Observaçã de fenômens astrnômics Cm e Para Quê A TERRA NA SUA ÓRBITA Crdenadas: Latitude e Lngitude Duraçã ds dias e das nites nas Estações d an Sl 3 Sl Desenh fra de escala Francisc de Brja López de Prad Jhanna A.E. de Knegt López de Prad Gilsn Antôni Nunes Inclinaçã d equadr da Terra cm relaçã a plan da sua órbita (Eclíptica) O plan d equadr da Terra faz um ângul de 3,5 cm plan da sua órbita (Eclíptica). Devid a iss, s rais slares incidem sbre sua superfície cm ânguls diferentes cm relaçã a equadr da Terra nas diversas épcas d an. É pr iss que acntecem as quatr estações d an acarretand a variaçã da duraçã d dia e da nite nas diversas latitudes da Terra. Mestre nã é quem sempre ensina, mas quem, de repente, aprende. Guimnarães Rsa Bel Hriznte 06
Pr que este curs? Alguns esclareciments Depis de ter escrit váris texts para pssibilitar a bservaçã, análise e explicaçã de fenômens astrnômics, achams prtun elabrar um curs em pucas flhas para diminuir s gasts em papel e impressã. Desta maneira, esperams, que mais aluns, educadres e públic em geral pssam cnhecer, bservar e explicar fenômens astrnômics. Pr iss fi feita uma seleçã de temas e, sbretud uma reduçã de material impress. Sã suficientes pucas flhas impressas na frente e n vers para editar tds s texts deste curs. Além diss fi pssível dispnibilizar s aparelhs e mdels para serem impresss simplesmente em papel. Para dar cntinuidade a este curs estams elabrand utr curs dedicad a identificar estrelas e cnstelações. Alguns terms u cnceits que rientam este curs Ensin: derivad de duas palavras latinas: in (em, n) e signum (sinal), ist quer dizer ir n sinal u assinalar caminhs. Cmplicar: derivad de duas palavras latinas: cum (cm) e plicare (fechar) que pdems traduzir cm ir n que está fechad. Explicar: derivad de duas palavras latinas: ex (de, desde) e plicare (fechar) que pdems traduzir cm ir n fechad e abrí-l. Aplicar: derivad de uma palavra grega a (nã, negaçã) e uma palavra latina plicare (fechar) que pdems traduzir cm negar u sair d fechad u criar nv cnheciment. Implicar: derivad de duas palavras latinas in (em, dentr) e plicare (fechar) que pdems traduzir cm entrar n fechad e sair dele elabrand nv cnheciment. Os terms aplicar e implicar sã análgs e pdem ser interpretads cm «navegar pr mares dantes nunca navegads» O que se pretende cm este curs O que pretendems, pis, cm este curs é: - assinalar caminhs para que cada um e tds s participantes d curs, se infrmem sbre quand acntecem fenômens astrnômics e pssam bservá-ls. - cm-plicar, ist é, pssibilitar que tdas as perguntas, questões, dificuldades sbre cada fenômen se trnem presentes. - ex-plicar, ist é, «abrir» tdas as dificuldades, evidenciar cada fenômen, patente-á-l a-plicar u im-plicar, ist é, partid ds cnheciments, atitudes e capacidades anterirmente cnquistads, partir para nvs cnheciments, nvas questões, nvs fenômens que querems bservar e explicar. Bel Hriznte e Brumadinh Francisc de Brja López de Prad
7.CARACTERÍSTICAS DO GLOBO TERRESTRE N g l b t e r r e s t r e e s t ã representads s cntinentes da Terra, as ilhas, s ceans e mares entre utrs. Pdems pis lcalizar nele as psições de países, cidades, ris e utrs acidentes gegráfics. Acmpanhar a leitura deste text bservand um glb terrestre e reparand nele as características destacadas a seguir. D i s p l s e d i s hemisféris Nrte e Sul Um eix imaginári perfura glb em dis pnts que sã chamads de pls. N centr d glb fi desenhad um círcul perpendicular a eix, é equadr que divide em dis hemisféris, hemisféri Nrte e Sul q u e d ã n m e a s respectivs pls. Educadres sem frnteiras prpõem e dispnibilizam aprendizads de cnheciments a alcance de muits Pl Nrte Pl Sul Hemisféri Nrte Hemisféri Sul Círculs paralels de latitude Paralelamente para Nrte e para Sul pdems ver váris círculs paralels a equadr e cada vez menres. Sã s círculs paralels da latitude. Alguns deles recebem nmes especiais cm s círculs ds trópics de Câncer de latitude 3,5º N e de Capricórni de latitude 3,5º S assim cm também s Círculs Plares, Ártic de latitude 66,5º N e Antártic de latitude 66,5º S. As latitudes, pis, sã numeradas desde Equadr de latitude 0º até 90º N e 90º S. N desenh a lad equadr fi desenhad cm traç mais grss. Círculs meridians de lngitude e de fuss hráris Há utr cnjunt de círculs perpendiculares as círculs de latitude e que passam pels dis pls. Sã s círculs de lngitude u meridians. Eles sã cntads a partir d meridian que passa pr Greenwich de 0 a 80º para Leste e de 0 a 80º para Oeste. O meridian de Greenwich fi destacad cm traç mais grss. Os meridians sã chamads também de fuss hráris. Crdenadas gegráficas A latitude e a lngitude sã as chamadas crdenadas gegráficas e a través delas pdems identificar qualquer cidade u pnt sbre a Terra. Assim pr exempl, as crdenadas aprximadas de Brasília sã: latitude 5º Sul e lngitude 8º Oeste. Escala de distâncias Verificar se n glb terrestre há escalas de distâncias
