1º Bimestre Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

Documentos relacionados
COLÉGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL FERNANDO DE ALMEIDA. Lista de trabalhos Terceiro Ano- 1 bimestre/ 2016

PIC. Componentes da PIC 1. o bimestre. Produção Integrada ao Conteúdo

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone:

Ensino Português no Estrangeiro Nível A1 Prova A (13A1AE) 60 minutos

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 1 (1º AO 5º ANO)

UM JOGO BINOMIAL 1. INTRODUÇÃO

DIVISÃO DE NOTAS 1º TRIMESTRE / 2015

Arquitetando Matemática aliada à arte.

Treinamento sobre Progress Report.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL. 2. Nome do Projeto: Preservando o Passado, Pensando no Futuro

ROTEIRO TRIMESTRAL ARTES 2º ANO 2015 TERCEIRA ETAPA

Terminada a feira cultural, vamos nos dedicar agora a organizar a gincana esportiva.

Exemplo COMO FAZER UM TRABALHO ESCOLAR O QUE DEVE CONSTAR EM UM TRABALHO ESCOLAR? Um Trabalho Escolar que se preze, de nível fundamental, deve conter:

Faculdade de Paraíso do Norte - FAPAN

INDICAÇÕES º ANO AxBxC


Sistemática 7º ano. 1º Bimestre

Gerência de Projetos e Manutenção de Software Aula 1- Apresentação do Curso. Andréa Magalhães Magdaleno andrea@ic.uff.br

COLÉGIO AGRÍCOLA ESTADUAL DE TOLEDO Ensino Médio Profissional Integrado

O USO DO STOP MOTION COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA TORNAR MAIS LÚDICO O ENSINO DE BIOQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO

CONTEÚDO E HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES 1º BIMESTRE/2015

CRISTÃO DO RECIFE 2014

Jogos Integrados de Pirajuba (JIP)

c- Muitas vezes nos deparamos com situações em que nos sentimos tão pequenos e às vezes pensamos que não vamos dar conta de solucioná-las.

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone:

Tratamento e Análise de Dados e Informações (TADI)

Calendário Escolar º ao 9ºano do Ensino Fundamental e Ensino Médio 2 Semestre

PROJETO DO 3º BIMESTRE PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E ESTAÇÕES DO ANO

Normas para Apresentação de Trabalhos Ensino Médio (normas simplificadas adaptadas da ABNT)

PLANO DE ATIVIDADES CÂMARA MUNICIPAL DE VILA NOVA DE FAMALICÃO

ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUES VERA LUCIA DOS SANTOS GIVANILZA ALVES DOS SANTOS MARIA APARECIDA CRIVELI SIRLEI R. C. DO P.

CRECHE MUNICIPAL MARIANA FERNANDES MACEDO

Os Registros na Pesquisa. Christiane Zubler

3. Pesquise em livros ou internet, procurando identificar em mapas onde está localizado o estado de Goiás. CIÊNCIAS ATIVIDADE 1

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE -NDE. Procedimentos para o Trabalho de Conclusão de Curso

IDENTIFICAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL PARA O USO NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Objetivo do Portal da Gestão Escolar

PORTUGUÊS REDAÇÃO. 14/09 (segunda-feira ) CIÊNCIAS / INGLÊS 15/09 (terça-feira) REDAÇÃO/ HISTÓRIA. 16/09 (quarta -feira) MATEMÁTICA / EDUC.

ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO PROJETO INTERDISCIPLINAR - 1 ANO- AGOSTO / 2010 PROFESSORA: NEUSA APARECIDA VIANA BERNARDES

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO

Ensino Fundamental II 7º, 8º e 9º anos 2016

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO CESED FACISA/FCM/ESAC

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO. Elaborado por Gildenir Carolino Santos Grupo de Pesquisa LANTEC

ESPANHOL INIC. Ano Letivo 2013/2014 INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA. 11º Ano de Escolaridade

Sala de Jogos da matemática à interdisciplinaridade

SÉRIE: 8 ANO TURMA(S): A,B,C,D DISCIPLINA: ARTES PROFESSOR(A): ROBSON REIS

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

RU Reunião de Unidade Tema: As 50 Melhores Dicas para uma Consultora de sucesso!!!!!!

