DOMÍNIO A ATIVIDADES OBJETIVOS DATA DINAMIZADORES PÚBLICO-ALVO. - setembro. - Alunos de 5º ano de 5º ano para formação de.

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1 DOMÍNIO A - Visita à biblioteca de todos os alunos - Dar a conhecer o espaço/ - setembro - Alunos de 5º ano de 5º ano para formação de recursos da BE utilizadores. - Apoio/orientação na pesquisa e - Desenvolver com os realização de trabalhos escritos, por alunos atividades de uma equipa pluridisciplinar remediação e/ou desenvolvimento. - Desenvolvimento de atividades de apoio ao currículo, no âmbito da articulação vertical e horizontal. - Elaborar materiais pedagógicos e formativos para apoio a diferentes atividades. - Incentivar a rentabilização dos recursos da BE, em atividades letivas. - Rentabilizar o espaço e recursos da BE. 1

2 DOMÍNIO A - Apresentação / Colaboração nas - Mobilizar para o atividades/projetos de articulação dos desenvolvimento das - Professores do diferentes grupos/conselhos de turma. literacias da informação. - Reunião com os docentes para planificação das atividades a desenvolver. -Promover a literacia e a autonomia. - Apoiar os docentes, os - Alunos da EB2,3 - Aumento dos recursos lúdicopedagógicos na sala de estudo virtual, criada na plataforma Moodle, que permitam o apoio curricular e a ocupação dos tempos livres. alunos e os encarregados de educação nas atividades curriculares e extracurriculares. - Rentabilizar os recursos da BE nas atividades de substituição. - Reorganização dos Kits pedagógicos para apoio a atividades de substituição. - Colaborar nas atividades de substituição e OPTE. - Alunos da EB - Desenvolvimento de atividades para alunos com NEE. - Promover atividades - Alunos com NEE 2

3 DOMÍNIO A específicas (Hora do conto, sessões de cinema ) para alunos com NEE. - Apoio aos alunos na pesquisa e - Incrementar nos alunos Alunos da EB realização de trabalhos escritos. competências de recolha e tratamento da informação. - Implementação de um Programa de - Desenvolver atividades no Alunos da EB desenvolvimento das literacias domínio das literacias tecnológicas e digitais. digitais (Word, PowerPoint, e-book ) 3

4 DOMÍNIO B - Receção aos alunos do 5º ano e - Fomentar o gosto pela - Dia da receção - Alunos de várias 5º respetivos Encarregados de Educação leitura e pela frequência da turmas ano e Biblioteca Escolar - Equipa da Biblioteca encarregados de - Sensibilizar os educação encarregados de educação para a importância da leitura. - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares: Hora do Conto Concurso Quem é o craque - Experimentar percursos pedagógicos que proporcionem o prazer da escrita. - outubro - Equipa da Biblioteca - Professores de Português, 1º ciclo e préescolar em gramática? - Desenvolver a criatividade Peddy paper - Promover a leitura e o Produção de texto: acróstico; texto argumentativo prazer de ler. - Partilhar gostos e leituras. Li, gostei e recomendo - Continuidade do projeto: Lamaçães a ler em todo o. - Formar melhores leitores. - Incentivar o empréstimo domiciliário. (com calendário pré-definido) - Professores de Português, 1º ciclo e préescolar 4

5 DOMÍNIO B - Continuação do empréstimo - Proporcionar a leitura domiciliário em todos os níveis de recreativa a todos os alunos. escolaridade. - Continuação da implementação do - Reorganizar os conjuntos PNL no. de livros para todas as - Docentes de Português - Participação nos concursos do PNL. escolas do agrupamento. - Docentes do 1º ciclo - Desenvolvimento dos projetos: Já sei - Assegurar o intercâmbio. ler ; Leitura em vai e vem ; Dormir+ - Desenvolver o gosto pela para ler melhor ; O Ano da Matemática leitura e escrita. no planeta Terra ; Conhecer a nossa cidade. - Participação no Projeto SOBE - Concursos de leitura - Concursos de escrita criativa. - Concursos de ilustração - Estimular a criatividade e a iniciativa pessoal. - Despertar o espírito artístico e literário dos alunos. Ao longo do ano - Docentes de Português - Docentes do 1º ciclo - Educadoras de infância - Experimentar percursos pedagógicos que 5

