CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1

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1 SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1 CURSO: SISTEMAS DA INFORMAÇÃO MISSÃO DO CURSO Os avanços da ciência, a melhoria dos processos produtivos e a abertura de mercado, são exemplos de fatores que contribuíram para quedas significativas nos custos dos recursos e da infraestrutura das tecnologias da informação e comunicação (TIC). O resultado foi a ampla utilização desses recursos nas mais variadas áreas de conhecimento e setores da economia. A aplicação das TIC, juntamente com as melhores práticas de gestão, gerou uma revolução na forma de se trabalhar com a informação, considerada, hoje um ativo estratégico das organizações, cuja valoração, em alguns casos, pode ser até maior que a dos próprios bens tangíveis. Torna-se difícil identificar uma área que ainda não tenha investido em tecnologia da informação e se beneficiado com as facilidades trazidas pela informação tratada em tempo real e disponível sob demanda. A combinação de texto, som e imagem, entregues em uma pluralidade de formatos para diferentes dispositivos, permite o recebimento rápido de informações atualizadas ou diferenciadas, em tempo real, bem como favorece a tomada de decisão mais assertiva. Esta configuração e apropriação da tecnologia que vem se estabelecendo, implica certamente em mudanças na forma de resolver problemas, de comprar, de vender, de estudar, de se comunicar, de tomar decisões e também na forma de raciocinar e agir. São novas formas de pensar, interagir e desenvolver conhecimento que surgem, gerando novas demandas por profissionais na área de TI. Atualmente, as empresas de TI no Brasil crescem 4,8% por ano e o setor emprega cerca de 500 mil profissionais. Se for mantido o crescimento esperado estima-se quem em 2013 haverá um déficit de 200 mil profissionais (DONATO, 2010). No contexto da globalização, complexa e heterogenia torna-se necessário que a formação de profissionais com alto potencial de desempenho, cuja formação não se dê em um processo linear, simples e único. Evidencia-se a urgência de se elevar o nível da qualidade desta formação, considerando as demandas regionais, nacionais e internacionais, seus contextos e suas peculiaridades, para que os avanços científicos e tecnológicos concorram efetivamente para a melhoria do desempenho profissional seja realidade. Nesse cenário de novas demandas e oportunidades, as soluções criativas e inovadoras ganham valorização, sendo um grande desafio para as corporações ter diferenciais competitivos. Pata tal, não basta somente aquisição e aplicação de recursos de tecnologia da informação, sendo imprescindível a atuação de profissionais qualificados com uma base técnico-científica e com habilidades específicas de reflexão e análise, de forma a contribuir sobre as mais diversas questões relacionadas à aplicação da informática na solução de problemas, no tratamento da informação e de seu fluxo nas organizações. Esses profissionais devem ser capazes de alavancar o desenvolvimento e a evolução de Sistemas de Informação e infraestrutura de informação para uso em processos organizacionais, departamentais e/ou individuais, devem estar aptos a trabalhar com inovação, planejamento e gerenciamento da informação e da infraestrutura necessária (humanos, financeiros e tecnológicos) alinhados aos objetivos organizacionais e, principalmente devem ter uma visão humanística consistente e crítica do impacto de sua atuação profissional na sociedade e nas 1 O Projeto Pedagógico do Curso na íntegra está disponível para consulta na Biblioteca do Campus (dos Campi) onde o curso é ofertado.

2 organizações. OBJETIVOS DO CURSO OBJETIVO GERAL Formar profissionais, cidadãos críticos e politizados quanto a sua atuação no mercado de trabalho, para atuarem de forma competente e transformadora no desenvolvimento de sistemas de informação e na gestão da tecnologia da informação nas organizações. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Aplicar novas tecnologias da informação e gestão da área de Sistemas de Informação, visando assertividade no trabalho e o alinhamento da TI às estratégias das organizações; b) Projetar e gerir o emprego de modelos associados ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação como também aplicação de ferramentas que representem o estado da arte do desenvolvimento de sistemas de informação, visando à construção de softwares de qualidade; c) Solucionar problemas de TI por meio da aplicação de modelos associados ao diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação de sistemas de informação nas organizações; d) Desenvolver uma visão humanística e crítica do impacto de sua atuação profissional na sociedade e nas organizações.

3 PERFIL DO EGRESSO Os egressos do curso de Sistemas de Informação poderão: a) Desenvolver sistemas de informação. Desempenhar os papéis de analista de sistemas, programador de sistemas e consultor e/ou auditor em desenvolvimento de sistemas de informação. b) Atuar com infraestrutura de tecnologia da informação. Desempenhar funções de analista de suporte, administrador de banco de dados, gerente de TI, consultor e/ou auditor das práticas de gestão serviços de TI. c) Atuar na gestão de Sistemas de Informação. Atuar como gerente de sistemas de informação, consultoria nos processos de aquisição e manutenção de sistemas de informação, etc. d) Empreender na área de TI. MÍNIMO: 8 semestres MÁXIMO: 16 semestres TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO

4 ESTRUTURA CURRICULAR REPRESENTAÇÃO GRÁFICA MATRIZ CURRICULAR Módulo: Raciocínio Lógico Lógica de Programação Ambientes Operacionais Arquitetura de Computadores Matemática Discreta do Módulo Módulo: Sistemas de Informação Programação para Internet Metodologia de Pesquisa Teoria Geral de Sistemas Língua Portuguesa Lógica Matemática do Módulo Módulo: Análise e Programação Técnicas de Programação Modelagem e Implementação de Dados Análise e Projeto de Sistemas Linguagem de Programação Estruturada do Módulo Módulo: Redes de Computadores Gerenciamento de Projetos Sistemas Operacionais Processos de Gestão Redes de Computadores do Módulo Módulo: Orientação a Objetos Análise Orientada a Objetos Linguagem de Programação OO Banco de Dados Estrutura de Dados do Módulo Módulo: Processos Administrativos Empreendedorismo Ética, Computador e Sociedade Sistemas de Gestão da Informação Empresas, Mercados e Negócios Contabilidade Gerencial do Módulo Módulo: Sistemas Distribuídos Qualidade e Testes de Software Segurança da Informação e Auditoria de Sistemas Programação OO Distribuída

5 Engenharia de Software Sistemas Distribuídos do Módulo Módulo: Gestão de TI Processos de Gestão de TI Redação Comercial Estatística Aplicação DW e BI Governança de TI TCC Subtotal Topicos em LIBRAS: Surdez e Inclusão (optativa) do Módulo Componentes curriculares (Teórico-prático) 2640 TCC 132 Atividades complementares Disciplina Optativa 44

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