Projeto de Formatura I

Capítulo IV Da Entrega da Versão Final

GEOGRAFIA UNIVERSOS. Por que escolher a coleção Universos Geografia

MODELO SUGERIDO PARA PROJETO DE PESQUISA

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PONTA DOS DEDOS: COMO ENSINAR DEFICIENTES VISUAIS?

Programa da Disciplina

OFICINA: O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ÂMBITO DA ARTE EDUCAÇÃO. PROFESSORA MARA ROSSATTO CAXIAS DO SUL R/S

Informações Gerais Turno Integral

CENTRO EDUCACIONAL CATÓLICA DE BRASÍLIA Coordenação de Educação Física e Esportes - CEDFE 30ª Olimpíada da Católica

Sumário. CEAD - FACEL Manual do Aluno, 02

Mostra de Projetos Capoeira - menino Pé no Chão

CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Quinta da Escola CAMPOS DE FÉRIAS QUINTA DA ESCOLA. 1. Apresentação

Fundamentos de Bancos de Dados 3 a Prova Caderno de Questões

INGLÊS - Nível º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei nº 17/2016, de 4 de abril)

Tipo de Prova: Escrita e Oral

BREVE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM AULAS NO ENSINO MÉDIO

Programa de Mobilidade Estudantil na Fatih University. Edital GCUB nº 001/2016. Acerca das iniciativas da Fatih e do GCUB

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA PLANO DE ENSINO PERÍODO LETIVO: 2008/2

Quadro sintético de ações na perspectiva da gestão democrática

PLANEJAMENTO ANUAL DE ESPANHOL

EDITAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA FACULDADE MULTIVIX- VITÓRIA 003/2016 ALTERADO EM 14/06/2016

REGULAMENTO PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS CAPÍTULO I DA SUBMISSÃO DE TRABALHOS

INSTRUMENTOS DA APLICAÇÃO

Consulta à Sociedade: Minuta de Resolução Complementar sobre Acreditação de Comitês de Ética em Pesquisa do Sistema CEP/CONEP

Compreendendo a notícia e a reportagem

BULLYING Questão de educação emocional e social

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: Carga Horária Semestral: 40 h Semestre do Curso: 3º

OBJETIVOS DESTE ENCONTRO

Edital do Processo Seletivo de 2015

REGULAMENTO DE MONITORIA. Capítulo I Das Disposições Gerais

Os recursos tecnológicos na Educação de Jovens e Adultos: um diferencial no processo ensino aprendizagem.

RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE, CURSO E COORDENADOR DE CURSO GRADUAÇÃO PRESENCIAL

O texto de hoje da UNESCO é simples mas deveria ser pensado por todos nós. Vamos a ele:

Manual de Utilização. Ao acessar o endereço chegaremos a seguinte página de entrada: Tela de Abertura do Sistema

PROJETO EDUCARE. (Educação, Amor e. Reconhecimento)

Normas e regulamentos

LEITURA E ESCRITA FOTO NOME DESCRIÇÃO

RESOLUÇÃO Nº. 206 DE 14 DE DEZEMBRO DE 2011.

Informação Prova de Equivalência à Frequência Agrupamento de Escolas de ANTÓNIO NOBRE. DISCIPLINA: Inglês CÓDIGO DA PROVA: 358

TERÇA FEIRA (03) QUINTA FEIRA (05) Ciências (2): Dia das Mães (Confecção das lembrancinhas). Matemática (2): Trabalhar o Primeiro e o Último.

