PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR. Ano lectivo de

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1 PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR Ano lectivo de A Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos, de acordo com o que está definido no Projecto educativo, deste agrupamento (...) deverá constituir-se, cada vez mais, como um pólo dinamizador de toda actividade das turmas, deverá estruturar as suas intervenções em torno das metas identificadas como prioritárias neste Projecto Educativo, levando os alunos a aprender fazendo. Assim, toda a actividade da Biblioteca Escolar deverá estar articulada com o trabalho dos Departamentos Curriculares e, através destes, com os diversos Conselhos de Turma (...) Nesta qualidade, deverá, em articulação com a Equipa Coordenadora, assegurar a elaboração de um plano de trabalho, o qual deve reflectir as prioridades definidas pela escola através do Projecto Educativo e Plano Anual de Actividades do Agrupamento, nomeadamente, a construção de competências na leitura e literacias da informação (...). Assim, este Plano de Actividades foi delineado de acordo com todas estas orientações e com os resultados da auto-avaliação da Biblioteca Escolar, esperando que no fim deste ano, os nossos alunos obtenham mais sucesso nas suas diversas aprendizagens. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 1

2 Pontos fortes -Os alunos já demonstram uma certa autonomia a utilizar os recursos da BE. -O guião de técnicas e métodos de estudo, elaborado pela BE. -O horário da BE. -As atividades culturais da BE foram diversificadas e interessantes. -O cumprimento do plano anual de atividades da biblioteca escolar, no que diz respeito a este domínio -.Os alunos beneficiam de acesso livre e permanente à BE e adquiriram hábitos de utilização livre da BE. -Dispõem também de condições favoráveis à utilização do espaço, individual e em pequenos grupos, e desfrutam de uma coleção diversificada na área da leitura e dos filmes de ficção. -As exposições dos trabalhos dos alunos realizadas ao longo do -A existência de uma página da BE no facebook, -Uma coleção diversificada na área da leitura e dos filmes de ficção. -A disponibilidade e dedicação da equipa da biblioteca escolar com os alunos -A realização da feira do livro, do Serão Cultural, da atividade Chá com Letras e da Semana da Leitura. -A articulação entre a biblioteca escolar, os departamentos curriculares, a Junta de Freguesia de Amareleja e a Câmara Municipal de Moura. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 2

3 -O trabalho cooperativo e de entreajuda, desenvolvido nas reuniões concelhias, e a elaboração de regulamentos iguais para todas as bibliotecas. Pontos fracos -Falta realizar ações de formação de utilizadores destinadas aos docentes. -Insuficiente promoção das atividades desenvolvidas junto da comunidade educativa. -A não utilização do blogue para difundir as atividades e interagir com a comunidade - Fraca articulação com as turmas do PIEF - Fraca articulação com os departamentos. - Fraca ou inexistente formação de utilizadores. -Deficiente utilização dos recursos digitais e da internet como fonte de pesquisa e a sua coordenação com outras fontes. - Não foram alargadas às restantes escolas do Agrupamento as atividades que se realizaram na escola sede. -Incompatibilidade do horário da Biblioteca Escolar com o horário disponível dos encarregados de educação. - Mau comportamento dos alunos dentro do espaço da Biblioteca Escolar. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 3

4 : Ações para Melhoria A. Apoio ao desenvolvimento curricular: - Reforçar o trabalho colaborativo com os docentes da Educação Especial. -Reuniões com todos os departamentos, no sentido de articularmos o apoio que a biblioteca poderá prestar aos discentes ao nível curricular e na área das novas tecnologias. - Desenvolver projetos conjuntos com as turmas PIEF. -Incrementar ações de formação de utilizadores para alunos e docentes. B. Leitura e literacia: -Reforço das atividades desenvolvidas e das que foram bem-sucedidas no âmbito da promoção da leitura. -Incentivar e orientar os alunos para a importância da leitura. -Aumentar o nosso acervo. - Utilização do blogue para a divulgação de títulos novos e dos trabalhos dos alunos. - Utilização da página da escola para divulgação das atividades da Biblioteca. - Dinamização de projetos para a promoção da leitura em todas as bibliotecas do Agrupamento. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 4

