Escola Básica 2,3/S Dr. Azevedo Neves 5º e 6º ano Professor Hugo Costa 2010/2011 1
Índice Introdução...2 Intervenientes...3 Metodologia:...5 Divulgação...5 Selecção...5 Cronologia...5 Calendarização...6 Avaliação...6 Recursos...7 Apoios...7 Conclusão...8 Anexos...9 1
Introdução Nas nossas escolas vemos, muitas vezes, falta de dinamismo por parte dos professores nas suas disciplinas e falta de motivação por parte dos alunos para tal e como as nossas escolas têm cada vez mais diversidade cultural queríamos formar um projecto que pudesse inserir os gostos mais fulcrais de cada uma das culturas que presenciamos mais nas nossas escolas. Decidimos então, na área de música, propor este projecto para colmatar estas necessidades: o Clube da Flauta de Bísel. A música deve fazer parte de uma educação integral. Favorece a liberdade e a criatividade e capacidade expressiva. Simultaneamente desenvolve o "gosto artístico", o sentido de ritmo e melhor o equilíbrio e a motricidade Um Cube de Flauta de Bísel fomenta o perfeccionismo nos seus alunos nas características técnico-interpretativas, de acordo com os níveis de cada participante. Com base nas competências do Currículo Nacional do Ensino Básico, este projecto irá ajudar os alunos na compreensão da música em relação à sociedade, à história e à cultura; irá ajudar a que os alunos consigam interpretar em grupo (canto e instrumento), diferentes géneros e tipologias musicais; improvisar e compor; analisar, descrever, compreender e avaliar auditivamente produtos e processos musicais e; compreender as relações entre a música e as outras áreas de conhecimento, atendendo à perspectiva sócio-histórica, sócio-técnica e cultural. No Clube de Flauta de Bísel pretende-se criar uma orquestra de flautas. Este projecto irá ajudar a motivar os jovens tanto para a música, como para os problemas que presenciamos no nosso quotidiano. Como as escolas costumam fazer uma pequena festa no final do 3º Período, a orquestra terá de fazer uma pequena apresentação à escola. 2
O projecto visa ter continuação para os outros anos. Este projecto será proposto numa reunião do conselho pedagógico. 3
Intervenientes Os intervenientes serão os alunos do agrupamento interessados no Clube de Flauta de Bísel, estando sob coordenação e direcção do professor de música. O Clube de Flauta de Bísel irá ser apresentado no final do 3º Período, o que não impossibilita actuações antes dessa altura na comunidade escolar ou fora dela, se assim se proporcionar. 4
Metodologia Divulgação A divulgação deste projecto irá ser feita através do site da escola (se a escola tiver um site, coloca-se um pequeno anúncio sobre este projecto na área da música) e através de folhas que irão ser coladas nas portas de cada um dos blocos, para os alunos terem fácil acesso. Nas aulas de música, os professores também deverão mencionar aos alunos a existência deste projecto. Selecção É importante que os alunos tenham presentes alguns conceitos musicais para facilitar a aprendizagem nos instrumentos da banda. Será, portanto, um projecto virado para os alunos do 2º e 3º ciclo. Será exigido também alguma dedicação, visto que para o projecto funcionar será necessário que o aluno faça algum esforço extra.. O prazo de inscrição é até ao final do mês de Outubro. Cronologia No 1.º Período o professor irá trabalhar no clube a iniciação e aperfeiçoamento ao instrumento, explorando as estruturas do instrumentos, as tessituras, as notas, saber onde é que se tocam essas notas no instrumento e outras características próprias do género musical (tonalidades que se utilizam, escalas, entre outros aspectos). O 2.º Período irá ser dedicado à iniciação das composições. Em discussão com os alunos, propõem-se as temáticas que irão abordar nas músicas, elaborando algumas pesquisas e um dos alunos ficará responsável por elaborar a letra, após a elaboração da música. 5