Calendário de Provas - 6 ao 9 Ano

ESCOLA ESTADUAL LUIS VAZ DE CAMÕES FEIRA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA: O PRAZER DE DEMONSTRAR OS CONHECIMENTOS IPEZAL-DISTRITO DE ANGÉLICA/MS

UNIDADE DE ESTUDO 2ª ETAPA

M U L H E R E S D O B R A S I L. Setembro2015

Regulamento Interno Férias Desportivas Verão 15

Transcrição:

1º Bimestre - 2016 Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

Calendário de Avaliações Avaliação 1 Disciplina 15/02 Geografia 16/02 Religião 17/02 História 18/02 Ciências 19/02 Inglês 22/02 Matemática 23/02 Português Avaliação 2 Disciplina 09/03 História 10/03 Matemática 14/03 Ciências 15/03 Religião/Espanhol 16/03 Português 17/03 Inglês 18/03 Geografia Recuperação Disciplina 23/03 História 24/03 Matemática 29/03 Religião/Espanhol 30/03 Português 31/03 Inglês 01/04 Geografia 04/04 Ciências Simulado: 28/03 Substitutiva Av1: 26/02 Substitutiva Av2: 22/03 Substitutiva Rec: 06/04

Informações Importantes 1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação. 2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. 3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. 4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. 5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. 6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. 7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. 8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES. 9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. 10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus. 11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos. 12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor. 13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Sistemática de Português 1º Bimestre Turma: 6º D Professora: Alessandra Santos Tipo de Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota Obtida Avaliação 1 23/02 10,0 Tipos de Linguagem Pp. 14 a 17 Substantivos e Adjetivos Pp. 43 a Estudar o livro e conteúdo do caderno. 47 Avaliação 2 16/03 10,0 Tipos de Pronomes Pp. 54 e 55 Estudar o livro e conteúdo do caderno. Recuperação 30/03 10,0 Conteúdo do bimestre. Estudar o livro e conteúdo do caderno. Atividade Extra 23/03 5,0 Interpretação de Texto O aluno será levado a responder questões de interpretação de texto, seja ele retratado em imagens, ou retratado em palavras. Produção Textual Durante as aulas 10,0 I Relato II Diário Pessoal A nota será dividida em 5,0 para cada produção. Os alunos precisarão entregar o caderno de Produção Textual na data estipulada com a tarefa de produção pronta. Trabalho 06/04 5,0 Quiz Paradidático Alex e os Índios Terenas Jogo de 20 perguntas sobre o livro que tem como objetivo fazer uma avaliação da leitura dos alunos. Simulado 28/03 1,0 (bônus) Conteúdo bimestral Estudar o livro e conteúdo do caderno. Não se esqueça de trazer o livro paradidático todas as quintas para a aula de leitura. E um bom ano letivo para todos nós!

Sistemática de Ensino Religioso 1º Bimestre Turma: 6º ano D Professor(a): Míria Ferreira Tipo de Conteúdo / Nota Avaliação Data Valor Referência Especificações Obtida Toda escolha tem um preço Revisão e apresentação dos Atividades 15/02 3,0 O perigo da desobediência exercícios do livro páginas 9 a 14/ 19 a 23. Avaliação 1 16/02 10,0 Toda escolha tem um preço O perigo da desobediência Livro páginas 6 a 14 Livro páginas 15 a 23 Paradidático: Alex e os índios Seminário em grupo: Trabalho 08/03 4,0 Terenas Apresentação oral e escrita Chamados para salvar Revisão e apresentação dos Atividades 14/03 3,0 O pai da fé exercícios do livro páginas 28 a 30/ 35 a 38. Avaliação 2 09/03 10,0 Chamados para salvar O pai da fé Livro páginas 24 a 30 Livro páginas 31 a 38 Toda escolha tem um preço Livro páginas 06 a 38 Recuperação 29/03 10,0 O perigo da desobediência Chamados para salvar O pai da fé E, se algum de vós tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente... Bíblia Sagrada - Tiago 1:5 Querido aluno(a), Desejo que você descubra ao longo deste ano, a fonte da verdadeira sabedoria. Assim, encontrarás o real sentido da vida e da felicidade. Com carinho, Prof.ª Miria Ferreira

Sistemática de Arte 1º Bimestre Turma: 6º D Professor(a): Ivone da Silva Alves Tipo de Avaliação Data Valor Atividades do Livro. Os critérios de avaliação serão baseados nas atividades dadas em sala de aula Atividade do caderno. Os critérios de avaliação serão baseados nas atividades dadas em sala de aula 26/01 a 26/03 26/03 a 04/04 Conteúdo / Referência 10,0 Arte pré-histórica no Brasil Arte indígena 10,0 Arte africana Arte colonial e viajantes holandeses Material Livro Arte 9 Agla Lessa e Marla Ludtke Interativo - Casa Publicadora Brasileira Caderno de desenho, Lápis HB e 6B Lápis de cor Régua Cola Tesoura Tinta guache e pincel Querido (a) aluno (a) nunca se esqueça: você faz parte da criação de Deus, o Primeiro Artista. Você é uma escultura viva! A única com inteligência e capacidade para observar, pensar e expressar através da arte.