5 C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade: -Distribuir e aumentar a carga horária da Equipa da BE de modo a assegurar o mais possível a presença permanente de um elemento professor na BE; -Rentabilizar as iniciativas programadas, partilhando-as com outras escolas e BEs; -Valorizar e divulgar mais o trabalho desenvolvido autonomamente pelos alunos; - Promover atividades livres na BE. -Aproveitar ocasiões pertinentes (festas, feira do livro, exposições, efemérides...), para trazer os Pais/EE à escola. - Promover a articulação entre a escola e instituições existentes na comunidade. D. Gestão da biblioteca escolar: - Planificação conjunta com as diversas estruturas intermédias; -Dinamização do blogue da BE. - Registo no Catálogo Coletivo Concelhio do acervo a adquirir pela Biblioteca Escolar. - Planificação das atividades com a equipa e discussão /elaboração de documentos orientadores. - Inquéritos aos utilizadores. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 5

6 A equipa da Biblioteca Escolar que vai levar a efeito este Plano de Actividades: A professora Maria Delfina Veladas P. Bibliotecária que pertence ao Departamento do 1ºciclo A professora Francisca Barradas - Departamento de Línguas; A professora Manuela Vieira - Departamento de Línguas; O professor José Duarte - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais; A professora Iolanda Moreira - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais O professoa Susana Valente - Departamento de Línguas; O professor Ricardo Lemos - Departamento de Línguas; A professora Lília Fernandes- departamento de Expressões A assistente operacional Marília Barradas. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 6

7 Biblioteca Escolar e Plano Nacional de Leitura Articulação Com o Projeto Educativo Fomentar/ desenvolver o gosto pela leitura e pela procura de informação; Divulgar estratégias e métodos de recolha, selecção e tratamento de informação; Divulgar a informação existente nos diversos suportes; Contribuir para a diversificação de estratégias e métodos educativos, colaborando com todos os professores e educadores do Agrupamento; Fomentar a dinamização de actividades de cariz cultural; Disponibilizar recursos humanos para acompanhamento dos alunos. Aumentar o sucesso educativo dos alunos nas áreas curriculares em Português, Inglês, Matemática e Ciências Físico-Químicas Melhorar o domínio da Língua Portuguesa ao nível da leitura, interpretação e produção escrita. Melhorar o desempenho escolar dos alunos. Envolvimento reduzido dos Encarregados de Educação no processo educativo. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 7

8 DOMINIO DE INTERVENÇÃO/ INDICADORES A.- Apoio ao desenvolvimento Curricular. A1- Articulação curricular da BE com as estruturas de coordenação e supervisão pedagógica e com os docentes. OBJECTIVOS - Contribuir para o desenvolvimento de competências escolares nos alunos. Contribuir para o desenvolvimento de competências de Educação Literária nos aluno - Apoiar os alunos RESULTA- DOS ESPERADOS É esperado que os alunos melhorem o seu desempenho nas diferentes áreas curriculares. Motivação dos alunos para a Educação Literária Melhor desempenho escolar. -Mais ACTIVIDADES INTERVENIENTES AVALIAÇÃO ORÇA MEN TAÇã O -Participa nas reuniões do Conselho Pedagógico. - A BE reúne e colabora com os departamentos curriculares/ áreas disciplinares para desenvolver atividades conjuntas de âmbito curricular. -Elaboração de uma listagem de recursos da BE para entregar aos professores. - Criação do espaço É notícia dinamizado mensalmente por diferentes grupos disciplinares sobre uma data importante. Planificação e desenvolvimento de atividades conjuntas com os professores de Português, em Apoio ao Estudo. - Apoio individualizado aos alunos Cátia Professora Bibliotecária Coordenadores dos departamentos. titulares de turma.. Equipa da biblioteca. Equipa da biblioteca. Atas Relatório avaliação Listagem recursos de dos Contabilizar o número de notícias elaboradas. Trabalhos dos alunos. Relatório avaliação alunos. Relatório de dos dos CALENDARIZA ÇÃO ano letivo No início de cada período. ano letivo A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 8

