PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE LOGÍSTICA

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE LOGÍSTICA Belo Horizonte 2015

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Projeto Pedagógico elaborado pelo Corpo Docente e Pedagoga do Curso de Tecnologia em Logística do Centro Universitário Newton Paiva com objetivo de nortear as práticas pedagógicas. Belo Horizonte 2015

ESTRUTURA FORMAL DA INSTITUIÇÃO Presidente do Grupo Splice Antônio Roberto Beldi Reitor João Paulo Beldi Vice-Reitora Juliana Salvador Ferreira de Mello Secretária Geral Jacqueline Guimarães Ribeiro Coordenadora do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas Cássia Resende Diniz Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Logística Leonardo Bastos Ávila

SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO... 04 1.1 Nome do Curso... 04 1.2 Modalidade... 04 1.3 Regime de Matrícula... 04 1.4 Número de Vagas Oferecidas... 04 1.5 Turno (s) de Funcionamento... 04 1.6 Tempo de Integralização... 04 1.7 Grau Conferido... 05 1.8 Forma de Ingresso... 05 2 SITUAÇÃO LEGAL... 06 2.1 Ato de Criação/Autorização... 06 2.2 Ato de Reconhecimento do Curso... 06 2.3 Ano/ Semestre de Início do Curso... 06 3 CONCEPÇÃO DO CURSO... 07 3.1 Justificativa... 07 3.2 Objetivos... 10 3.3 Perfil do Egresso... 11 4 COMPETÊNCIA E HABILIDADE... 12 5 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR... 17 5.1 Estrutura do Currículo... 17 5.2 Conteúdos Curriculares... 19 5.3 Normas de Graduação... 19 5.4 Estratégias Metodológicas... 36 6 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO... 38 6.1 Atividades / Eventos do Curso... 38 6.2 Eventos Institucionais... 39 7 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM... 41 8 SISTEMA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL AUTO AVALIAÇÃO... 42 9 ATENDIMENTO DISCENTE E DOCENTE... 46 10 ESTÍMULOS A ATIVIDADES ACADÊMICAS... 52 11 ELEMENTOS COMPLEMENTARES... 55

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome do Curso Curso Superior de Tecnologia em Logística 1.2 Modalidade Presencial 1.3 Regime de Matrícula O sistema de matrícula no Centro Universitário Newton Paiva é semestral dividido em quatro módulos. O aluno poderá elaborar a sua estrutura de horário semestral matriculando-se em seu curso de origem e também em outros cursos, sempre que houver equivalência entre as disciplinas dos eixos comuns, conforme o Regimento de Matrícula da Instituição. 1.4 Número de vagas oferecido 55 vagas semestrais 1.5 Turno de funcionamento Noite 1.6 Tempo de integralização semestres/anos Prazo mínimo de matrícula efetiva na instituição para conclusão do curso em 4 semestres - 2 anos. 6

1.7 Grau Conferido Tecnólogo 1.8 Forma de ingresso no curso Vestibular foi elaborado com foco na tendência contemporânea de avaliação por competência. Representa um avanço na construção de uma universidade mais crítica, reflexiva, aberta a novos tempos e a novos paradigmas. Por isso, o Processo Seletivo não é um fim, é um meio que possibilitará desenvolver nos cursos, de forma estratégica, inovadora e pragmática, as competências que proporcionarão a evolução sustentável do acadêmico do Centro Universitário Newton Paiva. Transferência Externa: é a opção oferecida aos universitários de outras instituições de ensino superior que desejarem fazer parte do Centro Universitário Newton Paiva. Reopção de curso: a reopção possibilita aos acadêmicos da Newton Paiva mudarem de curso e/ou turno dentro da própria instituição. Pré-requisitos: mínimo de 300 horas/aulas cumpridas reopção do turno da noite para o da manhã; da manhã para a tarde e reopção de cursos da manhã para a manhã; mínimo de 600 horas/aulas cumpridas reopção do turno da manhã para o da noite; da tarde para a manhã e reopção de cursos da noite para a noite; observar o limite mínimo de carga horária no quadro de oferta de vagas. Obtenção de novo título: obtenção de novo título é um recurso destinado aos graduados que primam pela educação continuada. Melhorar o currículo, agregar valor e ampliar o campo no mercado de trabalho são algumas das vantagens dessa opção. 7

2 SITUAÇÃO LEGAL 2.1 Ato de Criação/Autorização Resolução nº10/consepe/06 de 27 de setembro de 2006 2.2 Ato de Reconhecimento do Curso Em processo 2.3 Ano / Semestre de Início do Curso Primeiro semestre de 2007 3 CONCEPÇÃO DO CURSO 3.1 Justificativa 8

As intensas mudanças ocorridas no cenário econômico e político mundial ao longo dos últimos anos tiveram grande influência sobre a logística. Por isto, é de fundamental importância a compreensão deste cenário, para que a partir disto possamos estabelecer os elementos que fundamentam o curso, garantindo a sua compatibilidade com as atuais demandas da área. Partindo de tal orientação, analisaremos dois períodos distintos, sendo o primeiro de 1939 até 1989 e o segundo a partir de 1990 até os dias atuais. O primeiro período, denominado pré-globalização, se caracteriza pela limitada integração econômica entre as nações, notadamente por fatores de ordem política, uma vez que o mundo, àquela época, era dividido em dois grandes blocos, o dos países comunistas e o dos países capitalistas. Nesse cenário, os mercados operavam sob a ótica protecionista do Estado, resultando num menor grau de concorrência entre as empresas e favorecendo a existência de produtos com longos ciclos de vida. Nesse ambiente, a gestão dentro das organizações era notadamente de natureza funcional, ou seja, o trabalho em cada área ou setor era desenvolvido sem que houvesse preocupações com os impactos de uma dada atividade sobre as atividades subsequentes. O segundo período, marcado pela globalização, tem início com a queda do muro de Berlim em 1990 e se caracteriza pela ruptura dos obstáculos que impediam a integração econômica entre as nações. Inicia-se um profundo processo de abertura econômica e política envolvendo principalmente todo o antigo bloco comunista. O novo ambiente competitivo, agora em escala global, leva ao encurtamento do ciclo de vida dos produtos em decorrência de uma maior oferta, num mercado agora não mais limitado por fatores geopolíticos, o que implica numa necessidade de maior agilidade para que as empresas possam manter-se competitivas frente à melhoria dos processos produtivos das empresas e o crescimento do nível de exigência dos clientes/consumidores. Paralelamente às transformações econômicas ocorridas durante os períodos préglobalização e globalização, podemos traçar o quadro evolutivo da logística, cujo 9

