Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Filosofia Série: 1ª - Ensino Médio Professor: Leandro Cesar Bernardes Pereira Filosofia Atividades para Estudos Autônomos Data: 23 / 5 / 2016 Aluno(a): N o : Turma: Introdução Este estudo de revisão tem como objetivo uma NOVA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM. Neste momento, é muito importante a sua disposição para revisar, o que pressupõe esforço, método de estudo e responsabilidade. Neste período, você deverá fazer o seu horário de estudo e cumpri-lo rigorosamente. O seu sucesso dependerá de seu esforço! Vence quem quer vencer! Orientações Gerais A seleção do conteúdo para esse estudo foi feita considerando a sua importância dentro da matéria e o seu caráter de pré-requisito para a próxima etapa. A bibliografia se compõe de seus materiais didáticos ( apostila, exercícios, registros e avaliações). Estratégias de Estudo Você deve estudar cada conteúdo proposto no roteiro, bem como os exercícios correspondentes. Mantenha os seus textos à mão para consultá-los sempre que for necessário. Escolha um lugar sossegado em sua casa para que nada interrompa os seus estudos. Leve a sério esse horário de estudo para que este aprendizado seja bem aproveitado. Reveja o seu caderno de anotações e de atividades. Conteúdo Conceitual Filosofia Clássica Filósofos da natureza Mito x Filosofia Sócrates e o humanismo Platão Material: Caderno Anotações Exercícios Livro (Capítulos 1,2 e 3) Colégio Santa Dorotéia 1
QUESTÃO 1 Qual a diferença que existe no pensamento de Heráclito e Parmênides e como isso nos influenciaria hoje? a) Heráclito acredita que o princípio de tudo é a água e Parmênides o ar, sendo assim, damos mais importância hoje à água que ao ar para a vida do ser humano, demonstrando como o pensamento de Heráclito foi escolhido como o mais importante até os tempos de hoje. b) Parmênides acredita que o princípio de tudo é a água e Heráclito o ar, sendo assim, damos mais importância hoje à água que ao ar para a vida do ser humano, demonstrando como o pensamento de Parmênides foi escolhido como o mais importante até os tempos de hoje. c) Parmênides pensa que tudo o que existe, existe e sempre existiu como é, enquanto Heráclito acredita que tudo flui, tudo muda, assim sendo, o pensamento de Parmênides instaura uma certa comodidade nas pessoas, e o de Heráclito incita as lutas por mudança social, por exemplo. d) Heráclito pensa que tudo o que existe, existe e sempre existiu como é, enquanto Parmênides acredita que tudo flui, tudo muda, assim sendo, o pensamento de Heráclito instaura uma certa comodidade nas pessoas, e o de Parmênides incita às lutas por mudança social, por exemplo. e) Heráclito e Parmênides foram filósofos árabes que acreditavam na existência de um princípio imóvel e finito que rege o Universo. QUESTÃO 2 (UFU 1999/1) Parmênides de Eleia, filósofo pré-socrático, sustentava que I. o ser é. II. o não ser não é. III. o ser e o não ser existem ao mesmo tempo. IV. o ser é pensável e o não ser é impensável. ASSINALE a) se apenas I, III e IV estiverem corretas. b) se apenas I, II e III estiverem corretas. c) se apenas II, III e IV estiverem corretas. d) se apenas I, II e IV estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem corretas QUESTÃO 3 (UEL) "Há, porém, algo de fundamentalmente novo na maneira como os gregos puseram a serviço do seu problema último da origem e essência das coisas as observações empíricas que receberam do Oriente e enriqueceram com as suas próprias, bem como no modo de submeter ao pensamento teórico e casual o reino dos mitos, fundado na observação das realidades aparentes do mundo sensível: os mitos sobre o nascimento do mundo." Fonte: JAEGER, W. Paideia. Tradução de Artur M. Parreira. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995, p. 197. Com base no texto e nos conhecimentos sobre a relação entre mito e filosofia na Grécia, é CORRETO afirmar que a) em que pese ser considerada como criação dos gregos, a filosofia se origina no Oriente sob o influxo da religião e apenas posteriormente chega à Grécia. b) a filosofia representa uma ruptura radical em relação aos mitos, representando uma nova forma de pensamento plenamente racional desde as suas origens. c) apesar de ser pensamento racional, a filosofia se desvincula dos mitos de forma gradual. d) filosofia e mito sempre mantiveram uma relação de interdependência, uma vez que o pensamento filosófico necessita do mito para se expressar. e) o mito já era filosofia, uma vez que buscava respostas para problemas que até hoje são objeto da pesquisa filosófica. 2 Colégio Santa Dorotéia