9 A.1.2-Parceria da BE com os docentes responsáveis pelas ACND -A.1.3 Articulação da BE com os docentes responsáveis pelos serviços de apoios especializados. que pertencem ao Ensino Especial. - Contribuir para a socialização dos alunos numa perspectiva de desenvolvimento pessoal e social harmonioso. autonomia na realização dos trabalhos -Através do jogos melhorem a concentraçã o, a capacidade de decisão e a auto estima.. Caeiro, Manuel Silva e José Silva, nas atividades incluídas no seu PIT, segundo um horário próprio. - Hora do conto, com recursos elaborados pela BE, para alguns alunos da Unidade. - Atividades lúdicas de ocupação dos tempos livres dos alunos: -Visionamento de filmes; - Elaboração de trabalhos de expressão plástica; -Jogos didáticos - Clube de Xadrez Equipa da biblioteca. do Ensino Especial Equipa da biblioteca. Assistentes Operacionais alunos. Trabalhos dos alunos Análise estatística sobre a frequência do espaço e utilização do equipamento. ano lectivo. A partir do 2º período ano - A.1.5 Integração da BE no plano de ocupação dos tempos escolares (OTE ) A.2- Promoção das literacias da informação, Dar a conhecer aos alunos o espaço da BE e a sua função de cada zona. Motivar os alunos para as atividades escolares a Uma melhor e maior utilização dos recursos existentes na BE Uma melhor e maior utilização -Visita guiada à Biblioteca Escolar. - Realizar ações de formação para os alunos sobre a melhor forma de utilizar os recursos existentes na biblioteca e utilização do catálogo - Apoio na realização de tarefas/trabalhos escolares no espaço físico da BE ou em sala de aula, sempre que solicitado. Equipa da biblioteca. Equipa da biblioteca. Análise estatística sobre frequência espaço utilização recursos. a do e dos De 22 até 26 de Outubro A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 9

10 tecnológica digital A.2.1 Organização atividades formação utilizadores. e de de de A.2.2 Promoção do ensino em contexto de competências de informação. desenvolver na BE Capacitar alunos e professores para a utilização dos recursos existentes na biblioteca Aquisição competências informação, tecnológicas digitais. de de e dos recursos existentes na BE - Sessões de trabalho com os alunos dos 1º, 2º ciclos para divulgar e saber utilizar os materiais de apoio ao desenvolvimento das competências de informação e pesquisa. - Apoio aos alunos do 1º Ciclo(3ºe4º anos) no desenvolvimento de competências de leitura e escrita, em educação literária,e tecnológicas, em articulação com os professores titulares. Equipa da biblioteca. Professora Bibliotecária Observação directa. Relatório da atividade registado em grelha própria Relatório da atividade registado em grelha própria A.2.3 Promoção do ensino em contexto de competências tecnológicas e digitais. B. Leitura e literacia - Fomentar o gosto pela leitura como -Mês internacional da BE visita à BE Comunidade Escolar A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 10

11 B.1 Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura instrumento de trabalho, de ocupação de tempos livres e prazer, contribuindo para o desenvolvimento cultural dos utilizadores. 201 dos alunos do pré- escolar e 1º ciclo. -Divulgação do fundo documental Atividades de animação à leitura: -Feiras do Livro entre 2 e 13 de dezembro - Concursos de leitura (inter- turmas- 1º, 2º e 3º ciclo) e o Nacional de leitura. Relatório atividades. das Outubro -Divulgação no blogue dos textos produzidos no É notícia e dos livros adquiridos recentemente... Feira de autor-vinda de um escritor ( durante o 2º período) - Chá com letras, leituras de livros e debate sobre os mesmos, para os alunos do 2º e 3ºciclos -Semana da leitura, este ano sob o lema A Língua Portuguesa Neste âmbito iremos realizar algumas atividades nomeadamente: De 17 a 21 de março. - Concurso de declamação de poesias; A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 11

12 - Atividades do projeto SOBE; - Peças de teatro; Relatórios atividades de - Divulgação de livros; - Projeto Ler + em família;( 1º e 2º anos) -Projeto Leitura Vai e Vem (Pré-escolar) Contabilizar o nº de livros requisitados. B2 -Integração da BE nas estratégias e programas de leitura e Escrita Apoiar os alunos na aquisição de competências de leitura e escrita de acordo com as metas definidas para cada ano de escolaridade. Melhorem as competência s de leitura e escrita. -Peças de teatro: articulação com o grupo de Teatro do Agrupamento - Incentivo ao empréstimo domiciliário a partir da divulgação do acervo no Blogue. - Incentivo à leitura em ambientes digitais, Explorando as possibilidades facultadas pela Web. - Apoio aos alunos do 1º Ciclo(3º e 4 anos) no desenvolvimento de competências de leitura e escrita, e educação literária,em articulação com os professores titulares. - Elaboração e desenvolvimento de Projetos conjuntos com os professores Encarregados de Educação Relatório de atividades A partir do A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 12

