UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular



Documentos relacionados
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

Letras Tradução Espanhol-Português Ementário

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

PEDAGOGIA. Ementas das Disciplinas

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA EMENTAS º PERÍODO

CURSO DE ARTES CÊNICAS 2009/2 BACHARELADO EM INTERPRETAÇÃO

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

PGH 04 - TÓPICOS EM HISTÓRIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL

ANEXO 5 QUADRO DE OFERTA DE DISCIPLINAS Carga Horária. Microbiologia e Parasitologia a Licenciatura em Biologia

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS ATIVAS

Resolução nº 024, de 16 de abril de 2015.

Pressupostos gerais da Filosofia Antiga e Moderna.

Curso: Letras Português/Espanhol. Disciplina: Linguística. Docente: Profa. Me. Viviane G. de Deus

EDUCAÇÃO, PEDAGOGOS E PEDAGOGIA questões conceituais. Maria Madselva Ferreira Feiges Profª DEPLAE/EDUCAÇÃO/UFPR

Conselho Universitário - Consuni

TURMAS MÓDULO B TURMAS MÓDULO C TURMAS. Início Término Disciplinas. Início Término Disciplinas. Início Término Disciplinas

99, EDUCAÇÃO AULAS PRESENCIAIS AOS SÁBADOS FACULDADES. curso subsidiado turma única! ao mês ÁREAS DE FORMAÇÃO / CERTIFICAÇÃO:

CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO (PAE)

Material Didático Impresso CEJA Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias - Planejamento Eixo Integrador: Cidadania e Trabalho

SENADO FEDERAL INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PROGRAMA

CONTEÚDOS DE FILOSOFIA POR BIMESTRE PARA O ENSINO MÉDIO COM BASE NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ESTADO DE PERNAMBUCO

CURRÍCULO DO CURSO. Mínimo: 6 semestres. Prof. Dr. Celso Reni Braida

Ementas do Curso de Licenciatura em Música. Habilitações Educação Musical e Instrumento/Canto

ESPANHOL Abril de Prova

CALENDÁRIO DE PROVAS PRESENCIAIS

Redes de Computadores

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DELETRAS E COMUNICAÇÃO PARFOR HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

RELAÇÃO DOS TRABALHOS XVIII ENACED

CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Currículo nº 2

Grade Duas Titulações

EMENTÁRIO. Princípios de Conservação de Alimentos 6(4-2) I e II. MBI130 e TAL472*.

CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Currículo nº 3 A partir de 2015

FILOSOFIA Habilitação: Licenciatura

FILOSOFIA PRIMEIRO CICLO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular

Currículo Referência em Artes Visuais

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Reforço em Matemática. Professora Daniela Eliza Freitas. Disciplina: Matemática

Optativas Comércio Eletrônico Comunicação Oral e Escrita Customização de Sistemas Integrados Desenvolvimento Avançado de Software

CAPÍTULO II DA NATUREZA E DOS OBJETIVOS

INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS (LE II) COMPONENTE ESCRITA

SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES PLANIFICAÇÃO ANUAL ACTIVIDADES ESTRATÉGIAS

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PLANO DE ENSINO

Natureza - OBRIGATÓRIA TEÓRICA 72. Natureza - OBRIGATÓRIA TEÓRICA 36. Natureza - OBRIGATÓRIA PRÁTICA 18. Natureza - OBRIGATÓRIA TEÓRICA 54

Curso: Bacharelado em Psicologia. Portaria de Autorização n 657 de 08/05/2009 Publicado no D.O.U. 11/05/2009

ENSINO SECUNDÁRIO CURSO PROFISSIONAL

EMENTAS DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n.º de 20 de dezembro de 1996

3 Administração de Materiais

Decreto-Lei n.º 240/2001 de 30 de Agosto

PLANO DE CURSO. Disciplina: Ciência Política e Teoria Geral do Estado. Prof. Esp.: Anderson de Queirós e Silva. Rio Verde/GO 2014/01

1. A IMPORTÂNCIA DOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS.

MINISTERIO DA DEFESA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXERCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATORIA E ASSISTENCIAL

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO. Número de aulas semanais 1ª 2. Apresentação da Disciplina

Gêneros Textuais: conto e publicidade institucional impressa e folheto de divulgação. Escrita Contos e Minicontos Folheto de divulgação (Fôlder)

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 2, DE 27 DE SETEMBRO DE

DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA. Disciplinas optativas oferecidas pelo Bacharelado em Atuação Cênica

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA /2012

Fundamentos da Educação Infantil

A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação. Ações de formação e supervisão de estágios na área de educação especial

A ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS, nos termos do art. 10 da Constituição Estadual, decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Mestrados Profissionais em Ensino: Características e Necessidades

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2501/12 - Artes Visuais. Ênfase

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Curso de Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPECIAL E TRANSTORNOS GLOBAIS

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. FORMA/GRAU:( )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura (x ) tecnólogo

UNIVERSIDADE DE RIO VERDE-FESURV FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MANUAL DE ESTÁGIO

1º SEMESTRE 2º SEMESTRE

O PLANEJAMENTO DOS TEMAS DE GEOGRAFIA NA ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico de Amora DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PLANIFICAÇÃO ANUAL 2014/2015 DISCIPLINA: PORTUGUÊS

RELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA

Escola Superior de Educação Instituto Politécnico de Bragança. Mestrado em: Animação Artística

Cartografia Escolar e Inclusiva

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO SECRETARIA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS

PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PTD) Professora: ANGELA D.F. STROHER Disciplina:LÍNGUA PORTUGUESA Ano:2014 Período:Noturno

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU

INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

Disciplina. Eixo Estudos Continuados TPET: Políticas públicas em educação e cultura. 36 horas. Pré-requisito Não tem

Estágio Supervisionado Educação Especial. Roteiro para a Elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado: Desenvolvimento.

Plano de Trabalho Docente Ensino Médio

I FÓRUM DAS LICENCIATURAS

Disciplinas que têm material didático

Plano de Curso Não Regulamentado - Metodologia SENAI de Educação Profissional

Pró-Reitora de Graduação da Universidade Federal de Goiás

Encontros Regionais de Educação

LIVRO DIDÁTICO E SALA DE AULA OFICINA PADRÃO (40H) DE ORIENTAÇÃO PARA O USO CRÍTICO (PORTUGUÊS E MATEMÁTICA)

DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular Estágio Ano Lectivo 2010/2011

REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURA. Resolução CP n. 01 Aparecida de Goiânia, 28 de janeiro de 2015.

CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONSELHO UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MODA BACHARELADO (Válida para os acadêmicos ingressantes a partir de 2010/1)

Atividades no COINES 2016 O INES de Portas Abertas

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓGICO: 2010

Transcrição:

PERÍODO: 1º LE733- COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA PORTUGUESA Fórmula: LE003 LE003- LINGUA PORTUGUESA 3 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. ANÁLISE DE ESTRUTURAS BÁSICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA E REGÊNCIA. CONCEITO DE TEXTO. ELEMENTOS DE TEXTUALIDADE. LE737- ESPANHOL I - FONÉTICA E FONOLOGIA Fórmula: LE380 LE380- LINGUA ESPANHOLA 3A ESTUDOS SISTEMÁTICOS, TEÓRICO E PRÁTICO PAUTADO NA PESQUISA: DOS CONTEÚDOS REFERENTES À FONOLOGIA E À FONÉTICA, ORTOGRAFIA, O SOM E O RITMO, A ENTONAÇÃO. DINAMIZAÇÃO DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICA E COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESPANHOLA, MEDIANTE UMA APRENDIZAGEM BASEADA NUMA PERSPECTIVA NOCIONAL-FUNCIONAL E COMUNICATIVA E NO RECONHECIMENTO DE ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DOS PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA. PO492- FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO OBRIG 90 0 90 6.0 ESTUDO DE TEORIAS PSICOLÓGICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO SÓCIO-AFETIVO E COGNITIVO E OS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E VIDA ADULTA.PROBLEMATIZAÇÃO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. LE676- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS NA PERSPECTIVA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA E DA ANÁLISE DE GÊNEROS. LE735- LINGUÍSTICA I - FUNDAMENTOS TEÓRICOS Fórmula: LE351 LE351- LINGUISTICA 1 ESTUDO DO OBJETO E CONCEITOS BÁSICOS DA LINGUÍSTICA, TENDO EM VISTA A HISTÓRIA DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS, TENDÊNCIAS ATUAIS, MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE. LE736- TEORIA DA LITERATURA I - FORMAÇÃO Fórmula: LE553 LE553- TEORIA DA LITERATURA 3 TEORIA DA LITERATURA: CONCEITOS FUNDAMENTAIS. INTRODUÇÃO À ABORDAGEM LITERÁRIA. INTRODUÇÃO ÀS PRINCIPAIS CORRENTES CRÍTICAS E SEUS RESPECTIVOS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PERÍODO: 2º LE749- ESPANHOL II - MORFOLOGIA Fórmula: LE737 LE737- ESPANHOL I - FONÉTICA E FONOLOGIA ESTUDO SISTEMÁTICO, TEÓRICO E PRÁTICO PAUTADO NA PESQUISA: DOS CONTEÚDOS REFERENTES AOS COMPONENTES E ESTRUTURA DAS PALAVRAS, COM DADOS DE CARÁTER ETIMOLÓGICO; DE NOÇÕES DE LEXICOLOGIA E LEXICOGRAFIA; DA ORTOGRAFIA;. CONTINUIDADE DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICA E COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESPANHOLA, MEDIANTE UMA APRENDIZAGEM BASEADA NUMA PERSPECTIVA NOCIONAL-FUNCIONAL E COMUNICATIVA E NO RECONHECIMENTO DE ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DOS PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA. SF451- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO À ANÁLISE E DISCUSSÃO DO FENÔMENO EDUCATUVO, CONSIDERANDO AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE A PARTIR DE UMA REFLEXÃO TEÓRICA, INSTRUMENTANDO O ALUNO PARA A COMPREENSÃO DE SUA FORMAÇÃO E PRÁTICA COMO EDUCADOR E PARA O ENFRENTAMENTO TEÓRICO-PRÁTICO DAS PRINCIPAIS QUESTÕES RELATIVAS À EDUCAÇÃO BRASILEIRA NUMA PERSPECTIVA CRITICA E TRANSFORMADORA. LE760- LATIM I - MORFOLOGIA I SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 1/8

