 36% do total dos deslocamentos motorizados. Se os congestionamentos fossem eliminados na cidade, a consequência imediata seria a duplicação da velocidade comercial do sistema de ônibus. Naqueles corredores em que os ônibus andam com velocidade média de 12Km/h seriam criadas condições para circularem a 25Km/h ou até 30Km/h. O mesmo sistema, com o mesmo número de veículos (em torno de 15 mil ônibus), seria capaz de transportar o dobro de sua capacidade de 36% para 72% de todos os percursos motorizados. Esse processo já foi iniciado na capital paulista, com a ampliação das faixas exclusivas de ônibus à direita da via a partir de 2012. Somando-se a oferta de transportes por trilhos, teríamos um sistema suficiente. O que a voz das ruas clama a seus governantes pode ser sintetizado naquele bordão usado por cobradores de ônibus muitos anos atrás: Um passo à frente, por favor! 1 - Os jovens americanos são citados no primeiro parágrafo do texto com a finalidade de: (A) indicar um caminho a seguir para os nossos jovens. (B) mostrar uma evolução social no que diz respeito à mobilidade urbana. (C) criticar uma sociedade cada vez mais voltada para a realidade virtual. (D) alertar para o perigo de condução de veículos sem prática necessária. (E) elogiar o anticonsumismo dos jovens da sociedade americana. 2 - O título dado ao texto significa: (A) um protesto contra a má qualidade dos serviços públicos no Brasil. (B) uma crítica aos baixos índices de educação social. (C) um incentivo a mudanças que o autor considera positivas. (D) um elogio ao progresso que estamos experimentando nos últimos anos. (E) uma condenação do modo americano de encarar a vida. 3 - A função textual do segundo parágrafo do texto é: (A) marcar uma diferença de foco entre EUA e Brasil. (B) demonstrar o avanço progressista dos dois países. (C) comparar a indústria automobilística americana com a nossa. (D) indicar a maior preocupação brasileira com a legalização dos motoristas. (E) criticar a ganância de arrecadação de impostos no Brasil. 4 - No Brasil, a cultura do carro segue forte. No Estado de São Paulo, a frota registrada de veículos cresceu 15% entre 2010 e 2012, passando de 21,5 milhões para 24,3 milhões. Nesse período, houve crescimento de quase 25% no número de carteiras de motoristas expedidas no Estado: de 613.556, em 2010, para 763.040, em 2012. O comentário INADEQUADO sobre os componentes desse segmento do texto é: (A) as vírgulas após Brasil e São Paulo obedecem à mesma regra de pontuação. (B) a expressão entre 2010 e 2012 inclui os anos de 2010 e 2012. (C) a expressão nesse período se refere a um período anteriormente citado. (D) o primeiro período do trecho é justificado nos períodos seguintes. (E) o aumento não comparável entre o crescimento da frota e o número de carteiras mostra que muitos dirigiam sem o documento. 5 - A frase abaixo em que a concordância verbal é feita de forma ERRADA é: (A) 45% das viagens chegam atrasadas. (B) 3% do público espera pacientemente nas estações. (C) 1% dos ônibus viajam superlotados. (D) 32% da população utilizam o ônibus. (E) 5% das frotas, na cidade, está ultrapassada. 6 - Hoje, 55% das viagens motorizadas são feitas por meio de transporte público na cidade de São Paulo ante 45% em veículos individuais. No transporte público, os ônibus respondem por 65% do volume de viagens, ou 36% do total dos deslocamentos motorizados. Esse terceiro parágrafo do texto mostra que: (A) o transporte público está altamente deficiente. (B) os veículos individuais estão trazendo mais despesas aos proprietários. (C) os ônibus são o tipo de transporte público mais utilizado. (D) os deslocamentos motorizados usam prioritariamente os ônibus. (E) as viagens em transporte público estão levando menos tempo que as realizadas em veículos individuais. 2
7 - Entre as providências abaixo, aquelas que representam uma consequência de outras medidas é: (A) ampliação das faixas de ônibus à direita da via / a oferta de transporte por trilhos. (B) a oferta de transporte por trilhos / duplicação da velocidade comercial dos ônibus. (C) ampliação das faixas de ônibus à direita da via / eliminação nos congestionamentos na cidade. (D) duplicação da velocidade comercial dos ônibus / eliminação dos congestionamentos na cidade. (E) eliminação dos congestionamentos na cidade / ampliação das faixas de ônibus à direita da via. 8 - Os jovens dos Estados Unidos estão mudando o foco quanto à mobilidade urbana. A forma de reescrever-se o conectivo sublinhado que altera o sentido da frase original é: (A) no que diz respeito à (B) no tocante à (C) no que se refere à (D) em relação à (E) em direção à 9 - Somando-se a oferta de transportes por trilhos, teríamos um sistema suficiente. A forma de reescrever-se essa frase do texto que equivale à forma original é: (A) Quando somarmos a oferta de transporte por trilhos, teremos um sistema suficiente. (B) Caso somemos a oferta de transporte por trilhos, teremos um sistema suficiente. (C) Se somamos uma oferta de transportes por trilhos, temos um sistema suficiente. (D) Se somarmos a oferta de transporte por trilhos, teremos que ter um sistema suficiente. (E) Contanto que somemos uma oferta de transporte por trilhos, tínhamos um sistema suficiente. 