Atividade: Observand e estudand um glb terrestre. O bjetiv desta atividade é familiarizar-se cm as características e infrmações cntidas num glb terrestre, especialmente as crdenadas gegráficas, fuss hráris, dimensões da Terra, psições e distâncias entre cidades. Material para cada grup: Um pequen glb terrestre esclar Prcediments: mment: Identificar as características d glb terrestre - Identificar s círculs paralels de latitude verificand de quants em quants graus eles fram desenhads. - Identificar s círculs meridians de lngitude verificand de quants em quants graus eles fram desenhads. A Terra é dividida em fuss hráris send que cada fus hrári de hra representa gir da Terra nessa hra. Para transfrmar graus em hras lembrar que uma vlta em trn da Terra crrespnde a 360º e a hras. - Transfrmar, entã, em hras s graus entre um meridian e mais próxim (u diferença de fus hrári), ist é, achar valr em hras de cada fus hrári. mment: Identificar as psições de cidades n glb terrestre cnhecend suas crdenadas - Achar as psições aprximadas n glb terrestre das seguintes cidades: Lisba: latitude 39º Nrte, lngitude 0º Oeste; Mscu: latitude 56º Nrte, lngitude 38º Leste; Paris: latitude º Nrte. Lngitude º Leste. - Achar nme das cidade que tem as seguintes crdenadas: Cidade A latitude º Nrte. Lngitude 3º Leste; Cidade B latitude 3º Nrte. Lngitude 3º Leste - Achar a diferença de fus hrári cm relaçã a fus hrári de rigem em Greenwich das seguintes cidades: Brasília Madri Paris Estclm Caracas Mscu - Achar a diferença de fus hrári cm relaçã a fus hrári de Brasíliadas seguintes cidades: Lisba Lisba Buens Aires Nva Irk Berlim Nva Délhi 3 mment: Medind cmpriments e distâncias n glb terrestre - Cnstruir em papel uma escala em km de acrd cm a escala frnecida n glb. Usar essa escala para medir a distância: a) entre um pl e equadr terrestre. b) d equadr da Terra, c) entre, várias cidades, pr exempl entre Brasília e Berlim. d) cnferir s valr achads cm s frnecids pels livrs de text u utras fntes.
8. EXPLICAÇÃO DA DURAÇÃO DOS DIAS E DAS NOITES E DAS ESTAÇÕES DO ANO NOS HEMISFÉRIOS NORTE E SUL DA TERRA Já uvims falar muitas vezes que eix da Terra está inclinad e essa afirmaçã está representada ns glbs terrestres esclares. Mas que iss quer dizer? A Terra está inclinada cm relaçã a quê? Essa inclinaçã é respnsável pr que fenômens? É pssível representar a Terra cm seu eix na vertical, sem inclinaçã? 6h 05 O 5h 90 O h 75 O 3h 60 O h 5 O h 30 O 0h 5 O Atividade: As estações d an e plan da órbita da Terra cm quatr glbs terrestres tend seu eix inclinad cm relaçã à vertical. Material usad nas atividades: Quatrs glbs terrestres pequens cm seu suprte Prcediments: Primeir mment: Dispr quatr glbs terrestres sbre uma mesa nas psições crrespndentes as equinócis e slstícis cm relaçã à psiçã d Sl. Mantend s glbs terrestres n seu suprte, clcá-ls inicialmente sbre a mesa, um a lad d utr e cm seus eixs paralelamente um a utr. Ver desenh abaix: 3
Dispr sbre a mesa cada um ds glbs terrestres nas psições de acrd cm desenh mstrad a seguir mantend seus eixs paralelamente um a utr. Clcar também, n «centr» da órbita, uma bla sbre um suprte para representar Sl. Psicinar esta bla de tal maneira que seu centr esteja na mesma altura que centr ds glbs terrestres. Equinóci de març Educadres sem frnteiras prpõem e dispnibilizam aprendizads de cnheciments a alcance de muits Sl 3 Slstícis de junh Slstícis de dezembr Equinóci de setembr Desenh fra de escala Segund mment: O bservadr se imagina situad n centr da bla que representa Sl e bserva cada um ds glbs terrestres desde esta psiçã. Observand glb ns slstícis de junh e dezembr: - verificar as estações d an ns hemisféris Nrte e Sul - girar vagarsamente glb terrestre d nascente para pente e cmparar a duraçã ds dias e das nites em lugares cm mesma latitude, mas uma n Nrte e a utra n Sul. - A medida que cnsiderams latitudes afastand-se d equadr na direçã ds pls, cm a duraçã ds dias varia, em cada hemisféri da Terra, n slstíci de junh e n slstíci de dezembr? Observand glb ns equinócis de març e setembr: - verificar as estações d an ns hemisféris Nrte e Sul - girar vagarsamente glb terrestre d nascente para pente e cmparar a duraçã ds dias e das nites em lugares cm mesma latitude, mas uma n Nrte e a utra n Sul. - verificar a duraçã d dia e da nite em várias latitudes ns hemisféris Nrte e Sul. - Qual é a duraçã d dia e da nite nessas latitudes?