desenvolvimento reflete as mudanças no cenário econômico e político mundial. Assim, no período pré-globalização, o ano de 1940 pode ser considerado como o marco do surgimento da logística, atividade que àquela época estava diretamente relacionada ao meio militar, tendo como principal objetivo o suprimento das tropas que se encontravam na frente de batalha. De 1960 até 1970 ocorre a transição de uma concepção na qual as funções logísticas eram tratadas isoladamente (estocagem, armazenagem e transporte) para uma concepção baseada numa visão unificada. Nesse período, por influência da abordagem sistêmica, a estocagem, a armazenagem e o transporte passam a ser vistas como um conjunto de funções integradas, daí emergindo novos conceitos, tais como o de custo logístico total. De 1980 até o fim da década, a logística é fortemente influenciada pela aplicação de métodos quantitativos oriundos da pesquisa operacional, como tentativa de se buscar resultados mais eficientes. A partir de 1990, a logística até então restrita a uma abordagem interna às empresas, passa a ser demandada também por empresas de serviços, numa clara mudança em direção ao conceito de integração logística do ponto de vista externo às organizações, no qual as empresas passam a operar, surgem novas demandas da sociedade. Dentre elas, cabe destacar a necessidade de rapidez e de integração das operações comerciais entre os países, o que induz o surgimento dentro do campo da logística, do conceito de cadeia de suprimentos, além da necessidade de utilizar a tecnologia da informação como ferramenta para a otimização de suas operações, além de apoio à gestão. Salientando ainda no contexto citado acima que o Brasil dispõe de um cenário de 30 milhões de profissionais atuando no mercado de logística, sendo que parte considerável desses profissionais está sem qualificação profissional adequada. O país amarga um Custo Brasil elevadíssimo nessa área, de vital importância econômica. Essa deficiência educacional faz com que as operações não atendam a agilidade e eficiência que são necessárias. Essas ocorrências fazem com que o nosso país não seja tão competitivo como os países desenvolvidos. 10

A área de logística é hoje a fronteira de estudos de produtividade na maioria das empresas. Toda empresa depende de outras para gerar seus produtos e fazê-lo chegar às mãos dos clientes. Esse fluxo de produtos e informações deve ser otimizado para melhorar a lucratividade das organizações. O tecnólogo em gestão de logística atuará nas áreas específicas e nas áreas de apoio para cumprir essa finalidade. A logística evoluiu imensamente em conhecimentos e ferramentas para otimização das organizações. A formação nessa área, aliada a habilidades e competências empreendedoras desenvolvidas pelo profissional, aumentará em grande escala a possibilidade de sucesso profissional dos estudantes ingressantes neste curso. Dessa forma, o curso de Tecnologia em Logística visa, além de outras coisas, suprir necessidades desse vasto mercado onde atuam profissionais sem qualificação adequada, e assim gerar a competitividade que as organizações necessitam, tanto em âmbito nacional quanto internacional. Além disso, profissionais aptos executarão ações com maior segurança e eficácia que, consequentemente, contribuirão para a redução do Custo Brasil nesse segmento e também para o desenvolvimento das organizações nacionais. Belo Horizonte é a quinta cidade mais rica do Brasil com 1,38% do PIB nacional, atrás de São Paulo, Rio de Janeiro, Brasília e Curitiba. Segundo dados da Fundação João Pinheiro, em 2011 seu PIB somou 44,2 bilhões de reais, o que equivale a aproximadamente 14,3% de toda produção de bens e serviços do estado. Segundo dados do IBGE, em 2010, o PIB per capita do município é de R$ 23.053,07. A capital tem 77.454 sedes de empresas legalizadas, que abarcam 1.025.205 pessoas ocupadas. Sua região metropolitana possui um PIB de aproximadamente R$ 132,9 bilhões, o que corresponde a 40% de todo o PIB mineiro em 2011. Segundo dados do IBGE, a rede urbana de influência exercida pela cidade no resto do país abrange 9,1% da população e 7,5% do PIB brasileiro. A influência é percebida em 698 cidades de São Paulo, Rio de Janeiro e de Minas Gerais. A Região Metropolitana de Belo Horizonte possui o quinto maior parque produtivo da América do Sul, com destaque para a indústria 11

automobilística e de autopeças, siderurgia, eletrônica e construção civil. Um dos maiores centros financeiros do Brasil, Belo Horizonte é caracterizada pela predominância do setor terciário em sua economia. 58,7% da economia do município se concentra nos serviços, com destaque para o comércio, serviços financeiros, atividades imobiliárias e administração pública, enquanto que 14,2% refere-se às indústrias e 10,8% em serviços públicos. Segundo dados do IBGE, em 2011 o setor agropecuário representou apenas 0,0005% de todas as riquezas produzidas na cidade. O município está entre os sete municípios com a melhor infraestrutura do país. Posicionada em um eixo logístico do Brasil é servida por uma malha viária e ferroviária que a liga aos principais centros e portos do país. Recebe voos nacionais e internacionais através do Aeroporto de Confins e voos nacionais e regionais através do Aeroporto da Pampulha. A partir das oportunidades e necessidades visualizadas, o Centro Universitário Newton Paiva percebe a existência de uma grande oportunidade de aprendizagem relacionada aos profissionais da área de Logística. Diante de um mercado cuja economia se apoia em setores intensivos em logística, a busca por mão-de-obra com formação especializada tem sido crescente, entretanto a maior parte das ofertas de cursos nessa área se efetivou na pós-graduação. Mais recentemente tal oferta alcançou a graduação de nível superior, notadamente através dos cursos tecnológicos, suprindo-se assim uma lacuna em termos de formação profissional mais específica. 3.2 Objetivos Em conformidade com o art. 2º da Resolução CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia), o curso superior de Tecnologia em Logística do Centro Universitário Newton Paiva tem como objetivos: 12

