Desequilíbrio Ecológico

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1 Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 3D / 6 1. Leia o texto: CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO 3 o DESAFIO CENM LÍNGUA PORTUGUESA Desequilíbrio Ecológico Os coelhos não existiam na Austrália. Então alguns fazendeiros resolveram importar os bichinhos para criar. Alguns desses coelhos fugiram e se esconderam nos campos. Esses animais se reproduzem com grande velocidade. Em pouco tempo, transformaram-se numa verdadeira praga, pois não havia entre os animais da região nenhum que caçasse coelhos. Fonte: Rocha, Ruth. Almanaque Ruth Rocha. São Paulo: Ática, 2005 a) No trecho Então alguns fazendeiros resolveram importar os bichinhos para criar, a palavra destacada tem o sentido de : ( ) emprestar. ( ) vender. ( ) trocar. ( ) trazer. b) Observe a seguinte passagem do texto e faça o que se pede. Os coelhos não existiam na Austrália. Então alguns fazendeiros resolveram importar os bichinhos para criar. Determine a classe gramatical das palavras destacadas, respectivamente. (a) substantivo, verbo, artigo. (b) artigo, substantivo, verbo. (c) preposição, substantivo, verbo. (d) artigo, adjetivo, verbo. 2. Observe cada frase com as formas verbais que completam corretamente cada período. Ano: 5 EF Tenho certeza de que amanhã Felipe o problema e a situação. (a) explicou, resolveu. (b) explica, resolve. (c) explicava, resolvia. (d) explicará, resolverá. Ontem, pela trilha e amanhã pela estrada. (a) caminham, caminharão. (c) caminharão, caminharam. (b) caminharam, caminharão. (d) caminharão, caminharão. 3. Leia a frase: Se andássemos depressa, chegaríamos a tempo. Em que modo estão os verbos sublinhados na frase acima? 4. Reescreva as frases, substituindo as palavras destacadas por mas ou mais: a) Você poderá vir conosco, porém deverá ajudar. b) Eu gostava menos daquela praia do que meus pais. c) Com certeza, eu ganharia pouco dinheiro naquele emprego. d) Esforçava-se, contudo não deixava transparecer.

2 Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 3D / 6 5. Observe a tirinha. a) Observe a frase do primeiro quadrinho: Acho que Deus está triste comigo. Agora, responda: os vocábulos destacados exprimem respectivamente ( ) fenômeno da natureza, estado. ( ) ação, estado ( ) estado, estado. ( ) ação, ação. Os verbos destacados estão na: ( ) primeira conjugação. ( ) segunda conjugação. ( ) terceira conjugação. ( ) quarta conjugação. b) No trecho se confessarmos nossos pecados..., o verbo confessar está flexionado em que modo? 6. O uso dos porquês. De acordo com a regra aprendida em sala de aula faça as questões abaixo: a) Complete com porque, porquê, por que ou por quê. a) Você briga com seu irmão,? b) Explique a seus pais vocês estão brigando tanto. c) Ninguém sabe o das brigas entre você e seu irmão. d) vocês não brincam ao invés de brigar? e) Precisamos ouvir nossos pais, eles gostam muito de nós. b) Leia e complete: Explique o emprego de por quê no primeiro quadrinho. _

3 Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 3D / 6 7. Complete as frases com mal ou mau. a) Ninguém falava dos vizinhos. b) despontara o sol, já estavam na rua. c) O vizinho só cria conflitos. d) A violência é um grande para a vida. 8. Escreva as frases substituindo as palavras destacadas por bom ou bem e fazendo as modificações necessárias. Veja o exemplo. Ex.: Falem mal, mas falem de mim! Falem bem, mas falem de mim! O mau aluno faz mal seus deveres. O mal com o mal se paga. O time jogou mal, devido ao mau treinamento. 9. Nos pares de frases abaixo, identifique qual das palavras destacadas é adjetivo e qual é advérbio. a) Era a pessoa certa. Você sempre falou certo, por que errou agora? b) Não gosto de ir com você, pois anda lento demais. Era uma pessoa lenta em tudo o que fazia. c) Era rápida na corrida dos 100 metros, mas não na de 1 quilômetro. Você está comendo rápido demais e não está mastigando bem. d) No nosso acampamento de férias, deu tudo errado. Ela sempre se apaixonava pelo menino errado. 10. Leia esta tirinha de Glauco: No último quadrinho, a personagem diz: Me subiram o preço do tomate. a) Retire o pronome oblíquo me dessa frase. Faz alguma falta? b) Por que você acha que o pronome foi empregado?