10 - Quanto ao tom empregado pelos enunciadores do texto, a afirmação correta é a de que ele funciona como: (A) um alerta contra o atraso nos serviços públicos. (B) uma crítica a modelos atrasados de gestão econômica. (C) uma comparação provocativa entre Brasil e Estados Unidos. (D) um incentivo a mudanças ousadas na legalidade do trânsito. (E) uma informação sobre modernas medidas para a melhora do trânsito. PROGRAMA SAÚDE NAS ESCOLAS E NAS CRECHES 11 - Avalie se os objetivos do Programa Saúde na Escola (PSE) incluem: I - Promover a saúde e a cultura da paz, reforçando a prevenção de agravos à saúde, bem como fortalecer a relação entre as redes públicas de saúde e de educação. II - Articular as ações do Sistema Único de Saúde - SUS às ações das redes de educação básica pública, de forma a ampliar o alcance e o impacto de suas ações relativas aos estudantes e suas famílias, otimizando a utilização dos espaços, equipamentos e recursos disponíveis. III - Contribuir para a constituição de condições para a formação integral de educandos. IV - Promover a comunicação entre escolas e unidades de saúde, assegurando a troca de informações sobre as condições de saúde dos estudantes. Estão corretos os objetivos: (A) I e II, apenas; (B) III e IV, apenas; (C) I, III e IV, apenas; (D) II e III, apenas; (E) I, II, III e IV. 12 - As diretrizes para a implementação do PSE incluem as a seguir listadas, EXCETO: (A) integração e articulação das redes públicas de ensino e de saúde; (B) territorialidade; (C) centralização e respeito à autonomia federativa; (D) interdisciplinaridade e intersetorialidade; (E) cuidado ao longo do tempo. 13 - Para a execução do PSE, compete aos Ministérios da Saúde e da Educação, em conjunto, as seguintes ações, EXCETO: (A) promover, respeitadas as competências próprias de cada Ministério, a articulação entre as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação e o SUS; (B) fornecer material para implementação das ações do PSE, em quantidade previamente fixada, observadas as disponibilidades orçamentárias; (C) subsidiar o planejamento integrado das ações do PSE nos Municípios entre o SUS e o sistema de ensino público, no nível da educação básica; (D) subsidiar a formulação das propostas de formação dos profissionais de saúde e da educação básica para implementação das ações do PSE; (E) definir as prioridades e metas de atendimento do PSE. 3
14 - Avalie se, na lógica da Vigilância em Saúde, como protagonistas corresponsáveis pela saúde e qualidade de vida das populações onde estão inseridas, as equipes de Saúde da Família (ESF) devem: I - Se constituir como importantes agentes desencadeadores das iniciativas de promoção da saúde escolar em todas as localidades e espaços, negligenciando as localidades onde essa questão ainda é incipiente. II - Atuar ativamente nos processos de educação permanente e continuada em saúde de professores, funcionários, pais e estudantes. III - Garantir e potencializar o acesso e a parceria das escolas com a Unidade de Saúde da Família, coordenando ações tópicas e transversais. IV - Promover a integralidade das ações e serviços em saúde em relação às demandas das escolas. Estão corretas apenas as afirmativas: (A) II e IV; (B) I e III; (C) I, II e IV; (D) II, III e IV; (E) I e II. 15 - Em relação às estratégias gerais de operacionalização das ações de promoção da saúde escolar é correto afirmar que: (A) projetos que tenham por objetivo sanar problemas que implicam riscos ambientais à saúde, tais como bueiros abertos, áreas de lazer inadequadas e descuidadas, valas de esgoto, reservatórios de água descobertos e expostos ao tempo devem contar com a participação dos jovens escolares nas etapas de identificação dos problemas, mas não nos processos de tomada de decisão; (B) alianças e parcerias com programas públicos, privados ou do terceiro setor que utilizem tecnologias propícias para a promoção da saúde escolar não devem ser estimuladas; (C) a escuta prévia das demandas e das necessidades da comunidade nas áreas de saúde e educação, dentre outras, e a posterior realização de seminários de sensibilização e de instrumentalização técnica dos diversos atores envolvidos (professores, funcionários, estudantes, pais, profissionais de saúde) são ações que estimulam a participação local e da comunidade na formulação de bons projetos; (D) no nível local e das comunidades, as prioridades nacionais para as áreas de promoção da saúde não devem ser levadas em conta; (E) os projetos de promoção da saúde exigem apenas planejamento de curto prazo pois devem ser postos em prática imediatamente. 