Geral Formar um profissional da logística com perfil empreendedor, que compreenda os processos logísticos e a sua integração com os demais processos organizacionais, que seja capaz de avaliar os impactos resultantes da sua atividade, bem como ao uso de novas tecnologias. Específicos Compreender através de uma visão sistêmica as atividades desenvolvidas no âmbito dos processos logísticos de suprimento e distribuição; Incentivar a produção e a inovação científico-tecnológica, e suas respectivas aplicações no mundo do trabalho; Compreender as novas tecnologias de natureza gerencial e informática, o seu âmbito de aplicação junto aos processos logísticos de suprimento e distribuição, bem como os impactos sociais, econômicos e ambientais decorrentes; Desenvolver competências profissionais tecnológicas, gerais e específicas, para a gestão de processos e a produção de bens e serviços; Desenvolver uma postura empreendedora face aos desafios e oportunidades do ambiente de trabalho, analisando demandas e propondo soluções. Proporcionar uma visão responsável e ética no ambiente empresarial. 3.3 Perfil do egresso O egresso do curso superior de Tecnologia em Logística do Centro Universitário Newton Paiva, apresenta o seguinte perfil, cujas características estão em conformidade com a Resolução CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002, bem como com a descrição do curso contida no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, apresentada no portal eletrônico do MEC (Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica): Integrar os diversos processos inerentes à gestão de produção, transportes, distribuição e armazenagem, através de instrumentalização atualizada em 13

liderança, comunicação, trabalho em equipe, processos de mudança, planejamento e análise de resultados. Atuar como agente de mudança na busca do comportamento ético e social das organizações. Dimensionar sistemas de armazenamento de forma econômica, segura e adequada aos tipos de produtos a serem armazenados. Ter uma visão integrada dos sistemas de organização aplicada à logística, sistema de produção e aos processos organizacionais alinhados a Cadeia de Suprimentos. Utilizar as regras de negócios internacionais objetivando sua atuação em âmbito global. Tomar decisões relativas as modalidades de transportes seus custos relacionados. Utilizar a otimização dos processos e obtenção dos fluxos mais adequados pelo conhecimento da cadeia de suprimento e da relação entre as empresas. 4 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES O Curso Superior de Tecnologia em Logística do Centro Universitário Newton Paiva Paiva contempla, em seu Projeto Pedagógico e em sua organização curricular, conteúdos que contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades nos diferentes campos do saber, propiciando uma formação de caráter holístico, assim comprendida: 1º Período Serão desenvolvidas as seguintes habilidades e competências junto às disciplinas do 1º período: Compreensão do conceito, importância e escopo das atividades de marketing, dos fundamentos da gestão de marketing, da sua aplicabilidade na cadeia de valor e dos sistemas de informação de marketing. Análise das características 14

dos mercados consumidor (B2C) e organizacional (B2B) e da sua segmentação como forma de obtenção de um posicionamento competitivo; Compreensão dos conceitos básicos do Direito, das principais questões tratadas no âmbito das atividades empresariais afetas ao campo do Direito, envolvendo o Direito Empresarial, o Direito Tributário, o Direito do Consumidor, o Direito Trabalhista e o Direito Administrativo; Compreensão do papel da Administração nas organizações, das principais características do administrador atual, das influências do ambiente organizacional e mercadológico em relação à administração e as questões éticas envolvidas, do processo de resolução de problemas e das atividades que compõe o processo administrativo; Compreensão do ato comunicativo, das suas formas de expressão e das regras aplicáveis; 2º Período Serão desenvolvidas as seguintes habilidades e competências junto às disciplinas do 2º período: Compreensão dos conceitos, características, importância e objetivos da Logística, das influências das transformações econômicas sobre a logística, seu posicionamento como diferencial competitivo, dos elementos estratégicos para o desenvolvimento de um trabalho no campo da logística; Compreensão dos conceitos de matemática financeira, sua abrangência, dinâmica e função no contexto logístico na viabilidade econômica de projetos logísticos e às decisões financeiras de longo e de curto prazo; Compreensão do conceito e abrangência dos processos empresariais, do perfil do profissional gestor de processos, das técnicas para o redesenho de 15

processos, da estrutura organizacional orientada a processos, das questões comportamentais como obstáculo à reengenharia de processos, do monitoramento e da padronização de processos pós-redesenho; Compreensão do conceito e importância da Logística de Suprimento, da importância, variáveis, teorias e métodos para determinação da localização das instalações para o suprimento, da estrutura organizacional para o suprimento, da organização do cadastro de materiais e fornecedores, das características do setor de serviços e dos prestadores de serviços logísticos; 3º Período Serão desenvolvidas as seguintes habilidades e competências junto às disciplinas do 3º período: Compreensão do conceito de empreendedorismo, da atuação do empreendedor em logística, das atividades envolvidas no processo empreendedor, do conceito de plano de negócios, sua estrutura, processo de elaboração e gestão de sua execução. Aplicação dos conhecimentos na elaboração de um plano de negócios tendo como perspectiva o ambiente das empresas de logística; Compreensão dos processos de recrutamento e seleção, cultura organizacional, dos elementos a ela relacionados, bem como, a sua relação e impactos sobre as pessoas e as relações interpessoais. Compreensão dos conceitos básicos relativos a custos, dos custos envolvidos nas funções e processos logísticos; aplicação dos conhecimentos sobre custos na formação do preço de venda de produtos e serviços; Compreensão das funções do transporte, dos princípios aplicados, dos elementos determinantes na prestação de serviços de transporte, dos tipos de prestadores de serviços de transporte, da estrutura de precificação de serviços 16

