Escola Básica de Saboia nº1, Odemira ESCOLA BÁSICA DE SABÓIA Nº1, ODEMIRA PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR 2012 / 2013

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1 ESCOLA BÁSICA DE SABÓIA Nº1, ODEMIRA PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR 2012 / 2013

2 Introdução Tendo em conta a importância da Biblioteca Escolar no processo ensino/aprendizagem, bem como as necessidades de intervenção diagnosticadas no ano transato, após a aplicação do modelo de autoavaliação da Biblioteca Escolar / RBE e às problemáticas definidas no Projeto Educativo, procedemos à elaboração deste Plano Anual de Atividades. Sendo assim, pretende-se motivar os docentes para a utilização da biblioteca escolar no desenvolvimento das competências de pesquisa, ao serviço do trabalho de projeto dos seus alunos. É nosso propósito: Trabalhar em colaboração com os alunos, professores, órgãos de gestão e pais de modo a cumprir a missão da escola; Promover a leitura e os serviços da BE junto de toda a comunidade educativa; Formar leitores (tornar os alunos aptos a usar no quotidiano a capacidade de compreender e usar todos os tipos e formas de material escrito); Fazer uma distribuição equitativa da cultura (minimizar diferenças sociais, económicas e culturais dos alunos); Criar nos alunos e na restante comunidade educativa o gosto/prazer pela leitura; Apoiar os docentes na sua atividade pedagógica com vista a facilitar a consecução dos objetivos do programa curricular e desenvolvimento de projetos; Criar hábitos de frequência de bibliotecas; Colaborar com a autarquia, clubes recreativos e culturais, para a consecução dos objetivos propostos.

3 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR DOMÌNIO A Apoio ao Desenvolvimento Curricular SUB DOMINIO Objetivos Ações/Atividades Calendarização Intervenientes Recursos Materiais A1. Articulação Curricular da BE com as Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e os Docentes. Apoio às atividades letivas de ensino/aprendiza gem Apoiar aos alunos na realização de trabalhos Fazer o levantamento com os docentes das oportunidades de colaboração/articulação curricular com a BE, de acordo com as planificações, os Planos Curriculares de Turma e o Projeto Educativo, de modo a integrar a utilização da BE em contexto. Organizar com os docentes de SAPE atividades e materiais de apoio que promovam competências de estudo, metodologia de projeto e a educação para a cidadania. Elaboração de dossiers por departamento com fichas/atividades/correção e disponibilização das mesmas na disciplina da BE na plataforma Moodle Articular com os docentes de EPC em efemérides, tais como o dia dos Direitos Humanos, o Dia da Criança, etc. Articular com os docentes do dept. de CSH em atividades alusivas ao tema da Semana da Leitura O Mar Articular com a docente de EV na atividade Livros com arte (marcadores com frases inspiradas em livros selecionados pelos alunos na BE) Novembro /Abril Docentes colaboradores CSH Biblioteca Escolar Alunos do 8º ano Comunidade Escolar Dept. Expressões Computadores Material livro e não livro Fichas Guiões de pesquisa Dossiers de fichas de apoio a todas as disciplinas Materiais criados pelos alunos Recolha de evidências/ Avaliação PE PCT Planificações PCT PAA Orçamento 15

4 A2. Promoção das Literacias Tecnológica e Digital Desenvolver um trabalho articulado com o docente das TIC Promover as TIC e a Internet como ferramentas de acesso Promover as atividades de formação de utilizadores na escola/agrupame nto Garantir o bom estado das redes, equipamentos e software existente na BE. Dinamização da disciplina BE no Moodle Atividades de pesquisa na BE com recurso a guiões Sessões de formação em articulação com o docente de TIC no centro de recursos da BE para operacionalização do novo sistema operativo Linux Ubunto (alunos do 2º e 3º ciclos) Exploração do Guia de utilizador (2º e 3º ciclo) Apresentação do espaço e atividades da BE/CRE (2º e 3º ciclo) Bibliopaper (2º ciclo) 1º Período bibliotecária Docente de TIC 1º Período Docentes colaboradores Computadores Internet Tutoriais Software Guia do utilizador Projeto PTE Planificação Planificação Promover os serviços da BE/CRE junto da comunidade educativa Dinamização do Blogue das BE/CRE Dinamização da rede social Facebook da BE Elaboração de artigos para o Jornal Escolar Ecos Coordenadora do PTE Computador Internet Blog Jornal Escolar Plataforma Moodle

