Educação para o mundo de hoje. André Caldeira Vice-Presidente de Tecnologia Educacional Positivo Informática

Educação para o mundo de hoje. André Caldeira Vice-Presidente de Tecnologia Educacional Positivo Informática

1 OO O Mundo está mudando numa velocidade muito grande. Temos que entender isso muito bem. Como seres humanos, como profissionais, como educadores.

Vídeo Você Sabia?

2 O O Brasil abraça a mudança de forma muito rápida. Somos um país com afinidade com a tecnologia.

População 188.298.099 7ª Economia do mundo M ais PC s do que TV s vendidos em 2007 Em 2007, 96% das declarações IR via Internet

Um país (quase) digital O Brasil lidera o ranking de crescimento dos usuários de Internet. Se a média de crescimento dos últimos 3 anos se mantiver, o país deverá ter mais de 80 milhões de usuários de Internet em 2010. Source of graph: Nielsen/NetRatings ITU, NIC S, ISP S and Internet World Stats.com Media Data 2008 Source of text: Media Bulletin data from IBOPE/GNett IABDez/2007

Um país (quase) digital Penetração de Internet por país Internet World Stats.com Media Data 2008

Um país (quase) digital O Brasil é o líder mundial na média de tempo de navegação na web. 76% do volume de navegação é feito via banda larga. Source: Ibope ratings Home Audiences / Barômetro da Cisco (Q3-2007)

Um país (quase) digital 42 milhões de usuários Blogs e comunidades Portais Vídeos 19 milhões de usuários 70 milhões de blogs na 11 milhões de usuários internet / 5 milhões no 30 milhões de vídeos assistidos diariamente Notícias E-mail Busca 15 milhões de usuários 16 milhões de usuários 18 milhões de usuários E-Commerce Mobile Games 9 milhões de usuários 121 milhões de usuários 14.5 milhões de usuários Brasil / Orkut em terceiro lugar no ranking do Ibope #4 total de usuários #1 Usuários Orkut Música 10 milhões de usuários Radio, Letras e crifras 300,000 downloads de Instant Messengers Internet Banking 33 milhões de usuários e 4 27 milhões de usuários horas de sessão 50 milhões de usuários de SMS. 10 milhões de música/ mês na VIVO, a usuários de serviços de maior vendendora de internet móvel música digital #1 total de usuários Source: IBOPE/NetRatings Mar/08; Fonte: Felaban ranking america latina internet banking #1 LATAM

3 O O uso da Internet hoje no Brasil permeia todas as idades, locais e classes sociais.

População conectada 51% 49% Maioria dos usuários são das classes A e B, mas a classe C tem apresentado crescimento constante. 52,2% tem mais de 25 anos. 21,61% 18,82% 17,79% 17,74% 11,19% 11,16% 1,68% 2-11 12-17 18-24 25-34 35-49 Faixa Etária Fonte: Nielsen Netratings Fev/2008 Fonte Midia Dados/2007 50-64 65+

População conectada Em casa Na casa de parentes ou amigos No trabalho Em outro lugar (Lan House/ Centros/ Inst. de Ensino) * 14 O principal local de acesso dos brasileiros é em locais públicos como LAN houses, escolas, bibliotecas, instituições de ensino, etc, com 24% de participação. 15 11 24 (*) Citações espontâneas Base total da amostra: 2166 entrevistas Fonte: Datafolha

População conectada Usuários de banda larga: de 1,19 milhões de conexões (2003) para 7,1 milhões em 2007. A projeção é atingir 10 milhões em 2010. E-commerce: média de crescimento anual de 44%. O Brasil tem mais de 9 milhões de compradores online. Source: Barômetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) September/2007 / e-bit

População conectada penetração: 60% Celulares Pré-pagos representam 90% do volume total. Source: ANATEL/TeleQuest/Teleco

4 O Os nativos digitais, ou crianças que nasceram com o mouse na mão, precisam ser entendidos, e atendidos.

A Geração Digital e a Tecnologia Emerging Technologies for Learning British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)