PERÍODO: 2º Fórmula: LE248 LE248- LINGUA LATINA 1-A MORFOLOGIA NOMINAL E VERBAL DA LÍNGUA LATINA LE742- LINGUÍSTICA II - TEORIAS LINGUÍSTICAS Fórmula: LE735 LE735- LINGUÍSTICA I - FUNDAMENTOS TEÓRICOS Fórmula: LE352 LE352- LINGUISTICA 2 INTRODUÇÃO ÀS PRINCIPAIS TEORIAS LINGUÍSTICAS NOS CAMPOS DE MORFOLOGIA, SINTAXE, SEMÂNTICA, PRAGMÁTICA. LE744- TEORIA DA LITERATURA II-POESIA Fórmula: LE736 LE736- TEORIA DA LITERATURA I - FORMAÇÃO Fórmula: LE554 LE554- TEORIA DA LITERATURA 4 TEORIA DA POESIA. A POESIA NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES HISTÓRICO-SOCIAIS. ESTUDO DOS ELEMENTOS ESTRUTURAIS DA POESIA E DO POEMA PERÍODO: 3º LE741- CULTURA BRASILEIRA I Fórmula: LE300 LE300- CULTURA BRASILEIRA CONSTRUIR UM CONHECIMENTO TEÓRICO-CRÍTICO SOBRE AS IDÉIAS DOS PRINCIPAIS PENSADORES QUE FUNDAMENTARAM E FUNDAMENTAM O CONCEITO DE CULTURA BRASILEIRA TE707- DIDÁTICA FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, SOCIOCULTURAIS, PSICOLÓGICOS E ÉTICO-POLÍTICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E A SUA VINCULAÇÃO COM A PRÁTICA SOCIAL MAIS AMPLA; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DOCENTE CENTRADO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, NA INVESTIGAÇÃO, NOS SUJEITOS DA PRÁTICA, E NA RELAÇÃO COM UM DADO PROJETO EDUCATIVO E UMA DETERMINADA REALIDADE CONCRETA. LE750- ESPANHOL III - HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA Fórmula: LE749 LE749- ESPANHOL II - MORFOLOGIA Fórmula: LE382 LE382- LINGUA ESPANHOLA 5 DIALETOLOGIA: AS VARIANTES ESPANHOLAS. A LINGUAGEM DOS GESTOS. ESTUDO SISTEMÁTICO, TEÓRICO E PRÁTICO, PAUTADO NA PESQUISA: DOS CONTEÚDOS REFERENTES À HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA E ÀS VARIANTES DO ESPANHOL DA ESPANHA. CONTINUIDADE DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICA E COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESPANHOLA, MEDIANTE UMA APRENDIZAGEM BASEADA NUMA PERSPECTIVA NOCIONAL-FUNCIONAL E COMUNICATIVA E NO RECONHECIMENTO DE ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DOS PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA LE761- LATIM II - MORFOLOGIA II Fórmula: LE760 LE760- LATIM I - MORFOLOGIA I Fórmula: LE249 LE249- LINGUA LATINA 2-A CONTINUAÇÃO DO ESTUDO DA MORFOLOGIA NOMINAL E VERBAL LE743- LINGUÍSTICA III - LINGUÍSTICA APLICADA Fórmula: LE742 LE742- LINGUÍSTICA II - TEORIAS LINGUÍSTICAS Fórmula: LE353 LE353- LINGUISTICA 3 DISCUSSÃO SOBRE OS PRINCIPAIS CAMPOS DE APLICAÇÃO DA LINGUÍSTICA, COM ÊNFASE VOLTADA AO ENSINO DE LÍNGUA. CONCEITOS CHAVE, PRESSUPOSTOS E TEMAS DA ATUALIDADE. LE766- LITERATURA LATINA Fórmula: LE760 LE760- LATIM I - MORFOLOGIA I SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 2/8

