CLASSES GRAMATICAIS. Reconhecimento Emprego Detalhes

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1 CLASSES GRAMATICAIS Reconhecimento Emprego Detalhes

2 Classes Gramaticais (emprego, reconhecimento e detalhes mais relevantes em provas). VARIÁVEIS ARTIGOS PRONOMES NUMERAIS ADJETIVOS SUBSTANTIVOS VERBOS INVARIÁVEIS ADVÉRBIOS CONJUNÇÕES PREPOSIÇÕES INTERJEIÇÕES

3 Relações entre as classes Concursos públicos determinante Artigo (função adjetiva) determinante Numeral (função adjetiva) NÚCLEO Substantivo Pronome (função substantiva) determinante adjetivo (função adjetiva) determinante determinante pronome (função adjetiva) Os meus alunos fizeram um grande trabalho. Todo professor experiente fala difícil.

4 Reconhecimento das classes O termo x em análise se refere a... Substantivos, pronomes Adjetivos, verbos e advérbios O termo x será O termo x será artigo pronome numeral adjetivo Seu comportamento suspeito chamou a nossa atenção. O suspeito enganou todos os policiais presentes. Cadaatividade clínicarequer cuidado redobrado. Este policial brasileiro. O jovem formando falava bonito. Algum atleta brasileiro conquistou o desejado prêmio. advérbio

5 O SISTEMA SVC Qualquer jornalista escreve esse artigo. Qualquer jornalista escreve rápido.

6 O artigo tem a capacidade de substantivar qualquer palavra à qual se refere. O saber mudou a vida daquela família. Preserve o verde Diga-me um porquê para essa atitude.

7 1. CESPE SEDF 2017 Os vocábulos africanos (l.16) e correr (l.18), originalmente pertencentes à classe dos adjetivos e dos verbos, respectivamente, foram empregados como substantivos no texto.

8 2. CESPE FUB 2011 As palavras inexperientes (R.24) e conectados (R.25), pertencentes à classe dos adjetivos, estão empregadas, no texto, como substantivos.

9 3. CESPE SEDF 2017 Como modificadora das palavras prazer (l.3) e engraçadinha (l.7), a palavra muito que as acompanha é, do ponto de vista morfossintático, um advérbio.

10 4. CESPE 2017 SEDF O vocábulo suspeitos (.11) foi empregado, no texto, como substantivo, no sentido de aqueles sobre os quais recaem suspeitas

11 O falso artigo. Os termos o, a, os, as, em alguns contextos, são considerados pronomes demonstrativos (= aquele, aquela e aquilo). Note que, nas frases em que eles são empregados nessa função, eles não servem para determinar qualquer substantivo. Foi muito errado o que você disse ontem.

12 5. CESPE MME Em o que a presidenta enfatizou (l.2-3), a substituição de o por aquilo introduziria incorreção gramatical no período.

13 O bebê nasceu aqui. O bebê nasceu ontem. O bebê nasceu rápido. O bebê nasceu rapidamente. Primeiramente, o bebê nasceu. Possivelmente, o bebê nasceu. O bebê nasceu pela manhã.

14 Opa! Muito cuidado com os advérbios de intensidade e o CONTEXTO. Hoje eu estudei bastante. O aluno muito dedicado obteve êxito. As estudantes pareciam mais cansadas. Que tolo você é. Todos ficaram meio receosos. Ele tem muito dinheiro guardado. Beba bastante água. Mais alunos gabaritaram essa prova. Ele comeu meio pacote de biscoito.

15 Locução é a união de duas ou mais palavras em uma mesma expressão que possui valor semântico próprio, comportandose, pois como uma só palavra, e exercendo a função de um único termo. Locução adjetiva, por sua vez, é uma expressão formada por duas ou mais palavras, com valor de adjetivo. O jornal da cidade denunciou o crime de corrupção. Pessoas. A casa de praia foi vendida. Ele admira pessoas com caráter.

16 Locução adverbial é um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam como um advérbio. A maior parte das locuções adverbiais são iniciadas por uma preposição. Além da preposição, são normalmente formadas também por um substantivo, adjetivo ou advérbio. Ex: O livro está à esquerda do computador. / Meu pai foi caminhar na praia pela manhã. / Em silêncio, os alunos prosseguiram seus estudos. / Tudo, sem dúvida, se resolverá! /

17 Troca de posição entre núcleo e determinante Carro novo x Novo carro Bastante problema x Problema bastante Político preso x Preso político Certas pessoas x Pessoas certas.

18 6. Considere a frase: Em Barcelona, a coleta de lixo por tubos levou, com sucesso, à redução do número de caminhões que circulavam diariamente pelos bairros, o quemelhorou bastanteas condições detrânsito nacidade. Nessa frase, as expressões que apresentam, respectivamente, circunstâncias demodo e deintensidade são: a) Em Barcelona; com sucesso. b) Em Barcelona; diariamente. c) bastante; por tubos. d) com sucesso; bastante. e) com sucesso; na cidade.

19 7. No trecho capacidade técnica e experiência suficientes" (l.5-6), caso a palavra sublinhada fosse substituída por bastante, a concordância se faria no singular, uma vez que esta palavra funcionaria como advérbio.

20 8. No trecho Bombeiros mineiros deverão receber treinamento... (1o parágrafo), a expressão em destaque é formada por substantivo + adjetivo, nessa ordem. Essa relação também se verifica na expressão destacada em: a) A imprudente atitude do advogado trouxe-me danos. b) Entrou silenciosamente, com um espanto indisfarçável. c) Alguma pessoa teve acesso aos documentos da reunião? d) Trata-se deum lutador bastante forte e preparado. e) Estiveram presentes à festa meus estimados padrinhos.

21 9. Leia o texto para responder à questão. No filão dos filmes sobre o crime organizado no Brasil, 400 Contra Um descreve a gênese do Comando Vermelho que, em tese, teria nascido da convivência entre presos políticos e comuns na Ilha Grande. (...) O resto não está à altura e padece daquela estetização da violência que aspira o sucesso de público e o impacto da denúncia social. Não se sabe se acertará muito qualquer desses dois alvos. (O Estado de S.Paulo, 6 de agosto de 2010, p. D8. Adaptado) No último período do texto, as palavras muito e qualquer se classificam, respectivamente, como a) adjetivo e substantivo. b) adjetivo e pronome. c) numeral e substantivo. d) advérbio e pronome. e) conjunção e advérbio.

22 10. Na frase Pareça mais um olhar (7.º verso), a palavra em destaque é um substantivo, como na frase: a) Quero olhar bem em seus olhos e dizer tudo o que sinto. b) O jovem nem se dignou olhar para trás. c) Ela se pôs a olhar carinhosamente para o amado. d)esse teu olhar, quando encontra o meu, fala de tantas coisas... e) Quando você olhar para mim serei a pessoa mais feliz do mundo.

23 11. Observe asfrasesabaixo: I. As mangas doces eram colhidas pelas crianças. II. Naquela fazenda as crianças comeram muitos doces. Pode-se afirmar que: a) Apenas na frase I doces é um adjetivo. b) Apenas na frase II doces é um adjetivo c) Doces é um adjetivo tanto na frase I como na frase II. d) DOces não é adjetivo em nenhuma das frases. e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

24 12. Na linha 5, a palavra último foi empregada com valor de substantivo.