CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIAS TÉCNICAS EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS CONVERSANDO SOBRE A PSICOLOGIA E O SUAS
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- Carla Carneiro Padilha
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1 1. Categorias profissionais que já compõem o SUAS RS: - Psicólogo - Assistente Social - Advogado - Educador Social - Nutricionista - Pedagogo - Enfermeiro - Estagiários - Supervisores e Coordenação - Técnico em Enfermagem - Técnico Administrativo (cadastradores, recepcionista) - Serviços Gerais - Motorista 2. Categorias profissionais consideradas importantes de serem incluídas: - Sociólogo - Advogado - Oficineiro ou Professor de Artes, Cênicas e Corporais, Música - Educador Social - Educador Físico - Terapeuta Ocupacional - Pedagogo - Psicopedagogo - Geógrafo - Economista - Historiador - Mais funcionários administrativos (recepcionista, cadastrador de bolsa família) - Motorista (CREAS) - Guarda (com perfil) - Serviços Gerais - Mais Psicólogos e Assistentes Sociais - Antropólogo - Médico (?) - Acompanhante Terapêutico (em situações especiais) 3. Competências compartilhadas entre as diferentes áreas profissionais que são essenciais para implementação da rede socioassistencial do SUAS nos diferentes níveis de gestão:
2 - Escuta - Capacidade para acolher e analisar as demandas trazidas pelos usuários - Trabalhar em equipe e em rede - Trabalhar em grupo com perfil coletivo e crítico - Articulação com a rede de serviços existente na comunidade - Diagnóstico situacional do território - Mapeamento e intervenção em nível comunitário - Co-responsabilização pela proteção social das famílias em situação de vulnerabilidade - Acolhida/Acolhimentos - Visita Domiciliar - Acompanhamento Familiar (e Individual em casos específicos) - Informações - Fornecer Benefícios Eventuais e BPC - Bolsa Família - Grupos com famílias - Coordenação de Grupos - Elaboração de planos de atendimento - Planejamento, coordenação, supervisão - Apresentação, Discussão e Construção de Casos - Geração de renda e Inclusão produtiva - Registros e Relatórios - Documentação para a justiça - Leitura permanente - Técnica - Postura profissional, Ética, Compromisso Social - Disponibilidade - Encaminhamento e Orientação para a rede sócio-assistencial - Produções Científicas - Elaboração e execução de projetos 4. Atribuições específicas de cada uma das profissões são essenciais para implementação da rede sócio assistencial do SUAS nos diferentes níveis de gestão: Psicologia: - olhar para os processos de subjetivação, garantindo que a proteção social leve em conta a singularidade de cada usuário/família - escuta diferenciada e sensível às famílias com dificuldade em lidar com conflitos - acompanhamento familiar e individual em casos específicos (no que se refere à saúde mental) - escuta como instrumento de intervenção e diagnóstico de situações individuais e coletivas - entendimento/compreensão de questões grupais/institucionais - entendimento psicodinâmico
3 - compreensão do todo - apoio e fortalecimento de vínculos nas famílias e comunidade - relações comunitárias, familiar, social e no trabalho - grupos de reflexão e convivência - parecer psicossocial - supervisão de estágio - atendimento individual - acolhimento/acolhida - avaliações, pareceres e laudos - trabalhar a demanda de atendimento - coordenação de programas - clinica ampliada - atividades que promovam saúde mental - fazer encaminhamentos a outros serviços da rede (saúde mental) - discussão de caso embasada no saber da psicologia - estratégia de atuação da psicologia - psicoterapia breve-focal - grupo operativo - maior aprofundamento e acompanhamento sistemático de casos específicos - manter uma identidade profissional enquanto uma ciência especializada, diferenciada do Serviço Social - conhecimentos acerca do desenvolvimento infantil e demais fases da vida - coordenação de grupos de sensibilização que abordem questões emocionais Serviços Gerais: - limpeza Educador Físico: - Exercícios Advogado: - Demandas jurídicas Segurança: - Boletins de Ocorrência Administrativo: - recepção 5. Estratégias que potencializariam a qualificação dos processos de trabalho considerando as orientações e diretrizes da NOB-RH e/ou experiências exitosas:
4 - capacitação sobre o SUAS - capacitação sobre o fazer de cada profissional - supervisões continuadas - educação permanente (participação em seminários e fóruns) - processos de formação em serviço - investimento do gestor na qualificação dos profissionais com cursos de pós-graduação relacionados à área - conhecer as políticas públicas e aplicação na prática com apoio da gestão - conhecer efetivamente a tipificação dos serviços sócio-assistenciais e a NOB-RH - GTs sobre temáticas pertinentes ao SUAS, GTs para aprofundar o entendimento da tipificação da NOB-RH - reuniões de equipe - garantia de carga horária para reuniões de equipe - interdisciplinaridade e Intersetorialidade (Saúde, Educação, Gestão e Trabalho) - ampliação das relações entre os diversos setores das políticas públicas, principalmente, saúde, educação, assistência - construção da rede externa (inclusive com conselhos e sindicatos) - rede operante - discussão e construção dos casos e dos planos de atendimento em equipe e em rede intersetorial - visita domiciliar e atendimento conjunto entre As. Social, Psicólogo e a rede de serviços - cuidado ao