Plano Anual de Atividades Biblioteca Escolar da Cruz da Areia

Transcrição

1 Plano de Atividades Biblioteca Escolar da Cruz da Areia Nome da atividade Calendarização Dinamizadores Descrição da atividade Objetivos Público Alvo Dar a conhecer a BE Atividades de formação de utilizador visitas dos alunos (1º ceb e pré-) Contribuir para a formação de utiliizadores de bibliotecas Distribuição de guia do utilizador Estimular o gosto pela biblioteca e o interesse pela leitura Mês da BE outubro Noite de contos para pais e filhos 30 de outubro Relançamento do projeto de itinerância - serviço de empréstimo Promover a BE como recurso pedagógico da escola Incentivar a utilização da biblioteca como local de lazer e de prazer da leitura Histórias por aqui e por acolá sessões de animação de leitura Envolver os alunos e os pais/ee nas atividades promovidas pelas Bibliotecas Trabalhar em equipa com os professores

2 Concurso O logótipo da escola, destinado aos alunos do 1º ciclo. Concurso Logótipo da escola outubro e docentes do 1º ciclo Os trabalhos serão avaliados por um júri a designar. O júri elegerá o trabalho vencedor (1º prémio), assim como os 4 melhores segundos trabalhos (2º prémio), um por turma (1º, 2º, 3º e 4º anos) Atividades no âmbito do projeto Super heróis da alimentação saudável Semana da Alimentação 12 a 16 de outubro Trabalhos de pesquisa, registos, elaboração de cartazes Leitura de histórias temáticas/articulação com o projeto SOBE (saúde oral) Noite de contos de outubro Exposição de trabalhos realizados por alunos Contadores de histórias Promover a BE como recurso pedagógico da escola Envolver os alunos e pais em atividades interdisciplinares Realizar atividades no âmbito do programa da RBE

3 Semana da Cultura Científica 25 a 29 de novembro As invenções que contribuíram para a melhoria da vida das pessoas diferentes: trabalho de pesquisa articulado com a biblioteca ; exposições; montra de livros; experiências científicas Envolver os alunos em atividades interdisciplinares Promover novas aprendizagens Promover a BE como recurso pedagógico Alunos e docentes da escola O Natal na BE dezembro Correio de Natal - mensagem natalícia/ troca de postais interturmas Contos de Natal na BE Mobilizar para o valor da solidariedade e a importância do voluntariado Promover o intercâmbio entre as escolas e os JI do Agrupamento Envolver docentes e alunos em projetos comuns Maratona de Cartas dezembro Realização de postais/cartas com mensagens e ilustrações no âmbito da defesa dos direitos humanos (atividade promovida pela AI- Amnistia Internacional) Mobilizar para o valor da solidariedade e a importância do voluntariado Envolver docentes e alunos em projetos comuns (1º ceb) Carnaval fevereiro Pesquisas no âmbito do tema: Origens e diferentes manifestações carnavalescas em Portugal Envolver os alunos em projetos comuns Proporcionar situações de aprendizagem Semana da Leitura 10ª edição Elos de leitura 14 a 18 de março Organização de sessões de leitura e de conto, concursos e outras atividades, na biblioteca e na escola subordinadas ao tema Elos de leitura Envolver os alunos nas atividades promovidas pela biblioteca Promover situações de novas aprendizagens

4 Maratona de pais contadores de histórias Encontro com escritores Leituras partilhadas intercâmbio entre bibliotecas Participação no Concurso Faça lá um poema Apoio a projetos das escolas e JI do Proporcionar situações que desenvolvam a imaginação, a criatividade e o sentido estético Desenvolver a convivência, o espírito de iniciativa e de entreajuda e a autoconfiança dos alunos Divulgar e colaborar com as iniciativas promovidas pelo PNL, RBE e outras Participação no programa da cidade Clepart - Intercâmbio com o Japão março Atividades a desenvolver em articulação com o grupo concelhio de bibliotecas A escola e as diferenças culturais: Iguais, mas diferentes (atividades ainda a definir com o grupo japonês) Proporcionar novas aprendizagens Desenvolver projetos interculturais / Mês do livro (dia do livro infantil e dia do livro) abril Ateliê de livros digitais Feira do livro usado Leitura de histórias de H. C. Anderson na biblioteca e nas salas de aula Proporcionar novas aprendizagens Incentivar o gosto pelo livros e pela leitura Assinalar a data no âmbito da promoção e desenvolvimento do gosto pela leitura