de transporte, dos conceitos básicos envolvendo roteirização, programação e rastreamento de veículos; Aplicação dos conhecimentos sobre a estrutura de precificação de serviços de transporte no cálculo de tarifas de frete; aplicação de métodos na roteirização de veículos. 4º Período Serão desenvolvidas as seguintes habilidades no 4º período: Compreensão do escopo e da integração das atividades de gestão de estoques e armazenagem, do papel dos estoques e dos parâmetros / métodos para seu controle, das atividades envolvidas no manuseio / movimentação de materiais e dos sistemas utilizados, dos requisitos e finalidades das embalagens e seu impacto sobre o meio ambiente; análise e síntese da integração ente as atividades de estocagem/armazenagem e recebimento/expedição de materiais; Compreensão da integração entre as operações de custeio, contabilidade, suprimento, produção, venda através da operação de um sistema integrado de gestão (software ERP). Análise dos resultados gerados pela operação; Compreensão na logística integrada internacional no mercado globalizado, das características dos modais de transporte, dos aspectos legais e obrigacionais envolvidos, dos tipos de carga e sua operacionalização, dos contêineres e das operações a ele relativas, do transporte multimodal; aplicação dos conhecimentos sobre logística integrada internacional em operações de exportação e importação; Compreender a definição, abrangência e escopo da Logística Reversa, suas diferenças em relação à Logística Direta e Logística Verde, as suas implicações em relação ao conceito de desenvolvimento sustentável nas atividades logísticas; 17

Compreender a importância da distribuição no ambiente globalizado, o seu conceito, objetivos e escopo, os desafios da logística de distribuição e as possíveis soluções, bem como, os elementos que compõe um modelo estratégico integrado voltado para a logística de distribuição. Compreensão da integração interna/externa das atividades de manufatura e dos seus aspectos estratégicos, dos sistemas de produção e dos principais elementos envolvidos (produto, arranjo físico, projeto do trabalho e capacidade produtiva), do conceito de Just in Time e de Qualidade Total; Nível de atitude Atitude empreendedora no desenvolvimento de suas atividades, buscando soluções para problemas e propondo melhorias; Atitude crítica em relação à adoção de novas tecnologias e aos impactos resultantes das atividades logísticas. 5 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR O currículo do curso superior de Tecnologia em Logística está organizado em dois ciclos que agrupam as suas 20 disciplinas: Ciclo I - Fundamentação: contempla as disciplinas básicas Ciclo II Estruturante: contempla as disciplinas específicas da área A estrutura apresentada tem por objetivo proporcionar ao aluno uma formação ampla que não se restrinja a um enfoque em disciplinas do campo da logística, dessa forma o curso inclui também disciplinas voltadas ao Português, Direito, Matemática Financeira e aspectos básicos relacionados aos fundamentos da ciência da Administração. 5.1 Estrutura do Currículo 18

A organização curricular do Curso Superior de Tecnologia em Logística do Centro Universitário Newton Paiva, conforme Resolução nº10/consepe/06 de 27 de setembro de 2006 contempla conteúdos e atividades que revelem inter-relações com a realidade nacional e internacional, segundo uma perspectiva histórica e contextualizava dos diferentes fenômenos relacionados com a economia, utilizando tecnologias inovadoras, e que atendam aos seguintes campos interligados de formação: Conteúdos de Formação Básica, Conteúdos de Formação Profissional, Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Complementar. De acordo com o art. 3º - 2º do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, a disciplina Libras será ofertada como optativa, com 40 horas, podendo ser creditada como atividade complementar. Atendendo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnicoraciais e para o Ensino de História e cultura Afro-brasileira e indígena (lei nº 11.645 de 10/03/2008; Resolução CNE/CP nº 01 de 17 de junho de 2004), e as Políticas de Educação Ambiental (Lei Nº 9,795, de 27 de abril de 1999 e Decreto nº 4.281 de 25 de junho de 2002), o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Logística contempla em seus Planos de Ensino da disciplina de Comunicação Oral e Escrita os conteúdos de: Relações Étnico-raciais e História e cultura Afro-brasileira e indígena, e na disciplina de Logística Reversa e Distribuição os temas sobre Políticas de Educação Ambiental. As disciplinas projeto aplicado 1A, projeto aplicado 1B, projeto aplicado 2A e projeto aplicado 2B, possuem respaldado no parecer nº 67 do CNE/CES, que estabelece um Referencial para as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação, alínea 5, que dispõe a estimular práticas de estudos independentes, visando a uma progressiva autonomia profissional e intelectual do aluno. O Projeto Aplicado deve ser desenvolvido com grupos de alunos, em todos os módulos dos cursos de Tecnológicos. Possuem como objetivo articular o conjunto de conhecimentos adquiridos durante o semestre e este com a prática profissional por meio de 19

pesquisas, estudos, embasamento teórico e prático, ampliando oportunidades para o futuro profissional do aluno. O Projeto Aplicado é uma disciplina ofertada com carga horária de 80 (oitenta) horas, realizados pelos alunos com acompanhamento do Professor, que terão total autonomia para gerenciar, elaborar, ampliar seus estudos, pois, com as orientações advindas das aulas, o objetivo é a aplicação do conhecimento que propiciará a prática e a interdisciplinaridade para investimento da produção acadêmica. Esse projeto deve propiciar mais significado aos conteúdos trabalhados em cada disciplina, superando a visão fragmentada do conhecimento. A premissa do projeto aplicado é formar indivíduos autônomos, intelectualmente ativos e independentes, capazes de estabelecer relações interpessoais, de comunicarem e evoluírem permanentemente, de intervirem de forma consciente e proativa na sociedade A justificativa do projeto aplicado então é a interdisciplinaridade, no contexto do curso tecnológico, e é entendida como ato de troca, de apreensão global da informação, processo de transformação, compreensão da complexidade do saber e da sua multidimensionalidade. Assim, o Projeto Aplicado propiciará: I. Maior participação e envolvimento de seu corpo docente e discente; II. Ensino participativo, que permite a pesquisa orientada e estimula a competição pela excelência e qualidade; III. Autonomia do Aluno que passa a ser agente fundamental do seu processo de aprendizagem; IV. O trabalho em grupo; V. Conexão com o mundo externo e do trabalho; VI. Disseminação do conhecimento na turma, no curso e nos demais cursos da mesma área de conhecimento; VII. Valorização dos trabalhos e estudos, premiando os melhores trabalhos das turmas e cursos. Quadro 1 Estrutura Curricular PERÍODO DISCIPLINAS CH 1º Administração Contemporânea Direito Empresarial Marketing Corporativo Comunicação Oral e Escrita Projeto Aplicado: 1A 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 20

