Conteúdos: Funções da Linguagem
Habilidades: Analisar a função da linguagem utilizada em diferentes gêneros textuais, de acordo com a sua finalidade comunicativa;
Habilidades: Identificar e classificar a função da linguagem de um texto em: emotiva, poética, fática, referencial, metalinguística e conotativa.
PAUTA DO DIA Acolhida Memorial/Prazer de casa Equipes Problematização Vídeo Leitura de imagem
PAUTA DO DIA Livro Texto Atividades Complementares Interatividades
MEMORIAL / PRAZER DE CASA Leia o texto. Fica decretado que, a partir deste instante, haverá girassóis em todas as janelas, que os girassóis terão direito
MEMORIAL / PRAZER DE CASA a abrir-se dentro da sombra; e que as janelas devem permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperança. Thiago de Mello. Faz escuro mas eu canto. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 197.
MEMORIAL / PRAZER DE CASA 1. Copie do texto as orações iniciadas pela partícula que e sublinhe o verbo ou a locução verbal. a. b. c.
MEMORIAL / PRAZER DE CASA 2. Agora dê a classificação da partícula que nas orações que você copiou. a. Classe gramatical: b. Função sintática:
MEMORIAL / PRAZER DE CASA 3. Empregue a partícula se de nas formas pedidas abaixo: (Pronome expletivo ou realce) a. As nossas esperanças foram para sempre.
MEMORIAL / PRAZER DE CASA (Sujeito acusativo) b. Ela deixou levar pelo namorado. (Pronome integrante do verbo) c. O ladrão suicidou depois que seus companheiros queixaram para a polícia
MEMORIAL / PRAZER DE CASA (Conjunção subordinativa condicional) d. Tudo estaria resolvido ele tivesse devolvido o dinheiro.
VIVÊNCIA DAS EQUIPES Coordenação Socialização Síntese Avaliação
PROBLEMATIZAÇÃO Observe a imagem e seus detalhes.
PROBLEMATIZAÇÃO O que mais chamou a atenção na imagem e para quê? tal imagem e texto foram criados? justifiquem suas respostas.
LEITURA DE IMAGEM Com base na conversa entre Elvira e Chico. Escreva algumas expressões ditas por eles as quais estão relacionadas a cada tipo de função abaixo:
LEITURA DE IMAGEM Linguagem na função fática: Linguagem na função poética: Linguagem na função apelativa: Linguagem na Função metalinguística
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Emissor: Quem Transmite (fala/escreve) a mensagem Mensagem: A informação que se quer transmitir Receptor: Quem recebe (ouve/lê) a mensagem Códigor: A maneira pela qual a mensagem se organiza (fala, escrita, sinais, etc)
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Para informar - Função Referencial ou denotativa Tem por objetivo a transmissão de uma informação de maneira objetiva, buscando não tecer comentários críticos de avaliação.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Em geral, o texto aparece escrito na 3ª pessoa (ele (a)/eles (as) e palavras são empregadas em seu sentido denotativo. Esta função é comum em textos jornalísticos, científicos, didáticos.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Para emocionar Função Emotiva ou expressiva Tem por objetivo transmitir as emoções do emissor. Ao contrário da função denotativa, a função emotiva é caracterizada pela linguagem subjetiva, demonstrando a realidade do ponto de vista do emissor.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Por buscar a subjetividade, os textos se apresentam em 1ª pessoa (eu/nós). Esta função é comum em poemas ou narrativas de teor dramático ou romântico.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Para convencer Função conativa ou apelativa Tem por objetivo convencer, influenciar o receptor por meio de uma mensagem escrita com linguagem que se caracteriza por ser uma ordem, sugestão, convite, apelo.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Os verbos costumam aparecer no modo imperativo (Compre; Faça; Espere; Leia). Esta função é comum em textos publicitários, discursos políticos e de autoridade.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Para explicar os significados das palavras da língua Função Metalinguística Ocorre quando o código é usado para explicar o próprio código, ou seja, quando utilizamos a linguagem para explicar a própria linguagem. Esta função é comum em dicionários, gramáticas.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Para estabelecer contato, iniciar a conversa Função Fática Ocorre quando o objetivo da mensagem é a busca de estabelecer comunicação/contato com o emissor; dilatar a conversa.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Esta função aparece quando inserimos expressões como Você me entende? ; Alô! ; Você me ouve? em nossos contextos comunicativos.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Para expressar sentimentos e emoções - Função Poética Nesta função, o objetivo também é a expressão da emoção, porém o emissor lança mão da linguagem poética (que já foi estudada em outras aulas) para isso.
ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO Esta função é comum em textos literários, publicitários, letras de música.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Exemplo:
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO: Os grupos irão responder às perguntas. Em seguida criará um texto com uma situação que esteja relacionado ao tipo de função de seu grupo.
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO: Grupo 1: Para que é escrita uma notícia? Grupo 2: Para que é escrito um poema? Grupo 3: Para que é escrito um discurso político?
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO: Grupo 4: Para que é escrita um dicionário? Grupo 5: Por que dizemos alô ao atendermos o telefone?
PRAZER DE CASA 1. Observe os textos abaixo e identifique qual função está presente (Lembre-e: é possível existir mais uma função em um único texto):
PRAZER DE CASA A)
PRAZER DE CASA B)
PRAZER DE CASA C) Rua rua F. Via pública urbana, ladeada de casas, prédios, muros ou jardins. As casas que margeiam essa via. Em jardins e hortas, espaço livre entre canteiros, por onde se circula. Espaço que separa duas fileiras de cepas de videira.
PRAZER DE CASA Estar ou ficar na rua da amargura, estar (ou ficar) mal de vida, passar por um período difícil, moral e financeiramente
PRAZER DE CASA 2. Escolha uma das funções trabalhadas na aula de hoje e desenvolva um texto em que a função escolhida apareça. Use sua criatividade.