Identificação do discente: Nome completo: Guilherme Oriel Aguillar Matrícula: 80690-1 Curso: Educação Física Identificação do professor-orientador: Nome completo: JOSE LUIS SOLAZZI Curso: Educação Física Nome do projeto de pesquisa ao qual o aluno inscrito está vinculado: CORPOREIDADE, SAÚDE E INTERVENÇÃO PSIQUIÁTRICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PROJETO EQUILÍBRIO Identificação do Projeto: Título: Curso: CORPOREIDADE, SAÚDE E INTERVENÇÃO PSIQUIÁTRICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PROJETO EQUILÍBRIO EDUCAÇÃO FÍSICA Linha de pesquisa do curso a qual o projeto está vinculado: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA.
Palavras-chave (três): CORPOREIDADE SAÚDE POLÍTICAS SOCIAIS e) Resumo da proposta de projeto a ser desenvolvido em 12 meses pelo estudante: Este projeto de pesquisa para realização de Iniciação Científica (IC) pelos discentes do Curso de Educação Física tem o objetivo de investigar novos paradigmas presentes nas políticas sociais de saúde presentes no Projeto Equilíbrio, principalmente as articulações estratégicas quem tem por objeto de interesse e de trabalho a corporeidade. Realizado a partir de convênio entre a Prefeitura de São Paulo e a área de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, o Projeto Equilíbrio será objeto de pesquisa científica exploratória e descritiva para que sejam mapeados e diagnosticados suas categorias analíticas, conceitos e estratégias políticas fundamentais presentes em documentos (convênios, papers etc.) e resultantes da análise de conteúdo das entrevistas realizadas com técnicos sociais, pesquisadores e administradores das instituições participantes e/ou envolvidas na questão social da infância e juventude. Busca-se, pois, as correlações emergentes entre as políticas sociais para o atendimento e abordagem da miséria urbana e da drogadição que buscam atingir crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social e em situação de rua e formar formas de lidar com estes públicos numa específica correlação entre saber-poder e política e técnica. O Projeto Equilíbrio interessa-se pela capacitação dos Agentes Sociais da Rede de Proteção Sócio Assistencial através do compartilhamento dos casos por profissionais especializados do Projeto Equilíbrio, que estarão formando os agentes dos Centros de Referência e Abrigos.
Ao afirmar um novo paradigma de saúde global, o Projeto Equilíbrio afirma um conjunto de valores, perspectivas e práticas que, emergentes, estabelecem outras engrenagens das mecânicas de dominação política contemporâneas. Desta maneira, busca-se desenvolver estas perspectivas e possibilidades analíticas no âmbito do Observatório de Políticas Sociais GEPOSEF da USCS. 1. Mapeamento do Problema: Objetivos e Hipóteses Explicativas. Para entendermos a situação de rua hoje existente no país, mais especificamente na grande São Paulo, é necessário analisar as condições em que se encontram os moradores de rua e o que vem sendo feito a respeito por parte do estado. Muitos são os projetos do governo e de Organizações Não-Governamentais (ONG's) que promovem algum tipo de atenção para esta população, mas um projeto em especial atrai as atenções: o Projeto Equilíbrio da Prefeitura de São Paulo. O Projeto Equilíbrio é um projeto da Prefeitura de São Paulo, mais especificamente da Secretaria Municipal da Saúde (SMS), em parceria com as Secretarias Municipais de Assistência e Desenvolvimento Social (SMADS) e a Coordenação das Subprefeituras, juntamente com a Subprefeitura da Sé, que visa proporcionar atendimento completo às crianças moradoras de rua em situação de risco, a fim de fazer com que esta permaneça menos tempo em abrigos e possa ser reintegrada ao convívio familiar. Entre os serviços oferecidos pelo projeto os que mais chamam a atenção são os serviços de atendimento prestado por psicólogos e psiquiatras. Quais estratégias de entendimento, abordagem e tratamento destes contingentes populacionais de crianças e adolescentes que vivem na rua são estabelecidas e implementadas a partir do Projeto Equilíbrio?