5 DOMINIO B Leitura e Literacias Indicadores Objetivos Ações/Atividades Calendarização Intervenientes Recursos Materiais B.1 Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura na escola/agrupa mento. Promover e incentivar a leitura Promover a criatividade e da expressão escrita Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - Leitura de contos - Formação de utilizadores - Bibliopaper Feira do Livro Dinamizar a Semana da Leitura Participar na Prova de Orientação Participar na Feira Eco- Escolas ambiente cultura e tradição Disponibilizar recursos online, revistas, e-books, etc. Inventariar as necessidades em termos de livros e outros recursos. Incentivar o empréstimo domiciliário através de um reforço da coleção classe 8 Promover atividades de leitura em voz alta, de leitura partilhada ou animações que cativem as crianças e os jovens e induzam comportamentos de leitura. Manter parcerias com a BM ou com outras instituições. Manter o horário de funcionamento da BE, por coincidir com a permanência de alunos na escola. Divulgar mensalmente as novas aquisições, destaques Outubro Dezembro Abril Docentes colaboradores Editoras/Distrib uidoras de livros Departamentos Biblioteca Municipal de Odemira Assistentes operacionais Docentes Alunos Material livro e não livro Computadores Internet Rádio Escolar Material livro e não livro Computadores Internet Jogos educativos Prémios Livros PNL Recolha de evidências/ Avaliação Registo de contactos Planificações PCT s Estatísticas Horário de funcionamento da BE Dossiê da BE Blogue Orçamento (Material livro e não livro) 1609

6 dos livros e os melhores leitores do mês B.2 Integração da BE nas estratégias e programas de leitura ao nível da escola/agrupa mento Integração da BE nas estratégias e programas de leitura a adotar ao nível da escola/agrupame nto. Promover mensalmente: - Hora do Conto (pré-escolar e 1º ciclo) - Concursos (soletrar, leitura, ) - Exposições temáticas: - Leituras na BE Participar no Concurso Concelhio de Leitura Odemira a Ler+ Desenvolver o Projeto Columbina, de Miguel Horta: Máquina da Poesia Desenvolver atividades no âmbito de Abril, Leituras Mil 2ª ed. (mês dedicado à promoção do livro e da leitura/ integra a atividade do PNL: semana da leitura) Organizar os conjuntos de livros de leitura orientada para as escolas do préescolar e 1º ciclo e assegurar o intercâmbio entre as escolas Baú dos Livros Alargar a participação no blogue da BE através da atribuição de estatuto de participante direto nas publicações a elementos da comunidade escolar interessados e através do desenvolvimento de atividades que convidam à participação. Planificar atividades com os docentes: Dept. Línguas BMO e BEs do concelhos Conselho Pedagógico Docentes colaboradores Famílias Projeto Educativo Planificações Blogue -

7 B.3 Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e da literacia Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e da literacia - Formação de leitores e produtores de texto - Colaboração com os docentes no âmbito do PNL Difundir informação sobre livros e autores, organizar guiões de leitura e outros materiais de apoio relacionados com matérias de interesse curricular e formativo. Criar grupos ou comunidades de leitores para partilhar gostos e leituras (Chá com melodia de palavras). Desenvolver atividades que envolvam mais a família na área da leitura/escrita e que motivem o aumento das suas visitas à BE (Ler em Família) Analisar a evolução dos resultados escolares através da taxa do sucesso interno Comunidade Escolar Material Livro e não Livro Instrumentos de recolha de informação

8 DOMINIO C Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade SUB DOMINIO Objetivos Ações/Atividades Calendarização Intervenientes Recursos Materiais C.1 Apoio a atividades livres, extracurriculare s e de enriquecimento curricular Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares Apoiar trabalho dos clubes: dos artistas, dos cientistas ambientais, dos média.. Guiões de pesquisa e de trabalho Recolha de evidências/ Avaliação Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo Disponibilizar uma gama diversificada de documentos impressos e não impressos: livros de leitura recreativa, periódicos e filmes para a ocupação dos tempos livres. Manter as assinaturas de periódicos e revistas. Divulgar o trabalho organizado e realizado autonomamente pelos alunos. Materiais Livro e não Livro Assinatura de revistas e de um Jornal diário Assinaturas/ Contactos Blogue Requisições (Revistas) cerca 60 (Jornal) cerca 30