PERÍODO: 3º Fórmula: LE441 LE441- LITERATURA LATINA 1A CONTEXTUALIZAÇÃO DA LITERATURA LATINA NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA DESDE A CRIAÇÃO DOS GÊNEROS HELÊNICOS, PASSANDO À SUA COMPLEXA ASSIMILAÇÃO PELOS ESCRITORES LATINOS DO PAGANISMO AO CRISTIANISMO. PERÍODO: 4º LE748- CULTURA DOS POVOS DE LÍNGUA ESPANHOLA ESTUDO DA CULTURA DOS PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA NAS RELAÇÕES COM OS CONTEXTOS SOCIAIS, HISTÓRICOS E POLÍTICOS DOS PAÍSES DE COLONIZAÇÃO ESPANHOLA. LE751- ESPANHOL IV - MORFOSSINTAXE I Fórmula: LE750 LE750- ESPANHOL III - HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA Fórmula: LE381 LE381- LINGUA ESPANHOLA 4A ESTUDO SISTEMÁTICO, TEÓRICO E PRÁTICO PAUTADO NA PESQUISA: DOS CONTEÚDOS REFERENTES À EVOLUÇÃO HISTÓRICA, FORMA E FUNÇÃO DOS PRONOMES E DO GRUPO DO NOME NOS ENUNCIADOS, ALIÁS, DAS PALAVRAS QUE SE AGRUPAM COM O SUBSTANTIVO, SUAS COMBINAÇÕES E SUA DIMENSÃO SINTAGMÁTICA E FUNCIONAL. CONTINUIDADE DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICA E COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESPANHOLA, MEDIANTE O RECONHECIMENTO DE ASPECTOS LINGÜÍSTICOS E SÓCIO-CULTURAIS DE PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA E A REFLEXÃO E O DEBATE SOBRE TEMAS ATUAIS. LE762- LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA I - FORMAÇÃO Fórmula: LE750 LE750- ESPANHOL III - HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA Fórmula: LE386 LE386- LITERATURAS DE LINGUA ESPANHOLA 1 PANORAMA DA LITERATURA ESPANHOLA DESDE SEU SURGIMENTO COMO TAL ATÉ O SÉCULO XIX, COM LEITURA COMENTADA DAS PRINCIPAIS OBRAS OU DE PARTE DELAS LE767- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA I Fórmula: LE750 E PO492 E SF451 E TE707 LE750 - ESPANHOL III - HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA PO492 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SF451 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO TE707- DIDÁTICA Fórmula: TE638 TE638- PRATICA DE ENSINO DE ESPANHOL 1 DISCUSSÕES INTRODUTÓRIAS SOBRE O ESPANHOL COMO DISCIPLINA ESCOLAR. ANÁLISE CRÍTICA DE MODELOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA E SUA APLICAÇÃO NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO AP493- POLÍTICAS EDUCACIONAIS- ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA BÁSICA ESTUDO CRÍTICO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO E SEUS DETERMINANTES HISTÓRICO-POLÍTICO E SOCIAIS.PRINCÍPIOS, OBJETIVOS E CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS MODALIDADES, PROBLEMATIZADA COMO DIREITO FUNDAMENTAL DA PESSOA HUMANA ENQUNATO LELMENTO DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE. PERÍODO: 5º LE752- ESPANHOL V - MORFOSSINTAXE II Fórmula: LE751 LE751- ESPANHOL IV - MORFOSSINTAXE I Fórmula: LE384 LE384- LINGUA ESPANHOLA 7 ESTUDO SISTEMÁTICO, TEÓRICO E PRÁTICO PAUTADO NA PESQUISA: DOS CONTEÚDOS REFERENTES À EVOLUÇÃO HISTÓRICA, FORMA E FUNÇÃO DO GRUPO DO VERBO NOS ENUNCIADOS, ALIÁS, DAS PALAVRAS QUE SE AGRUPAM COM O VERBO, SUAS COMBINAÇÕES. ESTUDO DAS PARTÍCULAS, DOS CONECTORES E SUAS CLASSES. ESTUDO DAS INTERJEIÇÕES. CONTINUIDADE DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICA E COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESPANHOLA, MEDIANTE O RECONHECIMENTO DE ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DOS PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA E A REFLEXÃO E O DEBATE SOBRE TEMAS ATUAIS. LE756- ESTÁGIO CURRICULAR EM ESPANHOL I OBRIG 30 60 90 4.0 Fórmula: LE767 SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 3/8