16 - O Programa Saúde na Escola (PSE) preconiza que crianças, adolescentes e jovens escolares tenham acesso, pelo menos uma vez por ano, preferencialmente nos inícios dos períodos letivos, à avaliação clínica e psicossocial. Em relação a essas avaliações, NÃO é correto afirmar que: (A) o objetivo deve ser o de fomentar o desenvolvimento físico e mental saudáveis, em cada fase da vida do escolar, oferecendo cuidado integral, de acordo com as necessidades de saúde detectadas; (B) na prática, essas avaliações permitem observar o crescimento e desenvolvimento dos estudantes (inclusive no que diz respeito àqueles com deficiência e aos aspectos de saúde mental) e cuidar da manutenção de um estado de saúde geral adequado; (C) em seu escopo, devem estar incluídas medidas de educação e promoção da saúde tais como orientações em relação à nutrição, à prevenção do uso de drogas, aos cuidados com os dentes, à prevenção de violências, à alimentação saudável e à prática de atividade física, à prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, ao aconselhamento contraceptivo, à cultura da paz, entre outras; (D) ao planejar o calendário de avaliação clínica e psicossocial, a equipe envolvida no PSE precisa lembrar que a atenção à saúde nunca deve ser personalizada, de modo que os procedimentos não devem ser adaptados às necessidades de cada escolar e/ou da sua família; (E) a ausência de fatores de alto risco pode determinar a diminuição do número de avaliações, transferindo parte da responsabilidade pela saúde do escolar para a equipe de educação e para a família. 17 - As avaliações clínicas envolvem história clínica, exame físico, monitoramento do crescimento, avaliação da acuidade visual e da saúde bucal etc. Em relação ao exame físico, NÃO é correto afirmar que: (A) a realização sistemática do exame físico completo em todas as avaliações é sempre justificada; (B) no exame físico, o adolescente tem o direito de optar pela presença de um familiar; (C) a explicação prévia de como será realizado o exame é importante para tranquilizar o adolescente e diminuir seus temores pois é comum ele mostrar-se ansioso devido ao manuseio do corpo e em relação a possíveis achados anormais; (D) ausculta cardíaca e palpação de pulsos devem ser feitas pelo menos no início da vida escolar e no início da adolescência, pois constituem procedimentos simples de triagem, sensíveis para diagnosticar cardiopatias congênitas que, eventualmente, tenham passadas despercebidas; (E) a medida rotineira da pressão arterial está indicada a partir dos três anos de idade e deve ser realizada nas avaliações anuais, de acordo com a técnica adequada. 4
18 - O índice de estatura para a idade expressa o crescimento linear da criança e é o índice que melhor indica o efeito cumulativo de situações adversas sobre o crescimento da criança. As referências para essa avaliação são aquelas preconizadas pela Organização Mundial da Saúde, que são adotadas no SISVAN (ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE, 2006, 2007). Os diagnósticos de estatura baixa para a idade e de estatura muito baixa para a idade são dados, respectivamente, quando (A) o percentil está entre 0,5 e 2 / o percentil é menor do que 0,5; (B) o percentil está entre 0,01 e 0,3 / o percentil é menor do que 0,01; (C) o percentil está entre 3 e 5 / o percentil é menor do que 3; (D) o percentil está entre 0,1 e 3 / o percentil é menor do que 0,1; (E) o percentil está entre 1 e 10 / o percentil é menor do que 1. Estão corretas as afirmativas: (A) I e III, apenas; (B) II e IV, apenas; (C) I, II e IV, apenas; (D) II, III e IV, apenas; (E) I, II, III e IV. CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA 21 - Na operação de um microcomputador, um profissional da área de saúde observou que a impressora estava conectada por meio de um cabo, cuja imagem é mostrada a seguir. 19 - O Índice de Massa Corporal (IMC) é considerado o método mais fácil para avaliar o estado nutricional e o excesso de peso nas pessoas. Em relação ao IMC, avalie as afirmativas a seguir: I - É a razão entre o peso (em quilogramas) e o quadrado da altura (em metros), ou seja, IMC = peso / (altura) 2. II - No caso de crianças e adolescentes, a medida bruta de IMC deve ser acompanhada por gráficos ou tabelas que permitam avaliar o valor obtido em relação à idade e ao sexo do indivíduo que está sendo avaliado. III - Para crianças de 0 a 5 anos de idade, são classificados como de magreza acentuada os indivíduos com escores-z (referentes a IMC/idade) abaixo de -3. IV - Para crianças de 5 a 10 anos de idade, são classificados como de obesidade grave os indivíduos com