O 3.º Período será à preparação para a apresentação. Se assim se proporcionar, a orquestra poderá apresentar-se antes ou depois dessa apresentação na escola ou noutros locais. Calendarização O professor que irá estar disponível para a o Clube de Flauta de Bísel, pelo menos dois blocos de noventa, sendo preferencialmente um no inicio da semana e o outro bloco no fim da semana. A apresentação deste projecto à comunidade escolar irá ser feita na última semana de Junho, no último dia de escola, na festa final do ano lectivo. Avaliação Irá ser elaborada uma ficha de auto-avaliação para os alunos avaliarem o seu desempenho no projecto ao longo do ano. O professor irá também ter a sua grelha de observação para avaliar o aluno do decorrer do projecto. 6
Recursos O espaço que irá ser utilizado será a sala de Educação Musical (teve-se em conta as horas em que este espaço se encontrava livre). O material a ser utilizado encontra-se na sala de aula ou através da aquisição de flautas por parte dos alunos, visto que é obrigatória para a disciplina de Educação Musical. Apoios Este projecto poderá ter o apoio financeiro da escola, da câmara, das empresas ou de bancos (mencionado anteriormente) para gastos em material e, se possível, futuras deslocações. 7
Conclusão De acordo com este projecto, podemos concluir que se fosse realizado iria sensibilizar os alunos que participação nele para determinados problemas no quotidiano, ficando mais atentos ao que se passa no mundo. A nível musical, faz-se mais música com os alunos, melhorando as competências musicais de cada um e, com certeza que irão sentir maior motivação e ter melhor aproveitamento na disciplina de música. É assim importante que os professores elaborem projectos mesmo para ocuparem o tempo dos alunos com algo que seja educativo e útil para eles. 8
Bibliografia Ministério da Educação (2004). Currículo Nacional do Ensino Básico Competências Essenciais (da Página 165 à página 178). Departamento da Educação Básica. 9
Anexos Anexo I Papel da publicidade Queres formar uma Clube de Flauta de Bísel? Então participa no nosso Projecto Clube de Flauta de Bísel terás oportunidade de concretizar o teu sonho. Queremos formar uma Orquestra de Flautas Requisitos: - Ter alguns conhecimentos musicais (ter tido, pelo menos, 2 anos de Educação Musical ou ter andado num conservatório ou numa escola de música); - Dedicação e motivação. Horários a definir com os professores de música e com os colegas. O local de ensaios será na sala de Educação Musical. Inscrições até ao final de Outubro deste ano 10
Anexo II Ficha de inscrição Ficha de inscrição Projecto Multicultural Nome: Ano: N.º Turma: Morada: Código Postal: Localidade: Encarregado de Educação: Tiveste quanto tempo de Educação Musical? Qual o género musical que gostarias de seguir na banda? Indica-nos a tua disponibilidade de horário (tem de estar dentro das actividades escolares) / / (Assinatura do aluno) Tomei conhecimento da participação do meu educando no projecto de música. / / (Assinatura do Encarregado de Educação) 11
Anexo III Selecção Selecção dos elementos para o Clube de Flauta de Bísel Requisitos: - Ter presente alguns conceitos musicais (2 anos de Educação Musical ou de escola de música/ conservatório); - Dedicação; - Motivação. Número limite para cada banda: - Número limite de 20 alunos. Data limite de inscrição: - O prazo de inscrição é até ao final do mês de Outubro. 12
Anexo IV Avaliação Auto-avaliação do Aluno Nome: Data: Atitudes/ comportamento na sala de ensaios Parâmetros de avaliação M NS S B MB Entro na sala de ensaios de forma organizada Estou atento e concentrado Participo de forma pertinente Respeito os meus colegas e professores Ajudo na montagem e desmontagem do material Participo e colaboro no projecto de forma organizada Conheço a linguagem musical O meu desempenho no instrumento O meu desempenho no grupo M Mau NS Não Satisfaz S Satifaz B Bom MB Muito Bom 13
Grelha de observação do professor Para cada um dos projectos irá ter uma grelha de observação deste género: Nome Empenho Participação Atitude Organização Execução Interpretação Instrumento que toca Coordenação Conhecimentos Linguagem Musical Apresentação - - Mau - Insuficiente +/- Suficiente + Bom ++ Muito Bom 14