PERÍODO: 5º LE767- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA I Fórmula: TE638 TE638- PRATICA DE ENSINO DE ESPANHOL 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO NÍVEL FUNDAMENTAL (6º A 9º ANO). LE716- INTRODUÇÃO A LIBRAS REFLEXÃO SOBRE OS ASPECTOS HISTÓRICOS DA INCLUSÃO DAS PESSOAS SURDAS NA SOCIEDADE EM GERAL E NA ESCOLA; A LIBRAS COMO LÍNGUA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL EM CONTEXTO DE COMUNICAÇÃO ENTRE PESSOAS SURDAS E COMO SEGUNDA LÍNGUA. ESTRUTURA LINGUÍSTICA E GRAMATICAL DE LIBRAS. ESPECIFICIDADES DA ESCRITA DO ALUNO SURDO. NA PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA PORTUGUESA. O INTÉRPRETE E A INTERPRETAÇÃO COMO FATOR DE INCLUSÃO E ACESSO EDUCACIONAL PARA OS ALUNOS SURDOS OU COM BAIXA AUDIÇÃO. LE763- LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA II - PERÍODO COLONIAL Fórmula: LE762 LE762- LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA I - FORMAÇÃO Fórmula: LE387 LE387- LITERATURAS DE LINGUA ESPANHOLA 2 ESTUDO DA LITERATURA HISPANO-AMERICANA DO PERÍODO COLONIAL. LE768- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA II Fórmula: LE767 LE767- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA I FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS SOBRE O ENSINO DA GRAMÁTICA, DO VOCABULÁRIO, DAS QUATRO HABILIDADES LINGÜÍSTICAS E DE ASPECTOS FONOLÓGICOS DA LÍNGUA ESPANHOLA PERÍODO: 6º PO493- AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESTUDO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ENQUANTO OBJETO DE REFLEXÃO DO CAMPO DA AVALIAÇÃO EDUCAIONAL. A CONSTITUIÇÃO DE SEU CAMPO CONCEITUAL E PRAXIOLÓGICO, OS DIFERENTES ATRIBUTOS E MODOS DE CONCEBER E PRATICAR A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS DOS ALUNOS. LE753- ESPANHOL VI - CONSTRUÇÕES SINTÁTICAS Fórmula: LE752 LE752- ESPANHOL V - MORFOSSINTAXE II ESTUDO SISTEMÁTICO, TEÓRICO E PRÁTICO, PAUTADO NA PESQUISA: DOS CONTEÚDOS REFERENTES ÀS CONSTRUÇÕES SINTÁTICAS FUNDAMENTAIS, ÀS CONSTRUÇÕES ORACIONAIS E AOS MARCADORES DO DISCURSO. CONTINUIDADE DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICA E COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESPANHOLA, MEDIANTE O RECONHECIMENTO DE ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DOS PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA E A REFLEXÃO E O DEBATE SOBRE TEMAS E QUESTÕES ATUAIS LE757- ESTÁGIO CURRICULAR EM ESPANHOL II OBRIG 30 60 90 4.0 Fórmula: LE768 LE768- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA II ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO NÍVEL MÉDIO. LE764- LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA III - SÉCULOS XIX E XX Fórmula: LE763 LE763- LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA II - PERÍODO COLONIAL Fórmula: LE388 LE388- LITERATURAS DE LINGUA ESPANHOLA 3 ESTUDO DA LITERATURA HISPANO-AMERICANA DOS SÉCULOS XIX E XX. LE769- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA III Fórmula: LE768 LE768- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA II DISCUSSÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ESPANHOL E A CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL. SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 4/8