Ed. Física Marcos Paulo 6º ANO D 1º BIMESTRE Dias das aulas: Terça-feira Conteúdo: HANDEBOL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula) - Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada aos responsáveis) - Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas) - Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física) ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Handebol Noções Básicas de Saúde 25/01 a 29/02 - História -Iniciação ao esporte: Fundamentos: Domínio de bola, passe, arremesso, finta. -Pratica de Jogo: Queimada - Atividades Práticas no decorrer do bimestre peso 4,0 - Prática do Jogo peso 3,0 Handebol Atletismo Noções Básicas de Saúde *VOCÊ E SUA SAÚDE ATIVIDADE FÍSICA E AR PURO Sites: novotempo/vidaesaude minhavida.com.br clinicaadventista.com.br 01/03 a 08/04 Handebol - Regras básicas do jogo -Prática de jogo Atletismo - Corrida de velocidade *VOCÊ E SUA SAÚDE ATIVIDADE FÍSICA E AR PURO Livro: Mexa-se, atividade física, saúde e bem estar. (Editora Saraiva) - Você e sua saúde peso 3,0 Debate com a turma a respeito do tema Você e sua saúde. Dia: 23/02. Trazer informações, artigos, temas e curiosidades a respeito do tema. Apresentação de trabalho sobre o tema: Atividade Física e ar puro. Dia: 23/03. (A turma será dividida em grupos para a realização do mesmo).

Turma: 6D Professora: Sarah Tipo de Avaliação Data Valor Avaliação 1 18/02 10 Trabalho 07/03 5 Avaliação 2 14/03 10 Recuperação 04/04 10 Simulado 28/03 Sistemática de Ciências Conteúdo / Referência 1º Bimestre O que é, e como se faz ciências. Capítulos: 1 e 2 Páginas: 6 23 Tema: Como os bichos vão parar na goiaba. Livro de ciências, Internet, livros da biblioteca, trabalhos científicos e etc. Como começou e do são feitas todas as coisas? Capítulos: 3 e 4 Páginas: 25 45 O que é, e como se faz ciências. Como começou e do são feitas todas as coisas? Capítulos: 1, 2, 3 e 4 Páginas: 6 45 1 Conteúdo Bimestral Especificações O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. Em grupos os alunos deverão desenvolver um breve trabalho. Deverá ser entregue impresso, com capa e referências utilizadas. No corpo do trabalho deverá constar uma breve pesquisa com introdução, objetivos, discussão e conclusão. O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os slides das aulas e as correções das duas avaliações. O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. A nota obtida será somada como bônus na média do aluno. Nota Obtida Atividade 01/04 5 Modificações na natureza. Capítulo: 5 Páginas: 47 54 O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. Poderá ser usado o livro para consulta na hora da atividade. Oi gente! Estou muito feliz em poder começar esse ano com vocês! Que seja um ano abençoado a todos nós. Contem comigo! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br

