PADRÃO DE RESPOSTA - MATEMÁTICA - GRUPOS I e J

Documentos relacionados
3º ANO DO ENSINO MÉDIO. 1.- Quais são os coeficientes angulares das retas r e s? 60º 105º. 0 x x. a) Escreva uma equação geral da reta r.

MATEMÁTICA MÓDULO 16 CONE E CILINDRO. Professor Haroldo Filho

Questão 01. Calcule o número de alunos que visitaram os dois museus. Questão 02

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA LISTA DE EXERCÍCIOS DE MAT243-CÁLCULO III

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I. TPC nº 7 entregar no dia

ITA18 - Revisão. LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1. Considere as seguintes armações:

1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura:

PROVA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA ETAPA MANHÃ

INSTITUTO GEREMÁRIO DANTAS COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA II EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO FINAL 2016

Escola Naval 2010 ( ) ( ) 8 ( ) 4 ( ) 4 (

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B

Se tgx =, então cosx =. 3 3 O valor máximo de y = senx cos 60 + sen 60 cosx é 2.

1. Encontre a equação das circunferências abaixo:

Geometria Analítica I - MAT Lista 1 Profa. Lhaylla Crissaff

a) b) 5 3 sen 60 o = x. 2 2 = 5. 3 x = x = No triângulo da figura abaixo, o valor do x é igual a: a) 7 c) 2 31 e) 7 3 b) 31 d) 31 3

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

Simulado AFA. 2. Sejam x e y números reais tais que: Então, o número complexo z = x + yi. é tal que z 3 e z valem, respectivamente: (D) i e 1.

Hewlett-Packard. Cilindros. Aulas 01 a 02. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz

OS PRISMAS. 1) Definição e Elementos :

1ª Avaliação. 2) Determine o conjunto solução do sistema de inequações: = + corte o eixo Oy

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

(~ + 1) { ~ + 1) { : + 1)-... {I O~O + 1) é MATEMÁTICA. 2a é múltiplo de 6. CA) -6. cc) O. 28. O valor numérico da expressão CC) 500.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Ficha de avaliação nº1 Versão A1

A B C A 1 B 1 C 1 A 2 B 2 C 2 é zero (exceto o caso em que as tres retas são paralelas).

SIMULADO GERAL DAS LISTAS

DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA

RaizDoito. 1. Num referencial o.m. do plano, considere a reta r de equação x = -5.

Derivadas de funções reais de variável real; Aplicação das derivadas ao estudo de funções e problemas de optimização. x ;

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

Nome: Nº Ano: Turma: Disciplina: Professor: Data: / / GABARITO - LISTA DE REFORÇO MATEMÁTICA 2 0 ANO EF

a média de gols da primeira rodada, M G a média de gols das duas primeiras rodadas e x o número de gols da segunda rodada, tem-se 15 + x 15 M G

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I

REVISÃO Lista 11 Geometria Espacial. para área lateral, total, V para volume, d para diagonal, h para altura, r para raio, g para geratriz )

Exercícios de Revisão 1º Ano Ensino Médio Prof. Osmar

Assinale as proposições verdadeiras some os resultados e marque na Folha de Respostas.

MATEMÁTICA. Use este espaço para rascunho.

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL F O R Ç A A É R E A C O M A N D O D E P E S S O A L CONCURSO DE ADMISSÃO AO CFS/QP 2018/19 PROVA MODELO DE MATEMÁTICA

RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 3 o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 07/08/10 PROFESSORES: CARIBÉ E ROBERTO CIDREIRA

Lista de Recuperação Bimestral de Matemática 2

Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão Teste Diagnóstico do módulo A1

Equação da circunferência e Geometria Espacial

1ª Avaliação. 1) Obtenha a fórmula que define a função linear f, sabendo que (3) 7 f =.

Prova Vestibular ITA 2000

TPC PÁSCOA. A função g é de proporcionalidade inversa e o ponto Os segmentos de reta OD e AB e EF. são paralelos;

Exercícios de Revisão

Resumo de Geometria Espacial Métrica

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado.