PERÍODO: 6º ESTUDO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM ESPANHOL E DE SEUS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS. PERÍODO: 7º LE754- ESPANHOL VII - SEMÂNTICA Fórmula: LE753 LE753- ESPANHOL VI - CONSTRUÇÕES SINTÁTICAS Fórmula: LE385 LE385- LINGUA ESPANHOLA 8 ESTUDO DO SIGNIFICADO E DO SENTIDO DESDE A PERSPECTIVA LINGUÍSTICA, TOMANDO EM CONSIDERAÇÃO OUTRAS TEORIAS SEMÂNTICAS NÃO LINGUÍSTICAS QUE COMPLETAM O SIGNIFICADO DE #SIGNIFICADO#. LE758- ESTÁGIO CURRICULAR EM ESPANHOL III OBRIG 30 105 135 5.0 Fórmula: LE769 LE769- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA III REGÊNCIA DE TURMA DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO FUNDAMENTAL (6º A 9º SÉRIE). VIVÊNCIA DA DOCÊNCIA EM SITUAÇÃO DE AULA EM DIFERENTES FORMATOS (COLETIVO, DE GRUPO, ATENDIMENTO INDIVIDUAL E ATIVIDADE DE CAMPO). PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES À ATIVIDADE DOCENTE (ESTUDOS, REUNIÕES, CONSELHOS DE CLASSE.ETC.). AP492- GESTÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR DISCUSSÃO E ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR, NUMA COMPREENSÃO MAIS GERAL DA CULTURA ORGANIZACIONAL NO QUE SE REFERE AO CONJUNTO DE FATORES SOCIAIS, CULTURAIS E PSICOLÓGICOS QUE INFLUENCIAM OS MODOS DE AGIR DA ORGANIZAÇÃO COMO UM TODO E DO COMPORTAMENTO DAS PESSOAS EM PARTICULAR. LE765- LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA IV - CONTEMPORÂNEA Fórmula: LE764 LE764- LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA III - SÉCULOS XIX E XX APRESENTAÇÃO DO PANORAMA GERAL DA LITERATURA HISPANO-AMERICANA CONTEMPORÂNEA PARTINDO DO MEMENTO POLÍTICO DA INDEPENDÊNCIA NOS PAÍSES HISPANO-AMERICANOS, E MOMENTO TAMBÉM DA APARIÇÃO CONSEQÜENTE DO PROBLEMA DA IDENTIDADE NACIONAL COM SEUS CORRESPONDENTES REPERCUSSÕES NA CRIAÇÃO LITERÁRIA. LE770- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA IV Fórmula: LE769 LE769- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA III A AULA DE ESPANHOL E SUAS ESPECIFICIDADES. ESTUDO DO PLANEJAMENTO, DO DESENVOLVIMENTO DE AULAS E DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. LE745- TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I OBRIG 30 0 30 2.0 LEITURA E DISCUSSÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PARA A BUSCA DE INFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS SOBRE O TEMA DE ESTUDO. ANÁLISE CRITICA DE INFORMAÇÕES. CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE TCC-I. PERÍODO: 8º LE747- COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA ESPANHOLA Fórmula: LE754 LE754- ESPANHOL VII - SEMÂNTICA NOÇÕES DE TEXTO LATO SENSU E STRICTO SENSU. DIMENSÕES LÓGICA E LINGUÍSTICA DOS CONTEÚDOS COGNITIVOS VEICULADOS MEDIANTE TEXTOS. SENTIDO E REFERÊNCIA. HERMENÊUTICA: CIÊNCIA DA INTERPRETAÇÃO. MODELOS HERMENÊUTICOS DE ABORDAGEM. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS LE755- ESPANHOL VIII - LEXICOGRAFIA Fórmula: LE754 LE754- ESPANHOL VII - SEMÂNTICA Fórmula: LE383 LE383- LINGUA ESPANHOLA 6 APLICAÇÃO PRÁTICA DAS TEORIAS DESENVOLVIDAS À ANÁLISE LÉXICO-SEMÂNTICA DA LÍNGUA ESPANHOLA. SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 5/8