4 Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 3D / Leia os quadrinhos abaixo: a) Que palavra completaria corretamente os espaços nas falas da Filomena: esta ou está? Lembre-se: esta é palavra paroxítona, e está, palavra oxítona. b) Identifique, no primeiro quadrinho,os dois monossílabos que devem ser acentuados e escreva-os corretamente. c) Por que o verbo vem, no 1º quadrinho, não leva acento? d) Identifique, no 2º e no 3º quadrinho, uma palavra oxítona que deve ser acentuada e escreva-a do modo correto: 12. Leia esta tira: a) Na tira há dois advérbios e uma locução adverbial. Identifique-os. b) Qual a circunstância que cada um deles indica? e) Que tipo de surpresa você acha que o cliente vai ter às três da manhã? 13. Observe estas frases: É melhor pintar com tinta látex ou com tinta a óleo? A indústria têxtil recém-inaugurada já abriu falência. a) Destaque dessas frases duas palavras que sejam acentuadas pelo mesmo motivo que leva a palavra óleo a receber o acento gráfico.

5 Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 3D / 6 b) Há, a seguir, algumas palavras que devem receber o acento gráfico e outras que não. Observe: jovem refem parabens nuvem item. Quais delas devem ser acentuadas pelo mesmo princípio que determina o acento da palavra recém? c) As palavras têxtil e látex são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em - l e -x. Cite outras palavras que, obedecendo à mesma regra, também devam ser acentuadas. 14. Leia este quadrinho de Dix Browne: a) Às vezes a palavra um é numeral, às vezes é artigo indefinido. Nos dois empregos acima, você acha que um é artigo ou numeral? Por quê? b Identifique no quadrinho um numeral multiplicativo. c) Identifique a palavra que, mesmo sendo substantivo, passa uma noção numérica. 15. Leia a tirinha. Na primeira tirinha, a mãe diz: "em vez de" significando em lugar de. Existe também a expressão "invés de" significando, lado oposto, avesso. Coloque as expressões "em vez de" ou ao invés de, completando as frases. a) Ao virar à direita o motorista virei à esquerda. b) de ir com a mamãe, fui sozinha à casa da vovó. c) O elevador subiu ao descer. d) O aluno gritou ao falar baixo.

6 Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 3D / 6 Gabarito: 1. a) trazer / b ) alternativa b 2. 1ª frase alternativa d / 2ª frase alternativa b 3. subjuntivo / indicativo 4. mas / mais / mais / mas 5. a) estado / estado / primeira conjugação / b) subjuntivo 6. a) por quê / porque / porquê / Por que / porque b) Por quê / porquê / É usado no final das frases. 7. mal / mal / mau / mal 8. O bom aluno faz bem seus deveres. / O bem com o bem se paga. / O time jogou bem, devido ao bom treinamento. 9. a) adjetivo / advérbio / b) advérbio adjetivo / c) adjetivo / advérbio / d) advérbio / adjetivo 10. a) Não b) è um uso popular que quer dizer mais ou menos isto: Veja o que fizeram comigo: subiram o preço do tomate!. 11. a) está b) lá só c) Porque ele está na 3ª pessoa do singular referindo-se a Filomena ( Ela) d) você 12. a) não, agora, três da manhã b) Não - Advérbio de negação / Agora Advérbio de tempo / Três da manhã locução adverbial temporal c) pessoal ( Pode ser relacionado a problemas gastrointestinais) 13. a) indústria e falência. ( Paroxítonas terminadas em ditongo crescente) b) refém e parabéns. ( Oxítona terminadas em em ou ens) c) Pessoal. Sugestão : réptil, incrível, amável, ônix,etc, 14. a) Artigos indefinidos, pois se referem a um par ou a um quádruplo quaisquer. b) É o numeral quádruplo que está substantivado pelo artigo. c) É o substantivo par. 15. a) Ao invés de virar à direita, o motorista virou à esquerda. b) Em vez de ir com a mamãe, fui sozinha à casa da vovó. c) O elevador subiu ao invés de descer. d) O aluno gritou ao invés de falar baixo.