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Escola/comunid. Família/Comunid. DOMÍNIO A Apoio ao desenvolvimento curricular SUBDOMÍNIO: A.1. Curricular da BE com as Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e os Docentes A.1.1 Cooperação da BE com as estruturas de coordenação e supervisão pedagógica da escola. A.1.2 Parceria da BE com os docentes responsáveis pelas áreas curriculares não disciplinares (ACND) da escola Participação em reuniões/contatos com os Departamentos Curriculares /Grupos Disciplinares para partilha de informação sobre currículos, programas de estudo e recursos disponíveis ou a adquirir Colaboração no planeamento e realização de atividades de substituição desenvolvidas no contexto do plano de OTE Contacto com os docentes responsáveis pelas Áreas de Projeto/Apoio ao Estudo/Cidadania com vista a apoiar a sua programação no que respeita a recursos da BE. X X do ano X X do ano A.1.3 da BE com os docentes responsáveis pelos serviços de apoios especializados e educativos da escola (SAE) Participação em reuniões/contactos com a professora responsável pela educação especial para partilha de informação sobre o tipo de apoio que poderá ser prestado pela BE neste âmbito. escolar do ano A.1.4 Ligação da BE ao Plano Tecnológico da Educação (PTE) e a outros programas e projetos curriculares de ação, inovação pedagógica e formação existentes na escola. Apoio à utilização das TIC no contexto das atividades curriculares; Apoio aos docentes no desenvolvimento de programas e projetos (Plano Nacional de Leitura e Promoção e Educação para a Saúde) X X X do ano 2
DOMÍNIO A Apoio ao desenvolvimento curricular SUBDOMÍNIO: A.2 Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital A.2.1 Organização de atividades de formação de utilizadores. A.2.2 Promoção do ensino em contexto de competências de informação. A.2.3 Promoção do ensino em contexto de competências tecnológicas e digitais. A.2.4 Impacto da BE nas competências tecnológicas, digitais e de informação dos alunos. A.2.5 Impacto da BE no desenvolvimento de valores e atitudes indispensáveis à formação da e à aprendizagem ao longo da vida. Organização de visitas guiadas à BE; Formação de utilizadores; Produção e distribuição do Guia do Utilizador. Implementação de um plano de desenvolvimento da literacia de informação em parceria com Áreas de Cidadania e Apoio ao Estudo Difusão de sites de professores, de materiais e conteúdos didáticos de apoio ao Currículo no blogue das BE. Alunos do 1º Ciclo (EB Fernando Caldeira e Recardães) e 5º ano X X X Produção/Atualização/Utilização dos guiões de vários tipos disponibilizados no blog da biblioteca X X X Apoio à utilização das TIC no contexto das atividades curriculares; Apoio à consulta de blogues e outras ferramentas da Net Apoio aos docentes no desenvolvimento de programas e projetos (Plano Nacional de Leitura, Educação para a Saúde Colaboração com o projeto Educação para a Saúde Colaboração com o projeto Eco-escolas Colaboração com Área Projeto, Cidadania e Apoio ao Estudo X X X Coordenador as PNL e PES Coordenador a PES Equipa Eco--escolas Inicio do 1º Período do ano do ano do ano do ano 3
DOMÍNIO B Leitura e literacia SUBDOMÍNIO: B.1trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura B.1 Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura na escola. B.2 Integração da BE nas estratégias e programas de leitura ao nível da escola. B.3 Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e da literacia. Disponibilização de uma coleção variada e adequada aos gostos e interesses de formação dos utilizadores: Avaliação dos recursos existentes e das necessidades; Atualização tendo em conta as necessidades e as novidades editoriais; Elaboração/aplicação de uma apolítica de desenvolvimento da coleção. Promoção da leitura: com as atividades propostas pelo Plano Nacional de Leitura; com os Departamentos da Semana da Leitura; de leitura Projeto Lengalengar, rimar e cantar Comemoração de datas propostas pelos os departamentos, clubes (Dia da Música, S. Martinho, Halloween, Dia da Alimentação, O Dia da Cultura Científica( peddypaper da ciência), Natal, Carnaval, Páscoa. dinamizadas pela BE dia das bibliotecas (para mim a biblioteca é ), Natal (Arvore das Boas palavras) Dia do autor português; Dia da Poesia; Dia internacional do livro infantil;... PNL Departamentos Colaboradores Departamentos Cantinho da leitura e da escrita 4
DOMÍNIO B Leitura e literacia SUBDOMÍNIO: B.1trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura Feira do Livro departamentos de Línguas 3 a 7 de dezembro B.2 Integração da BE nas estratégias e programas de leitura ao nível da escola. B.3 Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e da literacia. Encontros com escritores: António Torrado Alunos do 2º e 3º ciclos António Mota RBA Daniel Completo Formação A construção do eu poético na criança X X X Psicóloga- Drª Rosália Coelho Alunos do 2º ano Eb2/3 Fernando Caldeira EB de Recardães e Águeda Docentes 4 de dezembro 19 e 20 de fevereiro 4 de abril 14 de março 5
