PLANO DE ATIVIDADES DAS BE

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1 DAS E

2 Calendarização D 1 Atividades Objetivos Promotores Público alvo Recursos setembro A Receção aos pais e alunos do 5.º Incentivar para o uso da biblioteca. Prestar informações sobre o funcionamento e horário. Pais e alunos do 5.º Marcadores 5 setembro D Atualização do regimento interno da E de Merelim S.Paio e da E.. 2,3 do Cávado Dar a conhecer os direitos e deveres dos alunos na utilização das ibliotecas. setembro D Elaboração do Pl de Atividades das bibliotecas e contribuição para o Pl de Atividades da Escola Dar visibilidade às ações das E. Contribuir para o pl de atividades do agrupamento. outubro A Formação de utilizadores ibliopaper. Conhecer as regras de utilização da E e os serviços prestados. Localizar documentos nas estantes. 1.º e 5.º s Guião do utilizador Fotocópias outubro D " Malas viajantes" Selecionar obras para leitura orientada para o 1º ciclo e para as leituras em família no préescolar. Préescolar e Malas outubro C "Ler ajuda a crescer" ibliocaixas Dotar as escolas do de fundo e promover a itinerância de livros. LCS 1.ºciclo da LCS outubro janeiro "Desafios entre livros" Escrita criativa Promover a leitura recreativa. Incentivar a escrita criativa. Reforçar a articulação curricular. Português 5.º e 6.º Impressão de cartazes 5 outubro Comemoração do mês internacional da E Sessões de leitura Produção de cartazes Incentivar a utilização da E. Desenvolver competências de leitura e de escrita. 1.º e 2.º Impressão de cartazes 20 1 Domínio 2 ibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

3 Ao longo do C Tutores da leitura Apoiar os alunos que revelem dificuldades na leitura. Contribuir para melhorar o desempenho da fluência da leitura. 2.º e 3.º Livros Revistas outubro/ novembro D Inscrição no programa GI dos novos utilizadores; atualização de dados dos utilizadores Manter o programa atualizado. Promover a utilização da E e o empréstimo domiciliário. 2.º e 3.º Renovação de «Extensão de Garantia e Manutenção do sistema gibnet 325 outubro/dezembro/ fevereiro/ março Viajar nas histórias Promover sessões de leitura nas escolas. Fomentar o gosto pelo prazer de ler. Préescolar e Livros de histórias novembro D "Como fazer um trabalho de pesquisa" Promover as literacias da informação. 5.º Guião ig Six novembro C Seleção, organização e disponibilização de jogos educativos no blogue da E relacionados com o currículo Ocupar os tempos livres dos alunos. Incentivar a realização de jogos educativos. Alunos do agrupamento novembro Ler, reler e contar com as ferramentas digitais Promover a leitura e o prazer de ler utilizando ferramentas da Web 2.0 Docente de TIC Pais e alunos do 1º e 2º ciclo novembro/ fevereiro/ abril/ maio Apoio aos docentes na atividade Olimpíadas da leitura Promover o gosto pela leitura. Reforçar a articulação curricular. Produzir questionários Equipa das E português 2.º e 3.º dezembro Recital de poesia A ler+ no Natal Valorizar a poesia, gosto pela leitura e pelas tradições natalícias. Envolver os pais na atividade. Português 2.º ciclo Pais Livros de poesia Ao longo do C Projeto "Ler, reler e contar" Promover a leitura em família. Envolver os pais na criação de hábitos de leitura. 5.º Livros de contos 20 3 ibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

4 janeiro Concurso de ilustração de um postal Promover a reflexão sobre os livros lidos. Conhecer os autores dos livros. EV e ATD Titulares de turma Impressões 10 janeiro/ março Apoio aos docentes na realização do Concurso Nacional de Leitura fase interna e dinamizar a fase distrital Promover a articulação curricular Promover hábitos de leitura Equipa das E português LCS/ RE 3.º ciclo Cartaz 5 Ao longo do A Atividades do referencial: "Aprender com a biblioteca escolar" Jogo de pesquisa A brincar também se aprende Jornalista por um dia Projeto de turma subordinado ao tema da poluição Desenvolver atividades curriculares trabalhando de forma transversal as literacias dos média e da leitura. 3.º, 4.º e 6.º fevereiro/ março Coordenação do concurso concelhio de leitura raga aler+ (1.ª e 2.ª fases) Elaboração de questionários sobre as obras a concurso Estimular a leitura de obras literárias. Estabelecer parcerias com as instituições locais. LCS, Equipa da E, Português Titulares de turma 3.º,4.º, 5.º e 6.º s Obras a concurso Cartazes 5 Ao longo do A Ações formativas Conhecer e usar as ferramentas da WE 2.0: Google drive; correio electrónico; Promover as literacias da informação e dos média. docentes do 6º 2º ciclo Ferramentas digitais Ao longo do C Apoio ao projeto «Um olhar sobre o século XX» Promover a articulação curricular Incentivar a leitura de obras literárias e científicas Elaborar uma revista digital. História e CFQ 9.º 50 fevereiro A Formação Segurança na Internet Alertar e formar para as maisvalias e os perigos associados à utilização da internet. e docente de TIC Projetor 4 ibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