5 Semana da Europa 5 a 9 de maio "À descoberta da Europa": Histórias tradicionais de vários países da europa (Roménia, Rússia, ), Lenda da Europa Jogos alusivos ao tema Promover novas aprendizagens Exposição de materiais alusivos ao tema Formar utilizadores para termos leitores Sessões semanais na biblioteca, com todas as turmas da escola: formação de utilizadores; requisição de obras para leitura domiciliária; leitura presencial; pesquisas Atividades de articulação com os docentes, de modo a apoiar o desenvolvimento do currículo/pe/paa Contribuir para a formação de utilizadores de bibliotecas Promover a BE como recurso pedagógico da escola Incentivar a utilização da biblioteca como local de lazer e de prazer da leitura Estimular o gosto e o interesse pela leitura e pelas bibliotecas Histórias por aqui e por acolá Sessões de animação de leitura nas escolas de 1º ceb e JI do, no âmbito da promoção da leitura (uma por período nos JI e nas escolas) Criar um ambiente favorável à leitura e ao conto Estimular o gosto e o interesse pelo livro e pela leitura Alargar os serviços e os recursos da biblioteca às escolas e JI do

6 Organização de caixas de livros, e outros recursos pedagógicos, no âmbito dos serviços da biblioteca para os JI e escolas do 1º ceb (Azoia) do Estimular o gosto e o interesse pela leitura e pelas bibliotecas Criar um ambiente favorável à leitura Alargar os serviços da biblioteca a todas as escolas e JI do Bibliotecas itinerantes Distribuição trimestral das caixas, em parceria com a BMALV, por todas as escolas e JI do Promover a igualdade de acesso e sucesso Disponibilizar a coleção das bibliotecas a todos os alunos Visitas à BE Visitas semanais, à BE, dos alunos do JI e das turmas do 1º Ceb Desenvolver a aquisição de competências de informação Promover o gosto pelo livro e pela leitura Apoiar o desenvolvimento do currículo do Dinamizar e apoiar projetos da escola Articular com os docentes da escola Jornal Escolar PB Susana Oliveira Publicação trimestral de um jornal, com a participação de todos os intervenientes na comunidade Divulgar projetos e atividades da escola Estimular a participação de alunos e docentes Página da escola Susana Oliveira Ausenda Criação/manutenção da página da escola, para publicação e divulgação de projetos/atividades A BE nas redes sociais Facebook Susana Oliveira Manutenção da página do facebook da BE, para publicação e divulgação de projetos/atividades da escola Divulgar publicamente trabalhos/projetos/atividades da escola Motivar para o uso de novas tecnologias

7 Envolver os alunos nas atividades promovidas pela biblioteca Concursos na biblioteca Organização e participação em concursos de natureza diversificada, a nível de escola, local e nacional: Faça lá um poema Ortografia; Ilustração; Escrita Logótipo da escola Promover situações de novas aprendizagens e que desenvolvam a imaginação, a criatividade e o sentido estético Desenvolver a convivência, o espírito de iniciativa e de entreajuda e a autoconfiança dos alunos, divulgar e colaborar com as iniciativas promovidas pelo PNL, RBE e outras e A biblioteca e as TIC PB Sessões semanais com as turmas dos 3º e 4º anos, no âmbito das literacias digitais Promover situações de novas aprendizagens Desenvolver competências no âmbito das TIC Turmas 4º ano A BE e os seus parceiros Articulação com livrarias da cidade, Biblioteca Municipal e BE do, IPL (visita de escritores e contadores); Conhecer outras bibliotecas Projeto Clepart/ universidade de Tokushima, Japão Estabelecer e reforçar parcerias Desenvolver projetos e atividades festivas, culturais, pedagógicas, visando uma maior ligação à comunidade e uma maior abertura da escola ao exterior. Partilhar recursos Promover situações de novas aprendizagens

8 A coleção da biblioteca cresce! Atualização do fundo documental de acordo com a verba disponibilizada, interesses e necessidades dos utilizadores Gerir, de forma equilibrada, o processo de atualização do fundo documental Aumentar a coleção, de modo a corresponder aos interesses dos leitores A BE e a RBE PB Desenvolvimento do programa da RBE As ações/atividades da BE e as funções da PB desenvolvem-se em função dos normativos emanados pela RBE (criação de documentos, apoio técnico/pedagógico, parcerias, gestão da BE, etc) Cumprir todos os normativos exigidos pela RBE, dentro dos prazos estabelecidos Contribuir para a consolidação e ampliação do papel da RBE SOBE A saúde oral e as bibliotecas Equipa da BE Atividades diversificadas no âmbito da promoção da saúde oral: convite a técnicos de saúde, exploração do Kit da RBE (livros, jogos) Contribuir para a promoção da saúde oral JI do Recolha de opiniões / sugestões sobre a BE e seu funcionamento através de inquéritos e de uma caixa de sugestões Avaliação da BE Análise estatística de todos os registos e movimentos de utilização de recursos feitos na biblioteca, em suporte papel ou informático, por período Avaliação dos serviços da BE relativamente aos domínios/ Avaliar a qualidade e eficácia dos serviços das BE Identificar pontos fracos e fortes de atuação Traçar planos de melhoria

9 pressupostos e objetivos inerentes à sua ação Responder às necessidades / interesses da escola e dos utilizadores