6 DOMÍNIO B proporcionem o prazer da leitura e da escrita. - Encontro com escritores - Dialogar com autores portugueses. - Conhecer ou aprofundar conhecimentos sobre - Datas a definir - Docentes de Português - Docentes do 1º ciclo - Educadoras de infância escritores. - Feira do Livro - Proporcionar oportunidades de conhecer e adquirir livros. - Envolver a Comunidade - dezembro - Docentes de Português - Docentes do 1º ciclo - Educadoras de infância. - Semana da leitura - Desenvolver experiências criativas conducentes a um maior interesse, compreensão e consciencialização da importância da leitura. - março - Educadoras de infância - Professores do 1º Ciclo e Língua Portuguesa - Professores de Educação Especial 6

7 DOMÍNIO B - Desenvolver o gosto pela - Intérpretes leitura. - Dia Mundial da Poesia: concursos de - Promover os hábitos de março declamação e escrita leitura e de escrita. - Educadoras de infância - Incentivar o gosto pela - Professores do 1º Ciclo poesia e pela escrita e Português criativa. - Professores de - Estimular a manifestação Educação Especial artística e a criatividade. - Intérpretes - Dinamização da Hora do Conto para o - Incrementar o gosto pelo pré-escolar, 1º e 2º ciclos e alunos com livro e pela leitura. agrupamento NEE - Estimular o imaginário. - Dia do Autor Português - Recordar um escritor português consagrado. - Aprofundar conhecimentos - maio - Equipa da biblioteca - Professores de Português sobre autores portugueses. 7

8 DOMÍNIO C - Continuação da abertura da BE durante todo o período letivo. - Fazer coincidir o horário de abertura da BE com a - Equipa da Biblioteca permanência dos alunos na escola - A Comemorar também se - Programar a utilização da BE, - Equipa da aprende: no âmbito das atividades Biblioteca Semana da Alimentação extracurriculares - Docentes do Dia da Língua Gestual - Viver ambientes festivos à volta Portuguesa dos livros. Dia de Santa Cecília - Desenvolver atividades de Dia Nacional do Não Fumador articulação e interação. Semana dos Direitos Humanos Dia Mundial da SIDA Semana da Internet Segura Semana dos Afetos Dia Mundial do Livro 40 anos do 25 de abril Semana da Europa Semana das Ciências Semana do Departamento de CHS 8

9 - Divulgar materiais relacionados - Exposições relacionadas com as com as atividades dos diferentes - Professores do atividades/projetos dos grupos grupos disciplinares. disciplinares - Promover a participação da BE - Responsáveis - Envolvimento nos Projetos: em Projetos do pelos Projetos PES; Articulação Vertical; - Dinamizar atividades que Equipa da Biblioteca Lamaçães a ler ; Aventuras em proporcionem a articulação espiral vertical e horizontal. - Trocar ideias e materiais entre - Coordenadora - Partilha de atividades e de diferentes escolas e a BLCS BLCS materiais entre as BE dos - CIBE s do concelho e a - Professores Biblioteca Municipal. bibliotecários 9

10 DOMÍNIO D - Reforço da coleção, de forma a - Planificar e afetar verbas de corresponder às necessidades do forma a manter a coleção desenvolvimento do currículo e atualizada e adequada às aos interesses dos alunos. necessidades dos utentes - Aquisição de jogos didáticos. -Aquisição de filmes. - Colaboração no plano de atividades da escola, colocando a - Analisar o PAA da escola e integrar a BE nas atividades a - setembro/outubro BE ao seu serviço. desenvolver. - Continuação da catalogação do acervo documental. - Continuar a informatização da coleção e disponibilizá-la. - Coordenação da circulação de fundos documentais pelas escolas - Permitir a todo o o acesso ao fundo documental do - Disponibilizar o manual de procedimentos. 10

11 DOMÍNIO D - Atualização e manutenção do - Divulgar as atividades e blogue aquisições da BE -Reorganização de instrumentos - Construir instrumentos de de registo recolha de informação - Elaboração o Plano de Melhoria - Verificar os pontos fracos - outubro da BE identificados ao longo dos quatro anos - Elaborar um Plano de Melhoria - junho 11