Sistemática de Geografia 1º Bimestre Turma: 6 D Professor(a): Raimundo Ramos Tipo de Conteúdo / Nota Avaliação Data Valor Referência Especificações Obtida Capítulo 1-Geografia- uma Estudo dos temas dos capítulos Avaliação 1 15/02 10 ciência de todos. 1 e 2 Pág. 06 1 e 2 através dos exercícios e a 17. Capítulo 2 a Origem da demais atividades propostas e Terra-Criacionismo. Pág.18 a 23. resumos do caderno. Capítulo 2-Geografia- Origem da Estudo dos temas dos capítulos Avaliação 2 18/03 10 Terra-Evolucionismo. Pág. 24 a 2 e 3 através dos exercícios e 33. Capitulo 3-O Universo. Pág. demais atividades propostas e 34 a 46 resumos do caderno. Capítulo 1-Geografia- uma Estudo dos temas dos módulos Recuperação 01/04 10 ciência de todos. 1 e 2 Pág. 06 1, 2, 3 e através dos exercícios a 17. Capítulo 2 a Origem da e demais atividades propostas Terra-Criacionismo. Pág.18 a 23. no caderno. Capítulo 2-Geografia- Origem da Terra-Evolucionismo. Pág. 24 a 33. Capitulo 3-O Universo. Pág. 34 a 46 Maquete- Planetário-Sistema Trabalho em grupos com base Trabalho 24/03 5 solar na leitura do capítulo 3 e em pesquisas. Paradidático- Alex e os índios Resoluções de questões em Atividades 31/03 5 Terenas. Atividade interdisciplinar duplas explorando os aspectos com Religião. geográficos abordados no livro. Utilizando a folha de atividades do colégio. Todo o conteúdo do bimestre Simulado 28/03 1 Bônus. Ninguém é tão ignorante que não tenha algo a ensinar. Ninguém é tão sábio que não tenha algo a aprender. Blaise Pascal.

Sistemática de Espanhol 1º Bimestre Turma: 6º ano D Professora: Maria Aparecida Tipo de Avaliação Trabalho 08/03 10,0 Avaliação 15/03 10,0 Data Valor Conteúdo / Referência Apresentações, saudações e despedidas, o alfabeto, a nacionalidade, os dias da semana, pronomes pessoais e verbo ser, os numerais, leitura e interpretação de textos. Apresentações, saudações e despedidas, o alfabeto, a nacionalidade, os dias da semana, pronomes pessoais e verbo ser, os numerais, leitura e interpretação de textos. Especificações Produção escrita, realizando construção de frases empregando os conceitos e vocabulários estudados. Será realizado em dupla. O trabalho será desenvolvido em sala de aula de acordo com as orientações dadas pela professora. Trazer o dicionário Estudar pela apostila, caderno e sempre trazer o dicionário em todas as aulas. Nota Obtida Recuperação 29/03 10,0 Apresentações, saudações e despedidas, o alfabeto, a nacionalidade, os dias da semana, pronomes pessoais e verbo ser, os numerais, leitura e interpretação de textos. Estudar pela apostila, caderno e sempre trazer o dicionário em todas as aulas. É fazendo que se aprende, aquilo que se deve aprender a fazer Você quer aprender de verdade? Então coloque em prática tudo o que aprendeu. Você aprende melhor quando coloca em prática seus estudos e aprendizados. E quanto mais você fizer mais vai aprender.

Turma: 6ºD Professor: Maxwel P. Soares Tipo de Sistemática de Matemática 1º Bimestre Avaliação Data Valor Conteúdo Referência e/ou Especificações Nota Obtida Avaliação 1 22/02 10 pontos O mundo dos números e suas operações Unidade 1 - Capítulo 1, pág. 6 a 35 Avaliação 2 10/03 10 pontos O mundo dos números e suas operações + Simetria e ângulos Unidade 1 Capítulo 1, pág. 36 a 50 + Capítulo 2, pág. 52 a 72 Recuperação 24/03 10 pontos O mundo dos números e suas operações + Simetria e ângulos Trabalho Até 5 pontos A Matemática na História: 04/04 Os Sistemas Numéricos Unidade 1 - Capítulos 1 e 2 O trabalho será uma pesquisa sobre os sistemas numéricos que existem ou mesmo os que já existiram na história da humanidade. O aluno poderá escolher um deles e abordar sua história, nacionalidade, símbolos e curiosidades (Obs.: o número de páginas, como deve ser a capa, a sequência dos itens pedidos e as demais instruções serão abordados pelo professor em sala de aula). Atividades Até 04/04 Simulado 28/03 5 pontos O mundo dos números e suas operações + Simetria e ângulos 1 ponto (Bônus) Conteúdo bimestral Unidade 1 - Capítulos 1 e 2 Aqui será visto se o livro está em dia, ou seja, tanto as tarefas que foram dadas quanto os exercícios feitos em sala. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. A estrada em que caminham as pessoas direitas é como a luz da aurora que vai brilhando cada vez mais Até ser dia claro. (Provérbios 4:18)