Avaliação E. Educação Professor

3ª Igor/ Eduardo. Competência Objeto de aprendizagem Habilidade

Novo Espaço Matemática A 11.º ano Proposta de Teste Intermédio [janeiro 2015]

MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL FORÇA AÉREA COMANDO DE PESSOAL CONCURSO DE ADMISSÃO AO CFS/QP 2015/16 PROVA DE MATEMÁTICA

Projeto Jovem Nota 10

PROVA 3 conhecimentos específicos

Geometria Analítica - AFA

UECEVEST - ESPECÍFICA Professor: Rikardo Rodrigues

PROFESSOR FLABER 2ª SÉRIE Circunferência

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos

REVISÃO UNICAMP Ensino Médio Geometria Prof. Sérgio Tambellini

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0

DO ENSINO MÉDIO. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE MATEMÁTICA Aluno(a): Professor(a): Curso:

Teste de Matemática A 2018 / Teste N.º 3 Matemática A. Duração do Teste: 90 minutos NÃO É PERMITIDO O USO DE CALCULADORA

PRISMAS E PIRÂMIDES 1. DEFINIÇÕES (PRISMAS) MATEMÁTICA. Prisma oblíquo: as arestas laterais são oblíquas aos planos das bases.

Apostila De Matemática ESFERA

Projeto Jovem Nota 10 Áreas de Figuras Planas Lista 2 Professor Marco Costa

MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA

Exercícios Obrigatórios

PROVA 3 conhecimentos específicos

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a

Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROVA 3 conhecimentos específicos

Professor Alexandre Assis. Lista de exercícios de Geometria

Matemática Uma circunferência de raio 12, tendo AB e CD como diâmetros, está ilustrada na figura abaixo. Indique a área da região hachurada.

Sólidos Inscritos e Circunscritos 3.º Ano

MATEMÁTICA TIPO B GABARITO: VVVVF

50h, se 0 h 8 p(h) = 75(h 8) + 400, se 8 < h (h 10) + 550, se 10 < h 24

Proposta de teste de avaliação

DESAFIOS: NÍVEL 4 desafios de geometria

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

2. (Fuvest 2005) A base ABCD da pirâmide ABCDE é um retângulo de lados AB = 4 e BC = 3.

Questão 1. Considere os conjuntos S = {0, 2, 4, 6}, T = {1, 3, 5} e U = {0, 1} e as. A ( ) apenas I. B ( ) apenas IV. C ( ) apenas I e IV.

CÁLCULO I - MAT Estude a função dada com relação à concavidade e pontos de inflexão. Faça o esboço do gráfico de cada uma das funções.

Apostila de Matemática II 3º bimestre/2016. Professora : Cristiane Fernandes

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 2º E 3º CICLOS ANSELMO DE ANDRADE 9º ANO ANO LECTIVO

Exercícios de Matemática Geometria Analítica

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo.

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 10. O ANO

b Considerando os valores log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, o valor de x que satisfaz a equação 36 x = 24, é: 49

GEOMETRIA PLANA. 1) (UFRGS) Na figura abaixo, o vértice A do retângulo OABC está a 6 cm do vértice C. O raio do círculo mede

XXV OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA TERCEIRA FASE NÍVEL 1 (5 ª ou 6 ª Séries)

NOTAÇOES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. A ( ) 0. B ( ) 1. C ( ) 2. D ( ) 3. E ( ) 4.

MATEMÁTICA A - 11.º Ano TRIGONOMETRIA

GEOMETRIA ESPACIAL

MATEMÁTICA APLICADA À AGRIMENSURA PROF. JORGE WILSON

Transcrição:

PADRÃO DE RESPOSTA - MATEMÁTICA - GRUPOS I e J 1 a QUESTÃO: (,0 pontos) Avaliador Revisor Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas Justifique sua resposta a) O número é irracional; (0,5 ponto) 1 b) O valor da expressão, quando x = 9876, é igual a ; (0,5 ponto) 9874 x x c) Se x = 0,001, então x x 1 4 = 1000 ; (0,5 ponto) d) O valor real de x que torna a igualdade log 10 ( log 10 x + log 10 x) = 1 verdadeira é menor do que um (0,5 ponto) + 1 ( + 1) a) Tem-se x = = = + 1+ = Portanto, a 1 ( 1)( + 1) afirmação é falsa b) Tem-se x 4 x ( x )( x+ ) x = x 4x + 4x x+ ( ) xx x+ Portanto, para x diferente de zero, diferente de e diferente de -, pode-se escrever x 4 x 1 = x 4x + 4x x+ x 1 1 Fazendo x = 9876, tem-se = Assim, a afirmação é verdadeira x 9874 c) Tem-se x x 1 x = = x 1 4 x 1 x x x Assim, para x = 0,001, o valor numérico da expressão é = 000 Portanto, a afirmação é falsa 0,001 1

d) Observem-se as equivalências log ( log x + log x) = 1 log x + log x = 10 log x + log x = 10 10 10 10 10 10 10 10 5 1 log10 x = 5 x = 10 = < 1 5 10 Logo, a afirmação é verdadeira