2º 3º 4º Gestão da Cadeia de Suprimentos Logística Matemática Financeira Gestão de Processos Projeto Aplicado: 1B Empreendedorismo Gerenciamento de Equipes Gestão de Custos Logísticos Operações Multimodais de Transporte Projeto Aplicado 2A Gestão Empresarial Integrada Gestão de Estoques e Armazenagem Logística Reversa e Distribuição Logística Internacional Projeto Aplicado: 2B 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h OPTATIVA Introdução à Língua Brasileira de Sinais LIBRAS 40 h Atividades Aplicadas 1º Período Atividades Aplicadas 2º Período Estudo Orientado Comunicar e Expressar Estudo Orientado Raciocínio Lógico 80 h 80 h 5.2 Normas de Graduação Para graduar o aluno deverá cumprir no mínimo: Disciplinas Curriculares Obrigatórias Disciplinas Optativas - Libras Carga Horária 1720h 40 h 5.3 Conteúdos Curriculares 1º período Administração Contemporânea 21

Ementa: Introdução a administração, visão histórica da administração, componentes da administração contemporânea, globalização e gestão do conhecimento, ferramentas de gestão empresarial, empresa e comunidade. Finalidade: Possibilitar ao aluno conhecer as novas tendências administrativas, novas ferramentas, novas oportunidades e novas formas de pensar, refletindo sobre o futuro da administração e do próprio comportamento organizacional. Proporcionar o contato com as ferramentas administrativas mais recentes utilizadas pelas empresas. Desenvolver o pensamento crítico diante das novas tendências administrativas. Conhecer a empresa e suas relações com o mercado e seus stakeholders. Entender o papel da nova empresa e do novo profissional frente à nova realidade da economia global. Analisar a influência da empresa na sociedade e vice-versa; Bibliografia Básica CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos novos tempos. Rio de Janeiro: Campus, 2010. HAMPTON, David. Administração contemporânea. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2005. LACOMBE, Francisco; HEILBORN, Gilberto. Administração: princípios e tendências. 2. Ed. São Paulo: Saraiva, 2010. Bibliografia Complementar CHOWFHURY, Subir et al. Administração no século XXI: o estilo de gerenciar hoje e no futuro. São Paulo: Pearson Education, 2003. DAFT, Richard L. Administração. São Paulo. Cengage Learning. 2010. MEGGINSON, Leon C.; MOSLEY, Donald C.; PIETRI JR., Paul H. Administração: conceitos e aplicações. São Paulo: Harbra, 1998. MAXIMIANO, Antônio C.A. Introdução à administração. São Paulo: Atlas, 2000. ROBBINS, Stephen P.; Administração: mudanças e perspectivas. São Paulo: Saraiva, 2003. 22

Direito Empresarial Ementa: Noções elementares de direito. Direito empresarial aplicado. O empresário e o direito tributário. O empresário nas relações de consumo. O empresário nas relações trabalhistas. O empresário nas relações com a administração pública. Finalidade: compreender os conceitos básicos do Direito e as principais questões relacionadas ao âmbito da atividade empresarial tratadas no âmbito do Direito Empresarial, Direito Tributário, Direito do Consumidor, Direito Trabalhista e Direito Administrativo. Bibliografia Básica FERNANDES, Jean Carlos. Direito empresarial aplicado: teoria geral, direito societário, títulos de crédito, recuperação de empresas e falência. Belo Horizonte: Del Rey, 2007. FERRAZ JÚNIOR, Tercio Sampaio. Introdução ao estudo do direito: técnica, decisão, dominação. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2010. MARTINS, Sérgio Pinto. Instituições de direito público e privado. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2005. Bibliografia Complementar FÜHRER, Maximilianus Cláudio Américo; MILARÉ, Édis. Manual de direito público e privado. 15.ed. rev. e atual. São Paulo: R. dos Tribunais, 2005. NIRADI, George. Direito empresarial para administradores. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. OLIVEIRA, Fátima Bayma de. Recuperação de empresas: uma múltipla visão da nova lei. São Paulo: Peason Prentice Hall, 2006. DINIZ, Maria Helena. Lei de introdução ao código civil brasileiro interpretada. 16. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. VIANNA, Cláudia Salles Vilela. Manual prático das relações trabalhistas. 9. ed. São Paulo: LTR, 2008. 23

Marketing Corporativo Ementa: Funções de marketing, conceitos centrais de marketing, Gerenciamento da demanda. Filosofias de orientação mercadológica. Atribuições das funções de marketing nas organizações. Introdução ao composto de marketing. SIM e o Processo de Pesquisa. Comportamento do Consumidor. Segmentação de Mercado. Posicionamento de mercado. Finalidade: Proporcionar visão do processo do marketing, e inseri-lo num contexto social amplo. Desenvolver a compreensão dos conceitos de Marketing, seus mecanismos básicos e estudos de ambientes mercadológicos e dos diversos cenários, além de fomentar a percepção geral da disciplina e da área de mercadologia. Bibliografia Básica COBRA, Marcos: Administração de marketing no Brasil. 3ª Edição. Rio de Janeiro: Campus, 2009. KOTLER, Philip, ARMSTRONG, Gary. Princípios de marketing. 12ª Edição. Rio de Janeiro: PHB - P. Hall do Brasil, 2007. KOTLER, Philip. Marketing para o século XXI. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Bibliografia Complementar HOOLEY, SAUNDERS e PIERCY. Posicionamento competitivo e marketing estratégico. 3ª Edição. São Paulo: Makron, 2005 LEVITT, Theodore: Imaginação em marketing. São Paulo: Atlas, 1990. McCARTHY, Jerome. Marketing essencial. São Paulo: Atlas, 1989. RIES, Al; TROUT, Jack. Marketing de Guerra. 31ª Edição. São Paulo: Makron Books, 1995. ENGEL, BLACKWELL e MINIARD. Comportamento do consumidor. Rio de Janeiro LTD. 2000. Comunicação Oral e Escrita 24

Ementa: Comunicação; Tipos e gêneros textuais; Produção textual oral e escrita; Língua padrão culta e coloquial; Compreensão textual. Relações Étnico-raciais e História e cultura Afro-brasileira. Finalidade: Capacitar o acadêmico a reconhecer e usar os diversos tipos de textos usados no ambiente empresarial; fixar conceitos básicos da produção textual como pontuação, colocação pronominal, concordância verbal e nominal, crase e ortografia; desenvolver estratégias de leitura e interpretação de textos. Compreender a formação da linguagem sob a ótica da formação histórica brasileira. Bibliografia Básica CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 48.ed. São Paulo: Nacional, 2010. HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 11.ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2011. TOMASI, Carolina; MEDEIROS, João Bosco. Comunicação empresarial. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2010. Bibliografia Complementar ARGENTI, Paul A. Comunicação empresarial: a construção da identidade, imagem e reputação. Rio de Janeiro: Elsevier, Campus, 2011. GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 26.ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010. MUNANGA, Kabengele ( org.). Estratégias e políticas de combate à discriminação racial. São Paulo: Edusp, 1996. 296 p PEREIRA, Ana Beatriz Goulart. Comunicação e redação empresarial: material didático. Belo Horizonte: Ed. Newton Paiva, 2012. TAVARES, Maurício. Comunicação empresarial e planos de comunicação: integrando teoria e prática. 3. Ed. São Paulo: Atlas, 2010. 25

2º Período Logística Ementa: Logística (caracterização/evolução/importância/objetivos); Logística Integrada; Cadeia de Suprimentos; Logística como diferencial competitivo; Núcleos de competência da logística; Serviço ao Cliente; Custos Logísticos. Finalidade: compreender os conceitos básicos relacionados à logística, sua evolução, importância e objetivo, bem como, o seu posicionamento como diferencial competitivo. Bibliografia Básica BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos / logística empresarial. 5.ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas, 2011. FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter; FIGUEIREDO, Kleber Fossati. Logística empresarial: a perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2000. Bibliografia Complementar BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logística e gerenciamento da cadeia de abastecimento. São Paulo: Saraiva, 2006. CHOPRA, Sunil; MEINDL, Peter. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: estratégia, planejamento e operação. São Paulo: Prentice Hall, 2003. GIANESI, Irineu G. N.; CORRÊA, Henrique L. Administração estratégica de serviços: operações para a satisfação do cliente. São Paulo: Atlas, 1996. NOVAES, Antônio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição: estratégia, operação e avaliação. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, Campus, 2007. ROSENBLOOM, Bert. Canais de Marketing: uma visão gerencial. São Paulo: Atlas, 2002. 26

Matemática Financeira Ementa: Introdução a Finanças, Capitalização Simples, Capitalização Composta, Séries Uniformes de Pagamentos e Recebimentos, Fluxos de Caixa e Sistemas de Amortização. Pay back e Taxa Interna de Retorno. Finalidade: Compreender cálculos envolvendo capitalização, série de pagamento/recebimento e sistemas de amortização, através da utilização da calculadora financeira; analisar fluxos de caixa. Bibliografia Básica ASSAF NETO, Alexandre. Finanças corporativas e valor. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2010. ROSS, Stephen A.; WESTERFIELD, Randolph W.; JAFFE, Jeffrey F. Administração financeira. São Paulo: Atlas, 2010. VIEIRA SOBRINHO, José Dutra. Matemática financeira. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2010. Bibliografia Complementar ASSAF NETO, Alexandre. Matemática financeira e suas aplicações. 11ed. São Paulo: Atlas, 2009. CRESPO, Antônio Arnot. Matemática comercial e financeira fácil. 14.ed. São Paulo: Saraiva, 2010. HAZZAN, Samuel; POMPEO, José Nicolau. Matemática financeira. 6.ed. São Paulo: Saraiva, 2011. MATHIAS, Washington Franco; GOMES, José Maria. Matemática financeira: com mais de 600 exercícios resolvidos e propostos. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2011. VERAS, Lilia Ladeira. Matemática financeira: uso de calculadoras financeiras. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2001. Gestão de Processos 27

Ementa: Análise dos processos empresariais; o entendimento da empresa a partir de seus processos, conhecimento das características necessárias ao Profissional Gestor de Processos, conhecimentos dos processos atuais das organizações, análise e redesenho de processos, trabalhando com a questão comportamental, monitorando processos, padronizando processos pós-desenho, conhecendo as estruturas organizacionais. Finalidade: Fornecer informações e ferramentas relativas à Gestão de Processos, que possibilitem ao futuro profissional gerir um processo de análise, redesenho, monitoramento e consolidação de processos nas organizações. Analisar e identificar anomalias nos processos das empresas, visando simplificar fluxos, procedimentos, comunicações, decisões, documentos e racionalizar custos. Propiciar o desenvolvimento do espírito crítico e analítico na aplicação de metodologias. Buscar a modernidade organizacional de forma sistêmica. Planejar e desenvolver programas de padronização, incluindo série ISO. Bibliografia Básica CARREIRA, Dorival. Organização, sistemas e métodos: ferramentas para racionalizar as rotinas de trabalho e a estrutura organizacional da empresa. 2. ed. rev. e atual. São Paulo, SP: Saraiva, 2009. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Administração de processos: conceitos, metodologia e práticas. São Paulo: 7 Letras, 2009. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Sistemas, organização e métodos: uma abordagem gerencial. 18. ed. São Paulo: Atlas, 2009. Bibliografia Complementar ARAUJO, Luis César G. de. Organização, sistemas e métodos e as modernas ferramentas de gestão organizacional: arquitetura organizacional, benchmarking, empowerment, gestão pela qualidade total, reengenharia. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2010. 28