cuidador - ESPAÇOS PARA PENSAR O TRABALHO - grupo operativo - estruturação adequada das equipes dos serviços - melhorias na infra-estrutura e no quadro de pessoal - SEGURANÇA - adicionais de insalubridade, periculosidade e difícil acesso - plano de carreira - salário e contrato dignos - profissionais contratados e concursados com perfil para esse trabalho - reconhecimento do trabalho pela gestão - representação coletiva em outros espaços legais para implementar/regulamentar não só aprovação relativa à carga horária de trabalho, mas de outros pontos de qualificação dos profissionais e na efetivação das políticas 6. Sugestões de temas para os próximos Conversando sobre a Psicologia e o SUAS: - Atuação do psicólogo no SUAS - É possível a psicoterapia no serviço público - Tipos de atendimentos individuais realizados por psicólogos em um CRAS
5 - Legitimação da Psicoterapia Breve nos CRAS e CREAS - Realidade do psicólogo hoje, quais são as suas estratégias e práticas para melhorar - CRP auxilie na divulgação para outras áreas/setores sobre o fazer do psicólogo no SUAS - Fortalecimento dos profissionais e estratégias para não desistir do trabalho dos psicólogos no SUAS - Práticas Inventivas para a construção do SUAS - O que diferencia as identidades profissionais da Psicologia e das Políticas Públicas - Trabalho Interdisciplinar no CRAS e no SUAS, com indicação de bibliografias - Intersetorialidade - Competências para cada entidade da rede de serviços enquanto ação complementar nas políticas públicas - Relações CRAS/CREAS e os fluxos - O dia-a-dia do CRAS, desde a acolhida, as diferentes funções - Acolhimento no CRAS - Discussão sobre implementação de grupos e serviços de convivência e fortalecimento de vínculos - Os CRAS Ampliados e a nova política - Discutir a questão dos programas que acabam logo e são delegados àqueles trabalhadores que já tem sobrecarga de trabalho - Assistencialismos - Como trabalhar com a conscientização e avanço em torno da cidadania nas comunidades - Matriciamento - Os diferentes vínculos dos trabalhadores com a política (convênio X rede própria) - Pleitear momentos de construção de conhecimento científico dentro dos espaços de trabalho, para registro, estudo e construção de formas e políticas de atendimento mais efetivas - Continuar discussão sobre NOB-RH - Tipificação dos serviços sócio-assistenciais, com foco no fazer do psicólogo - 30h carga horária para psicólogos e regimes RTI - Plano de Carreira - Piso Salarial - Relações de Trabalho - Direitos trabalhistas do psicólogo no SUAS - Saúde do trabalhador - Melhores condições para o trabalhador da assistência com mais apoio da gestão - Como lidar com a alta rotatividade de profissionais nos serviços - Melhorias nos concursos - Que autonomia é produzida no cotidiano da política pública (para usuários e trabalhadores) - Plano de carreira - Assédio Moral - Sugestão da presença do sindicato de psicologia no próximo conversando sobre
6 1. Sugestões de temas para os próximos Conversando sobre a Psicologia e o SUAS: - Atuação do psicólogo no SUAS - É possível a psicoterapia no serviço público - Tipos de atendimentos individuais realizados por psicólogos em um CRAS - Legitimação da Psicoterapia Breve nos CRAS e CREAS - Realidade do psicólogo hoje, quais são as suas estratégias e práticas para melhorar - CRP auxilie na divulgação para outras áreas/setores sobre o fazer do psicólogo no SUAS - Fortalecimento dos profissionais e estratégias para não desistir do trabalho dos psicólogos no SUAS - Práticas Inventivas para a construção do SUAS - O que diferencia as identidades profissionais da Psicologia e das Políticas Públicas - Trabalho Interdisciplinar no CRAS e no SUAS, com indicação de bibliografias - Intersetorialidade - Competências para cada entidade da rede de serviços enquanto ação complementar nas políticas públicas - Relações CRAS/CREAS e os fluxos - O dia-a-dia do CRAS, desde a acolhida, as diferentes funções - Acolhimento no CRAS - Discussão sobre implementação de grupos e serviços de convivência e fortalecimento de vínculos - Os CRAS Ampliados e a nova política - Discutir a questão dos programas que acabam logo e são delegados àqueles trabalhadores que já tem sobrecarga de trabalho - Assistencialismos - Como trabalhar com a conscientização e avanço em torno da cidadania nas comunidades - Matriciamento - Os diferentes vínculos dos trabalhadores com a política (convênio X rede própria) - Pleitear momentos de construção de conhecimento científico dentro dos espaços de trabalho, para registro, estudo e construção de formas e políticas de atendimento mais efetivas - Continuar discussão sobre NOB-RH - Tipificação dos serviços sócio-assistenciais, com foco no fazer do psicólogo - 30h carga horária para psicólogos e regimes RTI - Plano de Carreira - Piso Salarial - Relações de Trabalho - Direitos trabalhistas do psicólogo no SUAS - Saúde do trabalhador - Melhores condições para o trabalhador da assistência com mais apoio da gestão - Como lidar com a alta rotatividade de profissionais nos serviços - Melhorias nos concursos - Que autonomia é produzida no cotidiano da política pública (para usuários e trabalhadores) - Plano de carreira - Assédio Moral - Sugestão da presença do sindicato de psicologia no próximo conversando sobre - Chamadas para as reuniões (do CREPOP/CRPRS) para garantir que um grupo grande colegas possa comparecer
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