a QUESTÃO: (,0 pontos) Avaliador Revisor Diz-se que um vetor v = (a, b, c) em IR é combinação linear dos vetores v 1 = (a 1, b 1, c 1 ), v = (a, b, c ) e v = (a, b, c ), se existem números reais t 1, t e t tais que v = t 1 v 1 + t v + t v, isto é, se existem números reais t 1, t e t tais que (a, b, c) = t 1 (a 1, b 1, c 1 ) + t (a, b, c ) + t (a, b, c ) Verifique se o vetor v = (4,, ) é combinação linear dos vetores v 1 = (1, 1, 0), v = (0, 1, 1) v = (1, 1, 1) Justifique sua resposta e O vetor v = (4, -, ) é combinação linear dos vetores v 1 = (1, 1, 0), v = (0, 1, 1) e v = (1, -1, 1) se, e somente se, existem números reais t 1, t e t tais que isto é, se, e somente se, o sistema linear (4, -, ) = t 1 (1, 1, 0) + t (0, 1, 1) + t (1, -1, 1), t + t + t = + 4 1 t t t 1 + = t + t + t = + 1 possui pelo menos uma solução Resolvendo-se o sistema, encontra-se uma única solução t 1 = 1, t = -1 e t = Assim, v é combinação linear de v 1, v e v : (4, -, ) = 1 (1, 1, 0) - 1 (0, 1, 1) + (1, -1, 1)

a QUESTÃO: (,0 pontos) Avaliador Revisor Um barbante de 10 metros de comprimento será cortado em dois pedaços (não necessariamente de mesmo tamanho) Um dos pedaços será usado para se construir um quadrado e o outro pedaço será usado para se construir um triângulo equilátero Sendo x a medida em metros do pedaço do barbante a ser usado para construir o quadrado, determine: a) As áreas do quadrado e do triângulo em função de x Justifique sua resposta; (1,0 ponto) b) O valor de x que torna a soma S das áreas do quadrado e do triângulo a menor possível Justifique sua resposta (1,0 ponto) a) Para 0 < x < 10, os perímetros do quadrado e do triângulo equilátero são iguais a x e 10 x, respectivamente Assim, cada lado do quadrado mede x/4 e cada lado do triângulo equilátero mede (10 x)/ Portanto, para 0 < x < 10, as áreas Q do quadrado e T do triângulo são dados, respectivamente, por 10 x x x 5 5 Q = = = = + 4 T x x 16 4 6 9 9 e b) A soma S das áreas dessas duas figuras é dada pela função quadrática: 1 5 5 S = Q + T = + x x +, 6 16 9 9 cujo valor mínimo é assumido em 5 40 x = 9 = 1 4 + 9, + 6 16 uma vez que 0 < x < 10

4 a QUESTÃO: (,0 pontos) Avaliador Revisor Esboce, no sistema de eixos coordenados abaixo, o gráfico de uma função real y = f(x) cujo domínio é o intervalo [1, ] e cuja imagem é o conjunto [, 1] [, ] Existem infinitas funções que satisfazem as condições estabelecidas no enunciado Uma possível solução está esboçada abaixo

5 a QUESTÃO: (,0 pontos) Avaliador Revisor Na figura abaixo, uma esfera encontra-se inscrita em um cubo de vértices A, B, C, D, E, F, G e H Um tronco de cilindro circular reto, por sua vez, tem uma base contida na face BFGC do cubo, outra base contida na face DHEA e superfície lateral tangente à esfera e às faces DABC e CGHD Se cada aresta do cubo mede 4 cm, determine a medida do raio da base do tronco de cilindro Justifique sua resposta Existem várias maneiras de se resolver essa questão Uma delas é a seguinte Sejam R, S, T e U os pontos médios das arestas AB, EF, GH e CD As interseções do plano, que contém os pontos R, S, T e U, com o cubo, com a esfera e com o tronco de cilindro são, respectivamente, o quadrado RSTU, o círculo de centro O e o círculo de centro P na figura a seguir 6

Sejam N o ponto médio do segmento RU e Q o ponto de interseção do segmento OP com o círculo de centro O Sejam também L e M os pontos de interseção do segmento ON com os segmentos paralelos ao segmento ST passando por Q e P, respectivamente Se r e s denotam, respectivamente, os raios dos círculos de centro O e P, respectivamente, então r s r ( ) OL + LM + MN = ON + + s = r s = + Como r = cm, concluí-se que o raio da base do tronco de cilindro reto mede s ( ) = cm = 6 4 cm + 7