PERÍODO: 8º LE759- ESTÁGIO CURRICULAR EM ESPANHO IV OBRIG 30 60 90 4.0 Fórmula: LE770 LE770- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA IV REGÊNCIA DE TURMA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. VIVÊNCIA DA DOCÊNCIA EM SITUAÇÃO DE AULA EM DIFERENTES FORMATOS (COLETIVO, DE GRUPO, ATENDIMENTO INDIVIDUAL E ATIVIDADE DE CAMPO). PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES À ATIVIDADE DOCENTE (ESTUDOS, REUNIÕES, CONSELHOS DE CLASSE... ETC.). LE771- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA V OBRIG 45 0 45 3.0 Fórmula: LE770 LE770- METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA IV ELABORAÇÃO, TESTAGEM E UTILIZAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. LE746- TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II OBRIG 0 30 30 1.0 Fórmula: LE745 LE745- TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I PREPARAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LETRAS. SEM PERIODIZAÇÃO LE836- ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO ELETIVO 60 0 60 4.0 DISCUSSÃO DOS PRESSUPOSTOS, CONCEITOS CHAVE E CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS. LE837- CRIAÇÃO LITERÁRIA ELETIVO 60 0 60 4.0 MOTIVOS E PROVOCAÇÕES AO FAZER LITERÁRIO. A MEMÓRIA, A IMAGINAÇÃO E A REALIDADE EM LITERATURA. TÉCNICAS INTERSEMIÓTICAS DE PRODUÇÃO. A POESIA. A FICÇÃO DO CONTO E DO ROMANCE. O ENSAIO. A CRÔNICA. O TEATRO. ROTEIRO PARA CINEMA E ADAPTAÇÃO. ASPECTOS FORMAIS DA TRADIÇÃO E DAS VANGUARDAS. LE838- CULTURA BRASILEIRA II ELETIVO 60 0 60 4.0 ESTUDO DA CULTURA NORDESTINA. A CONTRIBUIÇÃO DO NORDESTE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO ARTÍSTICO-LITERÁRIO BRASILEIRO. LE839- ESTUDOS SOBRE AVALIAÇÃO DO TEXTO ESCOLAR ELETIVO 60 0 60 4.0 PRINCÍPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA AVALIAÇÃO, COM ÊNFASE NOS ASPECTOS SUBJACENTES À AVALIAÇÃO DE TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIA, E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. LE840- LATIM III - POESIA E PROSA ELETIVO 60 0 60 4.0 ÊNFASE NA LEITURA DE TEXTOS POÉTICOS OU EM PROSA LE967- LIBRAS II ELETIVO 60 0 60 4.0 Fórmula: LE716 LE716- INTRODUÇÃO A LIBRAS REFLEXÕES SOBRE OS ASPECTOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS DA LIBRAS; A LIBRAS COMO LÍNGUA NATURAL; OS PARÂMETROS DA LIBRAS; ESPECIFICIDADES DA FONÉTICA DA LIBRAS; ESPECIFICIDADES DA FONOLOGIA DA LIBRAS; A ESTRUTURA SEGMENTAL DO SINAIS; SEQUENCIALIDADE E SIMULTANEIDADE DA LIBRAS. LE846- LITERATURA BRASILEIRA V - DA GERAÇÃO DE 1930 À ELETIVO 60 0 60 4.0 CONTEMPORANEIDADE ECOS DO MODERNISMO DE 22. ASSIMILAÇÃO E REDIRECIONAMENTO DE TENDÊNCIAS. A PROSA E A POESIA DAS GERAÇÕES SUBSEQÜENTES. PÓS-MODERNISMO. LE847- LITERATURA BRASILEIRA VI - ESTUDOS COMPARATIVOS ELETIVO 60 0 60 4.0 SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 6/8