escores-z (referentes a IMC/idade) acima de +1. Estão corretas as afirmativas: (A) I e III, apenas; (B) I, II e III, apenas; (C) I, III e IV, apenas; (D) II, III e IV, apenas; (E) I, II, III e IV. 20 - Avalie se são atribuições comuns a todos os profissionais da Atenção Básica em relação ao Programa Saúde na Escola: I - Agir de forma planejada e dentro do espírito do trabalho em equipe, de acordo com o que está disposto na Política Nacional de Atenção Básica, particularmente em relação aos papéis específicos dos vários membros dessa equipe. II - Participar do planejamento, monitoramento e avaliação das ações desenvolvidas e do processo de educação permanente em saúde. III - Realizar visitas domiciliares e participar de grupos educativos e de promoção da saúde, como forma de complementar as atividades clínicas para o cuidado dos escolares. IV - Realizar ações de promoção de saúde alimentar e trabalhos com grupos no ambiente escolar, dirigidos a alunos, professores, funcionários e pais dos alunos. Observa-se que existem dois tipos de conectores diferentes nas extremidades do cabo, ambos conhecidos pela seguinte sigla: (A) PCI (B) AGP (C) BNC (D) AUI (E) USB 22 - Em um notebook com sistema operacional Windows XP, um usuário executou o atalho de teclado Alt + Tab, com o significado de permitir o acesso ao seguinte recurso: (A) janela do gerenciador de dispositivos, para verificar se há algum componente com mau funcionamento. (B) janela do gerenciador de arquivos, para executar um backup dos arquivos alterados recentemente. (C) um dos programas em execução no sistema, por meio de escolha em uma janela de diálogo. (D) a janela de impressão, para visualizar a aparência de um arquivo digitado no Word. (E) um dos programas utilitários do sistema, disponíveis na guia Acessórios. 5
23 - Observe a figura abaixo, existente no canto superior direito da janela do gerenciador de arquivo Windows Explorer. Os ícones identificados por I, II e III são conhecidos, respectivamente, como botões: (A) maximizar, fechar e minimizar (B) minimizar, fechar e maximizar (C) fechar, minimizar e maximizar (D) minimizar, maximizar e fechar (E) maximizar, minimizar e fechar 24 - Em um microcomputador com sistema Windows XP, no ambiente gráfico Windows Explorer, um usuário selecionou a pasta C:\PRONTUARIOS. Para selecionar todas as pastas e arquivos armazenados em C:\PRONTUARIOS, esse usuário deve executar o seguinte atalho de teclado: (A) Ctrl + Z (B) Ctrl + A (C) Ctrl + S (D) Ctrl + T (E) Ctrl + X 25 - Uma impressora multifuncional 3 em 1 pode desempenhar três funções, sendo uma delas funcionar como impressora propriamente dita. As demais funções correspondem aos seguintes dispositivos: (A) plotter e xerox (B) scanner e xerox (C) router e xerox (D) scanner e gateway (E) plotter e gateway 26 - Após digitar um texto num editor de texto como o Word 2010 BR, um usuário pode imprimir um texto por meio da execução de um atalho de teclado e pode, quanto à orientação, configurar o layout do documento de dois modos. O atalho de teclado e os modos de orientação são, respectivamente: (D) Inserir imagem (E) Revisar ortografia 28 - Nos teclados QWERTY, bastante comum na configuração de microcomputadores e notebooks, pressionar uma certa tecla no Windows XP tem por significado exibir ou ocultar a janela que corresponde ao acionamento do botão Iniciar. Essa tecla é: (A) AltGr (B) PgUp (C) Home (D) PgDn (E) Windows 29 - No que diz respeito a um mouse padrão como o indicado na figura, analise as afirmativas abaixo, que representam ações a serem executadas com esse dispositivo. I - Pressionar e soltar o botão do mouse rapidamente. II - Pressionar o botão do mouse enquanto se movimenta o mouse. III - Deslizar o mouse até que seu cursor esteja sobre o item escolhido. As ações I, II e III são denominadas, respectivamente: (A) clicar, arrastar e apontar (B) arrastar, apontar e clicar (C) apontar, clicar e arrastar (D) clicar, apontar e arrastar (E) apontar, arrastar e clicar 30 - A figura representa um ícone do browser Firefox Mozilla v24.0, que deve ser utilizado pelos internautas com o seguinte objetivo: (A) ocultar Barra de Navegação (B) adicionar site à Barra de Favoritos (C) verificar o andamento dos downloads (D) exibir página inicial do Firefox Mozilla (E) visualizar página exibida para fins de impressão (A) Alt + P e horizontal/vertical (B) Ctrl + P e horizontal/vertical (C) Shift + P e retrato/paisagem (D) Ctrl + P e retrato/paisagem (E) Alt + P e retrato/paisagem 27 - Após digitar um texto num editor de texto como o Word 2010 BR, um usuário acionou o ícone procedimento foi realizado com a seguinte finalidade:. Esse (A) Salvar texto (B) Alterar layout (C) Imprimir texto 6
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 31 - Pesquisas realizadas nos últimos anos deram continuidade a trabalhos clássicos na área e contribuíram de forma expressiva para o avanço dos estudos sobre pensamento e linguagem. Avalie as alternativas abaixo e assinale a que NÃO está correta: (A) a neurociência tem trazido contribuições significativas ao estudo do pensamento, a partir do imageamento do cérebro humano. (B) a aquisição de uma teoria da mente tem relação positiva com a capacidade de brincar de forma cooperativa. (C) a teoria de Charles Sperman, ou teoria bi-fatorial da inteligência, considera que a inteligência é constituída pelo fator inteligência geral e pelas habilidades específicas; (D) os fatores gerais da inteligência estudados por Cattell foram denominados inteligência fluída e inteligência cristalizada por John Horn; (E) a inteligência cristalizada tem a ver com os componentes biológicos da inteligência. 32- O Estatuto da Criança e do Adolescente teve importante contribuição para mudanças no atendimento às crianças e aos adolescentes brasileiros. Em relação ao tema é correto firmar que: (A) na atualidade, é possível dizer que os conselheiros tutelares estão bastante satisfeitos com o alcance político de seu trabalho. (B) na atualidade, os membros dos Conselhos Tutelares gozam de direitos trabalhistas. (C) no caso de violência contra a criança ou adolescente, a primeira medida a ser adotada é chamar a família. (D) as medidas de proteção incluem a orientação e o apoio sóciofamiliar, o apoio sócio-educativo em meio aberto, a prestação de serviços à comunidade, a colocação familiar e a internação. (E) a permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 3 (três) anos. 33 - Em relação ao pensamento dos teóricos construtivistas é correto afirmar que: (A) o pensamento de Kant não tem conexão com o contrutivismo. (B) as representações mentais têm a ver com modelos do mundo. (C) para os contrutivistas, a compreensão da verdade depende do uso de uma metodologia correta. (D) na escola usuária de uma metodologia contrutivista, o trabalho em grupo não tem maior importância. (E) numa sala de aula contrutivista, o professor deve atuar de uma forma mais direcionada. 34 - A contribuição de Piaget ao estudo dos processos cognitivos abriu novas e importantes discussões. Avalie as afirmativas abaixo e assinale a correta: (A) a perspectiva cognitivista piagetiana consiste no estudo dos processos de pensamento. (B) de acordo com Piaget, o desenvolvimento das funções cognitivas superiores prossegue ao longo da vida. (C) de acordo com Piaget, não existem funções comuns a todas as etapas de desenvolvimento. (D) de acordo com Piaget, o método clínico consiste na realização de entrevistas com os sujeitos. (E) segundo Piaget, o processo de acomodação consiste na aquisição de novas informações. 35 - A análise comportamentalista contribuiu significativamente para o desenvolvimento da Psicologia. Em relação ao tema, é correto afirmar que: (A) para Skinner, o comportamentalismo é o estudo científico do comportamento. (B) para Harzem e Miles (1978) há duas variedades de behaviorismo: o metafísico e o metodológico. (C) na atualidade, há pouca importância de estudos comportamentalistas no Brasil. (D) os comportamentalistas tiveram importante papel na regulamentação da profissão de psicólogo no Brasil. (E) os estudos comportamentalistas são focados na análise experimental do comportamento. 36 - A proposta da educação inclusiva é decorrente da discussão sobre novas políticas de educação. Em relação ao tema é correto afirmar que: (A) na atualidade, existem muitos cursos de preparação para os professores que lidam com situações de inclusão. (B) a possibilidade de uma criança ou adolescente frequentar uma escola pública ou privada não inclui casos de deficiência múltipla. (C) na perspectiva educacional que focava os grupos minoritários, os educadores deveriam melhorar ou preparar os alunos que tinham deficiências, sem nenhuma preocupação com adaptar às escolas a esses grupos. (D) muitos educadores consideram fundamental a existência de uma sala de recursos para que o projeto da educação inclusiva tenha melhores resultados. (E) na atualidade, já existem propostas curriculares adaptadas aos portadores de necessidades especiais. 37- Pesquisas recentes têm trazido novas informações sobre o autismo infantil. Considere as alternativas abaixo e assinale a que NÃO está correta. (A) ausência de interação social e comportamentos estereotipados são os sinais básicos para o diagnóstico de autismo. (B) para muitos pesquisadores, o comportamento do bebê apontar com o indicador é significativo para o diagnóstico do autismo infantil. (C) na atualidade, é possível uma avaliação precoce do autismo, o que permite uma intervenção precoce. (D) entre os comportamentos apresentados por bebês em creches que poderiam levantar a suspeita de autismo estariam o isolamento social, a ausência de participação em atividades de grupo, o interesse aumento por alguns objetos específicos e comportamentos repetitivos. (E) um dos fatores importantes para a adaptação da criança autista na escola é o mediador escolar. 7