9 Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento. Promover o autor/escritor do mês Promover o filme/cd do mês (incluindo novas aquisições) Promover o livro do mês (incluindo novas aquisições) Promover exposições de trabalhos realizados em articulação com os grupos disciplinares: - Dia da Alimentação (exposição e jogos na BE) - Exposição A paisagem de Saboia (CSH) - À Conversa com. (CSH) - Dia de S. Valentim e Dia da Amizade e Dept CSH Dept MCE Dept Línguas Dept Expressões Material livro e não livro Sala da BE/CRE Equipamentos da BE/CRE PAA Dossier da BE PAA Blogue Jornal Escolar 10 C.2 Projetos e parcerias Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE. Envolver a BE em projetos do agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a nível local ou mais amplo, visando uma maior ligação à comunidade educativa e uma maior abertura da escola ao exterior. Divulgar os recursos existentes na BE. Participar em projetos/parcerias existentes no agrupamento: - Promoção para a saúde - PNL - Lar de Idosos de Saboia Participar no Concurso do Logótipo da Rede de Bibliotecas de Odemira (RBO) Ciclo de Exposições Itinerantes (BM e outras BE do concelho) 1º Período e Docentes colaboradores Lar de Idosos BMO Dept Expressões Profs bibliotecários Material livro e não livro Computadores Internet Material livro e não livro Requisições Dossier da BE PAA Blogue 10

10 DOMINIO D Gestão da BE SUB DOMINIO Objetivos Ações/Atividades Calendarização Intervenientes Recursos Materiais D.1 Articulação da BE com a Escola/Agrupa mento. Acesso e serviços prestados pela BE Integração da BE no agrupamento Atualização de documentação Avaliação do desempenho da BE na escola / agrupamento. Participar nas reuniões de Conselho Pedagógico, do PTE e de Diretores de Turma. Contribuir para o PE, PCT e colaborar no Plano de Atividades do Agrupamento. Reunir regularmente com o Diretor, para partilhar dificuldades e sucessos, divulgar recursos e sugerir projetos e atividades. Rever as normas de funcionamento da BE, fazer análise da situação da BE e elaborar o PAA. Apresentar o relatório de autoavaliação do domínio avaliado em CP Apresentar o domínio sujeito à autoavaliação em CP Adaptar e aplicar os instrumentos de recolha de informação/evidências. Tratar estatisticamente os instrumentos Elaborar/enviar o relatório de autoavaliação para a RBE 1º Período Diretor Concelho Pedagógico Documentos da BE Documentos da BE Documentos da BE Recolha de evidências/ Avaliação Orçamento PCT s - PAA Guia do utilizador Relatório de Autoavaliação da BE Estatísticas

11 Melhoramento das condições de instalação e equipamento da BE Reposição/troca/aquisição de equipamentos informáticos ( leitores de CD, auscultadores) 1º Período Direção Leitores de CD portáteis Auscultadores Faturas 100 D.2 Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços Resposta da BE às necessidades da escola/agrupam ento Criação e organização de instrumentos que possibilitem o serviço de empréstimo Adequação dos computadores e equipamentos tecnológicos ao trabalho da BE e dos utilizadores na escola Garantir a abertura da BE num horário alargado. Elaborar novas fichas de registo de periódicos Aferir mensalmente e periodicamente os dados estatísticos sobre a utilização da BE/CRE Tratar tecnicamente a coleção: registo, carimbagem, classificação, catalogação e indexação Reorganizar o fundo documental nas prateleiras e melhorar a sinalética Assistentes operacionais Assistentes operacionais Equipa PTE - Fichas de registo de requisição Programa de estatísticas Boletim Informativo Horário de Funcionamento Livros de registos Estatísticas Projeto PTE D.3 Gestão da Coleção/da informação Adequação do fundo documental às necessidades curriculares e aos interesses dos utilizadores da escola/agrupam ento. Fazer consultas aos departamentos curriculares e aos alunos acerca dos fundos documentais a adquirir Setembro/outubro Coordenadores de Departamento Conselho Pedagógico Listagens Listagens

12 Organização da informação. Informatizar a coleção. Afetar os membros da equipa necessários e com competências adequados ao cumprimento destas tarefas. Solicitar apoio à BM. BMO Computador principal da BE Programa Porbase Catalogação Base de dados - TOTAL A PROFESSORA BIBLIOTECÁRIA