DOMÍNIO - C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade SUBDOMÍNIO: C.1 Apoio a atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular C.1.2 de atividades livres, de carácter lúdico e cultural na escola. Apoio à realização de exposições promovidas no âmbito curricular Departamentos C.1.3 Apoio à utilização autónoma e voluntária da BE como espaço de lazer e livre fruição dos recursos. Orientação na realização de jogos de entretenimento, estudo. X X X C.1.4 Disponibilização de espaços, tempos e recursos para a iniciativa e intervenção livre dos alunos. propostas pelos professores e alunos 6
DOMÍNIO - C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade SUBDOMÍNIO: C.2 Projetos e parecerias Projeto Lengalengar, rimar e cantar Equipa da BE Departamento 1º Ciclo Alunos 1º Ciclo C.2.1 Envolvimento da BE em projetos da respetiva escola ou desenvolvidos em parceria, a nível local ou mais amplo. -Parceria com a Bela Vista: Ação de sensibilização para Encarregados de Educação Como tornar o seu filho leitor - Drª Conceição Vicente -Parceria com a Bela Vista: workshop o livro/reciclagem Bela Vista Drª Conceição Vicente colaboradores Bela Vista Encarregados de educação da Bela Vista e educação Pré-escolar de Águeda 6 de dezembro de 2012 Alunos da Bela Vista 2º período C.2.2 Desenvolvimento de trabalho e serviços colaborativos com outras escolas, agrupamentos e BE. -Parceria com: a Escola Secundária Adolfo Portela: workshop de ilustração -Parceria com: a Escola Secundária Adolfo Portela: apresentação do livro Menino poeta na ESAP -Parceria com: a Escola Secundária Adolfo Portela: apresentação do livro Mais uma página PB da ESAP Profes. TPIE PB da ESAP PB da ESAP Alunos da turma nº 12 do 1º Ciclo Alunos da turma nº 16 do 1º Ciclo Alunos do 7º ano da ESAP 27 de outubro 30 de outubro 3 de dezembro 7
DOMÍNIO - C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade SUBDOMÍNIO: C.2 Projetos e parecerias C.2.3 Participação com outras escolas e, eventualmente, com outras entidades (RBE, DRE, CFAE) em reuniões da BM/ SABE ou outro grupo de trabalho a nível concelhio ou interconcelhio. C.2.4 Estímulo à participação e mobilização dos pais/ EE no domínio da promoção da leitura e do desenvolvimento de competências das crianças e jovens que frequentam a escola. C.2.5 Abertura da BE à comunidade local. Palavras andarilhas estafeta de contos (homenagem Luísa Ducla Soares) BMA A Biblioteca vai à escola BMA Projeto SOBE PES RBE Sessões de leitura com encarregados de educação e/ou outros familiares Departamentos Ação de sensibilização A leitura e a biblioteca escolar Divulgar as atividades promovidas pela BE junto dos alunos, professores, encarregados de educação e restante comunidade através do blogue da BE, do jornal O lampião e jornais locais X X X Parcerias com IPSS Drª Isabel Nina IPSS EB e JI de Castanheira e Giesteira Alunos do 1º Ciclo e Préescolar Alunos do 1º e 2º ciclos escolar 21 de novembro Encarregados de Educação 2º período escolar escolar 8
DOMÍNIO D- Gestão da biblioteca escolar SUBDOMÍNIO: D.1. da BE com a Escola. Acesso e serviços prestados pela BE D.1.1 Integração/ação da BE na escola. Elaboração do PAA da biblioteca Reformulação e aprovação do regulamento da BE Atualização e dinamização do site BE 1º Período D.1.2 Valorização da BE pelos órgãos de direção, administração e gestão da escola. D.1.3 Resposta da BE às necessidades da escola Reuniões entre a equipa da BE e a Direção da escola para decidir a melhor forma de representar a biblioteca no Conselho Pedagógico Reuniões entre a equipa da BE e PTE - melhorar os equipamentos tecnológicos da biblioteca. Catalogação do fundo documental Atualização da coleção de acordo com as necessidades específicas dos utilizadores e com a política documental. X X X X X X D.1.4 Avaliação da BE. Implementar atividades de autoavaliação da BE. 9
Escola/ Família/ DOMÍNIO D- Gestão da biblioteca escolar SUBDOMÍNIO: D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Áreas intervenção PE D.2.1 Liderança do professor bibliotecário Melhorar os serviços da biblioteca gerindo todos os recursos inerentes ao funcionamento da biblioteca. D.2.2 Adequação dos recursos humanos às necessidades de funcionamento da BE. Aumentar o conhecimento de alunos e professores no que respeita às normas de utilização dos vários espaços da biblioteca. X X X D.2.3 Adequação da BE em termos de espaço às necessidades da escola. Reformulação do espaço consequência do funcionamento de onze turmas do 1º ciclo na escola sede X X X Inicio do 1º período D.2.4 Adequação dos computadores e equipamentos tecnológicos ao trabalho da BE e dos utilizadores. Criação de uma base dados referente às diferentes utilizações da BE / colaboradores Nota: Na avaliação do plano anual de atividades serão aplicados os instrumentos de avaliação aconselhados pela RBE. Todas as atividades propostas, serão reajustadas de acordo com as solicitações que forem sendo apresentadas por cada departamento. 10