BALLESTERO-ALVAREZ, María Esmeralda. Manual de organização, sistemas e métodos: abordagem teórica e prática da engenharia da informação. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2010. CAMPOS, Vicente Falconi. Gerenciamento pelas diretrizes: o que todo membro da alta administração precisa saber para entrar no terceiro milênio. 4. ed. Belo Horizonte: Fundação Chistiano Ottoni, 2004. CRUZ, Tadeu. Sistemas, organização e métodos: estudo integrado das novas tecnologias de informação. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2010. D'ASCENÇÂO, Luiz Carlos M. Organização, sistemas e métodos: análise, redesenho e informatização de processos administrativos. São Paulo: Atlas, 2010. Gestão da Cadeia de Suprimentos Ementa: Conceito de gerenciamento de cadeia de suprimentos e logística integrada; evolução dos conceitos; desdobramentos do gerenciamento de cadeia de suprimentos; o sistema de logística integrada. Aspectos estratégicos e tendências da logística de suprimento. Localização de instalações para a logística de suprimento. Estrutura organizacional para a logística de suprimento. Cadastro de materiais e fornecedores. Processo de suprimento. Setor de serviços. Prestadores de serviços logísticos Finalidade: Capacitar o aluno a perceber e compreender o gerenciamento de cadeia de suprimentos e o sistema de logística numa perspectiva integrada. Compreender a importância e as tendências da logística de suprimento, as principais questões relacionadas à estrutura/ localização de instalações, os cadastros de materiais e fornecedores, o processo de suprimento, o setor de serviços e os prestadores de serviços logísticos. Bibliografia Básica DIAS, Marco Aurélio P. Administração de materiais: uma abordagem logística. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2011. 29

HONG YUH CHING. Gestão de estoques na cadeia de logística integrada: supply chain. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2010. Xiii,238 p. MARTINS, Petrônio Garcia; ALT, Paulo Renato Campos. Administração de materiais e recursos patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. Bibliografia Complementar BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: planejamento, organização e logística empresarial. 4. ed. São Paulo: Bookman, 2002. BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logística e gerenciamento da cadeia de abastecimento. São Paulo: Saraiva, 2006. BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas, 2011. FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter; FIGUEIREDO, Kleber Fossati. Logística empresarial: a perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2000. NOVAES, Antônio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição: estratégia, operação e avaliação. 3.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2007. 3º Período Empreendedorismo Ementa: Ambiente empresarial, condicionantes e oportunidades. Empreendedorismo e desenvolvimento econômico. Metodologia para desenvolvimento de projetos Finalidade: compreender a importância do empreendedorismo, os fatores que o influenciam, as oportunidades no ambiente das organizações, sua correlação com o desenvolvimento econômico, a estrutura e as etapas para a elaboração de um projeto. Bibliografia Básica BERNARDI, Luiz Antônio. Manual de empreendedorismo e gestão: fundamentos, estratégias e dinâmicas. São Paulo: Atlas, 2011. 30

DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 3.ed.rev.atual. Rio de Janeiro: Campus, 2008. DRUCKER, Peter Ferdinand. Inovação e espírito empreendedor (entrepreneurship): prática e princípios. São Paulo: Cengage Learning, 2010. Bibliografia Complementar CASAROTTO FILHO, Nelson. Elaboração de projetos empresariais: análise estratégica, estudo de viabilidade e plano de negócio. São Paulo: Atlas, 2010. KEELLING, Ralph. Gestão projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2010. LOPES, Rose Mary A. (Org.). Educação empreendedora: conceitos, modelos e práticas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. SEIFFERT, Peter Quadros. Empreendendo novos negócios em corporações: estratégias, processo e melhores práticas: inclui os casos Votorantim Novos Negócios, Intel Capital e Promon. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2008. WOILER, Sansão; MATHIAS, Washington Franco. Projetos: planejamento, elaboração e análise. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2010. Gerenciamento de Equipes Ementa: Administração de recursos humanos. Seleção. Treinamento e desenvolvimento de pessoas. Administração de carreira e remuneração. Análise de desempenho e potencial. Relações de Trabalho. Temas emergentes em administração de recursos humanos. Finalidade: Compreender as atividades relacionadas à gestão de Pessoas, através de uma postura reflexiva e crítica do seu papel nas organizações. Bibliografia Básica CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 3.ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier, Campus, 2010. 31

CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: edição compacta. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2002. MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos: do operacional ao estratégico. 5.ed. São Paulo: Futura, 2002. Bibliografia Complementar BERGAMINI, Cecília Whitaker. Desenvolvimento de recursos humanos: uma estratégia de desenvolvimento organizacional. São Paulo: Atlas, 1990. GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2011. GRAMIGNA, Maria Rita Miranda. Modelo de competências e gestão dos talentos. 2.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. PONTES, Benedito Rui. Administração de cargos e salários: carreira e remuneração. 15.ed. São Paulo: LTR, 2011. TOLEDO, Flávio de. Administração de pessoal: desenvolvimento de recursos humanos. 8. ed. São Paulo: Atlas, 1992. Gestão de Custos Logísticos Ementa: Custos. Despesas. Classificação dos custos. Custo Logístico Total. Regimes de apuração dos custos. Custos relacionados aos processos logísticos. Finalidade: Compreender o conceito de custo e despesa, a classificação dos custos, o conceito de custo logístico total e seus desdobramentos no que se refere aos custos de processos logísticos, os métodos de custeio, o processo de formação do preço de venda e os aspectos mercadológicos e tributários que nele interfere. Bibliografia Básica DUTRA, Rene Gomes. Custos: uma abordagem prática. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2010. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 10.ed. São Paulo: Atlas, 2010. 32