A Geração Digital e a Tecnologia Há uma diferença enorme em como os professores pensam e em como os alunos pensam Aluna de 16 anos - EM Emerging Technologies for Learning British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)

A Geração Digital e a Tecnologia Há uma diferença enorme em como os professore pensam e em como os alunos pensam Aluna de 16 anos - EM Você realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o professor Aluno de 14 anos - Inglaterra Emerging Technologies for Learning British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)

A Geração Digital e a Tecnologia Há uma diferença enorme em como os professore pensam e em como os alunos pensam Aluna de 16 anos - EM Você realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o professor Aluno de 14 anos - Inglaterra O professor faz um powerpoint e acha que está usando tecnologia em sala de aula..., mas é como se estivesse escrevendo no quadro negro. E depois ele lê o que está escrito...por que tenho que escutar? Aluna de 16 anos - EM Emerging Technologies for Learning British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)

A Geração Digital e a Tecnologia CRIANÇAS DE HOJE: nascem e crescem com um computador como referência desde sempre; ganham intimidade com o celular muito cedo. Isso gera uma percepção diferente do mundo, por meio da tecnologia, da estética e da velocidade. A relação das crianças e jovens com a tecnologia está mudando sua forma de se comunicar, se informar, se divertir e, principalmente, de se relacionar com as pessoas.

A Geração Digital e a Tecnologia INTERATIVIDADE VIRTUALIDADE COMUNICAÇÃO À DISTÂNCIA são aspectos dessa geração, que está cada vez mais conectada e antenada com o mundo.

A Geração Digital e a Tecnologia TELEVISÃO + MSN/ORKUT/MY SPACE... + CELULAR + VÍDEO-GAME + MP3 PLAYER CRIANÇAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS/ MULTITAREFA

A Geração Digital e a Tecnologia Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network (realizada com quase 7 mil crianças e adolescentes entre 7 e 15 anos) Com o passar dos anos, a capacidade multitarefa das crianças/jovens aumenta; O contato das crianças com a Internet acontece cada vez mais cedo; 77% dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade; 8% até 4 anos de idade.

A Geração Digital e a Tecnologia Por nascerem na chamada Era Digital, essas crianças não têm medo da tecnologia, e aprendem a desenvolver múltiplos processos desde cedo. É como se elas tivessem mais capacidade de cognição, o que as leva a conseguir prestar atenção em várias coisas ao mesmo tempo. Fonte: Susy Camacho Psicóloga Infantil

A Geração Digital e a Tecnologia Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network: 23% das meninas têm blog, fotolog ou videoblog; 75% dos meninos têm videogame; 65% dos meninos disseram já ter jogado games multiplayer online; 1 em cada 5 crianças já postou algum vídeo no YouTube; 2 em 5 crianças já trocaram com amigos conteúdo de mídia na web, seja música,vídeo ou fotos. Pesquisa Discovery Kids: Mais de 70% dos pais acessam a Internet com os filhos para: Fazer download - conteúdo, músicas, vídeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notícias Fazer pesquisas/estudar

Uso de Internet - Crianças das classes ABC - 6 a 11 anos Usa o computador 69% Tem PC em casa 69% 41% 39% Total crianças Usa a internet 68% 41% 39% Meninos 6-11 Corte Ibope 6 a 11 1.771.000 que representam 9% do total de usuários de Internet. Fonte: Kiddos 2005/06 - W ave V / B razil - crianças 6-11 : 2,420,540; M eninos 6-11: 1,225,963; 41% 40% Meninas 6-11

Freqüência de uso da Internet Crianças das classes ABC - 6 a 11 anos Todo dia Crianças das classes ABC, de 6 a 11 anos, com acesso à Internet. Quase todo dia Ao menos uma vez por semana Ao menos uma vez a cada 15 dias Menos frequente 0% % 5% 10% 15% 20% 25% Total Crianças Corte Ibope 6 a 11 1.771.000 que representam 9% do total de usuários de Internet. Fonte: Kiddos 2005/06 - W ave V / B razil - crianças 6-11 : 2,420,540; M eninos 6-11: 1,225,963; 30%