38 - Apesar do alerta às escolas e às famílias, observa-se que o consumo de álcool e drogas tem aumentado muito entre os adolescentes. Em relação ao tema é correto afirmar que: (A) pesquisas recentes não encontraram correlação positiva entre o consumo social de álcool na família de origem e o consumo de álcool na adolescência. (B) a idade para o início de consumo de drogas não tem aumentado no Brasil. (C) algumas pesquisas encontraram diferenças de gênero no consumo de drogas ilícitas por adolescentes. (D) o consumo de álcool em adolescentes não costuma estar associado a co-morbidades. (E) o uso de drogas não aumenta os comportamentos sexuais de risco. 39 - O período sensório motor é fundamental para o desenvolvimento de uma série de habilidades da criança. Avalie as afirmativas abaixo e assinale a que NÃO está correta: (A) no estágio dos reflexos, os bebês apresentam comportamentos inatos. (B) no estágio das reações circulares primárias os bebês mostram-se interessados no ambiente. (C) na etapa da coordenação de esquemas secundários, os bebês já demonstram comportamentos antecipatórios. (D) no estágio das reações circulares terciárias os bebês variam suas ações para observar os resultados. (E) no estágio das combinações mentais, os bebês já utilizam representações mentais para agir sobre a realidade. 40 - A compreensão do desenvolvimento da linguagem infantil é muito importante para o estabelecimento de programas de estimulação em creches. Em relação ao tema é correto afirmar que: (A) a vocalização inicial do bebê, ou balbucio, ocorre até os 3 meses de idade. (B) o arrulho, com emissão de gritos e repetição de sons, costuma ocorrer entre 6 e 10 meses de idade. (C) a linguagem básica dos gestos, como apontar para objetos começa em torno dos 7 meses. (D) bebês expostos a duas línguas não costumam apresentar dificuldades no desenvolvimento da fala. (E) a simples exposição do bebê a programas educativos de televisão irá desenvolver a linguagem. 41 - Nos últimos anos, a inserção do psicólogo na Atenção Básica vem crescendo bastante. Em relação ao tema é correto afirmar que: (A) na atualidade, o psicólogo faz parte da equipe básica de saúde. (B) o psicólogo não pode coordenar centros de saúde. (C) o principal papel do psicólogo na Atenção Básica é dar consultoria aos outros profissionais. (D) o psicólogo não deve usar técnica psicanalítica em seu trabalho na Atenção Básica. (E) o psicólogo deve atuar de acordo com as demandas que se apresentarem na unidade em que estiver inserido. 42 - As contribuições atuais da neurociência têm contribuído para um melhor entendimento das estruturas cognitivas do cérebro. Em relação a essas contribuições NÃO está correto dizer que: (A) a memória implícita diz respeito à memória que se desenvolve na primeira infância, por exemplo, em relação a habilidades adquiridas. (B) a memória explícita diz respeito à memória intencional e consciente. (C) representações mentais são armazenadas ou recuperadas na memória de trabalho. (D) a memória da capacidade de trabalho é desenvolvida no córtex pré-frontal a partir da segunda metade do segundo ano. (E) a maturação do hipocampo permite o desenvolvimento da memória de maior duração. 43 - Ao iniciar a vida escolar, algumas crianças apresentam dislexia. Em relação à dislexia é correto afirmar que: (A) costuma afetar mais meninas que meninos. (B) crianças disléxicas não apresentam dificuldades na área motora fina. (C) crianças disléxicas não apresentam dificuldade de compreensão ao escutar um texto lido. (D) o emprego de mapas e figuras geométricas pode auxiliar o processo de aprendizagem da criança disléxica. (E) a utilização de músicas com rimas pode auxiliar o processo de aprendizagem da criança disléxica. 44 - Segundo a corrente psicanalítica freudiana, NÃO está correto dizer que: (A) a teoria psicanalítica freudiana considera as variáveis culturais que refletem as questões sociais da época vitoriana. (B) o método utilizado é o de observação clínica. (C) o desenvolvimento psico-sexual compreende cinco etapas. (D) de acordo com Freud, o comportamento é controlado por impulsos inconscientes. (E) a ausência ou excesso de gratificação em cada uma das etapas de desenvolvimento pode redundar em fixações, prejudicando o desenvolvimento na idade adulta. 45 - Muitas crianças e adolescentes têm sido afetadas pelo bullying que sofrem. Em relação ao bullying é correto afirmar que: (A) meninas não apresentam comportamentos de bullying que envolvam agressão física. (B) não é comum os adolescentes envolvidos com bullying serem alvos de violência doméstica. (C) a maioria das agressões costuma ocorrer fora da escola e longe do controle dos professores. (D) medidas como programas de esclarecimento sobre possíveis consequências negativas têm diminuído o fenômeno do cyberbullying. (E) alguns casos de bullying estão ligados a problemas comportamentais graves, como os transtornos do desafio opositivo, sendo importante uma avaliação psiquiátrica. 8