Sistemática de Inglês 1º Bimestre Turma: 6º D Professora: Elda Tipo de Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota Obtida Avaliação 1 19/02 10,0 Hi! Welcome to Teen s world - Unit. I Estudar livro e caderno. Communication functions Pp. 7 a 12 Language focus 12 a 14 Avaliação 2 17/03 10,0 What s the name of your pet? Unit. II Communication functions p. 15 a 22 Language focus p. 22 a 25 Estudar livro e caderno. Recuperação 31/03 10,0 Hi! Welcome to Teen s world - Unit. I Communication functions Pp. 7 a 12 Language focus 12 a 14 What s the name of your pet? Unit. II Communication functions p. 15 a 22 Language focus p. 22 a 25 Estudar os conteúdos das avaliações 1 e 2. Trabalho 11/03 10,0 O tema será sobre países de língua inglesa. Simulado 28/03 1,0 Conteúdo bimestral (bônus) Apresentação oral e escrita em grupo. Inserir: Curiosidades, história, governo, religião, geografia, comida típica, etc. Estudar livro e caderno. O número de alunos por grupo será estipulado de acordo com os critérios do professor. As demais orientações serão apresentadas em sala. Todos os componentes do grupo devem participar da apresentação oral.

Turma: 6º D Professor (a): Rafael Francisco da Silva Sistemática de História 1º Bimestre 2016 Tipo de Avaliação Data Valor Conteúdo Referência e/ou Especificações Avaliação 1 17/02 10,00 Porque Conhecer o Passado? Os Primeiros Grupos Humanos Trabalho Individual 29/02 5,00 Você e Sua Família na História Avaliação 2 09/03 10,00 Mesopotâmia e Egito Recuperação 23/03 10,00 Conteúdo Bimestral Simulado 28/03 1,0 Conteúdo Bimestral Atividades Bim. 5,00 Conteúdo Bimestral Introdução à história. Capítulos 1 e 2 do livro mais as anotações do caderno. Atividade da página 18 do livro, História na Prática, será feita em 2 etapas, uma em casa e a outra em sala de aula. As demais informações serão passadas pelo professor. Capítulos 3 e 4 mais anotações do caderno. Capítulos 1, 2, 3 e 4 do livro didático mais as anotações do caderno. Estudar: capítulos 1, 2, 3 e 4 do livro e o caderno. Lista de Exercícios, resumos, etc. Nota Obtida Observações: (AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral. O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral. O Trabalho Bimestral Individual (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5.0 pontos), totalizando 10.0 pontos. Fala Galera, estamos começando mais um ano letivo cheio de desafios e expectativas, vamos juntos fazer história e tenho certeza que teremos um excelente bimestre. Para finalizar deixo um pensamento de um grande filósofo romano: A história é testemunha do passado, luz da verdade, vida da memória, mestra da vida, anunciadora dos tempos antigos. Marcus Tullius Cicero

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 1º BIMESTRE 2016 Professor (a): Rafael Francisco da Silva Você e Sua Família na História 6º A, B, C e D valor: ZERO à 5,0 ORIENTAÇÕES: O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma: Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço; Deverá conter capa; ELABORAÇÃO E ETAPAS: As famílias, em sua trajetória, costumam deixar vestígios do passado. Documentos variados são preservados, de maneira acidental ou proposital. Podem ser documentos escritos, objetos, cartas, fotografias, entre outros. As pessoas de mais idade costumam compartilhar sua história com os mais jovens. Esta atividade tem o objetivo de leva-lo a refletir sobre sua própria história, aproximando-o do passado de sua família. Atividade da página 18 do livro, História na Prática, será feita em 2 etapas, uma em casa e a outra em sala de aula Etapa 1: Itens 1, 2 e 3 da atividade da página 18 deverá ser feito em casa; Etapa 2: Itens 4 e 5 da atividade da página 18 deverá ser feito em sala de aula. ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor. CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS: Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)