LUCAS GONÇALVES GRAMÁTICA

Transcrição

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2 LUCAS GONÇALVES GRAMÁTICA

3 1. Observe o seguinte excerto retirado do texto: Quando os pais usam sanções que não sejam físicas ou humilhantes (...) e assinale a alternativa correta com relação à formação doperíodo composto por subordinação. a) A oração que não sejam físicas ou humilhantes é uma subordinada substantiva subjetiva, pois exerce a função de sujeito do verbo ser. b) A oração que não sejam físicas ou humilhantes é uma subordinada substantiva objetiva direta, pois exerce a função de objeto direto do verbo sejam.

4 c) A oração que não sejam físicas ou humilhantes é uma subordinada substantiva predicativa, pois exerce a função de predicativo do sujeito do verbo de ligação ser. d) A oração que não sejam físicas ou humilhantes é uma subordinada adjetiva restritiva, pois delimita o sentido do substantivo antecedente sanções. e) A oração que não sejam físicas ou humilhantes é uma subordinada adjetiva circunstancial, pois apresenta uma condição que é acessória ao sentido da oração.

5 2. Acerca das relações sintáticas do período Depois que operou a visão, a vida dele mudou completamente. (linhas 16 e 17), assinale a alternativa correta. a) A primeira oração desempenha a função de adjunto adverbial em relação à segunda. b) Nas duas orações, ocorre verbo transitivo direto. c) Em apenas uma das orações, ocorre predicado verbal. d) O termo a vida dele funciona como objeto direto. e) Os vocábulos a e dele desempenham funções distintas em relação a vida.

6 3. Acerca das questões sintáticas que envolvem o período Os exercícios físicos adequados mantêm o organismo ativo e ajudam a prevenir doenças. (linhas 6 e 7), assinale a alternativa correta. a) Como contém apenas uma oração, o período é classificado como simples. b) Os vocábulos Os e físicos são núcleos do sujeito ao qual se refere o verbo mantêm. c) O verbo mantêm é intransitivo. d) O vocábulo doenças é complemento do verbo prevenir, por isso funciona como objeto direto. e) O sujeito de ajudam é indeterminado.

7 4. Observe o excerto: Entre os fatores ligados à relação do aluno com a instituição e com os colegas, gostar de ir à escola (...) e assinale a alternativa correta com relação ao emprego doacento utilizado nos termos destacados. a) Trata-se do acento grave, empregado para indicar a supressão do advérbio a com o pronome feminino a que acompanha os substantivos relação e escola. b) Trata-se do acento agudo, empregado para indicar a nasalidade da vogal a que acompanha os substantivos relação e escola.

8 c) Trata-se do acento circunflexo, empregado para assinalar a vogal aberta a que acompanha os substantivos relação e escola. d) Trata-se do acento agudo, empregado para indicar a supressão da preposição a com o artigo feminino a que acompanha os substantivos relação e escola. e) Trata-se do acento grave, empregado para indicar a junção da preposição a com o artigo feminino a que acompanha os substantivos relação e escola.

9 5. Para responder à questão, considere o seguinte trecho: Por fim, um terceiro experimento recrutou 74 pessoas bilíngues, capazes de falar fluentemente espanhol e sueco. Sem o idioma para desequilibrar a disputa, os candidatos foram igualmente precisos em determinar o tempo em cada situação. (l.31-33). Assinale a alternativa que apresenta a correta e respectiva classificação gramatical das expressões sublinhadas no trecho. a) adjetivo advérbio artigo adjetivo. b) numeral advérbio artigo pronome. c) substantivo adjetivo preposição preposição. d) adjetivo adjetivo preposição pronome. e) numeral advérbio artigo adjetivo.

10 6. Assinale a alternativa que poderia substituir a conjunção no entanto, sem acarretar mudança de sentido na frase em que está inserida. a) portanto. b) assim. c) embora. d) contudo. e) ademais.

11 7. A conjunção mas (l.18) pode ser substituída por todas as seguintes expressões, EXCETO: a) todavia. b) porém. c) entretanto. d) contudo. e) embora.

12 8. Para responder à questão, considere o seguinte trecho: A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebrar essa barreira, nos tornando capazes de perceber nuances que não conseguiríamos antes. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação à sílaba tônica das palavras do trecho. Coluna 1 1. Oxítona. 2. Paroxítona. 3. Proparoxítona. Coluna 2 ( ) notícia. ( ) conseguiríamos. ( ) significa. ( ) aprender. ( ) antes. ( ) quebrar.

13 A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: a) b) c) d) e)

14 9. Assinale a alternativa em que as palavras NÃO são acentuadas graficamente pela mesma razão que se acentua interferência e rápida, respectivamente. a) área geográfico. b) água dúvida. c) ausência relâmpago. d) através nível. e) início curtíssimo.

15 Para responder à questão 10, considere o seguinte fragmento retirado dotexto. A partir das cinzas da Guerra Civil, o sindicalismo americano se reuniu para pleitear um dia de oito horas.

16 10. Considere as seguintes afirmativas sobre o período dado: I. Trata-se de um período composto por subordinação. II. Há duas orações no período. III. O trecho sublinhado indica finalidade. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III.

17 11. Na frase Nós todos deveríamos trabalhar 4 dias por semana (do título), só NÃO aparece a seguinte classe gramatical: a) Verbo. b) Pronome pessoal oblíquo. c) Preposição. d) Numeral cardinal. e) Pronome indefinido.

18 12. De acordo com o que prescreve a norma-padrão acerca do emprego do sinal indicativo de crase, assinale a alternativa correta. a) O diretor do hospital referia-se à algumas enfermeiras que estiveram no plantão de ontem. b) Cheguei à acreditar que a médica receitaria um analgésico à minha mãe. c) O enfermeiro conduzirá à paciente até o ambulatório. d) A doutora começa a atender às 8 horas. e) Daqui a duas horas, retornarei a farmácia, que fica ao lado da pediatria.

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