9. EXPLICAÇÃO DA DURAÇÃO DOS DIAS E DAS NOITES E DAS ESTAÇÕES DO ANO NA ÓRBITA DA TERRA Atividade cm quatr glbs terrestres tend seu eix rientad verticalmente. Material usad nas atividades: Quatrs glbs terrestres pequens sem suprte Prcediments: Primeir mment: Desenhar n chã cm giz um círcul de aprximadamente metr de rai. Clcar s glbs terrestres nas psições crrespndentes as equinócis e slstícis cm relaçã à psiçã d Sl cm mstra desenh abaix. Equinóci de setembr Slstícis de dezembr Slstícis de junh 3 Sl Equinóci de març metrs Um participante se psicina n centr dessa área para representar Sl segurand quatr barbantes de cmpriment um puc mair d que rai d círcul. Quatr participantes se psicinam cm um glb terrestre na mã, cada um num ds pnts d círcul, de acrd cm a rdem seguinte: slstíci de junh na psiçã (), equinóci de setembr na psiçã (), slstíci de dezembr na psiçã (3), equinóci de març na psiçã (), O participante que representa Sl segura na mã a extremidade livre ds quatr barbantes e passa para cada um ds utrs quatr participantes a utra extremidade que eles passas a segurar. Cada um ds quatr participantes, cm glb terrestre na mã, inicialmente devem manter seu eix na vertical e plan d equadr terrestre na hrizntal e na mesma altura d Sl, ist é, nesse primeir mment Sl e s equadres ds glbs terrestres determinand um plan hrizntal paralel a chã da sala. (Ver desenh desta situsaçã na página seguinte) Nta. Cas s participantes nã dispnham ds quatr glbs terrestres, usar glb terrestre esclar clcand- sucessivamente nas psições assinaladas n círcul (slstícis e equinócis). 5
Quatr glbs terrestres cm seu eix rientad verticalmente nas psições crrespndentes as equinócis (març-setembr) e as slstícis (junh e dezembr) Slstícis de dezembr 3 Sl Equinóci de setembr Equinóci de març Slstícis de junh Educadres sem frnteiras prpõem e dispnibilizam aprendizads de cnheciments a alcance de muits Segund mment: Levantar u abaixar verticalmente cm relaçã à psiçã d Sl s glbs terrestres crrespndentes as slstícis de junh e dezembr para que passem a representar as estações adequadas ns hemisféris Nrte e Sul. Manter durante tda esta atividade eix d glb da Terra na vertical e plan d equadr na hrizntal. Levantar u abaixar verticalmente glb terrestre d slstíci de junh de tal maneira que evidencie que é verã n hemisféri Nrte e invern n Sul. Terceir mment: Verificar as estações d an ns quatr glbs terrestres e a psiçã da eclíptica u plan da órbita da Terra. Cncluíd mment anterir, bservar a psiçã ds quatr glbs terrestres; eles determinam um plan que é plan da órbita da Terra chamad de Eclíptica. Identificar a rientaçã d plan da órbita da Terra (Eclíptica). Identificar a rientaçã d plan d equadr ds glbs terrestres. Avaliar aprximadamente valr d ângul frmad pels plans da Eclíptica e d equadr terrestre. Cmparar esse valr cm que s livrs texts frnecem quand falam que a Eclíptica está inclinada cm relaçã a equadr 3,5º. Pdems, entã cncluir que ângul entre plan d equadr e plan da Eclíptica é igual a 3,5º. 6