Freqüência de uso da Internet Crianças das classes ABC - 6 a 11 anos Crianças das classes ABC, de 6 a 11 anos, com acesso à Internet Todo dia Todo dia Quase todo dia Quase todo dia Ao menos uma vez por semana Ao menos uma vez por semana Ao menos uma vez a cada 15 dias Ao menos uma vez a cada 15 dias Menos frequente 0% Menos frequente % 5% 10% 15% 20% 25% 30% 0% Meninos com internet Corte Ibope 6 a 11 1.771.000 que representam 9% do total de usuários de Internet. Fonte: Kiddos 2005/06 - W ave V / B razil - crianças 6-11 : 2,420,540; M eninos 6-11: 1,225,963; M eninas 6-11: 1,194,577 % 5% 10% 15% 20% Meninas com internet 25% 30%

Uso de Internet O que eles fazem online? Jogos Crianças das classes ABC, de 6 a 11 anos, com acesso à Internet. Lição de casa Bate papo Email Outro tipo de informação Download musica % Informação sobre canais de TV e rádio 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Total Crianças Corte Ibope 6 a 11 1.771.000 que representam 9% do total de usuários de Internet.

Uso de Internet O que eles fazem online? Crianças ABC 6 a 11 com acesso à internet Jogos Jogos Lição de casa Lição de casa Bate papo Bate papo Email Email Outro tipo de informação Outro tipo de informação Download musica Download musica Informação sobre canais de TV e rádio 0% % 10% 20% 30% 40% Informação sobre canais de TV e rádio 50% 0% Meninos com internet Corte Ibope 6 a 11 1.771.000 que representam 9% do total de usuários de Internet. Fonte: Kiddos 2005/06 - W ave V / B razil - crianças 6-11 : 2,420,540; M eninos 6-11: 1,225,963; M eninas 6-11: 1,194,577 % 10% 20% 30% Meninas com internet 40% 50%

5 O Segurança online é fundamental.

Os pais e a tecnologia Enquanto isso, os pais têm...... grande preocupação com a segurança na Internet pelo(a): - tipo de conteúdo; - interação com outras pessoas; - tempo gasto de forma útil.

6 O A educação para o mundo de hoje passa pela tecnologia como meio, não como fim.

Tecnologia na Educação PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educação e Mestre pelo Media Lab, do Massachussets Institute of Technology (MIT)

Tecnologia na Educação PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educação e Mestre pelo Media Lab, do Massachussets Institute of Technology (MIT) 1. A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes, e deve ser adaptada ao contexto em que eles vivem.

Tecnologia na Educação PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educação e Mestre pelo Media Lab, do Massachussets Institute of Technology (MIT): 2. Em muitas escolas, o uso da tecnologia se resume a buscar dados, fazer pesquisas para um trabalho. É preciso aproveitar a motivação incrível que as crianças têm para criar, para mexer com a tecnologia. Com a Escola do Século XXI, usamos a tecnologia para construir projetos relevantes para a vida de nossos alunos, para que os alunos aprendam fazendo.

Tecnologia na Educação PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educação e Mestre pelo Media Lab, do Massachussets Institute of Technology (MIT): 3. Se nós queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanço da Educação no Brasil, temos que ensinar a ciência do século 21, e não a do século 19.

Tecnologia na Educação PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educação e Mestre pelo Media Lab, do Massachussets Institute of Technology (MIT): 4. O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula. Não para substituir, mas para complementar o arcabouço de teorias com atividades práticas, em que os alunos aprendem fazendo, colocando a mão na massa.

Tecnologia na Educação PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educação e Mestre pelo Media Lab, do Massachussets Institute of Technology (MIT): 5. Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo, como o sangue correndo nas artérias. As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia não têm laboratório de informática isolado, a tecnologia está em toda parte.

Educação + Tecnologia RELEVANCIA + EXPERIÊNCIA + ATUALIDADE + COMPLEMENTO + UBIQÜIDADE Educação para o mundo de hoje

EU ESCUTO E ESQUEÇO; EU VEJO E LEMBRO; EU FAÇO E ENTENDO. (Confúcio)

Obrigado! andrecaldeira@positivo.com.br