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade de custos: fácil. 7. São Paulo: Saraiva, 2010. Bibliografia Complementar FARIA, Ana Cristina de; COSTA, Maria de Fátima Gameiro. Gestão de custos logísticos. São Paulo: Atlas, 2008. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de custos. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1993. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Contabilidade gerencial. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1998. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos: livro de exercícios. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1987. MARTINS, Eliseu; ASSAF NETO, Alexandre. Administração financeira: as finanças das empresas sob condições inflacionárias. São Paulo: Atlas, 1993. Operações Multimodais de Transportes Ementa: Transporte (Funções, tipos e princípios aplicáveis). Fatores determinantes na escolha do serviço de transporte. Tipos de prestadores de serviços de transporte. Terceirização e Quarteirização. Formação de preço dos serviços de transporte. Roteirização e Programação de Veículos. Rastreamento. Finalidade: compreender as funções do transporte, os princípios básicos aplicados, as características básicas dos prestadores de serviços de transporte e sua seleção, a formação do preço de venda dos serviços de transporte, bem como, as questões relacionadas à roteirização, programação e rastreamento de veículos. Bibliografia Básica ALVARENGA, Antônio Carlos; NOVAES, Antônio Galvão. Logística aplicada: suprimento e distribuição física. 3.ed. São Paulo: Pioneira, 2010. BALLOU, Ronald H. Logística empresarial: transportes, administração de materiais e distribuição física. São Paulo: Atlas, 2011. RODRIGUES, Paulo Roberto Ambrósio. Introdução aos sistemas de transporte no Brasil e à logística internacional. 3.ed. São Paulo: Aduaneiras, 2004. 33

Bibliografia Complementar BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas, 2011. CAIXETA-FILHO, José Vicente; MARTINS, Ricardo Silveira. Gestão logística do transporte de cargas. São Paulo: Atlas, 2001. CHOPRA, Sunil; MEINDL, Peter. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: estratégia, planejamento e operação. São Paulo: Prentice Hall, 2003. FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter; FIGUEIREDO, Kleber Fossati. Logística empresarial: a perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2000. PAOLILLO, André Milton; REJOWSKI, Mirian. Transportes. São Paulo: Aleph, 2002. 4º Período Gestão de Estoques e Armazenagem Ementa: Visão sistêmica sobre estocagem e armazenagem. Gestão de estoques. Operações de armazenagem. Embalagens Finalidade: Compreender o escopo e a integração das atividades de gestão de estoques e armazenagem. Aplicar parâmetros e métodos para controle e avaliação de estoques. Compreender as atividades e sistemas de manuseio / movimentação de materiais e aspectos relacionados às embalagens Bibliografia Básica BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas, 2011. HONG YUH CHING. Gestão de estoques na cadeia de logística integrada: supply chain. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2010. MARTINS, Petrônio Garcia; ALT, Paulo Renato Campos. Administração de materiais e recursos patrimoniais. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. 34

Bibliografia Complementar ARAÚJO, Jorge Sequeira de. Administração de materiais. 5.ed. São Paulo: Atlas, 1981. BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos: planejamento, organização e logística empresarial. 4. ed. São Paulo: Bookman, 2002. DIAS, Marco Aurélio P. Administração de materiais: princípios, conceitos e gestão. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2011. FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter; FIGUEIREDO, Kleber Fossati. Logística empresarial: a perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2000. RODRIGUES, Paulo Roberto Ambrósio. Gestão estratégica da armazenagem. São Paulo: Aduaneiras, 2003. Gestão Empresarial Integrada Ementa: Operação de um Sistema Integrado de Gestão (Software ERP): constituição da empresa, custo e formação do preço de venda do produto, pedido de venda, produção, suprimento, faturamento, contabilização, análise de resultados. Finalidade: Desenvolver a capacidade de análise tática e estratégica. Compreender a integração entre a tecnologia da informação, capital intelectual e organização. Desenvolver a visão sistêmica dos futuros gestores, mapeando a informação interna e externa através de diversas técnicas e ferramentas. Analisar os resultados gerados pelas operações de um sistema integrado ERP. Compreender a integração entre os setores de contabilidade, custos, compras, estoques, vendas e produção através da utilização de um sistema integrado de gestão (software ERP). Bibliografia Básica GOMES, Elisabeth; BRAGA, Fabiane. Inteligência competitiva: como transformar informação em um negócio lucrativo. 2.ed. Rio de janeiro: Elsevier, 2006. 35

PASSOS, Alfredo. Inteligência competitiva: como fazer IC acontecer na sua empresa. São Paulo: LCTE, 2005. STAREC, Claudio; GOMES, Elisabeth Braz Pereira; CHAVES, Jorge Bezerra Lopes. Gestão estratégica da informação e inteligência competitiva. São Paulo: Saraiva, 2008. Bibliografia Complementar ARANTES, Nélio. Sistemas de gestão empresarial: conceitos permanentes na administração de empresas validas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1998. BEUREN, Ilse Maria. Gerenciamento da informação: um recurso estratégico no processo de gestão empresarial. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2000. KLEIN, David A. A gestão estratégica do capital intelectual: recursos para a economia baseada em conhecimento. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1998. TERRA, José Cláudio Cyrineu. Gestão do conhecimento: o grande desafio empresarial. 5.ed. São Paulo: Negócio, 2005. REZENDE, Denis Alcides; ABREU, Aline França de. Tecnologia da informação aplicada a sistemas de informação empresariais: o papel estratégico da informação e dos sistemas de informação nas empresas. São Paulo: Atlas, 2000. Logística Internacional Ementa: Conceitos básicos sobre transportes. Container. Modais de transporte. Multimodalidade. Logística Integrada Internacional (Importação e Exportação). Finalidade: Compreender a importância dos transportes sob o ponto de vista de custos, as matrizes de transporte no mundo, os conceitos básicos relacionados aos modais de transporte, o transporte multimodal. Aplicar os conhecimentos sobre modais de transporte e multimodalidade nas operações de logística integrada internacional (Importação e Exportação) Bibliografia Básica 36