46 - Em relação à depressão infantil está correto dizer que: (A) crianças com menos de dez anos não sofrem de depressão. (B) pensamentos recorrentes de morte só ocorrem a partir da adolescência. (C) na atualidade, considera-se que a maioria dos quadros depressivos são determinados por causas orgânicas. (D) dados epidemiológicos assinalam que crianças e adolescentes com pais depressivos têm mais chance de desenvolver o quadro ao longo da vida. (E) interações familiares positivas são consideradas fatores que impedem o desenvolvimento de quadros depressivos na infância. 47 - O conceito de normalidade supõe várias compreensões. Avalie as afirmativas abaixo e assinale a correta: (A) não é comum o conceito de normalidade ocultar transtornos mentais. (B) o conceito de normalidade instituído pela Organização Mundial de Saúde é passível de críticas por ser muito restrito. (C) para autores com orientação existencialista, a normalidade é compreendida como liberdade de ser e de definir o próprio destino. (D) o conceito de normalidade funcional implica no apoio em critérios quantitativos. (E) o conceito de normalidade como ausência de doença é baseado em critérios positivos. 48 - O trabalho do psicólogo em equipes de saúde tem se intensificado nos últimos anos. Avalie as afirmativas abaixo e assinale a correta: (A) considera-se que um trabalho é multiprofissional quando todos os profissionais atendem o mesmo sujeito, buscando uma visão comum sobre ele. (B) na atualidade, não se encontram mais queixas dos psicólogos em relação à aceitação de seus pareceres clínicos por parte de outros profissionais. (C) a principal tarefa de um psicólogo que atua na área de saúde é trabalhar com grupos de pacientes. (D) a atuação do psicólogo na área de emergência é uma das áreas de trabalho que teve maior expansão nos últimos anos. (E) nem sempre o psicólogo está preparado para lidar com situações de conflito da equipe. 49 - No planejamento de atividades com crianças em creches, é importante considerar a importância do jogo para o desenvolvimento infantil. Em relação à brincadeira é correto afirmar que: (A) para Vygotsky, o brinquedo permite que a criança treine as regras que vivencia no cotidiano. (B) a partir dos sete anos idade, as crianças não brincam mais de jogos dramatizados. (C) o brincar é uma atividade universal, não sofrendo modificações segundo a cultura. (D) na brincadeira paralela, a criança brinca com outras crianças. (E) na brincadeira associativa, as crianças organizam brincadeiras com metas. 50 - Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção na criança é correto afirmar que: (A) para o diagnóstico de déficit de atenção, a maioria dos autores considera a presença da díade déficit de atenção e impulsividade. (B) na atualidade, o diagnóstico do déficit de atenção se apoia, principalmente, em exames de imagem. (C) o tratamento do TDAH é feito com base no uso de medicamentos. (D) não existem estudos que mostrem multiplicidade de casos de TDAH em uma mesma família. (E) na atualidade, admite-se que o TDAH tem causa multifatorial. 51 - A violência sexual contra crianças e adolescentes tem sido importante tema de estudo de psicólogos e outros profissionais de saúde. Avalie as afirmativas abaixo e assinale a que NÃO está correta: (A) muitas vezes, o agressor é um familiar ou pessoa amiga. (B) em caso de abuso praticado por familiar, é comum que a criança ou adolescente não denuncie a situação por medo da repercussão. (C) no caso de abuso por familiar que resida com a criança e o adolescente, o ECA prevê a hipótese de afastamento do agressor da morada comum. (D) o incesto é mais presente e mais frequentemente acobertado em famílias de nível sócio-econômico inferior. (E) em alguns casos, mães que foram vítimas de abuso na infância, reagem com ciúmes e culpabilizam as filhas ao se defrontrarem com o abuso sexual das mesmas. 52 - A contribuição de Henri Wallon à educação é descrita por muitos autores como fundamental para estabelecer uma escola mais efetiva. Entre as afirmativas abaixo, assinale a que NÃO está correta: (A) para Wallon, a relação professor-aluno tem de ser valorizada. (B) a concepção sobre educação de Wallon busca integrar as dimensões afeto/cognição. (C) a concepção de Walon propõe quebrar a dicotomia corpo/ mente no processo educativo. (D) desde sua formulação, a proposta de Wallon teve excelente repercussão em diferentes contextos educacionais. (E) além das dimensões afeto/cognição, a proposta de Wallon busca integrar os fatores sócio-culturais à aprendizagem. 