5 março Semana da Leitura (sobre)mesa de leituras na E do Cávado Envolver a comunidade em atividades relacionadas com a leitura. Contribuir para o prazer de ler. Integrar elementos da comunidade nas atividades de leitura. e educadoras Associações de Pais Préescolar, Cartazes 20 março Feira do livro Proporcionar o contacto com novidades editoriais. Aproximar os livros dos leitores. Cartazes 5 março Recital de poesia: "Ondas" e "Ondinhas de leitura" Promover o gosto pela declamação de poesia. Valorizar o texto poético. Educadoras e /RE/ LCS Préescolar e Livros de poesia Ao longo do Apoio aos projetos: Já sei ler Leitura em vai e vem Envolver os pais na promoção da leitura em família. Préescolar e Ao longo do Divulgação dos "Top leitores" e "Livros mais lidos" Valorizar as leituras dos alunos e premiar os melhores leitores. Divulgar livros mais lidos. Professora bibliotecária Prémios 90 novembro/ janeiro/ fevereiro/ março Um leitor com Super Visão Incentivar a leitura da revista digital e impressa "Visão Júnior". Promover as literacias da leitura e dos media. 2.º ciclo Prémios 30 Ao longo do Encontro com escritores e contadores de histórias Proporcionar o contacto com autores das obras lidas. Pré escolar, Aquisição de obras 50 Ao longo do D Aquisição de fundo Reforço da coleção nas E e fundo para os jardinsdeinfância Renovar o fundo das ibliotecas Escolares (S. Paio e da E 2,3 do Cávado). 400 Ao longo do "Li e gostei" Apresentar oralmente os livros lidos aos colegas. Partilhar leituras. Painel 10 Ao longo do Leitura orientada Desenvolver competências de leitura. Permitir a circulação do fundo. Obras literárias 5 ibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

6 Ao longo do C ALer+ com os QR codes Promover parcerias e a articulação curricular. Participar em projetos etwinning. Equipa das E Docente de TIC 7.º dezembro/ abril/ junho D oletim informativo Divulgar as novidades editoriais e as atividades. Ao longo do C Reuniões interconcelhias Criar redes de trabalho e de formação e partilhar boas práticas. P/ RE Equipa da E Ao longo do C Exposições temáticas e comemoração de datas festivas em articulação com os departamentos: Dia da alimentação; Dia de la Hispanidad; Dia Nacional da Cultura Científica; Dia do Livro Infantil Promover a articulação curricular. Assinalar datas festivas. Departamentos curriculares Ao longo do D Manutenção do blogue da biblioteca/página do Facebook atualizados Divulgar as atividades das E. Dar visibilidade à ação das E. Ao longo do Dinamização do logue Livros à solta no Cávado Divulgar as leituras dos alunos. Promover competências tecnológicas. 2.º e 3.º Ao longo do D Tratamento técnico da coleção da E de S. Paio e atualização da coleção da E.. 2, 3 do Cávado Manter a circulação da coleção. Contribuir para o bom funcionamento das E. Programa GI Ao longo do D Registo da circulação de documentos Facilitar o acesso aos serviços e gerir documentos e utilizadores. Programa GI 6 ibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado

7 Ao longo do D Elaboração de estatísticas da frequência da E por áreas funcionais, dos empréstimos e da utilização dos recursos da E Divulgar à comunidade os serviços prestados pelas E. maio/ junho C Visita de integração dos alunos do 4º. Acolher e dar a conhecer as instalações da escola sede e a biblioteca. Realizar atividades relacionadas com a leitura. SPO Alunos do 4º rochura maio/ junho D Avaliação da E Elaboração de relatórios Avaliar o impacto da biblioteca escolar na prestação de serviços e na promoção das competências e aprendizagens dos alunos. Questionários 1050 A professora bibliotecária: Ernestina Pinheiro 7 ibliotecas Escolares do Agrupamento Mosteiro e Cávado