QUESTÃO 4 LEIA o texto abaixo, a seguir, RESPONDA ao que se pede: Os primeiros filósofos gregos são frequentemente chamados de filósofos da natureza, porque se interessavam sobretudo pela natureza e pelos processos naturais. Já tivemos oportunidade de nos perguntar de onde vêm todas as coisas. Hoje em dia muitas pessoas acreditam, umas mais, outras menos, que em algum momento tudo surgiu do nada. Este pensamento não era muito difundido entre os gregos. Por alguma razão, eles sempre partiam do fato de que sempre existiu alguma coisa. Os filósofos da natureza: Disponível em: <http://filosofandoehistoriando.blogspot.com.br/2011/08/os-filosofos-da-natureza-parte-0207.html> a) APRESENTE a concepção da origem do Universo segundo Tales de Mileto. _. b) CARACTERIZE o Universo segundo Demócrito. _. c) EXPLIQUE a concepção da origem do Universo segundo Heráclito. _. d) RELACIONE o Universo e o ser segundo Parmênides. _. Colégio Santa Dorotéia 3
QUESTÃO 5 O mito da caverna foi escrito pelo filósofo Platão como narrativa ilustrativa, pois por meio dela, o filósofo elucida em seus escritos a diferença entre o filósofo e o não filósofo, ou seja, entre aqueles que refletem sobre o real e o ilusório em seu dia a dia. A partir da imagem a seguir, RELACIONE Sócrates e Platão. QUESTÃO 6 (UPE 2013 - Adaptada) Dentre os variados aspectos do pensamento humano, existe o pensamento mítico. Sobre essa forma de pensar, LEIA o texto a seguir: Um mito diz respeito, sempre, a acontecimentos passados: antes da criação do mundo, ou durante os primeiros tempos, em todo o caso faz muito tempo. Mas o valor intrínseco atribuído ao mito provém de que estes acontecimentos, que decorrem supostamente em um momento do tempo, formam também uma estrutura permanente. Esta se relaciona simultaneamente ao passado, ao presente e ao futuro. Fonte: LÉVI-STRAUSS, C. Antropologia Estrutural. Rio, 1975, p. 241 Com relação a essa forma do pensar humano, IDENTIFIQUE somente as duas alternativas falsas e JUSTIFIQUE sua resposta corrigindo-as. ( ) Os camponeses acordam com o canto do galo. ( ) O ser humano encontrou, na consciência mítica, a base para organizar um conhecimento sobre a realidade. 4 Colégio Santa Dorotéia
( ) O mito é recuperado no cotidiano do homem contemporâneo e se apresenta com uma abrangência diferente daquela que se fazia sentir no homem primitivo. ( ) A única ideia verdadeira sobre o mito faz-se presente no homem moderno, quando este deseja superar a própria impotência e tornar-se um ser excepcional. ( ) O mito é uma forma autônoma de pensamento, quando ligado à tarefa de esclarecer a existência humana no mundo. QUESTÃO 7 (UPE 2013 - Adaptada) Sobre o conhecimento filosófico, atente ao texto que se segue: O conhecimento filosófico é, diversamente do conhecimento científico, um conhecimento crítico, no sentido de que põe sempre em problema o conhecimento obtido pelos processos da Ciência. MARTINS, José Salgado. Preparação à Filosofia, 1969, p. 9. Tomando como base o conhecimento filosófico, IDENTIFIQUE as duas alternativas falsas e JUSTIFIQUE sua resposta corrigindo-as. ( ) A filosofia é um tipo de saber, que diz tudo o que sabe e uma norma que enuncia tudo aquilo que postula. O saber filosófico, portanto, é profundo, mesmo quando parece mais claro e transparente. ( ) A filosofia não deve ser estudada e ensinada com base nos problemas que suscita, mas apenas em virtude das respostas que proporciona a esses mesmos problemas. ( ) A filosofia se faz presente como reflexão crítica a respeito dos fundamentos do conhecimento e da ação, por isso mesmo distinta da ciência pelo modo de abordagem do seu objeto que, no caso desta, é particular e, no caso da filosofia, é universal. Colégio Santa Dorotéia 5
( ) O percurso da filosofia é caracterizado pela exigência de clareza e de livre crítica. Filosofia ( ) O conhecimento filosófico apresenta-se como a ciência dos fundamentos. Sua dimensão de profundidade e radicalidade o distingue do conhecimento científico. QUESTÃO 8 (Ricardo Melani) DESCREVA como o primeiro filosofo da natureza, Tales de Mileto, justificava a diversidade das coisas e a regularidade na natureza e, depois, comente de que maneira essa justificativa inaugurou o discurso racional da filosofia. QUESTÃO 9 LEIA as afirmativas a seguir: Ninguém erra voluntariamente: quem o faz faz por ignorância do bem. Razão e caráter são inseparáveis. Somente o sábio, que esmagou os monstros selvagens das paixões que se lhe agitam no peito, é verdadeiramente suficiente a si mesmo: ele se aproxima ao máximo da divindade, do ser que não tem necessidade de nada. (Jaeger W. Paideia) JUSTIFIQUE essas afirmativas, relacionando-as com a noção de ciência, ignorância, virtude e vício, no pensamento de Sócrates. 6 Colégio Santa Dorotéia
QUESTÃO 10 (UFMG) LEIA o trecho: Filosofia A educação, disse eu, seria uma arte da reviravolta, uma arte que sabe como fazer o olho mudar do modo mais fácil e mais eficaz possível; não a arte de produzir nele o poder de ver, pois ele já o possui, sem ver corretamente orientado e sem olhar na direção que deveria, mas a arte de encontrar o meio para reorientá-lo. (PLATÃO. A República. VII 518D). Na imagem proposta por Platão, sair da caverna representa a educação como uma reviravolta. Com base na leitura desse trecho e em outras informações presentes nessa obra, EXPLIQUE o significado dessa reviravolta. Colégio Santa Dorotéia 7