Resultados da avaliação refletem aprimoramento do aluno ideal e do professor ideal Oficinas de Aprimoramento Pedagógico são oferecidas Uma cultura de avaliação é instaurada Instrumentos de avaliação são aprimorados Resultados da avaliação são utilizados como instrumento de Gestão Resultados da avaliação contribuem para o professor repensar a prática pedagógica Mudanças na prática docente são percebidas pelos Diretores
Implementar o caráter pedagógico da avaliação Aumentar adesão ao processo Aprimorar a socialização dos resultados Efetivar a avaliação como instrumento de Gestão Continuar aperfeiçoando os instrumentos de avaliação Ampliar participação nas Oficinas de Aprimoramento Pedagógico Manter a transparência do processo Consolidar a Cultura de Avaliação
EVOLUÇÃO DE RESULTADOS QUANTITATIVOS EVOLUÇÃO DO PERCENTUAL DE PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO - 2009 a 2010 50 45 40 35 30 25 37,2 30,7 28,0 41,8 40,3 31,5 32,7 33,5 29,1 33,2 32,8 28,7 27,0 24,8 24,5 41,9 35,0 33,1 20 15 10 5 0 TOTAL CCHSA CCV CEA CEATEC CLC 1 Semestre 2009 2 Semestre 2009 1 Semestre 2010
EVOLUÇÃO DE RESULTADOS QUANTITATIVOS DIMENSÃO C - EM QUE MEDIDA O PROFESSOR CUMPRE O PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA E ATENDE AOS OBJETIVOS DA M ESM A 80 70 66,25 67,02 67,55 69,87 60 50 40 30 20 24,26 23,79 22,49 22,77 10 0 8,15 7,93 8,6 6,33 1,34 1,27 1,35 1,03 2º sem/08 1º sem/09 2º sem/09 1º sem/10 CUMPRE PLENAMENTE O PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA CUMPRE O PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA ATENDENDO ÀS NECESSIDADES DE ADEQUAÇÃO NÃO CUMPRE PLENAMENTE O PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA. Não Respondeu
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 74,7 EVOLUÇÃO DE RESULTADOS QUANTITATIVOS DIMENSÃO C EXERCÍCIO DE LIDERANÇA E AUTORIDADE DOCENTE 78,02 79,44 78,50 79,27 13,36 10,78 9,42 11,1 9,01 10,17 9,14 10,89 8,84 10,87 1,16 1,47 1,38 1,46 1,01 2º sem/07 2º sem/08 1º sem/09 2º sem/09 1º sem/10 EXERCE LIDERANÇA E AUTORIDADE. É AUTORITARIO E NÃO EXERCE LIDERANÇA. NÃO EXERCE LIDERANÇA NEM AUTORIDADE. Não Respondeu
120 100 EVOLUÇÃO DE RESULTADOS QUANTITATIVOS DIMENSÃO C POSTURA ÉTICA E RESPEITO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO 87,29 89,28 89,66 89,87 90,39 80 60 40 20 0 11,67 9,42 9,12 8,91 8,2 1,03 1,3 1,22 1,21 1,42 2º sem/07 2º sem/08 1º sem/09 2º sem/09 1º sem/10 ADOTA UMA POSTURA ÉTICA E DE RESPEITO NA RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNOS. NÃO ADOTA UMA POSTURA ÉTICA E DE RESPEITO NA RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNOS. Não Respondeu
70 50 30 10-10 EVOLUÇÃO DE RESULTADOS QUANTITATIVOS DIM ENSÃO B - AUTOAVALIAÇÃO DO ALUNO ENVOLVIM ENTO COM AS DISCUSSÕES DO P ROJETO P EDAGÓGICO DO CURSO 43,62 44,55 44,48 43,34 43,94 44,74 39,05 51,54 9,95 10,42 9,48 7,23 2º sem/08 1º sem/09 2º sem/09 1º sem/10 RARAMENTE PARTICIPO DE DISCUSSÕES SOBRE O PROJ. PEDAG: NÃO SOU CONVIDADO PROCURO SEMPRE ME ENVOLVER COM AS DISCUSSÕES A RESPEITO DO PROJETO PEDAGÓGICO RARAMENTE PARTICIPO DE DISCUSSÕES SOBRE O PROJ. PEDAG.: NÃO TENHO INTERESSE
EVOLUÇÃO DE RESULTADOS QUANTITATIVOS DIMENSÃO B - AUTOAVALIAÇÃO DO ALUNO ATITUDE DA TURMA E SUA RELAÇÃO COM O O RESPEITO E A SOLIDARIEDADE ENTRE OS ALUNOS (QUESTÃO EXCLUSIVA DE 2010) 2% 26% 19% 53% AS ATITUDES DA TURMA NÃO AFETAM O RESPEITO E A SOLIDARIEDADE IDENTIFICO ATITUDES QUE FAVORECEM O RESPEITO E A SOLIDARIEDADE IDENTIFICO ATITUDES QUE PREJUDICAM O RESPEITO E A SOLIDARIEDADE NÃO RESPONDEU
DEPOIMENTOS As aulas com esta professora com certeza são BELAS!! Sua conduta é impecável, suas aulas muito bem planejadas, esteve sempre aberta ao diálogo, e com certeza, nos ensinou muito mais do que o conteúdo esperado. Aluno(a) do CCV, 2 semestre de 2009 Um professor que surpreendeu muito pela maravilhosa mudança em relação ao ano de 2008. Aulas excelentes, explicações esclarecedoras e sempre a boa vontade de ajudar os alunos em todas as dúvidas. Professor excelente. Aluno(a) do CCHSA, 2 semestre de 2009 As aulas ministradas pelo professor XX são excelentes. Ele expõe o conteúdo da matéria de maneira clara e organizada. O professor possui uma linguagem adequada ao nível acadêmico. É sempre pontual. Também, possui um senso de humor muito agradável fazendo a aula extremamente agradável. Aluno(a) do CEATEC, 2 semes tre de 2009
DEPOIMENTOS Comprometimento admirável! Mesmo com dificuldades na utilização de recursos audiovisuais, por exemplo, houve um grande esforço para tornar a aula mais dinâmica e interessante. Em comparação com semestres anteriores, houve uma grande melhora no planejamento, avaliação e exposição do conteúdo. Um professor que se preocupa com a formação integral do aluno. Valeu o esforço! Aluno(a) do CLC, 2 semestre de 2009 Em anos anteriores era de difícil diálogo e distante de seus alunos, porém neste presente ano não posso deixar de ressaltar seu grande crescimento na questão "relacionamento humano", pois seu vasto conhecimento acadêmico e profissional é incontestável, ou seja, é um dos melhores docentes que já vi em atividade. Parabéns Prof. XX, para você alcançar a excelência, faltava desenvolver seu lado humano como pessoa, e você superou as expectativas e nos surpreendeu, agradeço por todo aprendizado compartilhado comigo nestes anos, aprendi muito com você, e isso jamais vou esquecer. Muito obrigado, um grande abraço, você é nota10. Aluno(a) do CEA, 2 semestre de 2009