Quais princípios de gestão do espaço público e da população miserável são construídos nos espaços metropolitanos? Quais maneiras discretas de pensar, agir e abordar a miséria e nossas crianças e adolescentes se instauram com estas abordagens? Trata-se, pois, de analisar as correlações entre assistência social, psiquiatria e a abordagem de pobres e miseráveis ocupantes dos espaços públicos metropolitanos, analisando as correlações emergentes entre o saber de exame e a o tratamento dos pobres e miseráveis que circulam na Contemporaneidade. 2. Justificativa e relevância. O presente trabalho é uma crítica mais do que necessária ao Projeto Equilíbrio, a necessidade de crítica explica-se a medida que são reveladas as metodologias empregadas pelo programa, desde a abordagem ao jovem morador de rua até a finalização do processo de recolocação do mesmo no meio social e no convívio familiar, com uma atenção especial aos serviços disponibilizados pelo programa para as crianças e adolescentes que vivem nas ruas da cidade. Entre os serviços disponibilizados encontram-se: atendimento de médico pediatra, oficinas e cursos profissionalizantes, psicopedagogos, psicólogos, psiquiatras, fonaudiólogos, fisioterapeutas, centros e abrigos que desenvolvem atividades culturais, esportivas e também atendimento de psicólogos aos familiares das crianças. A partir dos atendimentos propostos é possível notar que os moradores de rua são vistos como pessoas doentes, com problemas mentais, e percebe-se também uma ênfase em citar que em sua grande maioria, as crianças sofrem de algum tipo de conflito familiar que gerou sua atual condição, mas sempre atribuindo a culpa de sua condição às próprias crianças ou até mesmo suas famílias, quando em muitos casos, moram nas ruas, e não por escolha, e sim pela falta de escolhas.
Esta pesquisa é relevante para se entender a situação de rua a qual o Projeto Equilíbrio se refere, onde pretende-se, modificar o entendimento desta deplorável condição, e modificar o foco por parte do governo com relação a causa, explicitando sob outro ponto de vista, que não o apresentado pelo projeto equilíbrio, os motivos que levam o indivíduo a condição referida e proposições de soluções que podem vir a atender a questão "morador de rua", e não somente serviços que os beneficiem de forma mais imediata, sem agir sobre o foco do problema. sociais. 3. Questões metodológicas: Espaço público e o dimensionamento das políticas Elabora-se, portanto, uma pesquisa científica exploratória das proposições, metodologias de abordagem e paradigmas que estruturam as formas de atuação, as maneiras de pensar o espaço público e a abordagem dos contingentes de crianças e adolescentes pobres e miseráveis que vivem nas ruas da metrópole paulistana. A proposta pretende levantar o material bibliográfico, realizar entrevistas com administradores públicos, gestores, agentes e atendidos pelo Programa Equilíbrio para que se possam traçar tanto o perfil emergente das políticas sociais, quanto a mentalidade e as maneiras de lidar com a corporeidade na Contemporaneidade. Ao observarmos, com rigor, nesse primeiro momento, podemos inferir uma certa (re) psiquiatrização da abordagem dos contingentes de pobres e miseráveis urbanos, o que, na verdade, pode estabelecer novos princípios de gestão dos vivos nos espaços urbanos paulistas. O Projeto Equilíbrio possui, também, uma etapa posterior à abordagem do morador e do tratamento médico que é realizada pelos profissionais da SMADS, na qual há uma intervenção que o morador de rua realmente necessite.
Nesse momento a criança e o adolescente (com 14 e 16 anos de idade) recebem encaminhamento para escolas e cursos profissionalizantes, onde o objetivo é buscar oportunidade de estágio e programas como o Primeiro Emprego e Aprendiz, da Secretaria Municipal do Trabalho, por outro lado o prepara apenas como mão de obra e não como um cidadão pensante. Entre os diversos problemas encontrados nas propostas deste programa, um problema inquietante nesse caso é a faixa etária, pois se o programa de inclusão social e profissional ocorre com adolescentes entre 14 e 16 anos, e o restante dos moradores de rua com faixa etária superior ou inferior? Esta pesquisa tem como objetivo entender as políticas de enfrentamento da situação de rua estabelecidas pelo Projeto Equilíbrio. Através desta pesquisa procuramos produzir um entendimento acerca das dimensões desta política social. f) Cronograma Etapa exploratória 1 Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Levantamento bibliográfi co Abordagem metodológica Corporeidade e Sáude Pesquisa documental 1 Pesquisa documental 2 Texto 1: Políticas sociais em saúde Finalização da Etapa Exploratória 1: Relatório Etapa exploratória 2: Mês 7 Mês 8 Mês 9 Mês 10 Mês 11 Mês 12 Entrevistas 1 Entrevistas 2 Mapeamento final das entrevistas e do material bibliográfico Texto Final: Projeto Equilíbrio Texto Final: Projeto Equilíbrio Relatório Final
g) Bibliografia básica ANTUNES, R. & ALVES, G. (2004) As Mutações no Mundo do Trabalho na Era da Mundialização do Capital. In Educ. Soc., Campinas, vol. 25, n. 87, p. 335-351, maio/ago. 2004. Perspectiva. KUHN, T.S. (1990) A Estrutura das Revoluções Científicas. São Paulo, Editora SILVA & SILVA(org.), M. O. O Comunidade Solidária: o não-enfrentamento da pobreza no Brasil. São Paulo: Cortez Editora, 2001. Avaliação de Políticas e Programas Sociais teoria & prática. São Paulo: Veras Editora, 2001. h) Link para o currículo Lattes do professor proponente: http://lattes.cnpq.br/8633725753223725 proposta. i) Declaração de que o gestor do curso está de acordo com a submissão da