53 - A violência doméstica tem sido objeto de estudos e pesquisas que avaliam a forma como ela é representada em contextos familiares. Em relação à violência doméstica NÃO é correto afirmar que: (A) a violência é representada de forma diferente nos vários grupos de uma mesma sociedade. (B) a violência pode ser física, sexual, psicológica ou decorrente de negligência. (C) a violência psicológica tem a ver com a ausência de provisão das necessidades básicas. (D) a violência doméstica pode levar a sequelas comportamentais como autoritarismo, uso de drogas ou delinquência. (E) muitas vezes os profissionais de saúde ou educação têm de lidar com situações ditas acidentais, mas que resultam de violência doméstica, como lesões abdominais, fraturas ou queimaduras. 9
54 - Entre as teorias que discutem a motivação nas organizações está a teoria dos dois fatores, em relação à qual é correto afirmar que: (A) foi proposta por Abraham Maslow. (B) a propõe a Motivação e a Segurança. (C) a foi proposta por Frederick Herzeberg. (D) considera que a satisfação no trabalho é resultante de fatores intrínsecos ao indivíduo, como dedicação, nível de aspiração ou confiança na empresa. (E) considera que a motivação para o trabalho é resultante de fatores extrínsecos ao trabalhador, como salário e prêmios e incentivos. 55 - Ao atuar na atenção básica, o psicólogo deve se responsabilizar por inúmeras tarefas. Avalie as afirmativas abaixo e assinale a que NÃO está correta: (A) o psicólogo deve atuar na porta de entrada, auxiliando no encaminhamento do paciente. (B) o psicólogo deve realizar avaliação psicodiagnóstica. (C) o psicólogo deve fazer atendimento clínico de acordo com a abordagem teórica de sua escolha e formação. (D) caso necessário, o psicólogo deve atuar como um mediador entre o paciente e a equipe. (E) o psicólogo deve encarregar-se da implementação das diretrizes de humanização propostas pelo programa Humaniza SUS. 56 - De acordo com a teoria das representações sociais de Serge Moscovici é correto dizer que: (A) há três processos importantes a serem considerados: a objetivação, a significação e a ancoragem. (B) a objetivação tem a ver com a etapa de encontro e identificação de novas ideias. (C) a significação tem a ver com atribuição de significados às novas ideias. (D) a ancoragem tem a ver com a transformação das ideias abstratas em ideias concretas. (E) na atualidade, a teoria das representações sociais não tem sido mais utilizada em pesquisas. 57 - Uma criança de 3 anos costuma alimentar sua boneca diariamente, insistindo com ela para que coma para ficar forte. Essa conduta se refere: 58 - Walter Benjamin deu muita importância ao lugar do livro na educação infantil, assinalando características importantes que os livros escritos para pré-escolares devem apresentar. Entre as características sugeridas a seguir, assinale a que NÃO está correta: (A) os livros devem ter pouco texto. (B) os livros devem ter ilustrações com figuras de fácil identificação pela criança. (C) os livros ser escritos com linguagem clara. (D) as ilustrações devem ser coloridas. (E) as ilustrações devem ter elementos abstratos para favorecer o raciocínio simbólico da criança. 59 - Uma criança de aproximadamente 10 anos, com históricoescolar satisfatório, passou a apresentar dificuldades em ir à escola após ter recebido uma nota baixa. Em casa, continuou mantendo um comportamento normal, mas não admitia mais ir à escola. A família tentou vários meios de modificar o comportamento, mas a criança resistiu às ameaças, punição física ou promessa de recompensa. Finalmente, levaram para uma avaliação psicológica. Esse é, aparentemente, um quadro: (A) de transtorno ansioso. (B) inicial de esquizofrenia precoce. (C) de um transtorno desafiador opositivo. (D) de um distúrbio de conduta. (E) de um caso de fobia escolar. 60 - Nos últimos anos, a política de saúde brasileira tem reforçado os Programas de Atenção Básica em Saúde. Em relação à Atenção Básica NÃO é correto afirmar que: (A) programas de promoção de saúde como o Programa Academia da Saúde fazem parte da Atenção Básica. (B) programas de reabilitação para pacientes alcoólatras ou pacientes psiquiátricos não fazem parte da Atenção Básica em Saúde. (C) o Programa de Saúde da Família envolve atuação em diferentes níveis de prevenção. (D) a equipe de saúde na atenção básica é constituída pelo médico, pelo assistente social e pelos agentes comunitários. (E) o acréscimo de outros profissionais à equipe básica de saúde é escolha de cada unidade de saúde. (A) à imaginação como diretriz básica da brincadeira. (B) ao pensamento animista. (C) a jogos de regras. (D) ao pensamento egocêntrico. (E) ao jogo de exercício. 10
RASCUNHO