13 do 2º ciclo,no âmbito do apoio ao estudo. Avaliação dos alunos 2º período. C-Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade Incentivar a participação dos alunos na comemoração de efemérides e acontecimentos /Atividades significativos na vida da escola escola e importantes para a comunidade. Participação ativa dos alunos nas atividades da comunidade escolar. -Comemoração do dia das Bibliotecas -Comemoração do São Martinho. (Divulgação da lenda de São Martinho) -1º de Dezembro/Dia Sida. - Época Natalícia -Dia Mundial da Paz. Comunidade Educativa Relatório de atividades Outubro -Dia da Internet segura. -Carnaval. -Dia da Árvore -Dia Mundial do Livro 23 de Abril. -25 de Abril -1º de Maio -Dia da Europa A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 13

14 -Dia da Criança C.1Desenvolvi meto de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/bibliotec as. C2- Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola C3- Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e família Promover a troca de experiências e de recursos com outras BE.. Promover a articulação entre a escola e outras entidades locais. Estimular a participação frequente dos pais/encarregados de educação na vida de escola. -Dia Mundial do Ambiente - A BE e respetiva escola têm formalizado um acordo com CM/ BM,sobre a partilha de de recursos humanos,atualização de fundos documentais,equipamentos,manutenção dodo catálogo,regras de funcionamento, gestão e partilhada, entre outros, de modo a Viabilizar a utilização da BE. Articulação com outras BE do Concelho para promover troca de experiências e recursos. Projeto SOBE, com a participação de Técnicos da área da saúde. Projeto Convívio intergeracional, com a participação do Centro Social de Amareleja. Participação na feira do livro. Projeto Leitura a dois.(alunos do1ºc) Biblioteca Municipal Outras Bibliotecas do Concelho Técnicos de saúde do Centro de Saúde de Moura. Centro Social de Amareleja. Escolar Relatórios de atividades. Relatórios de atividades. De 2 a13 de A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 14

15 D. Gestão Da Biblioteca Escolar. -Manter o Fundo documental organizado -Organização mais eficaz dos horários Relatório de atividades dezembro D.1.3 Resposta da BE às Necessidades da escola - Preparar a auto avaliação da BE. dos professores que pertencem à equipa, no sentido de rentabilizar o seu trabalho. - Estabelecer o conteúdo funcional dos Análise dos horários dos elementos da equipa. D.3.2 Adequação dos livros e de outros recursos de informação (no local e em linha) às necessidades curriculares e aos interesses dos utilizadores. -Definir uma politica de gestão de coleções e fazer o levantamento. da divulgação da documentação fundamental existente, em diferentes suportes. elementos da equipa - Definir, de acordo com as necessidades, um plano de formação breve (formal/informal) para os elementos da equipa. - Atualizar o Regulamento Interno da BE. - Manter organizados os dossiers da BE. - Reorganizar a sinalética Dossier da Biblioteca D.3.3 Uso da coleção pelos - Assegurar o - Elaborar instrumentos de recolha e registo sistemático de dados para avaliação da atividade da BE. A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 15

16 utilizadores. D.3.4 Organização da Informação. Informatização da coleção. empréstimo para a sala de aula, domiciliário e entre as Escolas do Concelho. - Adquirir, promover e difundir o Fundo Documental. -Aplicação dos instrumentos de Autoavaliação da BE. - Avaliação a coleção existente. - Atualização do livro de Registo do Fundo Documental. Instrumento de recolha de dados fornecido pela RBE ano - Realização da classificação, indexação, cotação e arrumação do acervo. - Acolhimento dos pedidos de aquisição de documentos junto da comunidade educativa. Dados estatísticos ano - Empréstimo para a sala de aula, domiciliário e entre as Escolas do. Concelho. - Inclusão de toda a coleção existente no programa informático GIB A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 16

17 -Assegurar a manutenção dos computadores e atualização dos programas informáticos ( inclusão de jogos didáticos). ano - Divulgar junto de toda a comunidade educativa e local os recursos e as atividades da BE.(, blogu informativo). - Manter atualizados os painéis de divulgação do fundo documental na escola. - Promover exposições e mostras de trabalhos realizados pelos alunos. - Incentivação do empréstimo domiciliário a partir da divulgação do acervo no Blogue e placar da entrada da BE. ano A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR (2013/ 2014) Página 17