Plano de aula Actividade B: Explorando o comportamento das sementes na água. 1. Propósitos/ Finalidades da Atividade Constatar o comportamento evolutivo no tempo de sementes diversas quando colocadas em água; Reconhecer que diferentes sementes se comportam de modo diverso quando colocadas em água; Explorar a constituição de sementes, identificando o tegumento, o embrião e os cotilédones; Relacionar a embebição com a germinação e identificar as transformações que lhe estão associadas. 2. Aprendizagens esperadas Compreender que as sementes se comportam de modo diverso quando colocadas em água; Compreender que, na maioria dos casos, a semente é envolvida por um tegumento que a protege; Compreender que, na maioria dos casos, a semente contém no seu interior um embrião ligado a dois cotilédones; Compreender que a germinação se inicia sempre com o aparecimento de uma radícula (que rompe o tegumento da semente), em torno do qual se desenvolvem, posteriormente, raízes secundárias; Compreender que a plântula é uma pequena planta resultante do embrião, que se prolonga até que os primeiros órgãos originados (raiz, caule e folhas) adquiram forma semelhante à definitiva. Compreender que na germinação há uma intensa absorção de água; Descrever as observações feitas; Proceder ao registo de dados; Construir germinador; Manusear o germinador; Respeitar a opinião dos colegas; Esperar a sua vez de falar; Respeitar normas de segurança.
3. Planificação a) Antes da experimentação Contextualização Diálogo sobre. Apresentação da Questão - problema; Exploração/Identificação de ideias prévias dos alunos e registo das mesmas. b) Experimentação Executar a planificação; Registo das observações. c) Após a experimentação Verificação dos resultados; Partilha dos resultados Resposta à questão problema; Confronto com as suas ideias prévias Apresentação de conclusões. 4. Recursos didáticos de suporte Sementes; Frasco de vidro; Papel pardo; Água; Folhas de registo. 5. Instrumentos de avaliação Folhas de registo; Autoavaliação.
Questão problema I: O que acontece às sementes quando são colocadas em água? Antes da experimentação Escreve ou desenha o que achas que acontece quando as sementes são colocadas na água.
Nome: Data: Experimentação Vai observando e registando os dados no quadro seguinte Tipos de Sementes Recipiente A (sem água) Recipiente B (com água) Após 1 hora Após 3 horas Após 24 horas Após a experimentação Verificámos que A resposta à questão problema é
Questão problema II: Como são constituídas as sementes? 1 - Na tua opinião como é constituída uma semente? Desenha ou escreve o que pensas.
Nome: Data: 2 Observa as sementes que estão sobre a mesa. Com o apoio da professora realiza as seguintes atividades: Abre as sementes e observa o seu interior utilizando uma lupa; Compara o que observaste com o esquema que te é dado; Regista as tuas observações através de desenhos legendados. 3 Após a realização da atividade: Verificámos que A resposta à questão problema é
Questão problema III: O que acontece às sementes depois de terem sido colocadas em água? Antes da experimentação Regista as tuas ideias no quadro que se segue:
Nome: Data: Experimentação Coloca as sementes no germinador. Vai observando diariamente as sementes e registando no quadro seguinte, através de esquemas ou desenhos, as modificações que vão ocorrendo. Tipo de sementes Evolução das sementes ao longo do tempo 1ºdia 2ºdia 3ºdia 4ºdia 5ºdia 6ºdia 7ºdia 8ºdia 9ºdia
Nome: Data: Após a Experimentação Verificámos que Resposta à Questão - Problema:
Nome: Data: Lembra-te do que aprendeste sobre as sementes quando são colocadas em água e responde às questões. 1 O que acontece às sementes quando as colocamos em água? 2 Desenha uma semente e indica cada uma das partes que a constituem, de acordo com a legenda: Legenda: Tegumento 1 Cotilédones 2 Embrião 3 3- Relembra as transformações que ocorrem nas sementes após terem sido colocadas na água e ordena as imagens de 1 a 5.
Nome: Data: