AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA Escola Sec/3 Dr.ª Maria Cândida Mira Ano Letivo 03/4 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA º Ano A professora: Ana Paula Ferreira
TEMAS DE HISTÓRIA A - º C N.º Total de aulas previstas 4 A Europa nos séculos XVII e XVIII Sociedade, poder e dinâmicas coloniais º PERÍODO 40 5 O Liberalismo Ideologia e revolução, modelos e práticas nos séculos XVIII e XIX º PERÍODO 37 6 A civilização Industrial Economia e sociedade; nacionalismos e choques imperialistas 3º PERÍODO 9 Total 96 CONTEÚDOS Módulo 4 A população da Europa nos séculos XVII e XVIII: Crises e crescimento..economia e População. Evolução Demográfica... O Modelo Demográfico Antigo... O século XVII..4. O século XVIII A Europa dos Estados absolutos e a Europa dos Parlamentos.. Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime... Uma sociedade de ordens assentes no privilégio... O Absolutismo Régio..3. Sociedade e Poder em Portugal OBJETIVOS COMUNICAÇÃO EM HISTÓRIA Utilizar correctamente a língua portuguesa na expressão oral e na emissão de opiniões fundamentadas. - Caracterizar a demografia préindustrial - Explicar a alteração demográfica verificada na segunda metade do século XVIII. - Caracterizar a sociedade do Antigo Regime. AULAS PREVISTAS AVALIAÇÃO de avaliação diagnóstica.. A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político... A afirmação política da burguesia nas Províncias Unidas... A recusa do absolutismo na sociedade inglesa - Evidenciar o carácter liberal do regime parlamentar. 3. O triunfo dos Estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII 3.. O reforço das economias nacionais e tentativas de controlo do comércio 3... O tempo do grande comércio oceânico 3.. Reforço das economias nacionais: o Mercantilismo 3..3. O equilíbrio europeu e a disputa das áreas coloniais 3.. A hegemonia económica britânica 3... Condições do sucesso inglês 3... O arranque industrial 3.3. Portugal Dificuldades e crescimento económico 3.3.. Da crise comercial de finais do século XVII à apropriação do ouro brasileiro pelo mercado britânico 3.3.. A política económica e social pombalina 4. Construção da modernidade europeia 4.. O método experimental e o progresso do conhecimento do Homem e da Natureza - Enunciar os princípios mercantilistas. - Explicar a política económica de Colbert. - Salientar os contributos dos principais cientistas dos séculos XVII e XVIII.
4... A Revolução científica 4... O conhecimento do Homem 4..3. Os segredos do Universo 4..4. O mundo da ciência 4.. A filosofia das Luzes 4... A apologia da razão e do progresso 4... O direito natural e o valor do indivíduo 4..3. A defesa do contrato social e da separação dos poderes 4..4. Humanitarismo e tolerância 4..5. A difusão do pensamento das Luzes 4.3. Portugal O projecto pombalino de inspiração iluminista 4.3.. A reforma pombalina das instituições e o reforço da autoridade do Estado 4.3.. O reordenamento urbano 4.3.3. A reforma do ensino Módulo 5 - A revolução americana, uma revolução fundadora.. Nascimento de uma nação sob a égide dos ideais iluministas... Antecedentes: um conflito económico entre a metrópole e as colónias... A reacção das colónias: da contestação aos impostos à Declaração de Independência..3. Da Guerra da Independência à criação da República Federal dos Estados Unidos da América - Relacionar o iluminismo com a desagregação do Antigo Regime e a construção da modernidade europeia. COMPREENSÃO HISTÓRICA Temporalidade: explicitar as dinâmicas temporais que impulsionam as sociedades humanas. Auto e heteroavaliação A Revolução Francesa paradigma das revoluções liberais e burguesas.. A França nas vésperas da revolução... Uma sociedade anacrónica... A conjuntura económico-financeira..3. A inoperância do poder político e o agravamento das tensões sociais.. Da nação soberana ao triunfo da revolução burguesa... A nação soberana... A obra da Convenção (79-795)..3. O triunfo da Revolução Burguesa - Mostrar o anacronismo das estruturas sociais francesas nas vésperas da Revolução. - Interpretar o significado da Revolução Francesa. - Sublinhar o significado da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. 3. A geografia dos movimentos revolucionários na primeira metade do século XIX: as vagas revolucionárias liberais e nacionais 3.. A Europa e a Revolução Francesa 3.. As revoluções em cadeia da era Pós- Napoleónica 4. A implantação do liberalismo em Portugal 4.. Antecedentes e conjuntura (807-80) 4.. As Invasões Francesas e a dominação inglesa em Portugal 4.. A Revolução de 80 e as dificuldades de implantação da ordem liberal (80-834) 4... O vintismo 4... A desagregação do império atlântico: a independência do Brasil 4..3. A resistência ao Liberalismo - Explicar a invasão de Portugal pelas tropas napoleónicas. - Relacionar a conjuntura política, económica e social resultante das Invasões Francesas com a Revolução Liberal de 80. - Comparar a Carta Constitucional de 86 com a Constituição de 8. 3
4.3. O novo ordenamento político e socioeconómico (83/34-85) 4.3.. A acção reformadora da regência de D. Pedro 4.3.. Os projectos Setembrista e Cabralista 5. O legado do liberalismo na primeira metade do século XIX 5. O Estado como garante da ordem liberal 5... O Liberalismo, uma ideologia centrada na defesa dos direitos do indivíduo 5... O Liberalismo político; a secularização das instituições 5..3. O Liberalismo económico; o direito à propriedade e à livre iniciativa 5..4. Os limites da universalidade dos direitos humanos; A problemática da abolição da escravatura 5.. O romantismo, expressão da ideologia liberal 5... Sob o signo do sentimento e da liberdade; revalorização das raízes históricas das nacionalidades 5... Uma revolução artística 5..3. O romantismo em Portugal - Interpretar o conceito de liberalismo. - Mostrar que o liberalismo defende os direitos individuais. - Caracterizar o Romantismo Formativa Auto e hetero avaliação Módulo 6 As transformações económicas na Europa e no Mundo.. A expansão da Revolução Industrial... A ligação ciência-tecnica... Novos inventos e novas formas de energia..3. Concentração industrial e bancária..4. A racionalização do trabalho.. A geográfica da industrialização... A hegemonia inglesa... A afirmação de novas potências..3. A permanência de formas de economia tradicional.3. A agudização das diferenças.3.. A confiança nos mecanismos autoreguladores do mercado: o Livre-Cambismo.3.. As debilidades do Livre-Cambismo; as crises cíclicas.3.3. O mercado internacional e a divisão do trabalho. A sociedade industrial e urbana.. A explosão populacional; a expansão urbana e o novo urbanismo; migrações internas e emigração... A explosão populacional... A expansão urbana..3. Migrações internas e emigração.. Unidade e diversidade da sociedade oitocentista... Uma sociedade de classes... A condição burguesa: heterogeneidade de situações; valores e comportamentos COMUNICAÇÃO Analisar e produzir materiais iconográficos enriquecendo a comunicação com a sua utilização. - Caracterizar a Revolução Industrial. - Caracterizar as crises do capitalismo. TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO/UTILIZAÇÃO DE FONTES Inferir conceitos históricos a partir da interpretação e análise cruzada de fontes com linguagens diversas. Participar na selecção de informação adequada aos temas em estudo; interpretar documentos com mensagens diversificadas; formular hipóteses de interpretação de factos históricos; realizar trabalhos simples de pesquisa, individualmente ou em grupo. - Interpretar a explosão populacional do século XIX. - Justificar a expansão urbana. 4
..3. A condição operária: salários e modos de vida; associativismo e sindicalismo; as propostas socialistas de transformação revolucionária da sociedade - Caracterizar a condição operária. 3. Evolução democrática, nacionalismo e imperialismo 3.. As transformações políticas 3... A evolução democrática do sistema representativo; os excluídos da democracia representativa 3... As aspirações de liberdade nos Estados autoritários 3..3. Os movimentos de unificação nacional 3.. Os afrontamentos imperialistas: o domínio da Europa sobre o Mundo 3... Imperialismo e Colonialismo 3... Rivalidades imperialistas 4. Portugal, uma sociedade capitalista dependente 4.. A Regeneração entre o Livre-Cambismo e o Proteccionismo (85-880) 4... Uma nova etapa política 4... O desenvolvimento de infra-estruturas: transportes e meios de comunicação 4..3. A dinamização da actividade produtiva 4..4. A necessidade de capitais e os mecanismos de dependência 4.. Entre a Depressão e a Expansão (880-94) 4... A crise financeira de 880-890 4... O surto industrial de final de século 4.3. As transformações do regime político na viragem do século 4.3.. Os problemas da sociedade portuguesa e a contestação da monarquia 4.3.. A Primeira República 5. Os caminhos da cultura 5.. A confiança no progresso científico 5... O avanço das ciências exactas e a emergência das ciências sociais 5... A progressiva generalização do ensino público 5.. O interesse pela realidade social na literatura e nas artes As novas correntes estéticas na viragem do século 5... O Realismo 5... O Impressionismo 5..3. O Simbolismo 5..4. Uma Arte Nova 5.3. Portugal: o dinamismo cultural do último terço do século 5.3.. O impulso da Geração de 70 5.3.. O primado da Pintura Naturalista - Caracterizar os estados autoritários da Europa Central e Oriental. - Contextualizar o imperialismo. - Interpretar o significado político da Regeneração. - Caracterizar as linhas de força do fomento económico da Regeneração. - Descrever a Revolução de 5 de Outubro de 90. - Referir os principais avanços científicos. - Evidenciar a modernidade das correntes estéticas do fim do século: Realismo, Impressionismo, Simbolismo e Arte Nova. Auto e heteroavaliação 5