TESTE DE AVALIAÇÃO N. o 2 - Correção

Documentos relacionados
TESTE DE AVALIAÇÃO N. o 3 - Correção

Teste de Avaliação n.º 3 - Correção

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA (Acesso aos cursos de mestrado profissionalizante 2.ª chamada)

Teste de Avaliação n.º 2 - Correção

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA PROVAS ESPECIALMENTE ADEQUADAS DESTINADAS A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE

Sermão de S. A.º aos Peixes GUIÃO CAP. I

Prova de Língua Portuguesa (Acesso aos mestrados profissionalizantes) 3ª Fase de Candidatura

Prova de Língua Portuguesa (Acesso aos mestrados profissionalizantes) 1ª chamada

Prova Escrita de Português

Leitura Contratual / Exercício de Expressão Oral Critérios de Avaliação

MATERIAL DE APOIO AO ESTUDO

Planificação Anual 2016/2017. PORTUGUÊS 11ºano Ensino Recorrente

Português 11ºAno. O Essencial sobre a matéria:

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA ERICEIRA. 1º Ciclo CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Disciplina: Português

Testes Sumativos Peso 3*

Prova de Aferição de Português e Estudo do Meio Prova 25 2.º Ano de Escolaridade 2017 Critérios de Classificação Página 1

Prova Escrita de Português

na mira dos clientes Supermercados

Informação n.º Data: Para: Inspeção-Geral de Educação. Direções Regionais de Educação. Escolas com ensino secundário CIREP FERLAP

Filosofia COTAÇÕES GRUPO I GRUPO II GRUPO III. Teste Intermédio de Filosofia. Teste Intermédio. Duração do Teste: 90 minutos

Prova escrita de conhecimentos específicos. de Português

Prova Escrita de Filosofia

Formador Residente, Maurício Ferreira

Características textuais que se relacionam com as características biológicas:

Leitura Contratual / Exercício de Expressão Oral Critérios de Avaliação

Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto acerca do seguinte tema.

2º Ciclo Disciplina de História e Geografia de Portugal 3º Ciclo (7º ano) Disciplina de História

ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO HUMANÍSTICO

Prova Escrita de Português

SERMÃO SEXAGENÁRIO. Artur Ledur Bernardo Barboza Eduardo Oliveira Gustavo Johnson Leonardo Valcarenghi Thomas Ricardo

Síntese da Planificação da Disciplina de Português - 9 º Ano

INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Escrita: 90 minutos Oral: até 15 minutos

Prova Escrita de Economia A

Prova Escrita de Português

A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. MMC01 Temas de Dissertação em Engenharia Mecânica

Prova Escrita de Português

INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA. 9º Ano. Prova Final de 3º Ciclo DISCIPLINA FRANCÊS

2

Prova Escrita de Filosofia

Prova Escrita de Português

ENSINO SECUNDÁRIO CURSO PROFISSIONAL

Sermão 8 1 8º LIÇÃO O SERMÃO DO MONTE O REINO E AS COISAS QUE ESTÃO NO REINO MATEUS 6: O AMOR PELAS COISAS MUNDO (Mateus 6:19-24).

Informação-Prova de Equivalência à Frequência

Versão B. Grupo I (10 x 3 = 30 pontos) Assinala a alternativa correta

Informação n.º Data: Para: Direção-Geral da Educação. Inspeção-Geral de Educação e Ciência. Direções Regionais de Educação

Informação n.º Data: Para: Direção-Geral da Educação. Inspeção-Geral de Educação e Ciência. Direções Regionais de Educação

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ

1. Introdução. Prova de Equivalência à Frequência de: Ensino Secundário

Colégio Internato dos Carvalhos

OBJETIVOS. de texto. - Apreender os sentidos d - Distinguir factos de opini

Informação n.º Data: Para: Direção-Geral da Educação. Inspeção-Geral da Educação e Ciência. Direções Regionais de Educação

Prova Escrita de Economia A

COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2016/2017 DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS DISCIPLINA: PORTUGUÊS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE 11ºANO...

3ª Priscila Marra. 1ª Série E.M.

Admissão por Transferência Facultativa HISTÓRIA BACHARELADO/LICENCIATURA


PLANIFICAÇÃO CURRICULAR Educação Pré-escolar Ano lectivo 2016/2017

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NÍVEL 2 NÍVEL 3 NÍVEL 4 NÍVEL 5. * Consegue compreender aquilo que ouve.

Prova Escrita de Filosofia

Índice geral. Módulo 5. Textos dos media II. Funcionamento da língua. 12 CONTRATO DE LEITURA 13 Imagens que transformam

FILOSOFIA. Prova de 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. FAÇA LETRA LEGÍVEL. Duração desta prova: TRÊS HORAS. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

GABARITO DA QUESTÃO DISCURSIVA DE DIREITO CIVIL. 1. Questão:

INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

1. Introdução. Prova de Equivalência à Frequência de: Ensino Secundário

Estrutura e Referenciais da Prova de Avaliação de Capacidade

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO Sede - Escola Secundária do Restelo

Português 11º ano PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo 2016/2017

PREPARA-TE PARA OS EXAMES: descobre os verbos mais importantes. Biblioteca da ESMA Coordenadora: Catarina Azevedo

INTRODUÇÃO AO EMPREENDEDOR POR UM DIA

11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho)

1 o PROCESSO SELETIVO/2011

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM PLANIFICAÇÃO ANUAL

Nº 35 C Domingo XXX do Tempo Comum

Planificação da disciplina de Geografia 9º Ano Ano letivo 2014/2015

Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira. Planificação trimestral de Francês 8º ano nível II. Ano letivo 2017 / 2018

EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO. Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.

EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO. Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.

COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA. Programa de Recuperação Final

Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira. Ano letivo 2016 / 2017

Funções da Linguagem e Gêneros Textuais

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO

Não considerada: 0 pontos Precário: 40 pontos Insuficiente: 80 pontos Mediano: 120 pontos Bom: 160 pontos Ótimo: 200 pontos

O que você carrega na sua mochila da escola?

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE RIO DE MOURO EXERCÍCIOS DE LÓGICA - INSTRUÇÕES GERAIS

2011 COTAÇÕES GRUPO I A

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO VISUAL 2.º e 3.º CICLOS

Data: Para: Inspeção-Geral de Educação. Direções Regionais de Educação. Escolas com ensino secundário CIREP FERLAP CONFAP

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

SERMÃO DE SANTO ANTÔNIO AOS PEIXES, DE PADRE ANTÔNIO VIEIRA. SOBRE O AUTOR

Espanhol maio de 2015

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA REDAÇÃO DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA FUVEST

Cursos Profissionais Disciplina: PORTUGUÊS Anos: 10º; 11º e 12º

Projeto 1000 no Enem. Conclusão. Bruna Camargo (67) (Aulas particulares)

Competências/ Objectivos Conteúdos Estrutura Cotações

Prova Escrita de Economia A

Lógica Proposicional. 1- O que é o Modus Ponens?

Transcrição:

1 TESTE DE AVALIAÇÃO N. o 2 - Correção GRUPO I Compreensão Oral 1. V; V; V; F; F; V; V; V; F; V; V; V; F; V 14 X 1 ponto 14 pontos 2. Tópico/produto apresentado Tese defendida TEXTO 1 Estação de rádio a estação que liga os portugueses. Vale a pena ouvir esta estação de rádio pela sua diversidade. Argumentos aduzidos A estação de radio é: - divertida; - generalista; - verdadeira; - próxima da vida. Intencionalidade Manter e obter cada vez mais ouvintes. 1 + 4 + 4 + pontos 12 pontos TEXTO 2 Tópico/produto apresentado Tese defendida Argumentos aduzidos Intencionalidade Actimel Beber Actimel faz bem à saúde Beber Actimel todos os dias, durante 2 semanas, faz-nos sentir saudáveis; Cliente insatisfeito verá o seu dinheiro devolvido. Vender o produto. 1 + 4 + 4 + pontos 12 pontos

2 TEXTO 2 Tópico/produto apresentado Tese defendida Argumentos aduzidos Intencionalidade Cadeia de supermercados Minipreço. Não se preocupe, o Minipreço existe para o ajudar. No Minipreço os consumidores encontram tudo o que precisam; No Minipreço os preços são mais baixos. Divulgar a cadeia de supermercados Minipreço. 1 + 4 + 4 + pontos 12 pontos GRUPO II A 1. O trecho situa-se no Capítulo V, na segunda parte Exposição seguida de Confirmação, onde o orador apresenta as repreensões em particular, neste caso, dirigidas aos Pegadores. Situa, com rigor, o trecho na estrutura externa e interna do Sermão. 2 Situa, com rigor, o trecho na estrutura interna do Sermão, sem o situar na estrutura externa. Situa, com rigor, o trecho na estrutura externa do Sermão, situando-o com pouco rigor na estrutura interna. 1 Situa, de forma confusa, o trecho na estrura interna e/ou externa do Sermão. Aspetos de organização e correção linguística pontos Estruturação do discuso. pontos Correção linguística pontos

2. Os Pegadores são peixes pequenos que vivem agarrados às costas de grandes peixes que lhes suportam o peso e os alimentam. Segundo o orador, são peixes «ignorantes e miseráveis». 4 Carateriza os peixes em questão com rigor e pertinência, evidenciando 2 ou traços diferentes. Carateriza os peixes em questão, com menor rigor, evidenciando apenas 1 ou 2 traços diferentes. 2 Carateriza os peixes em questão, com pouco rigor, evidenciando apenas 1 dos seus traços. 12 1 Limita-se a extrair informações do trecho analisado. Aspetos de organização e correção linguística 8 pontos Estruturação do discuso. 4 pontos Correção linguística 4 pontos. Padre António Vieira afirma que os Pegadores aprenderam com os Portugueses este modo de vista oportunista, porquanto os Portugueses, que partiam para as viagens ultramarinas com cargos importantes, iam sempre acompanhados de «Pegadores», pessoas astutas e oportunistas que apenas desejavam beneficiar da importância económica e social daqueles. 4 Justifica a afirmação com clareza e rigor, explicitando a crítica feita aos portugueses. Justifica a afirmação com pouca clareza e pouco rigor, referindo-se à crítica feita aos portugueses sem detalhes. 1 Limita-se a extrair informações do trecho analisado, não justificando o que afirma. Aspetos de organização e correção linguística pontos Estruturação do discuso. pontos Correção linguística pontos