SEM PERIODIZAÇÃO ABORDAGEM DIALÉTICA DE DUAS OU MAIS OBRAS OU ÉPOCAS LITERÁRIAS, PERTENCENTES A CULTURAS NITIDAMENTE DIFERENTES. LE848- LITERATURA PERNAMBUCANA ELETIVO 60 0 60 4.0 LE849- LITERATURA PORTUGUESA IV - SIMBOLISMO E ELETIVO 60 0 60 4.0 MODERNISMO SIMBOLISMO E MODERNISMO EM PORTUGAL. CARACTERIZAÇÃO HISTÓRICA E TEÓRICA DESTES PERÍODOS. O GRUPO DE ORPHEU. LE850- LITERATURA PORTUGUESA V - LITERATURA ELETIVO 60 0 60 4.0 CONTEMPORÂNEA TÓPICOS DE LITERATURA CONTEMPORÂNEA: DO PRESENCISMO À ATUALIDADE. A GERAÇÃO DA PRESENÇA. A LITERATURA NEO-REALISTA. O SURREALISMO E OUTRAS VANGUARDAS. CONCEITO DE VANGUARDA. TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS DA LITERATURA EM PORTUGAL. ESTUDO (LEITURA E DISCUSSÃO) DOS TEXTOS MAIS REPRESENTATIVOS DE CADA UM DESTES MOMENTOS COM ÊNFASE PARA OS ESCRITORES DA ATUALIDADE. LE851- LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ELETIVO 60 0 60 4.0 CONCEITO E EVOLUÇÃO DAS LITERATURAS AFRICANAS EM LÍNGUA PORTUGUESA. COLONIALISMO E PÓS-COLONIALISMO NA ESTÉTICA DA PALAVRA EM ANGOLA, MOÇAMBIQUE, CABO VERDE, GUINÉ BISSAU, SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE. IDENTIDADE CULTURAL E CONSCIÊNCIA NACIONAL. A QUESTÃO DA ORALIDADE E INFLUÊNCIA DAS LÍNGUAS LOCAIS. A GUERRA E SEUS REGISTROS NA LITERATURA AFRICANA. NEGRITUDE E MESTIÇAGEM COMO UM FATOR DE CONSCIÊNCIA ÉTNICA NO CAMPO ESTÉTICO. DIALOGADAS LITERATURAS AFRICANAS ENTRE SI E COM A LITERATURA DO BRASIL E A DE PORTUGAL LE841- LÍNGUA ALEMÃ I ELETIVO 60 0 60 4.0 ESTUDOS BÁSICOS DAS MODALIDADES ESCRITA E FALADA DA LÍNGUA ALEMÃ. LE842- LÍNGUA ALEMÃ II ELETIVO 60 0 60 4.0 CONSOLIDAÇÃO DOS ESTUDOS BÁSICOS DAS MODALIDADES ESCRITA E FALADA DA LÍNGUA ALEMÃ LE843- LÍNGUA ALEMÃ III ELETIVO 60 0 60 4.0 ESTUDOS INTERMEDIÁRIOS DAS MODALIDADES ESCRITA E FALADA DA LÍNGUA ALEMÃ LE844- LÍNGUA ALEMÃ IV ELETIVO 60 0 60 4.0 ESTUDOS AVANÇADOS DAS MODALIDADES ESCRITA E FALADA DA LÍNGUA ALEMÃ. LE845- LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS ELETIVO 60 0 60 4.0 DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL DOS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL. CLASSIFICAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS. PECULIARIDADES FONOLÓGICO-GRAMATICAIS DESSAS LÍNGUAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA OS ESTUDOS DAS LÍNGUAS NATURAIS. LÍNGUAS AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO. TEORIA E PRÁTICA DE TRABALHO DE CAMPO COM LÍNGUAS INDÍGENAS. LE852- METODOLOGIA DE ENSINO DE LITERATURA ELETIVO 60 0 60 4.0 ESTUDO E ANÁLISE DE METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE LITERATURA NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO. A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DA LITERATURA, DA CRÍTICA LITERÁRIA E DA PSICOLOGIA COGNITIVA. LE853- SOCIOLINGUÍSTICA ELETIVO 60 0 60 4.0 Fórmula: LE743 LE743- LINGUÍSTICA III - LINGUÍSTICA APLICADA DISCUSSÃO DAS PRINCIPAIS PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM SOCIOLINGÜÍSTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA LÍNGUA ENQUANTO ATIVIDADE HETEROGÊNEA E VARIÁVEL. SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 7/8

SEM PERIODIZAÇÃO LE854- TEORIA DA LITERATURA III - NARRATIVA ELETIVO 60 0 60 4.0 Fórmula: LE744 LE744- TEORIA DA LITERATURA II-POESIA ESTUDO DA FICÇÃO. ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA NARRATIVA LITERÁRIA. COTEJO DE DIFERENTES ABORDAGENS TEÓRICAS.A TEORIA DA MÍMESIS NA ANTIGUIDADE E NA MODERNIDADE ANÁLISE DO CONTO, DO ROMANCE E DE OUTRAS FORMAS FICCIONAIS LE855- TEORIA DA LITERATURA IV - DRAMÁTICA ELETIVO 60 0 60 4.0 Fórmula: LE854 LE854- TEORIA DA LITERATURA III - NARRATIVA ESTUDO DO TEXTO ARTÍSTICO EM FORMA DE REPRESENTAÇÃO. APRECIAÇÕES TEÓRICAS SOBRE A DRAMATIZAÇÃO E SEUS COMPONENTES ESTRUTURAIS. ÓTICAS E SEMIÓTICAS DO VEÍCULO VERBAL REPRESENTATIVO. ABORDAGENS SOBRE A DRAMATURGIA TELEVISIVA. LE856- TÓPICOS ESPECIAIS EM LINGUÍSTICA ELETIVO 60 0 60 4.0 DISCUSSÃO DE TEMAS EMERGENTES OU TEORIAS NOVAS NO CAMPO LINGÜÍSTICO OBSERVAÇÃO PERFIL: CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO: 3.150 HORAS A CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO É DE 3.150 HORAS DISTRIBUÍDA DA SEGUINTE FORMA: O ALUNO CURSARÁ 2.700 HORAS EM COMPONENTES OBRIGATÓRIOS E 450 HORAS EM COMPONENTES ELETIVOS, NO PRÓPRIO CURSO OU EM QUALQUER CURSO NO ÂMBITO DA UFPE OU EM OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COM A APROVAÇÃO DO COLEGIADO DO CURSO. O ALUNO DEVERÁ REALIZAR 210 HORAS EM ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONFORME REGULAMENTAÇÃO APROVADA PELO COLEGIADO DO CURSO. SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 8/8