1- Leia a tirinha abaixo. CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 1 o DESAFIO CENM - 2013 LÍNGUA PORTUGUESA Direção: ANO: 5 EF 2- No trecho: Ele vivia cercado de animais, plantas, flores, enfim de todas as coisas lindas que Deus criou, as palavras grifadas possuem: (a) dígrafo. (b) encontro consonantal. (c) encontro consonantal e dígrafo. (d) não possui encontro consonantal. 3-Leia com atenção as frases abaixo e sublinhe todos os substantivos que encontrar. Depois os separe colocando-os na coluna em que se classificam. a) Coruja e águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes. b) A paz é fruto da justiça. c) Os passarinhos formam seus ninhos com palha e gravetos. d) Henrique foi à feira e trouxe um cacho de banana-maçã. e) Na festa, havia cocada, pão-de-ló e goiabada. próprio comum concreto abstrato composto Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 1D 2013 1/ 5
4- Leia a piada. Os alunos que responderam a pergunta da professora foram: (a) Joãozinho e Zezinho. (b) Joãozinho e Aninha. (c) Joãozinho e Lúcia. (d) todos eles. Os pronomes retos empregados nesse texto são: (a) eu, tu,elas, nós. (b) eu, tu, ele, nós. (c) eu, tu, vós, nós. (d) eu, eles, nós. 5-Leia o texto com atenção: a) Retire do texto as palavras invariáveis. b) Retire as palavras que podem sofrer flexão de tempo, modo e pessoa e diga a que classe gramatical elas pertencem. c) Reescreva o segundo parágrafo, passando o trecho para o plural. d)retire do texto as palavras que apresentam flexão de gênero. 6- No texto a seguir há: a) um caso de monossílabo tônico. Destaque: b) três casos de paroxítonas acentuadas. Circule-as. c) dois casos de oxítonas acentuadas. Pinte-as. (R evista N ova E scola) Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 1D 2013 2/ 5
7- Quando interagimos com alguém (oralmente ou por escrito), produzimos textos. Você lerá a seguir um mesmo texto, apresentado de duas maneiras. Compare-as. a) Em quantas partes a versão A do texto está dividida? E a versão B? b) Em sua opinião, em qual das versões do texto a leitura é menos cansativa? Justifique sua resposta. c) Identifique, na versão B, a que bloco se refere cada uma das idéias a seguir. 8- Releia agora um dos parágrafos que compõem o texto lido. Você reparou que o parágrafo é constituído de partes menores? Cada uma dessas partes é chamada de frase. Sabendo disso, responda: a) O parágrafo é iniciado com letra maiúscula ou minúscula? b) E as frases que compõem esse parágrafo, são iniciadas com letra maiúscula ou minúscula? c) Conte o número de pontos finais que aparecem no parágrafo. Em seguida, responda se esse número corresponde ao número de frases que constituem o parágrafo. Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 1D 2013 3/ 5
9- Leia o texto a seguir para resolver as questões: a) Em Existem na Terra 5 milhões de trilhões de trilhões delas, há um substantivo próprio. Reescreva este trecho substituindo o substantivo próprio por um substantivo comum. b) Espessura é um substantivo abstrato. Por que ele tem essa classificação? c) No texto há um substantivo composto. Retire-o e dê sua classificação geral. 10- Acrescente três adjetivos para cada um dos substantivos a seguir: 11- Observe o texto. Agora, faça o que se pede: a) Destaque uma frase exclamativa. b) Sublinhe um verbo no pretérito perfeito do modo indicativo. c) As escolas argumentam que o recreio é puro desperdício de tempo. Substitua o termo sublinhado por um pronome, classificando quanto à pessoa. _ d) Dê sua opinião sobre o título: O fim do recreio. Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 1D 2013 4/ 5
12- Neste exercício, decida-se entre a letra x e o dígrafo ch, que aqui representam o mesmo fonema.... egar...uva co...inha gan...o en...ergar...amar...ícara rou...inol bro...e en...urrada fa...ineira pena...o cai...a fe...ar...utar me...er pe...in...a sanduí...e...ampu en...ame...over salsi...a...adrez...ingar cai...ote 13- Leia o poema de Ulisses Tavares e copie todas as palavras monossílabas. Identificando quais são as átonas e as tônicas. m onossílabas átonas: m onossílabas tônicas: 14- Desafio: A palavra graça se escreve com ç. No entanto, as palavras grácil, graciosa e gracinha são escritas com c. Responda: a) Qual fonema essas letras (ç e c) estão representando? b) Por que essas palavras são escritas de modo diferente? c) Em que situação o ç nunca aparece? 15- Francis Faruel era mesmo um gato extraordinário... a) Lord Faruel era oficial da Marinha da Inglaterra. Qual era o seu posto? Qual a abreviatura referente a ele? b) A palavra vovô tem acento circunflexo, que indica que o som do segundo o é fechado. Para indicar som aberto neste o, que sinal é preciso usar? O que acontece, então, com o significado da palavra? c) Reescreva o primeiro parágrafo do texto imaginando que Francis tem uma avó, lady Faruel. Faça as adaptações necessárias. Ah! Não se esqueça de separar as sílabas no final da linha, usando o hífen. Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 1D 2013 5/ 5