.1. Antítese: «cá» / «lá»; metáfora: «matem a fome ( ) não tinham remédio». Os Portugueses oportunistas partiam para «cá», para o Brasil, para enriquecerem, pois em Portugal, «lá», seriam sempre pobres. 4 4 Identifica 2 recursos estilísticos, referindo o respetivo valor expressivo com rigor e clareza. Identifica 2 recursos estilísticos, referindo o respetivo valor expressivo de forma pouco rigorosa. Identifica 1 recurso estilístico, referindo o seu valor expressivo com rigor e clareza. 4 2 Identifica 1 ou 2 recursos estilísticos, não referindo o respetivo valor expressivo. 2 Aspetos de organização e correção linguística 4 pontos Estruturação do discuso. 2 pontos Correção linguística 2 pontos 4. Quando o Tubarão é pescado pelos pescadores, morre e com ele morrem os Pegadores (os que sobrevivem à sua custa). Assim, o Tubarão simboliza os homens importantes e os Pegadores aqueles que vivem à sua custa. Quando o Tubarão o homem socialmente importante perde os seus cargos elevados, as suas fortunas, os «Pegadores» ficam reduzidos à miséria, porque daqueles dependem. Deste modo, o orador ilustra o vício do oportunismo, recorrendo ao exemplo do Tubarão e dos Pegadores. 4 Explica, com rigor e clareza, as analogias possíveis entre o tubarão e os homens importantes e entre os pegadores e os oportunistas. 12 Explica, com rigor e clareza, as analogias possíveis entre o tubarão e os homens importantes. Explica, com rigor e clareza, as analogias possíveis entre os pegadores e os oportunistas. 2 Enumera semelhanças entre o tubarão e os homens importantes e os pegadores e os oportunistas. 1 Limita-se a extrair informações do trecho analisado, não justificando o que afirma.

5 Aspetos de organização e correção linguística 8 pontos Estruturação do discuso. 4 pontos Correção linguística 4 pontos 5. Padre António Vieira utiliza as palavras de S. Mateus para provar a sua tese. Apela, pois, ao sentimento de respeito pelo Evangelista para mostrar no exemplo concreto de Herodes e seus apoiantes o vício do oportunismo. 4 Evidencia o argumento, explicando-o com rigor e clareza. 12 Evidencia o argumento, explicando-o, embora de forma confusa. Não evidencia o argumento, embora o explique de forma confusa. 2 Limita-se a evidenciar o argumento, sem adiantar qualquer explicação sobre o mesmo. 1 Limita-se a extrair informações do trecho analisado, não justificando o que afirma. Aspetos de organização e correção linguística 8 pontos Estruturação do discuso. 4 pontos Correção linguística 4 pontos GRUPO II B Mais do que atual, o Sermão de Santo A.º aos Peixes é intemporal, dado o assunto sobre o qual versa: o que os homens fazem para conseguirem os seus intentos de ambição e de poder; a corrupção que campeia a sociedade. Alegorias como a dos Pegadores servem para mostrar o oportunismo dos homens, tal como os voadores exemplificam os que se norteiam pela ambição, ou os roncadores servem para evidenciar nos homens o defeito da imodéstia e da vaidade. As virtudes dos peixes, por seu turno, correspondem aos vícios que também se verificam nos homens ou, pelo menos, à sua clara ausência neles, como no caso da rémora ou do quatro olhos, um com uma força apenas comparável à força da língua de Santo A.º, o outro com a capacidade de olhar em simultâneo para cima e para baixo, como bem conviera aos homens, fazendo-os pensar, desse modo, que há céu e inferno de acordo com a maneira como pautam as suas vidas na terra.

5 Comenta, com pertinência e rigor, a atualidade do Sermão de Santo António aos Peixes, fazendo referências que refletem um muito bom conhecimento da obra. Comenta, com pertinência e rigor, a atualidade do Sermão de Santo António aos Peixes, fazendo referências que refletem um bom conhecimento da obra. 0 25 4 Comenta, com alguma pertinência e menor rigor, a atualidade do Sermão de Santo António aos Peixes, fazendo referências que refletem um conhecimento suficiente da obra. 20 Comenta, com ligeiras e esporádicas imprecisões, a atualidade do Sermão de Santo António aos Peixes, fazendo referências que refletem um conhecimento suficiente da obra. 15 2 Comenta, com acentuadas imprecisões, a atualidade do Sermão de Santo António aos Peixes, fazendo referências que refletem um conhecimento insuficiente da obra. Tece comentários gerais sobre a atualidade do Sermão de Santo 1 António aos Peixes, fazendo referências pouco relevantes para a temática proposta, que refletem um conhecimento incipiente da obra. 10 5 Aspetos de correção linguística... 20 pontos